貧困生代表發言稿
各位領導、老師、同學: 大家好
今天我很榮幸地向關心支持我們學習、生活的領導、老師說一聲:謝謝你們
(鞠躬) 我有機會站在這里,作為貧困生的代表,我將用自己的經歷傾訴我們的心聲和感受
多年來,從上級領導到社會各界,對我們貧困生伸出了無數次援助的雙手,為我們營造了一片溫暖的天空。
我來自***一個農村家庭,父母是農民。
再加上父母身體欠佳,經濟收入很是微薄,每年的學費對我家來說都是一筆很大的數字。
父母辛苦的勞動,頭發白了,脊背彎了,母親更是落了一身的病。
學校的領導、鎮政府知道后,不僅免除了我的學費,而且還免除了我的學雜費,學校老師對我們貧困生更是關懷備至,體貼入微。
您們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難,也深深地慰藉了我的心靈,使我走出自卑的個人世界,融入了集體的溫暖之中。
我愿意和同學們在一起玩耍、打鬧了,也愿意幫助同學了,我感到很快樂,和其他同學一樣快樂
我深知自己讀書的機會來之不易,一直努力學習著。
回顧幾年來您們對我的關懷,真是一言難盡
各位領導,各位朋友,千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經濟困難;你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標,指引著我們在生活的海洋里遠航
最后,我代表貧困生,向學校,向上級領導,向社會各界關心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲:“謝謝你們”
在今后的學習生活中,我們將鼓起生活的勇氣,揚起生命的風帆,自強不息,全身心投入到學習中,以優異的成績完成學業,報答各位領導、叔叔阿姨們,報效社會,報效祖國。
最后,我代表全體貧困生再次感謝社會各界好心人對我們無微不至的關懷。
請您們相信我們,明天,我們會成為對社會有用的人。
那時,我們不但永遠感恩您們,而且也會學習您們,用自己微薄的力量去關心愛護身邊每個需要溫暖的人。
謝謝
2010年12月*日希望能幫你
貧困生代表發言稿350字左右
受資助貧困學生感謝發言稿尊敬的各位領導:你們好
首先我要說一聲謝謝,感謝經開區各級領導及學校對我的幫助。
此時此刻,除了“感恩”,我想,沒有其他詞匯能表達我的感受。
我叫龔恩祈,是昌北二小五年級的一名學生,來自單親的一個貧窮家庭。
媽媽因為生我時早產已離開人世,從小到大都是爸爸一個人含辛茹苦把我養大。
我深深報知道爸爸的艱辛,所以我從不讓爸爸擔心,每次回家都會幫爸爸做一些力所能及的家務活。
爸爸也從不給我壓力,每一次看到爸爸在臟兮兮的垃圾里收破爛,我的心有一種說不出來的心痛,但我從來沒有聽到爸爸說過一句累,只是讓我盡自己最大的努力,認真學習。
我很愛這個家,雖然很貧困、很艱難,但我從不抱 在這種情況下,是你們伸出援助之手,無論是物質上還是精神上都給予我們很大幫助,這更多的是代表領導和學校沒有忘記我們這些貧困的學生。
對于我們這樣的學生,平時教師總是對我們噓寒問暖;每次過六一兒童節,我們學校的老師都會送我們一些書籍以及學習用品,還有好吃的。
正是因為有了社會各階及學校都是的關愛,讓我們在昌北二小真正感受到了如家般的溫馨和幸福,老師就是我的媽媽。
學校及老師們用他們的行動證明了他們的關愛,我們是學校的一部分并沒有被遺忘在角落。
昨天已經成為遙遠的回憶,今天太陽已經升起。
在暖暖的陽光下,我們會不畏家境的貧困,我們不懼生活的壓力,我們會繼續好好學習,有你們與我們同在,明天我們一定會讓愛
我想找一篇貧困生感謝黨和學校的發言稿
我感覺一篇好的演講稿最好是寫實,寫一些困境你是如何擺脫,記得要有一顆感恩的心,,另外發言要大膽,煽情,加油 今年xxx在xx中學各位老師們的辛勤教育與精心厚愛下,有幸成為一名大學生,并正為上大學的學雜費發愁的時候,xxx縣教育局、xxx縣煙草專賣局及時給我們伸出了援助之手,給我們這些貧困的學子們送來了溫暖和希望。
你們送來的不僅僅是金錢,你們送來的是孩子們的大學之夢,此時用“雪中送碳”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。
是你們讓我們這些家庭的[貧困學子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀,又一次插上理想的翅膀,向著美好的明天展翅飛翔。
有人說:貧困并不可怕,可怕的是我們不敢面對貧困。
正因為有了你們的資助,孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣,才有了圓大學之夢的希望與暢想,才有了敢于面對以后學習生活的意志與力量。
有了你們的幫助,孩子們有了更好的學習機會與學習條件;有了你們的幫助,孩子們現在變得開朗了,他們爸媽們也變得精神了;有了你們的幫助,孩子們未來的人生道路將變得更 心,既有所追逐,便不能在“天天如此”的守候中,等待如期而至的未來,“太陽的手在天上,與誰的距離都一樣”,他們將會以此為動力付出他們最大的努力,去追逐屬于他們的美好未來,去圓滿地完成他們的學業,并學有所成的; 我堅信:孩子們在你們的資助下,在你們愛心的哺育下,他們一定會在以后的學習中更加勇往直前,刻苦堅韌,頑強拼搏的;他們會把你們的期望,化作了他們強勁的學習動力,不斷地向著人生的巔峰攀登的。
我也相信:他們也一定會在自己以后走上工作崗位后,去進一步發揚與播撒你們的愛心,去幫助其他貧困學生們的。
在這里,我有千言萬語的感謝,也代表不了我們這些受資助貧困學生的家長們此時的心情。
最后,我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策,十分感謝xx教育局、xx煙草專賣局的各位領導們,衷心謝謝你們的好心幫助,謝謝你們的大力支持。
為貧困學生奉獻愛心主題班會發言稿
“扶貧濟困靠大家暖人心你”主題隊會目的:通過班會的召開使學生進認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。
引導學生自覺發揚關愛互助的精神,使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人,從而營造一個充滿愛心的世界。
活動準備:
【第1句】:發動學生搜集有關貧困山區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例,并進行宣傳教育。
【第2句】:準備有關的圖片。
活動地點:學校多媒體教室主持人:趙晗其梁闊班會過程:一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。
二、主持人宣布活動開始:敬愛的校長、老師,親愛的同學們,
【第6句】:2班“扶貧濟困靠大家,溫暖人心你我他。
”主題班會現在開始。
主持人1:老師,同學們,自2024年起,每年的10月17日為“扶貧日”。
設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發工作的高度重視,對貧困地區貧困群眾的格外關心,對于宣傳黨和政府扶貧開發方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流,對于構建政府市場社會協同推進扶貧開發的工作格局,動員全社會力量繼續向貧困宣戰,必將發揮重要作用。
主持人2:在這個特殊的節日里。
我想和大家分享一些內容。
讓我們一起關注留守兒童。
當我們牽著媽媽溫暖的手,漫步在街頭,談天論地時,你會覺得很平常,當你躺在爸爸的懷里撒嬌時,你會覺得很自然。
就這樣既平常又自然的舉動,可有的孩子是那么的渴望。
他們就是留守兒童。
他們的父母,為了適應快速發展的社會經濟,丟下了他們的孩子背井離鄉,外出打工。
用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經濟發展和社會穩定作了貢獻。
而他們的子女將遠離父母的關愛。
很多時候,孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關愛的光芒。
他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關愛,很多孩子在性格上變得內向。
孤僻,時時伴隨著他們成長,在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。
其實他們渴望關愛,渴望愛的溫曖,渴望親情的呵護,哪怕是一句簡單的問候。
在這里我代表全體老師向大家發出倡議,我們要從自身做起。
用愛心去溫暖身邊的留守兒童,手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強。
父母并不是不愛你們離你們而去,只是為了明天更美!留守并不是誰的錯,只是社會發展的一個過程。
主持人1:贈人玫瑰,手有余香,一份幸福與他人分享,就會變成雙份的幸福,讓我們幫助那些留守兒童,幫助那些學習條件艱苦、有夢想不能實現的小伙伴們吧!讓他們也和我們一樣,走進這美麗的學校,感受快樂! 在我們的周圍,還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的,你知道嗎
主持人2:是啊,同學們,你們了解這方面的情況嗎
(學生紛紛發言)主持人1:我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩,同學們,你們的感受是什么呢
(學生發言,說出自己的感受)主持人2:同學們,你們說得太好了。
主持人1:是啊,同學們,有這樣一句我們非常熟悉的歌詞:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
”其實這反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊
那就是:同一片藍天下,一方有難,應該八方支援。
主持人2:是啊,我們是心地善良的少先隊員,記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時,老師問我們如果小女孩來到我們的中間,咱們會怎么做,同學們有的說會帶她到家里過年,吃好吃的,有的說會把過年的新衣服讓給她穿,還有的說會讓她住在家里,跟自己一塊兒生活,一塊兒上學學習。
同學們,如今,雖然不是那位賣火柴的小女孩,但是需要幫助的人就在我們的周圍,我們是祖國未來的建設者,雷鋒精神要發揚,既要有好的學業,也要有好的思想。
主持人1:我國的失學兒童有近300多萬,我國在1989年10月建立了“救助貧困地區嗜血少年基金”目前為止累計接受社會捐款近60億人民幣。
建立希望小學17000多所,就住了千千萬萬的貧困失學兒童。
感謝這些獻愛心的人們。
主持人2:趕快行動起來,盡我們所能,奉獻愛心,幫一幫這些貧困的同學吧。
三、隨著《愛的奉獻》的歌聲,學生們進行獻愛心捐款。
四、主持人宣布主題班會結束。
幼兒園貧困生發言稿
慰問學生發言稿
【篇一困生補助發言篇一:貧困補助發言稿各位領導,老師學大家下午好!很榮幸能代表受資助的學生進行發言,向關心支持我們學習、生活的團市委領導、老師說一聲:謝謝你們
(鞠躬)今天,市團委在我校舉行資助貧困生捐贈儀式,對我們5名貧困大學生進行資助,在此我代表受資助貧困大學生向資助單位再一次表示由衷的感謝。
近年來,由弱勢群體生活困難所引發的相關問題,尤其是來自貧困家庭子女的受教育問題,越來越得到整個社會和政府的關心和重視。
扶貧幫困是中華民族的傳統美德,也是市團委、市政府一直把救助貧困學生放在救助弱勢群體工作關鍵位置的首要原因。
你們不僅對我們的學習、生活進行資助,更是資助了我們的大學夢。
大學是人生的關鍵階段。
這是因為,進入大學是我終于放下高考的重擔,第一次開始追逐自己的理想、興趣。
這是我們離開家庭生活,第一次獨立參與團體和社會生活。
這是我們不再單純地學習或背誦書本上的理論知識,第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。
大學是人生的關鍵階段。
這是因為這是我們一生中最后一次有機會系統性地接受教育。
這是我們最后一次能夠全心建立知識基礎。
這可能是最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。
這也許是我最后一次能在相對寬容的,可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
我知道上大學的不易。
因此我勤奮努