周末又到了，星期六晚上，吃過飯后，我便拉著爸爸去逛街。

街上人很多，五顏六色的霓虹燈令我眼花繚亂，空氣中令人垂涎三尺的燒烤味與車尾氣夾雜在一起。有的人在街頭的籃球框下表演著華麗的球技，有的人在KTV里彪著高音，汽車的鳴笛聲，游戲廳里游戲機的轟鳴聲，與人們的說笑聲混成一片。喧鬧，混亂……

但我卻喜歡這種混亂的喧鬧，我也會去投幾個籃，我也會在路邊小販買幾個雞腿，我也會去游戲廳玩一玩游戲，我也會在超市里買些自己欣然的東西。我認為這是一種好的減少學習壓力的方法。

就在這時，我看見了一幅與這種喧鬧格格不入的畫面——一位與我年紀相仿的男孩，坐在路邊，背靠一棵大樹，手里捧著一本八年級上期的物理書。他的神情是那么專注，空氣在他的周圍安靜下來。

我的眼睛居然移不開了，走得更近一點打量，他那瘦弱的脊背撐不起身上那件單薄陳舊的運動服，一條辨不清本色的牛仔褲已經破了好幾個洞。一閃而過的車燈映出他那清秀而粗糙的臉。周圍的喧鬧絲毫沒有干擾他，他是那么認真，專心。

我忍不住心中的好奇，上前與他攀談。從他那帶著鄉音的的話語中，我了解到，他的父母從外地到長沙來打工，并把他也帶了過來。父母收入微薄，還要寄錢給爺爺奶奶，平時吃穿開銷都很緊張，更不用說供男孩上學。但艱辛的生活并沒有打消男孩對上學的渴望，對知識的渴求，他在舊書店淘到了幾本初中教材，每天自學。他的父母就在附近打工，所以他天天來這，借著路燈看書……

我十分感動，男孩這么艱苦，都不放棄讀書，而我一碰到考砸時，作業做不完時，就會萌發對學習的厭惡！我內疚極了，拉著爸爸趕回家去做作業，心想：“我要學習這個男孩，不管遇到什么挫折，都不放棄學習！我要發奮圖強，取得更好的成績！”

我再次回頭望去，絢爛的霓光燈中，男孩又埋頭扎進了知識的海洋，他聚精會神，目不轉睛，仿佛忘了世界，也忘了自己。

又一輛車開來，揚起他的衣角，揚起了他的生命的風帆！