我是一名普通的高一學生，和所有人都一樣，始終覺得自己是獨特的。我的地盤我做主，我的命運無需別人多言，因為那是你永遠觸及不到的角落，正如我永遠也涉入不了一個千里之外的人的人生。所以，請靜靜地聽我敘述著我的故事。至于為何要寫這篇文章，純屬紀念，無關風月。
曾經的故事
在連續“啃”了三個月草莓味王子餅干之后，我終于榮幸地躋身于一所省示范高中，而身為我同桌的ViVi和后桌的阿宇也因這件事留下了后遺癥——一聞到草莓味就想吐。在阿宇寫給我的信中，也不止一次提到過給他留下深刻印象的“草莓餅干”，并十分誠懇地寫道：就是那三個月的餅干，讓我真正地服了你，把你當做“大姐大”。每次看到這兒，我總想笑，可笑著笑著眼淚就出來了。和所有初三學生一樣，一直吊兒郎當的我在面臨的中考壓力的時候，也不得不屈服它的淫威之下，整晚熬夜，然后在自己極其厭惡的語文老師的課上補覺。這時候，早餐就成了一個巨大的難題。為了擠出那10分鐘的早餐時間用來睡覺，我只好調整作戰策略，把早餐換成了可以隨身攜帶的餅干，于是便發生了上文所述的那件極其悲催的慘事。
還記得第一天草莓餅干時，ViVi和阿宇裝著一副可憐樣，把臟兮兮的“爪子”伸到我面前，哀嚎道：“大姐，給幾個吧！”我故作為難地說：“這可是我的早餐，要給你們了，我吃什么？”他倆用渴求的目光注視著我，說：“給一個，一個就夠了！”我聽后，笑嘻嘻了給了他們。在三個月后的某天，我照舊帶了一袋草莓餅干，看見他們后，立馬說道：“借我5元錢，我有急事。”他倆一臉不屑的表情，似乎在說：你能有什么急事兒啊！我看著他們無所謂的樣子，便“奸笑”著把那袋餅干從書包里緩緩掏出，在他們面前搖了搖，說：“借不借？不借的話我就拆啦！”他倆一聽，如遭洪水猛獸般，以迅雷不及掩耳之勢湊了5元錢，哀求道：“姐，別惡心我倆了，再聞到草莓味的話我們真要吐了。”我笑著，以勝利者的姿態接過那5元錢，華麗麗地走出了教室。而之后，誰也沒有問我那5元錢到底“身處何處”去了，而我也沒有對他們說，那5元錢正靜靜地躺在門口賣面條的小販那白花花的錢包里。我還清楚地記得，當老板將那碗面條呈在我面前時，我感到鼻頭酸酸的，抓起筷子埋頭就吃，剛下好的面條，很燙很燙，從舌頭一直燙到了心，仿佛血液中的每個細胞都在沸騰，在咆哮，在吼叫。厚厚的鏡片被霧靄般的水汽氤氳了，模糊不清，可我卻更加開心，因為只有這樣，才不會被外人看到我流淚的眼睛。直到今日，我依然固執地認為那天的面條是我這輩子吃過最好吃的，請注意，是那天的面條，而不是面條，很多東西在特定的時間內，特定的條件下，會被賦予很多附加價值，若將當時的場景在今天上演，我想我就不會如此固執了。
正在發生的故事
新校園很大很漂亮，所以我和阿宇雖然身處同一個校園，卻難得見到幾回面。于是我倆用一種極其古老的形式延續著我們之間的友誼——通信。我們之所以沒有選擇現在流行的qq，很大程度上是因為面對著一個長方形的冰冷的屏幕，摸著鍵盤的時候總覺得有些失真，仿佛在跟一個虛擬的人物聊天，那種感覺我很討厭。我覺得摸著信封的感覺很真實，很溫暖，尤其看到那熟悉的字跡，便會覺得寫信的人正活靈活現地與我面對面，進行心靈上的溝通。阿宇說我這叫缺乏安全感，我說，不是我缺乏安全感，而是這個社會沒有安全感可言。他聽后，只好無奈地點點頭，說好吧，你說得對。然后我笑了，他總是這么縱容我，因為我是他“哥們兒”。這是他的原話，為此我感動了好一段時間。因為這至少令我懂得一點，有一個人，總是在遠方，和你同在。
我的同桌很傻很天真，是郊區一所中學考進來的，說著一口總令我揣摩半天的方言，表情永遠是淡定，簡而言之就是沒表情。她應該算是傳說中的“書呆子”，一下課就在座位上做作業，一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的模樣，每次我和她說話時，或支支吾吾，或答得牛頭不對馬嘴，更有甚者，干脆不理我。記得有一次，我問她：“今天有數學課嗎？”她的手馬不停蹄地在草稿本上計算著1mol硫酸鈉的摩爾質量，隨意應答著：“下節是歷史課。”我怕她沒聽清楚，又問了一遍，結果她依然一本正經地說道：“下節是歷史課。”當時，我真的被打擊到我是一名普通的高一學生，和所有人都一樣，始終覺得自己是獨特的。我的地盤我做主，我的命運無需別人多言，因為那是你永遠觸及不到的角落，正如我永遠也涉入不了一個千里之外的人的人生。所以，請靜靜地聽我敘述著我的故事。至于為何要寫這篇文章，純屬紀念，無關風月。
曾經的故事
在連續“啃”了三個月草莓味王子餅干之后，我終于榮幸地躋身于一所省示范高中，而身為我同桌的ViVi和后桌的阿宇也因這件事留下了后遺癥——一聞到草莓味就想吐。在阿宇寫給我的信中，也不止一次提到過給他留下深刻印象的“草莓餅干”，并十分誠懇地寫道：就是那三個月的餅干，讓我真正地服了你，把你當做“大姐大”。每次看到這兒，我總想笑，可笑著笑著眼淚就出來了。和所有初三學生一樣，一直吊兒郎當的我在面臨的中考壓力的時候，也不得不屈服它的淫威之下，整晚熬夜，然后在自己極其厭惡的語文老師的課上補覺。這時候，早餐就成了一個巨大的難題。為了擠出那10分鐘的早餐時間用來睡覺，我只好調整作戰策略，把早餐換成了可以隨身攜帶的餅干，于是便發生了上文所述的那件極其悲催的慘事。
還記得第一天草莓餅干時，ViVi和阿宇裝著一副可憐樣，把臟兮兮的“爪子”伸到我面前，哀嚎道：“大姐，給幾個吧！”我故作為難地說：“這可是我的早餐，要給你們了，我吃什么？”他倆用渴求的目光注視著我，說：“給一個，一個就夠了！”我聽后，笑嘻嘻了給了他們。在三個月后的某天，我照舊帶了一袋草莓餅干，看見他們后，立馬說道：“借我5元錢，我有急事。”他倆一臉不屑的表情，似乎在說：你能有什么急事兒啊！我看著他們無所謂的樣子，便“奸笑”著把那袋餅干從書包里緩緩掏出，在他們面前搖了搖，說：“借不借？不借的話我就拆啦！”他倆一聽，如遭洪水猛獸般，以迅雷不及掩耳之勢湊了5元錢，哀求道：“姐，別惡心我倆了，再聞到草莓味的話我們真要吐了。”我笑著，以勝利者的姿態接過那5元錢，華麗麗地走出了教室。而之后，誰也沒有問我那5元錢到底“身處何處”去了，而我也沒有對他們說，那5元錢正靜靜地躺在門口賣面條的小販那白花花的錢包里。我還清楚地記得，當老板將那碗面條呈在我面前時，我感到鼻頭酸酸的，抓起筷子埋頭就吃，剛下好的面條，很燙很燙，從舌頭一直燙到了心，仿佛血液中的每個細胞都在沸騰，在咆哮，在吼叫。厚厚的鏡片被霧靄般的水汽氤氳了，模糊不清，可我卻更加開心，因為只有這樣，才不會被外人看到我流淚的眼睛。直到今日，我依然固執地認為那天的面條是我這輩子吃過最好吃的，請注意，是那天的面條，而不是面條，很多東西在特定的時間內，特定的條件下，會被賦予很多附加價值，若將當時的場景在今天上演，我想我就不會如此固執了。
正在發生的故事
新校園很大很漂亮，所以我和阿宇雖然身處同一個校園，卻難得見到幾回面。于是我倆用一種極其古老的形式延續著我們之間的友誼——通信。我們之所以沒有選擇現在流行的qq，很大程度上是因為面對著一個長方形的冰冷的屏幕，摸著鍵盤的時候總覺得有些失真，仿佛在跟一個虛擬的人物聊天，那種感覺我很討厭。我覺得摸著信封的感覺很真實，很溫暖，尤其看到那熟悉的字跡，便會覺得寫信的人正活靈活現地與我面對面，進行心靈上的溝通。阿宇說我這叫缺乏安全感，我說，不是我缺乏安全感，而是這個社會沒有安全感可言。他聽后，只好無奈地點點頭，說好吧，你說得對。然后我笑了，他總是這么縱容我，因為我是他“哥們兒”。這是他的原話，為此我感動了好一段時間。因為這至少令我懂得一點，有一個人，總是在遠方，和你同在。
我的同桌很傻很天真，是郊區一所中學考進來的，說著一口總令我揣摩半天的方言，表情永遠是淡定，簡而言之就是沒表情。她應該算是傳說中的“書呆子”，一下課就在座位上做作業，一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的模樣，每次我和她說話時，或支支吾吾，或答得牛頭不對馬嘴，更有甚者，干脆不理我。記得有一次，我問她：“今天有數學課嗎？”她的手馬不停蹄地在草稿本上計算著1mol硫酸鈉的摩爾質量，隨意應答著：“下節是歷史課。”我怕她沒聽清楚，又問了一遍，結果她依然一本正經地說道：“下節是歷史課。”當時，我真的被打擊到。
