停學不停課感想
霧霾天氣籠罩著整個北京，學生們停課在家學習，六年級數學團隊的教研氛圍卻很濃厚
老師們在教學主管梁主任，數學教學主任于主任，六年級數學總督的帶領下，進行數學六年級上學期期末試題的研磨教研。
老師們對前期各校區研磨好的試題先進行分組學習，商討題目考察的知識點和難易程度。
雖然霧霾嚴重，但我們的工作熱情依然火熱，這次研磨試題不僅提高了教師出題能力的基本功，而且大家在一起共戰霧霾的工作熱情激勵著老師們以最飽滿的熱情投入到期末的教學工作中去
關于停課不停學的感想
通過網絡、通訊等途徑合理調整教 學方式,靈活安排學習內容,指導學生充分利用網絡平臺和數字化資源開展自主學習。
在“停課不停學”的日子里,當大家面對學習上或者生活中的困難,如何做好自我心
停課不停學的日子里，當然是會有很多不適應的新情況，因為學習畢竟是一個集體的活動。
學習成績會提高很快，也可共同交流，共同切磋，共同提高，人想孤獨的生活。
不想單獨的學習，這是可以理解的，但是我勸你防疫的需要，還是忍受一下，過完一段時間吧，很快就會迎來開學的日子。
對于當時停課不停學,你想對自己和同學說什么
我想說，同學們再沒有老師親自盯著你監管你的時候，可要自覺喲，好好學，不然到開學了考試了，你如果考的不滿意，那是你自己的事情哦，你若要偷工減料，不去上課，不好好學習，耽誤的，可是自己的前程哦
停課不停學學生心得體會怎么寫_停課不停學線上心得體會5篇
停課不停學學生心得體會怎么寫_停課不停學線上心得體會5篇----WORD文檔，下載后可編輯修改---- 停課不停學學生心得體會(一) 渴望上學 時光打馬而過，人間的二月花已緩緩開放。
這本該是令人陶醉的時節，卻讓我無比懷念去年的二月...... 去年的春節，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內心多想緊緊抓住假期的尾巴。
可它還是無情地不停倒計時。
大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。
有的人趕著回去，有的人則趕著回來。
商店也都陸續開始營業了。
我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。
開學日終于到了。
清晨，隨著刺耳的鈴聲響起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出門了。
我來不及看天氣如何，就匆匆忙忙趕上地鐵，才得以喘息。
到了學校，同學們都滿面春光地走進教室...... 而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。
街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。
唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。
當然，這一切都要從一只蝙蝠說起。
由于新冠疫情太過嚴重，全國人民幾乎都閉門不出。
從一月到現在，我連一天門兒都沒有出過。
待在家里，我就只能天天對著屏幕，自言自語：“中國，加油!武漢，加油!”然而，禍不單行，開學延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業都來不及寫，還怎么過年呀?”
停課不停學這幾天的學習心得體會怎么寫四年級
學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（x）xxx。
今天我在這里談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
小學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。
今天我在這里談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養父母之身，養父母之心。
”尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎。
孝養父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。
比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。
我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。
這樣才能學有所成。
其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.每天放學回到家,我首先就是主動完成作業.寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導我去追尋成功,追尋夢想,老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。
沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。
”沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。
謝謝
在停課不停學期間有很多令我難忘的事比如什么什么什么什么
在請客不請學期間有很多令我難忘的是比如比如什么，那就是上網課啦，能多少都是嗯，免費的上網課。
停課不停學教學反思總結
停課不停學教學反思總結“我們來回顧下山谷和山脊的判斷方法……”2月17日，北京市豐臺二中初一年級的同學們在家里點開一個短視頻，聽到了地理老師胡彥瑋的聲音。
這天是北京市中小學原計劃的開學日期，師生們在線上課堂“相遇”。
2024年的寒假有些特殊。
“本以為一個月后就會再次見到可愛的孩子們，萬萬沒想到新冠肺炎疫情發生了。
”豐臺二中初一年級主任、初中數學組教研組長范曉婷說。
與假期“延長”隨之而來的是常規教學計劃被打破。
在“停課不停學”的號召下，各地各校紛紛主張“居家學習”。
教育部要求，在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網上教學。
北京市教委則提出，提倡本校老師、本班班主任結合自己學生學習特點，篩選學習資源，指導學習內容。
但學什么
怎么學
怎么教
沒有人給出明確答案。
不少省市的傳統教師開始了從線下到線上的嘗試。
然而，沒有專業設備如何開網課
老教師如何克服心理障礙和技術屏障
如果保證學習效果
……對習慣了傳統學校課堂教學模式的傳統公立學校教師們來說，打通在線教學的每一環都是“闖關”。
大費周折的“居家”備課2月初，范曉婷突然接到通知要開始為線上開學備課，一時間措手不及。
如何“停課不停學”
為防止增加學生負擔，教育部下發通知要求，在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網上教學。
加之從學生學習效果和消化理解的角度考慮，范曉婷和同事們都覺得，講新課確
