細雨輕柔，十步聞花香，兩旁芳草鮮美，綠蔭裝點，沿路直行，可見朦朧中的左山右水，忽聞朗朗誦書聲，舉頭環望，正破于云中天上世間。何謂此地？

話說2007年9月1日，南京家教，我踏進了鹽外的大門，到了一個生疏的處所，第一印象就只剩寂寞了。在我還不對抗寂寞的才能時，我順其天然地就被分到了初一五班，那是個巧妙的開始，同學們比我設想中的還要親熱。但未幾，這種既奧妙又溫馨的氣氛很快就消散了，第二學期的一開端，同窗們又被迫地分了班。我很無奈地來到了新班級，初一六班。想起那時的我，是那么愛五班，時不斷把校卡拿出來，一邊高舉校卡，一邊昂揚地說到：“生，做五班的人；逝世，做五班的鬼。”

就這樣，我帶著愛五班的心來到了這莫名其妙的初一六班。也因為我不愿廢棄五班，所以導致我遲遲都沒可能接收六班，看著那么多張陌生的面貌，似乎又回到了剛進鹽外的情況，寂寞又無聲地來臨了。剛進六班的第一學期，是“一波未平一波又起”呀！同學們都處于一個不愿與集體相處的心理，對集體的事，一則放蕩無論，一則生事搗蛋，長此以往，大家越來越陌生了。

不久后，雨匆匆地停了，兩旁山與水的影子開始變清楚了，朗默讀書聲越來越洪亮，舉頭環望，云散了，微藍的天空露出一片小角。氣象仿佛有了一些好轉。

渡過了在六班的兩個學期后，大家好像有些轉變。事情要追溯到2009年4月1日，石家莊，真不愧老天有眼，那恰是六班勝利脫變之日。那天是鹽外初二年級的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天色好像沒想象中的那樣陰沉，仍能清晰地看見草地上的雨跡。但六班的朋友們懷著必勝的心態加入了這次比賽。下課后不久，第一場賽事就開火了，

比賽是采取三場兩勝的方法來決議輸贏。我們六班與三班對戰，可見大家情感高昂，迫不及待地過關斬將，贏了三班。這三場競賽，可讓六班和三班的同學們累得“透支”。接著是由咱們六班獲勝方與另一邊的獲勝方一班交戰，在這場比賽中，我們局部同學因適度拉扯，拆破了手指，即使是如斯，憑著保持的毅力，我們還是持續參賽。后面的朋友只能聽到裁判員或班主任跟同學們警戒地喊著：“過線了！”“加油！”等話，神色是那么的焦急，上海，拼命地拉扯那條“勝利之繩”；前面的友人緊盯著紅色的過界限，雙腳傾斜，一只只腳用力地鏟著地，即使對方的陣容、權勢是如許強盛，即便只離過界線差那么1厘米，也仍是雙手使勁地向后拉，雙腳牢牢踩穩，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場。

中場休息時，六班的朋友們一半在磋商下一場的策略，一半在找籌備調換的隊員。同學們傷得流血，破皮，淤青。因為大家緩和，不服輸的心境，良多同學不甘心地留下了眼淚，不論是男生還是女生，充斥剛強卻略帶悲傷的眼睛里都吐露出了統一種感情，這是我們第一次為六班流淚，在六班的集體里，第一次為六班的勝負覺得主要，第一次對六班發生誠摯的情緒，第一次感觸到六班群體的存在。下一場比賽在我們流淚中開始了，兩旁攙雜著不想哭卻忍不住的哭聲，賣命的加油聲。看著操場上屬于六班的矯健的身影正一個個倒下，“成功之繩”與六班整潔有力的手緩緩地脫軌，我們哭得不出聲了。這件事情后，誰也不知道我們為什么哭，是因為輸了嗎？是因為我們受冤屈了？還是由于事件的不公正？不知道，真的不知道。我們只曉得我們都有一顆愛六班的心罷了。

感謝鹽外，感謝初二六班，感激那次拔河比賽，感謝在這個大家庭里給予我的一切。如果沒有鹽外，我就不能與敬愛的初二六班相遇；假如沒有初二六班，我就不能與你們一起奮戰；如果沒有那次拔河比賽，我就不能徹底地感想到六班奇特的愛，我就不能真正地享受這個大家庭里給予我的一切所有……

晴空萬里，一步聞花香，兩旁芳草鮮美，綠蔭點綴，山水清晰可見，忽聞朗誦讀書聲，舉頭環望，又立于地上的天上人間，不必疑惑，不用猜忌，此地稱為“桃花源”，正是——鹽田區本國語學校。