每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

勵志,正能量的作文 高考正能量作文篇一

我們都知道：人若無道，難成一事。這就說明了立志就是成功的基礎，志不立，就像沒有帆的船，沒有輪的車，不會有所成就。要成功就要先樹立自己的理想，人人的理想都是自己能成功、有所成就，能夠做一個完美的人，能夠與惡魔作斗爭，要把中國變得富強、獨立，實現中國人民的理想，我們是一群年輕人，我們是祖國的建設者，在我們樹立自己的的志向時，應該考慮到為全人類謀利益的，而不是為著個人利益工作的。只有這樣我們才能更加和諧的融入到這個社會中去實現我們心中的志。

在你憧憬自己的理想想變為現實時，你是否想到“臨淵羨魚，不如退而結網”這句話?即使你渴望得到的愿望再強，如果不付出艱辛的努力，你認為你會成功嗎?你要有實在的精神去克服一切的困難，那么你的愿望才有可能成為現實，做任何事都要有恒心，即使再艱難，你也應該鍥而不舍，堅持走自己的路，不放棄。

我們應該記住我們是一群年輕人，我們是一群永恒的年輕人，我們有我們自己的事業，有自己的理想，有自己的抱負，那一切都不是那么的順利，那要靠我們自己的不懈的努力，慢慢走向自己的輝煌人生，我們要我們自己去建造我們自己，在努力中不要猶豫，更不要放棄，堅持走自己正確的路，相信我們終會成功。

在我們努力后，又一點自己的成就時，或許有的人就因為這點而永遠的失敗了，他們認為自己是成功者，不再前進。而另一部份人就是沒有沉醉于成功之中，他們還在努力，他們的目標是下一個，下一次奮斗，所以他們還在奮斗，還在不懈的努力，在沖刺!創造新的輝煌，把自己變得更完美，這就是我們心中的一群完美的年輕人。

我們每個人，都想立壯志，通過自己的奮斗來獲得成功，但是成功并不是開放給每個人，只有把個人的奮斗與大多數人民的利益聯系起來的人才會獲得成功。我們這一群年輕人就是生活中的強者，是奔向彼岸的航船，我們這一群年輕人在不懈的奮斗、在不懈的前進，正在奔向我們的彼岸!

勵志,正能量的作文 高考正能量作文篇二

野心是很重要的東西。工作伴隨著野心，成功伴隨著工作，這是一定的規律。志向、工作和成就是人類活動的三大要素。志向是通往事業的大門，工作是進入房間的旅程。在這段旅程的終點，等待著成功來慶祝你努力的結果。

翻過歷史，事業有成的名人，都是靠著志存高遠的道理來引導自己做人的思維。

西漢的司馬遷，為了繼承父親的野心，實現自己寫《史記》的野心，從小就很努力，終于在逆境中完成了這部偉大的作品。魯迅為了找到救國的好辦法，棄醫從文，立志用文學喚醒全民的靈魂，最終成為文化大戰線上的斗士。親愛的周總理從小就樹立了“讀書為中華崛起”的志向。他孜孜不倦地學習，最終以淵博的知識成就了驚天動地的事業，為中國人民留下了不可磨滅的功績。蘇沃羅夫說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我們必須以決心為支點，才能真正學會做人。茫茫世界，有些平庸;也有一部分人經過磨練，下定了決心。一個重要的區別就是高低遠近的決心，也就是做人的路是確定的。

因為我決心成為一名優秀的游泳運動員，所以每天放學后我都能在游泳池里看到自己的身影。只是因為決心學好數學，所以堅持每天做奧數題。正是因為這樣的努力，我才能在一次又一次的比賽中取得優異的成績。

現實中，個別學生的行為確實令人擔憂。他們不僅不愿意向學校學習，還經常騷擾同學，經常在網吧、小賣部閑逛。渾渾噩噩地浪費寶貴的時間。他們的嚴重缺點是沒有野心。

但是，談野心不演戲，最后只會竹籃打水一場空。因為要釋放的花蕾需要汗水，初升的太陽更努力的驅趕厚重的云。男孩女孩們，行動起來!作為未來的主人，我們必須認識到抱負與生活的關系，努力把自己培養成一個能夠適應快速發展的人才，以建設四個現代化，振興中華。

勵志,正能量的作文 高考正能量作文篇三

人生當立志。無志則人難做，事難成。

人生中的大多數人，都被生活的重負壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀?我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒有希望。”嘆息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的希望，才是硬道理。

不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準確的人生目標。這是對自己也是對的負責!

人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的志向和為之的明確目標。沒有人生的目標，只會停留在原地。沒有遠大的志向，只會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會為你從這里掀開。

人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發展趨向。當代漢語對“志向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現這一理想的決心。”理解了“志”的含義后，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。

在人的一生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的發展階段都與立志有很大的關系。簡而言之，青少年求學階段，尤其是時期，是人生志向的確立時期;中年工作階段，是人生志向的實現時期;老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時期。由此看來，立志不是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。

一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、和喪氣的海灘。者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽從來不會降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。

聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的目標，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的，從整體上說都能圍繞著一個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的目標，也就產生了前進的動力。因而目標不僅是的方向，更是一種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自己心里很踏實，生活得很，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。

瓊.菲特說：“信心和理想乃是我們追求和進步的最強大推動力。”

慢慢人生路，讓我們立下自己的志向，蓋起自己人生的輝煌大廈吧!有志者，事竟成!

勵志,正能量的作文 高考正能量作文篇四

人生風雨數十載，總有人活得高尚，也總有人活得卑下。然而我確信，胸懷“今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮”大志的熱血青年，永遠是高尚的，他們那份愛國的赤子之心永存。

與我同鄉的李期明就給我留下深深的記憶。我喜歡他那干凈樸素的打扮，欣賞他那勤奮努力的品質，更贊美他那無比高尚的愛國情懷。他是革命老兵的后代，但由于階級斗爭和各種土地矛盾問題，家里只有一間瓦房和兩畝田地。他十分清楚自己家里的情況，為不讓家里人有太大的壓力，通常都是通過在假期里打工掙學費的，但伙食費還是得靠家里支出。縱使他已十分節儉，可依舊給家庭帶來了不小的負擔。于是他決定退學了。

那是一個令人傷感的日子，他在初三最后一年的某一天要退學了，正如他自己說的那樣，高中實在是讀不起了。盡管老師極力阻止，同學們盡力勸阻，還是無法改變已成的現實。然而，上天終還有惜才之心，面對如此品學兼優的學子，怎不會主動伸出援助之手呢?

就在中考前一個月，國家的扶貧助學基金發到了縣里，上級要求各學校篩選貧困生接收。學校自然會想到李期明了，于是乎，李期明便開始爭取那有限的名額。無所謂巧合，李期明的情況完全符合領取國家最高補助的條件，并且可以永久建檔，不出意外的話完全可以支持李期明讀完三年高中和四年大學。高興之余，李期明不禁又想起家中年邁的雙親，不過老師告訴他，他家的困難縣里也已有所了解，相信不久就會解決。李期明那時的心情激動得無法用文字表達。我還清楚地記得他眼含熱淚地對著五星紅旗高喊“我一定努力學習，報效祖國”時的場景。

現在，他同我一起就讀于縣里最好的高中。他的成績還是那么的優秀，還是校學生會的骨干，再過一年，就要申請入黨了。我相信，以他的能力，一定可以辦到的。我曾不止一次聽他說，只要入了黨，他就離他的目標更近了。所以，我耳邊也一次次回響著他的誓言。

可以說，李期明代表著一個群體，一個能真正為民族復興而讀書的偉大群體。這是社會的人才，這是國家的棟梁，更是祖國的希望!

勵志,正能量的作文 高考正能量作文篇五

讀書如果能夠選擇一個清靜的環境最好，可以減少很多不必要的叨擾。但如果沒有，那就把心放在書上，何處都是清靜之地。年輕時候立志最好，可以少走很多彎路。但如果沒有，那就在找到目標之后奮起直追，一切都可以從頭再來。

讀書最好選擇清靜的環境

一個人無論在哪里，都是學習的好環境。問題不在于地方，而在于內心的目標。曾國藩的弟弟曾國潢想當教師，以便獲得學習的時間與動機，曾國藩在寫給他的信中說：“且茍能發奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場亦可讀書，負薪牧豕，皆可讀書;茍不能發奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉、神仙之境皆不能讀書。何必擇地?何必擇時?但自問立志之真不真耳!”如果真想讀書，則無論在哪里，都可以讀書;如果自己無心發奮讀書，就算身處神仙之境，身邊有再好的資源，也都不能認真讀書。

古人讀書有“三上”之說

古人讀書有“三上”之說：枕上、廁上、馬上。其意并非說讀書只能選在這三個地方，而是說無論身處何地，只要有心讀書，都能抽出時間，哪怕是入睡之前、旅途之間，都可以找到零散的時間，又何來沒有時間讀書之說?

宋代文學家歐陽修四歲喪父，家中貧困，買不起紙幣，他母親教他用荻葉在地上寫字;買不起書本，就向鄰居借書來讀，讀后再抄錄下來，廢寢忘食，日夜讀書，最終成為一代文學家。可見，如果真的有心讀書，無論身處的環境如何惡劣，都可以讀書。

與之同理，如果真想立志成才，又何必一定要選擇時間?如果能在年少時就找到自己的目標，發奮圖強固然是好事，如果年少時沒有發現自己的目標，立志時間已經不早了，那也不要抱怨時間的流逝。失之東隅的事情，只要有心，總會收之桑榆。與以后的日子相比，今天永遠是最早的一天。

今天永遠是最早的一天

眾所周知，蘇東坡他爹名叫蘇洵，號老泉。《三字經》有云：“蘇老泉，二十七，始發奮，讀書籍。”古人都是“十有五而志于學”，但蘇洵卻是大器晚成，少年時不好好學習，到了二十七歲才幡然醒悟，發憤讀書，關門讀書，五六年就對《六經》和各個學派的學說十分有研究。嘉佑初年，和兩個兒子蘇軾和蘇轍到京城，歐陽修把他的文章獻到了朝堂之上，大臣們爭著看他的文章，兩個兒子參加科舉進士的考試，成績都在優等。蘇家父子的名聲震動了京城，人們把他們叫做“三蘇”。

讀書何必擇地，書中自有清靜地;立志何必擇時，有志就是少年時。