基層黨建存在的問題和整改措施與基層黨建工作創(chuàng)新體會(huì)感言匯編

基層黨建存在的問題和整改措施與基層黨建工作創(chuàng)新體會(huì)感言匯編基層黨建存在的問題和整改措施基層黨建工作是黨的組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是完成各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)全面建設(shè)的重要保證。

隨著時(shí)代的發(fā)展，形勢(shì)和任務(wù)的變化，基層黨建工作也在與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，同時(shí)也存在一定問題。

一、思想認(rèn)識(shí)不到位。

基層黨建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象;部分黨員重業(yè)務(wù)輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應(yīng)有的位置，即使抓黨建工作也是被動(dòng)應(yīng)付，缺乏搞好機(jī)關(guān)黨建工作的責(zé)任和激情。

一要樹立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的觀念，要明確黨建工作必須服從服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，要圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)上，充分發(fā)揮好黨建工作的保障和促進(jìn)作用;二要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)基層黨建工作的新要求。

要克服“基層黨建工作任務(wù)較軟,內(nèi)容較虛、中心、業(yè)務(wù)工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強(qiáng)黨組織的親合力與感召力;要堅(jiān)持“虛工實(shí)做”，以黨建實(shí)效去推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的順利完成。

二、特色亮點(diǎn)不夠多。

基層黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠;部分黨組織對(duì)黨員的思想教育缺乏針對(duì)性，教育內(nèi)容枯燥，方式方法單一，缺乏生機(jī)和活力;黨建工作的載體創(chuàng)

求一篇財(cái)務(wù)管理專業(yè)新員工基層實(shí)踐之后的感言，以及對(duì)現(xiàn)如今如何做好財(cái)務(wù)管理的建議，給個(gè)提綱也可以，感謝

哦

黨代表的發(fā)言稿基層

報(bào)告通篇貫穿學(xué)發(fā)展觀面系統(tǒng)又高屋建瓴地總結(jié)了五全區(qū)經(jīng)會(huì)各方面建設(shè)取得的成就，同時(shí)又站在新的歷史起點(diǎn)，勾畫出今后五年的宏偉藍(lán)圖，鼓舞人心、令人振奮。

與會(huì)代表紛紛夸贊本屆區(qū)委站在全區(qū)發(fā)展的高度，精心謀劃

基層干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫啊

基層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 　　今年以來，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動(dòng)等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實(shí)處，對(duì)于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個(gè)新的發(fā)展階段。

　　一、強(qiáng)化陣地意識(shí)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ) 　　搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。

在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個(gè)有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。

【第1句】：加大投入，改善辦學(xué)條件。

隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢(shì)，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢(shì)在必行。

去年，對(duì)社區(qū)黨員活動(dòng)室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農(nóng)家書屋”，大大增添了基層黨校對(duì)學(xué)員的吸引力。

為社區(qū)開展黨員教育活動(dòng)提供了有力保障。

【第2句】：規(guī)范管理，完善基層黨校制度。

辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。

我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。

做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。

建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;

【第3句】：精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。

要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務(wù)委員會(huì)，其中支部書記擔(dān)任社區(qū)黨校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，支部副書記抓落實(shí)。

聘請(qǐng)縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識(shí)，基層黨校自身也不斷得到完善。

　　二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，拓寬辦學(xué)思路 　　社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長(zhǎng)青樹”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。

【第1句】：教育內(nèi)容上把握“兩個(gè)重點(diǎn)”。

一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。

以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的，我們?cè)谏鐓^(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員對(duì)黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重點(diǎn)篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開展了“學(xué)黨章，談體會(huì)”、“學(xué)黨章，見行動(dòng)”等專題討論，同時(shí)緊跟社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓黨員群眾及時(shí)了解、正確理解黨和國(guó)家的方針政策，及時(shí)解除黨員思想上的疑惑。

二是生活中的熱點(diǎn)。

除黨的基本知識(shí)、方針政策等知識(shí)的講解外，我們還注意針對(duì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。

以現(xiàn)實(shí)問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識(shí)講座，使黨員增強(qiáng)了時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，使廣大黨員群眾對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題有了正確認(rèn)識(shí)。

　　2 、教育形式上注重“三個(gè)結(jié)合”。

　　一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動(dòng)，如開展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各鎮(zhèn)基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》和《河南省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型村——?jiǎng)⑶f》，并開展了“致富思源、富而思進(jìn)”大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性意識(shí)。

　　三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強(qiáng)了黨組織和黨員的凝聚力。

三種教育形式，創(chuàng)造出了黨校生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，黨員群眾學(xué)習(xí)積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅(jiān)持參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并以自己對(duì)新舊社會(huì)變遷的切身感受，教育自己的家人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。

社區(qū)還以黨建博客等形式開展網(wǎng)絡(luò)教育，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，公開學(xué)習(xí)開展情況，收集黨員意見建議。

社區(qū)黨支部主要通過支部生活、黨建活動(dòng)、例會(huì)學(xué)習(xí)、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區(qū)中積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不文明現(xiàn)象勸一勸，不衛(wèi)生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區(qū)建設(shè)。

同時(shí)通過積極開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識(shí)。

根據(jù)上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質(zhì)量。

去年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓(xùn)班12期，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)受教育人數(shù)達(dá)300余人次，參訓(xùn)面達(dá)95%以上。

　　三、注重實(shí)效，基層黨校辦學(xué)出成果 　　一分耕耘一分收獲，大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校，培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒模范意識(shí)極強(qiáng)的學(xué)員。

【第1句】：基層黨員干部的素質(zhì)明顯提高。

通過培訓(xùn)，社區(qū)黨員的黨性觀念得到轉(zhuǎn)變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。

涌現(xiàn)出了一批像支部副書等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和等一批黨員致富示范戶，實(shí)現(xiàn)組組有標(biāo)兵，人人學(xué)標(biāo)兵的良好氛圍，促進(jìn)了社區(qū)黨員素質(zhì)不斷提高。

【第2句】：基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強(qiáng)。

通過一年多的努力，社區(qū)黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。

社區(qū)黨支部被評(píng)為縣級(jí)“五個(gè)好”黨支部。

【第3句】：服務(wù)群眾的水平明顯提升。

社區(qū)黨支部把服務(wù)群眾作為開展工作的切入點(diǎn)，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實(shí)事好事，構(gòu)筑了群眾滿意工程。

以來共幫扶困難群眾15戶，發(fā)放慰問、低保、救助款物30余萬元。

新修民巷400余米。

農(nóng)村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率100%。

在今后的工作中，我們要及時(shí)了解并切實(shí)解決基層黨校在辦學(xué)過程中遇到的困難，調(diào)動(dòng)各方面力量，共同關(guān)心和扶持基層黨校的各項(xiàng)建設(shè)。

同時(shí)繼續(xù)在辦學(xué)思路上拓寬和改進(jìn)，精心組織黨員、干部參加培訓(xùn)，使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地” 該文章《基層干部培訓(xùn)心得體會(huì)》來源于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)址：

基層組織建設(shè)和黨建有什么區(qū)別

按照黨章規(guī)定，黨在企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道、人民解放軍連隊(duì)和其它基層單位建立的組織為黨的基層組織。

黨的基層組織是黨的組織基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系群眾的組織保證，是實(shí)現(xiàn)和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要條件。

《黨章》明確規(guī)定：“黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。

”黨通過黨的基層組織，把每一個(gè)黨員組織到黨的一個(gè)組織中，使他們?cè)谄渲泄ぷ鳎⒊浞职l(fā)揮先鋒模范作用。

黨依靠黨的基層組織把黨的路線、方針、政策貫徹到群眾中去；人民群眾的意見和要求，也要通過黨的基層組織反映到黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中來。

黨的各項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)更要依靠黨的基層組織發(fā)動(dòng)和組織群眾去完成。

因此要設(shè)立黨的基層組織。

黨的基層組織的建立原則是按照生產(chǎn)（工作）單位和地域設(shè)立黨的基層組織，使黨組織植根于每個(gè)社會(huì)基層組織中，每個(gè)黨員都能夠入黨的一個(gè)基層組織進(jìn)行活動(dòng)，接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督。

中國(guó)共產(chǎn)黨70多年的建設(shè)史表明，黨的基層組織的建立原則是符合我黨建立和發(fā)展實(shí)際的。

補(bǔ)充： 黨建工作：包括黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。

じ飄轌ぷ 的感言： 感謝你提供的答案，可我還是弄不明白這兩個(gè)短語的用法，經(jīng)常兩個(gè)混淆一起用。

如何激發(fā)基層團(tuán)支部建設(shè)活力發(fā)言稿

如何激發(fā)基層團(tuán)支部建設(shè)活力發(fā)言稿20

【第22句】：

【第11句】：10基層團(tuán)支部是共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，是團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位。

有效發(fā)揮了基層團(tuán)支部的工作職能，切實(shí)提升了基層團(tuán)支部的組織活力，為廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

所以如何激發(fā)基層團(tuán)支部建設(shè)活力，也是我們迫切需要思考的問題：現(xiàn)結(jié)合我系實(shí)際工作情況，分析說明：

【第1句】：各基層團(tuán)支部之間相互溝通、學(xué)習(xí)；各支部?jī)?nèi)團(tuán)員具有共同的時(shí)代特征和心理特點(diǎn)，但也是存在個(gè)性差異的。

作為基層團(tuán)組織，團(tuán)支部在工作中就應(yīng)該集合大家的智慧，調(diào)動(dòng)大家的情緒，運(yùn)用大家的能力，取得共同的進(jìn)步。

【第2句】：獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立；相互溝通學(xué)習(xí)的前提是，必須要建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

因?yàn)樵诟骰鶎訄F(tuán)支部相互接觸的過程中，他們就會(huì)就本支部團(tuán)工作與其他支部作比較。

在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制健全的前提下，做得不好的就會(huì)往好的去發(fā)展；但是如果沒有建立機(jī)制的話，做得好的團(tuán)支部也受惰性影響、怠慢工作、緊接著向不好的方向發(fā)展、失去做事情的動(dòng)力和信心。

切實(shí)將評(píng)優(yōu)和各項(xiàng)活動(dòng)的展開關(guān)聯(lián)起來，確保評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)落到實(shí)處，激發(fā)基層團(tuán)組織之間的競(jìng)爭(zhēng)和合作。

【第3句】：班主任、輔導(dǎo)員參與團(tuán)日活動(dòng)，起到組織與指導(dǎo)作用； 班主任和輔導(dǎo)員老師參與到團(tuán)日活動(dòng)，目的在于更好地組織和指導(dǎo)團(tuán)日活動(dòng)，以便團(tuán)日活動(dòng)能夠高質(zhì)量地完成。

這樣，會(huì)有效地抑制團(tuán)日活動(dòng)組織者敷衍行事，極大地調(diào)動(dòng)了基層團(tuán)支部開展日常思想政治教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效地將大學(xué)生思想政治教育內(nèi)化到學(xué)生的思想深處。

【第4句】：基層團(tuán)干部的培養(yǎng)；系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨團(tuán)理論知識(shí)，強(qiáng)化了統(tǒng)籌規(guī)劃、上傳下達(dá)、組織動(dòng)員等綜合能力素質(zhì)。

，在結(jié)合大學(xué)生不同時(shí)期成長(zhǎng)特點(diǎn)和需要的基礎(chǔ)上，對(duì)基層團(tuán)干部分段培養(yǎng)。

大學(xué)低年級(jí)的基層團(tuán)學(xué)干部，側(cè)重表達(dá)能力、執(zhí)行能力和思考能力的培養(yǎng)。

高年級(jí)的基層團(tuán)學(xué)干部，側(cè)重創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

針對(duì)性的培養(yǎng)，有助于將他們的各項(xiàng)能力轉(zhuǎn)化成自身真正的本領(lǐng)。

【第5句】：活動(dòng)形式的多樣化、時(shí)代化。

明確活動(dòng)主題：將理想信念教育、愛國(guó)主義教育、自我認(rèn)知教育、尊師愛學(xué)教育、成長(zhǎng)成才教育、道德意識(shí)教育、感恩意識(shí)教育、愛校意識(shí)教育、奉獻(xiàn)意識(shí)教育和責(zé)任意識(shí)教育。

形式多樣化、時(shí)代化：通過看電視，我們發(fā)現(xiàn)《歡樂喜劇人》等小品劇類節(jié)目非常熱播，通過七八分鐘的一個(gè)短劇，可以折射出人生許多大道理，其中也不乏娛樂性。

我們可以借鑒一下，將要傳達(dá)的活動(dòng)主題以小品劇的形式呈現(xiàn)出去，這樣娛樂的同時(shí)大家也接受了教育，同時(shí)對(duì)參與者自身各項(xiàng)能力的培養(yǎng)也提供了機(jī)會(huì)。

要求組織者要設(shè)計(jì)出一個(gè)好的劇本，所謂的腦洞大開。

11月份“禁毒”主題團(tuán)日活動(dòng)，我系其中一個(gè)團(tuán)支部就以短劇的形式講述了吸毒的危害，模擬法庭對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行宣讀。

依法帶兵以情帶兵科學(xué)帶兵心得體會(huì)

一、堅(jiān)持“以情帶兵、依法帶兵、能力帶兵、科學(xué)帶兵”觀念。

　　二、從思想政治工作入手，切實(shí)打牢新兵思想基礎(chǔ)。

　　三、嚴(yán)格用條令條例規(guī)范新兵的言行，抓好日常養(yǎng)成。

　　四、帶兵骨干起好帶頭作用抓好隊(duì)列示范教學(xué)當(dāng)好新兵入伍后的“第一位老師”，樹立良好的帶兵形象。

　　五、強(qiáng)化輔助性訓(xùn)練以“訓(xùn)”促“訓(xùn)”，確保訓(xùn)練質(zhì)量。