我的爭章實踐怎么寫一年級

優秀少先隊員主要事跡材料白文蘭，女，現年7歲。

老幼小學流水溝教學點一年級學生。

是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生、優秀少先隊員。

白文蘭同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。

她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。

她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。

學習上，她勤奮好學，每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為這樣，所以她的成績在全班總是名列前茅。

白文蘭同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。

放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

得到老師和同學們的一致好評。

　　優秀少先隊員主要事跡材料全永霞，女，現年7歲，是老幼小學馬圈教學點的一名一年級學生。

全永霞同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。

一年級上期，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。

下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。

一直以來，她總是

一句名人名言 以及關于這個名言的故事 就是這個名言從何而來，通過什么故事而得出的 最好故事是300字左右~

焦耳求知——好學 英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。

有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。

聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。

他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激后的反應。

結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。

盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。

他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。

他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。

誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事

焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。

開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。

老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。

” 焦耳聽了恍然大悟。

從此，他對學習科學知識更加入迷。

通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。

閱讀的快樂是無以倫比的，生命如流動的小溪，書籍是流動的生命。

生活總是有形形色色的聲音縈繞在耳邊，感動的涌進了心底，厭倦的也在眉宇間游走了。

那耀眼奪目的生命與才情濃縮為一卷卷書頁留香于手鼻之間。

蘋果的傳說許多介紹牛頓的書上都介紹過牛頓與蘋果的傳奇故事：1665－1666之間，由于劍橋流行黑熱病，學校被迫停學，剛從劍橋拿到學士學位的牛頓也返回了家鄉。

一天，牛頓正坐在一棵蘋果樹下看書及思考問題時，這時，有一個蘋果落了下來，這一下子啟發了牛頓，這位當時年僅23歲的學生立刻想到，蘋果一定是被地球的引力拉下來的，此后，經過多年努力，他終于完成了萬有引力定律的闡述、數學證明與公式推導。

愛迪生的故事 愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。

他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。

長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。

他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。

愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。

” 愛迪生常對助手說。

“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。

” 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。

”他又低頭工作了。

過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。

他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。

” 助手立刻讀出了數字。

愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢

還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!” 愛迪生的名言? 電燈只是一個小小的開始 ? 一個人不要浪費每秒鐘,因為它可以決定你一身．? 如果一個人在小時侯取的優異的成績你的將來回很幸福 ? 天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水.周恩來的故事周恩來同志是全國各族人民敬愛的總理。

他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而后已。

他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。

1910年夏，12歲的周恩來，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書，后來，轉入奉天關東模范學堂讀書。

有一次，老師提出“為什么讀書”的問題，要同學們回答。

有的說“為了明禮而讀書”，有的說“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個學生說“為了幫助父親記賬而讀書”，弄得哄堂大笑。

當老師問到周恩來時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：“為中華崛起而讀書。

”充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向。

1912年10月，關東模范學堂隆重舉行建校兩周年紀念會。

當時，14歲的周恩來感慨萬分，揮筆寫了一篇《關東模范學校第二周年紀念日感言》的作文。

他在文中明確寫道：“學生讀書應以擔負“國家將來艱巨之責任”為己任。

這篇優秀作文，收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中。

后來，周恩來轉到天津南開中學讀書。

他和同學們發起組織“敬業樂群會”。

在會刊《敬業》上，他發表了許多詩篇和文章。

其中有一首詩寫道：“險夷不變應嘗膽，道義爭擔敢息肩

”抒發了他憂國憂民和發憤圖強的情懷，表達了他立志革命到底的崇高理想。

1917年，19歲的周恩來，為了尋求救國救民的真理，遠涉重洋到日本留學。

臨行時贈給同學一首詩寫道：“大江歌罷掉頭東，邃富群科濟世窮。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

”表示他決心鉆研社會科學，挽救國家的危亡，以古人那種“面壁十年”的刻苦精神，來改造當時的社會，即使壯志難酬，蹈海而死，也不愧為中華兒女，充分表現了他年青時代的遠大抱負。

周恩來的名言“為中華崛起而讀書。

” 貝多芬名言成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

貝多芬的故事貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。

在大部分時間里，他的父親都喝得大醉，沒有對家庭和氣過一點，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。

起初，善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦；反過來，他最大的孫子的音樂才能也使老人感到莫大的欣慰。

但是當小貝多芬只有四歲時，祖父就去世了。

貝多芬的父親常把孩子拽到鋼琴鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。

鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。

不久，一個沒什么水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮，被帶到貝多芬家里。

他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開始上課，這一課有時要上到天亮才算完。

為了使他看上去象一個神童，父親謊報了他的年齡，在他八歲時，把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會。

但是天下哪有后天培養出來的神童，盡管費了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。

有一次，為了空氣流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗戶砍掉一塊。

他總是同房東們發生糾葛，總是不斷地搬家。

每當他處于創作高潮時，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間——我們可以想象那房東和其他房客的情緒會怎樣

有時他搬家搬得是這樣的頻繁，以致他甚至不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。

由于他每次租新房時必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時為四個公寓付房租。

這大概就是為什么他雖然掙了不少錢，可總是沒有多少積蓄的原因吧

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。

一天夜晚，他在幽靜的小路上 散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一間茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在交談。

一個姑娘說：‘這首曲子多難彈啊

我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎么彈的，那有多好啊

’一個男子說：‘是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。

’姑娘連忙說：‘哥哥，你別難過，我只不過隨便說說罷了。

’貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。

茅屋里點著一支蠟燭，在微弱的燭光下，男子正在做皮鞋。

窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六、七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：‘先生，您找誰

走錯門了吧

’貝多芬說：‘不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。

’姑娘連忙站起來讓座。

貝多芬坐在鋼琴前彈起盲姑娘剛剛才彈的那首曲子來。

盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說：‘彈得多純熟啊

感情多深哪

您，您就是貝多芬先生吧

’貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：‘您愛聽嗎

我再給您彈一首吧。

’一陣風把蠟燭吹滅了。

月光照進窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗。

貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

皮鞋匠靜靜地聽著，他好象面對著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時間灑遍了銀光。

月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

1807年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。

一天，公爵家里來了一大批客人，他們都是當時拿破侖派駐占領維也納的法國軍官。

公爵想請客人們聽音樂，就派人去請貝多芬，但未向貝多芬說明情況。

貝多芬不明就里，帶著自己新寫完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來。

進客廳一看，竟是一幫占領軍，貝多芬當即就拒絕了公爵的要求。

公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對貝多芬下了演奏的命令。

貝多芬為李希諾夫斯基的無恥賣國行徑憤怒到極點，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂譜忿然離去，并把公爵以前送他的一尊胸像摔了個粉碎。

第二天，公爵接到了這樣一封信：“公爵

你的地位是憑偶爾出生得來的。

而我之所以成為貝多芬，則全靠我自己。

公爵現在有的是，將來還有的是，而我貝多芬卻永遠只有一個

”也許實際情形比資料所載的更為暴烈，但貝多芬的朋友們設法把事情掩蓋過去。

魏格勒資料庫中的《魏格勒和布魯林家族的朋友貝多芬》有1837年12月28日里斯致魏格勒的信，提到：“假如沒有奧普斯多夫伯爵等人在場，恐怕免不了發生毆斗，貝多芬已經舉起一張椅子準備向里奇諾夫斯基親王迎頭痛擊，因為貝多芬躲在房間里拴上門，親王卻把門撞開。

幸虧奧普斯多夫擋在他們兩人之間。

”吵架的起因是貝多芬拒絕里奇諾夫斯基為他召晚宴的幾個法國軍官演奏。

但貝多芬愛他們；他說過一些話，顯示他心里對他們的感激，但這種感激并不授權任何人干涉他的自由。

教師風采墻個人簡介

加入少先隊的一天 昨天王老師告訴我們今天是我們班少先隊第二批入隊,我突然感到很緊張,擔心自己入不了,就連晚上睡覺的時候,我躺在床上也翻來覆去,輾轉難眠,加入少先隊的一天作文.就這樣,等到第二天,我還是又緊張又興奮.轉眼間,就到了下午,入隊儀式開始了,竟然,第一個上臺的就是我.我高興得幾乎要跳起來了.看著這鮮紅的紅領巾,我在心里開心的笑了,小學五年級作文《加入少先隊的一天作文》.我終于實現了我的第一個愿望!心想,我今后一定要更加努力,做個優秀的少先隊員.加入少先隊的一天作文200字小學生作文

競選副大隊長的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學：大家好! 我是來自六（三）班的張月。

是一個充滿自信的男孩子。

在榮譽面前，我自信，我努力。

在班干部職務面前，我自信，我能干。

今天我很高興站在這里參加大隊干部競選。

因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。

我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。

我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。

在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了一年的副大隊長，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。

最值得說的是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。

大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。

”這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。

這也是一個大隊委所必備的。

我非常榮幸有機會參加這次學校大隊干部的競選,這也是我在小學階段的最后一次競選。

競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。

能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。

假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。

時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。

假如我當上了大隊干部，我會為隊員們出謀劃策。

根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。

使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。

假如我當上了大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。

我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國

自信會一路伴隨著我前進。

請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧

謝謝大家

少先隊入隊感言

大家好，今天，我懷著無比激動的心情來到了學校。

因為今天我將要加入光榮的少先隊組織。

在此，我代表16位同學鄭重宣誓： 我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量

今后，我一定不會辜負大家對我的期望，也不會辜負脖子上鮮艷的紅領巾，樂于助人，團結同學，爭做一個優秀的少先隊隊員，爭做一個好少年

或者：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好

今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦

很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。

今天，終于夢想成真，我感到無比的光榮和自豪

在這個激動人心的時刻，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝

親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養成為光榮的少先隊員。

在您的教育下，我們懂得了虛心好學，團結友愛；我們學會了誠實勇敢，熱心助人；我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。

我們要象愛護眼睛一樣愛護它，我們要用自己美好的行動來為它增光添彩。

在跨進少先隊大門的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優秀少先隊員。

敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。