數年前，伴隨一道金光，一男嬰出世。出世之時，云蒸霞蔚，萬物齊鳴。此嬰哭啼，山呼海嘯；此嬰搖手，地動山搖。見他雙目敏銳，兩耳聰慧，一副帝王像。眾人云，天生不凡，若以從政，必將政績洪大也。故取名為洪政。

此人便是王洪政。可惜“洪政”一詞猶如浪得虛名，此人雖架著一副莊重的眼鏡，看似學富五車、才高八斗，不料，庸人不露相，此人怪癖一籮筐，相貌平平卻自詡帥哥。

依我之見，不過是惡搞中的“帥”：他最“帥”的就是挖鼻孔，而且挖得很有“講究”，非要左挖兩下，再右挖兩下，并且面帶微笑。此外，屁也是爐火純青，寧靜的課堂常因他的一聲豪邁而悠揚的屁響變得沸沸揚揚，傳聞此人一屁可長達4秒。有人曾篡改《安塞腰鼓》形容他的屁：一放起來就發狠了，忘情了，沒命了!驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

“帥哥”洪政死皮賴臉的功夫也堪稱一流。小沈陽說：“我看誰沒鼓掌，但晚上我就趴你家窗戶。”“帥哥”洪政為調查自己在公眾中的形象，纏著班上同學硬是問：“我帥不帥？”費盡周折，使盡手段，使得全班23人贊成他帥，2人認為不帥，5人拒投。

詞曰：“無人賞，自家拍掌，響徹千山響。”正如“帥哥”洪政一成不變秉著的作風：裝帥其實也是一種帥。（抹一把頭發）“誰有我（裝）帥啊，人啊……不帥都不行啊……”每當“帥哥”洪政吟唱起這句經典臺詞，難免又是一陣嘲諷。“義憤填膺”的他為了證明自己是帥哥，可謂是：眾里尋“她”千百度！

某日，飯前排隊。同學A見“帥哥”洪政大搖大擺地走到窗口前，那頭，抬得老高老高，滿臉刻著“春風得意”，不時向別人拋出不屑的眼神，活像只驕矜的公雞。

A不耐煩地問：“王洪政，暈，你神經有問題嗎（汗顏）……裝帥裝過頭了，不要搞得這么夸張！”

只見“帥哥”洪政神秘兮兮地望著A，兩靨綻放出燦爛的花朵，兩片眼鏡好像恰好與燈光成45°夾角，頓時“反光”似的，一根小指不知不覺插進鼻孔，另一只手從包中掏出飯卡，托在手中，激動得手都發抖：“看啊，千載難逢啊，我好不容易從校外小攤買的，我可是期待了好幾周，今天總算出校買到了，我的心愿總算結了——心可真是踏實啊！”

只見飯卡蓋上一層貼紙，上曰：“‘超級帥哥證’，茲證明王洪政（名字自己填的）同志外形俊朗、玉樹臨風，首批通過國際ISO9001帥哥體系認證，特發此證。”上署：聯合國帥哥靚妹管理署監制。”

你說這是狐假虎威，非也。誠然，“帥哥”洪政有時還真的帥了！

他最帥的一次還算老師要求撰寫蘆花蕩老頭（見八年級上冊《蘆花蕩》）人物簡介并以創新的形式展示。“帥哥”洪政所在B組緊跟熱點，以表演為方式，以參觀為主線，夾入人物簡介，達到展示目的。“帥哥”洪政扮演的是過世的蘆花蕩老頭。戲份偏少，只是抱著一朵花安詳地躺著就沒了，沒想到他卻意外成了展示活動中的靈魂。

一開始上來的是C同學（扮演普通參觀者），看走進紀念館（假設），看到蘆花蕩老頭的簡介，表情驚異，道：“沒聽說過呀！蘆花蕩老頭！”

這仿佛觸動了“帥哥”洪政的某根神經，第一次“詐尸”：

“才不是老頭兒，是老帥哥。”

C同學表情木然，卻贏得別他同學山呼海嘯般的狂笑。

C同學繼續往下念簡介：“……水上功夫高超，任意穿梭葦塘，為戰士無私服務……”

這又一次激起“帥哥”洪政的憤慨，再次“詐尸”：

“我不僅有能耐，更重要的是我還很帥。為什么不登張照片……！”

這次“默默無聞”的聽課老師也“隨聲附和”，甚至忘記了奮筆疾書！

C同學了解完蘆花蕩老頭的事跡，扮演大菱的D同學很扭扭捏捏地走上來，原來是害怕登臺，這急壞了同組的人，十八般武藝齊上陣，打氣、提醒甚至威脅，無奈杯水車薪。D哽咽地背著臺詞：“蘆花蕩爺爺啊……你這般……年紀了……還送我過封鎖線，雖然我受傷了，但是我……還是要感謝你……你雖然不如往年，在我心中……你依然是……是，是……很好的。”

“帥哥”洪政的小宇宙徹底爆發了，一下子蹦起來，第三次“詐尸”：

“錯誤，我魅力永存。”

經“帥哥”洪政這么一幽默，D如夢初醒，表演順暢……結束后，同學們集體為他們的表演喝彩。“帥哥”洪政卻滿不在乎，似乎這是應該的本色表演。不過，他也總算不帶引號、不是另類的帥了！