感言卡:關于垃圾分類(一句或幾句話)

剛看完這部片，故事情節很棒，演員的選擇也比較到位，算是成大哥作品中相當不錯的一部。

但我還是要說，這么好的故事情節，由成龍的那套班子來做實在是太可惜了。

由于成龍電影的一貫風格，不得不犧牲很多時間去照顧他的打斗場面。

比如說在印度成龍被警察追逐的那一段，典型的成氏作風，其實和“神話”的主線沒什么關系，反而破壞了這個愛情故事的意境。

第二個遺憾，這個故事的內容跨度很大，要交代的人物和背景都很多，強行壓縮在兩個小時的電影中，很多地方都有粗糙和敷衍之嫌。

那么多鮮明的人物，都是匆匆出場，又匆匆結束；那么多關鍵情節的背景，都沒有任何的細膩刻畫。

其實，這部片子完全可以像《指環王》那樣拍三部曲，用充足的時間去展現一些細節。

要是有一個好的制作班子，用這個神話故事，真拍出三部曲來，我想，那一定會非常蕩氣回腸，甚至拿下個什么什么卡大獎也完全可能。

讓我們一起做這件美麗的事,讀后感言怎么寫

悅”讀，讓我們一起做這件美麗的事 著名作家曹文軒說：“一本好書就是一輪太陽。

”讀書是一件最美麗、最幸福的事。

讀書可以豐富孩子語言，凈化孩子心靈，有位教育專家也說：“愛讀書的孩子是不會變壞的。

”那么，如何讓孩子愛讀書，讀好書，從小養成愛讀書的好習慣呢

這是值得我們每一位老師及家長深思的問題。

首先，在家庭中，如果經濟條件允許，家長可購買對孩子閱讀有益的兒童畫冊，放在孩子每日見到的地方。

這樣，孩子每天所見都是圖書，慢慢就會對書籍產生濃厚的興趣。

其次，在方法上，要注意言傳、身教相結合，家長自己要熱愛讀書，用行為帶動孩子喜歡閱讀。

培養孩子養成閱讀習慣的初期，最重要的是要多讀一些童話故事給孩子聽，這樣，既可增加孩子的識字量，又能激發孩子的想象力，從而使孩子自覺自愿地想去讀書。

另外，還請家長朋友注意：每天最好要有個固定的讀書時間，家長與孩子親子共讀，在溫馨的燈光下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論，做孩子學習的伙伴。

家長把讀書內容和感受寫在“親子共讀記錄卡”上，交給班級的老師與他人分享，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。

七年級某班在校運動會上獲得了體育道德風尚獎在總結班會上,該班班長發表感言:我們不是一個人。

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【第1句】： 書名如給我三天光明　　作者：·凱勒國女作家、教育家。

　　：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。

然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界 。

　　好詞好句：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂

　　感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。

要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰。

【第2句】： 書 名： 綠野仙蹤　　作者 （美）弗蘭克·鮑姆 國 籍 美國　　內容概括說：　　多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。

有一天，龍卷風把房子和多露茜、托托（狗）一起卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自己的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。

她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。

實際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最后，還是東方惡女巫的水晶鞋幫助了她。

　　讀后感受深入談：　　我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，但是，他還是為多露茜“仙人指路”

他是一個很好的人

【第3句】： 作品:《三國演義》　　作者：羅貫中　　內容：諸侯割據，三國鼎立，互相用計

　　好詞好句：玄德大哭曰：十數萬生靈，皆因戀我，遭此大難；諸將及老小，皆不知存亡：雖土木之人，寧不悲乎

” 可看出，劉備的仁慈和愛民如子　　人生感悟：從這一場場血腥的戰爭中，我體會到了戰爭的殘酷。

我希望世界永遠和平，永遠不要戰爭　　4 .1）書名： 《簡愛》　　（2）作者： 夏洛蒂·勃朗特　　（3）內容簡介：簡愛從令人討厭的學校畢業,在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負責教育羅契斯特先生的女兒,在此過程中兩人擦出愛的火花,但在兩人結婚當天,意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死,而是瘋了并且正關在莊園里,于是簡愛離開莊園,并碰到自己的表哥表妹,正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時,羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應的簡愛趕回莊園,兩人從此幸福的生活在一起.　　好詞好句： 生命太短暫了，不應該用來記恨。

人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。

我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。

這就是我從來不想報復，從來不認為生活不公平的原因。

我平靜的生活，等待末日的降臨　　感想：《簡·愛》的獨特之處不僅在于小說的真實性和強烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。

小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。

她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。

【第5句】：　　《寶葫蘆的秘密》　　作者：張天翼　　主要內容是：　　小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。

一天，他的愿望終于實現。

他有 了一個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。

什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么。

他和同學下象棋，想吃掉對方的某一 只棋子，那只棋子會倏地飛進他的嘴里。

他想炫耀一下自己的本領，為班里做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現。

可當模型倒坍后，大家要求他重新安裝起來時，他卻手足無措，當眾出丑。

考算術時，他望著考卷發楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換， 此事被監考老師當場發現，使他羞得無地自容。

王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。

他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便毅然表示與這個“寶貝”決絕。

從此，他懂得了必須認真學習，決不能投機取巧的道理。

　　感想;天下沒有免費的午餐，一分耕耘一分收獲

【第6句】： 《王子與貧兒》　　作者：馬克吐溫　　主要內容是：它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。

貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。

而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。

在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最后終于回到了王宮。

而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。

此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。

　　感想：故事的想像極其豐富、語言幽默風趣，在帶給我們快樂的同時，能極大地激發我們的想像力和對純潔、善良、美好事物的向往。

【第7句】： 長襪子皮皮　　作者：[瑞典]阿斯特麗德.林格倫　　主要內容：一個名叫皮皮的小姑娘媽媽去世了，爸爸在一次航行中被卷進了大海，皮皮提著爸爸留下的一箱子金幣來到一個小房子住下，這里，她的生活可以完全自理，還結識了好朋友杜米和阿妮卡，她們一起過著無憂無慮的生活。

后來，皮皮找到了爸爸，她依依不舍地離開了這里……　　好詞：小心翼翼 若有所思 風和日麗 津津有味 井井有條 全神貫注 異口同聲　　紋絲不動 呆若木雞 心平氣和 千叮萬囑　　翩翩起舞 清流淙淙 鳥語花香 大名鼎鼎　　好 句：

【第1句】：美麗的日子一個接著一個，這是一個溫暖、明媚的世界，充滿了陽光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

【第2句】：“那里很久沒有生火了，一定會很冷很冷。

”　　“只要心熱就行，心臟在跳動，人就不會感到冷。

”　　

【第3句】：永不停息的海浪聽起來簡直像是一種優美的音樂在伴奏。

【第4句】：他們夜以繼日地航行，不知過了多少周、多少月，有時穿過風暴呼嘯的大海，有時駛過波平如鏡的大洋，天空有時月明星稀，有時漆黑可怕，有時驕陽高照。

　　感想：獨立自強，不能永遠在父母的懷里長大

【第8句】： 西游記　　吳承恩　　好詞好句：翠蘚堆藍，白云浮玉，光搖片片煙霞。

虛窗靜室，滑凳板生花。

乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。

鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。

石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。

又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。

幾樹青松常帶雨，渾然象個人家。

　　內容：唐僧師徒四人經歷九九八十一難到西天取經　　感想：團結很重要，四個人如果沒了一個，他們可能都到不了西天　　

【第9句】： 《魯濱遜漂流記》　　丹尼爾·笛福　　好詞好句：永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎

　　內容： 風暴、海嘯，全船除魯濱遜外，無一幸免。

魯濱遜是個偉大的人，是個堅毅的人，他孤身一人在這個荒蕪人煙的孤島上生活了28年。

他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，竟把小島經營得有條不紊。

他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業

　　感想：只有堅持才能勝利，只有實干才能擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄

【第10句】： 《 童年》　　作者：高爾基　　內容:《本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。

主要人物有：阿廖沙 聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　感想：黑暗后總是光明，我們要學會“等待”

　　邊想邊找邊打，花了很久啊，希望采納，多加點分啦

讀書卡內容，有書名,主要內容,好詞,好句,感言。

急

書名：作者：內容：本書通過舉例，抒發感想，寫出了老師對學生的愛。

感受：真心愛他們，便能發現每一個孩子都有閃光點；真心愛他們，才會放大每一個孩子的優點，縮小每一個孩子的缺點。

如若能將心比心，學生的必然會打開。

書名： 作者： 內容簡介： 主要描寫的是保，歷經的故事 我的感受：讀西游記是一種享受，光是那些美麗的詩句就足以讓讀者”漸入佳境”，可以說它不亞于當代的任何武俠神話小說.

有關文明的感言字

文明感言

【第1句】：“文明”是什么

文明是我們生活中一切的習慣、行為；文明是一個動作、一個眼神、一句話語、一種態度……文明的范疇很廣，然而在“文明”的這片草原上，我們要如何做呢

曾經看到一個公益廣告：晚上六點時，在一個安靜的地鐵內，大家都企盼著快點到站。

突然一個可樂瓶落地了，它就像一顆流星從天幕上劃過，打破了寧靜。

瞬間眾人的目光都集中在這個可樂瓶上，幾秒鐘之后挨著可樂瓶的一個婦人一腳把它踢開了，比賽開始了——這比賽持續了近三分鐘，最后一位中學生把它撿起來。

在地鐵到站的一瞬間，中學生奔出去把可樂瓶送入了垃圾箱——“足球”入門了。

這場比賽的獲勝者無疑是那個充滿活力中學生。

那個可樂瓶在眾人腳下折磨得已經疲憊不堪時，有一只溫暖的手收留了它，一顆炙熱的心靈感動了它。

試問那顆心感動得不只是一個可樂瓶吧

這是一場“足球”比賽，更是一場“文明”比賽

同學們，看過“可樂瓶漂流記”之后，你們有什么感受呢

身為中學生的我們是否也會贏了那場比賽

在我們的生活中“文明”的較量無處不在，當你彎腰拾起一張地上的廢紙，你是贏家；在公共汽車上給老、弱、病、殘、孕讓座，你是贏家；在學校對老師說聲“老師好”，你是贏家……也許你會驚訝，原來生活中有那么多的事情可以衡量“文明”，是啊，“文明”是無處不在的

目前中國的“文明”之風似乎已經黯然，我們作為祖國的希望難道不該有所思考；施以行動嗎

我們要繼承的是中國五千年的文明，我們要發揚的也正是這五千年的文明

“文明”就像天幕上璀璘的流星，可望而不可即。

但是，同學們，既然這場“文明”的較量已經開始，我們就只能一直前行。

在這條路上我曾立志要堅持不懈追求“文明”，一定要做個“文明”之人。

同學們，我相信，你們會和我一樣，讓我們攜起手來創造一片“文明”天空，讓我們共同努力吧——為祖國的輝煌

事跡簡介文明，是我們再熟悉不過的了，它總是表現在細微處，只要你稍一留心，便能把握它。

我作為一名文明學生，就要嚴于律己，起到模范帶頭作用。

在學校里，如果有的同學遇到什么困難，我便會盡力幫助他，使他走出苦惱的怪圈。

有的同學的學習成績一直上不去，我首先會送他一句話：“勝不驕，敗不餒。

”人都會有一些不足，只要吸取教訓，認真改正，那便是成功了。

其次，我會告訴他一些學習的好方法，如合理安排時間，學會自主學習，還要勤于思考，學思結合，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。

”最后，還要有認真踏實的學習態度和充滿激情的學習勁頭。

如果具備了這些，學習成績一定會突飛猛進。

在家庭中，我幫助父母做一些力所能及的家務，幫他們減輕負擔。

在父母下班回家時，我會主動端上來一杯熱茶，并給他們按摩肩膀，來減輕他們的工作負擔。

在戶外，我會主動撿起一張紙，保護環境衛生，讓我們的家園變得更美麗。

我還會愛護公物，如果有人破壞，我會上前制止他，并講明道理，使之改正。

座右銘愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之

【第2句】：創建，其實并不是僅僅為了驗收，驗收只是一道程序；創建，真正的受益者是我們廣大百姓，可以讓我們居住得更好、生活得更好，讓星城環境更優美、人心更凝聚、社會更和諧。

所以從一個普通市民的角度來講，要想提高社會公德、職業道德、家庭美德等工作，還需要長抓不懈。

真的希望創建工作將持續開展下去，即使這次創建工作因某一方面的原因沒有評比上，但我們要學會在惋惜中懂得珍惜，找出工作中的不足，一次跌倒不算什么，只有我們有決心，有信心，文明城市的理想一定要實現；一定會實現；一定能實現；所以文明創建的長效機制，我們還是要繼續做下去，爭取更大、更好的機會，機會只會給那些有準備的人，現在就給自己定更高、更嚴的創建目標任務。

我的感言

假如這界沒光、水源、沒有，沒有親情友情和愛那么會變成什么樣子呢

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。

這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

　　感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。

的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。

然而，這不應該是借口。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。

所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。

我不會忘記不久前的一件事情。

那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。

因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。

他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。

他高興地又跑了回去。

我和同學就往前走。

我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。

我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。

媽媽問我說謝謝了嗎。

我說忘了，媽媽讓我追你。

”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

　　父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。

其實感恩是發自內心的。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。

”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。

當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母

要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩父母，并不難做到。

　　我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人

謝謝大家　　感恩父母，希望全天下的父母一切都好

運動后的健康感言

這個……1生命在于運動……（好俗）2流水不腐，戶樞不蠹，動也。

（呂不韋）3以自然之道，養自然之身．（歐陽修）4生命在于運動。

（伏爾泰）5運動是一切生命的源泉。

（達．芬奇）6只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。

（歌德）7生命就是運動，人的生命就是運動。

（列夫．托爾斯泰）8如果你想強壯，跑步吧

如果你想健美，跑步吧

如果你想聰明，跑步吧

—— 古希臘格言9體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。

因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

—— 柏拉圖10高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。

—— 鶴見右輔11各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

—— 麥肯只找到11個，但給點分把

有關感恩的感言

感恩節活動的感悟　　篇一：　　11月25日時感恩節，這是有國外所流傳過來的節日，中國人的含蓄讓我們形成了不善于表達感激之情，借這樣一個節日一個機會，大家盡情抒發著內心的感謝，向生活說一聲感謝，感謝你告訴我什么叫做精彩;向坎坷說一聲感謝，感謝你告訴我什么是人生，感謝身邊的人，讓我們常懷一顆感恩的心!　　生活的節奏是快的，我們的工作也是忙碌的，而一直能和自己并肩的就是搭檔，學期過半，搭檔一路相伴，見證著我的好與壞，包容著我偶爾的小情緒，支持著我一路前行，千言萬語匯成兩個字“謝謝!而在工作中除了照規辦事以外，更需領導為我們指明前方的路，是我們的向導，看似簡單，其實凝聚著多少的不易啊，你們辛苦了!工作中的姐妹們，在工作中一絲不茍，互相批評、鼓勵進步，生活中也是相互支持著，真誠地道一聲：有你們真好!　　現在的孩子一般都是獨生子女，比較嬌慣，個性大多都有些的自我，而除了在平時的感恩教育以外，更應該借此活動進行表達，首先是和孩子們講關于感恩的小故事，然后講關于感恩父母、、老師、同伴，當背兒歌時，內容較為簡單，大家都理解了，其實孩子們在心里明白許多這樣的道理，只是不知如何表達出來，當我們讓小朋友都自己動手做卡片送給父母時，個個興奮得不得了，在裝飾時還非常認真，而且都說要向爸爸媽媽爺爺奶奶說：“謝謝您，您辛苦了!”之類的感恩話語，同時我們又留了“我給爸媽洗洗腳捶捶背”的活動，孩子們還說了“總是媽媽為我洗腳，