無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

校園主持稿單人篇一

女：喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

男女合：大家下午好！

女：這里是校園歌手大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人

男：我是，聆聽(tīng)11月的訊息，冬雪灑滿大地；

女：11月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣！

男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

男:讓每一個(gè)音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個(gè)和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

男：首先讓我為大家隆重介紹到場(chǎng)的評(píng)委和嘉賓，他們是：

女：接下來(lái)介紹一下本次校園歌手大賽的比賽流程和比賽規(guī)則：經(jīng)過(guò)初賽，復(fù)賽激烈角逐。從80多位選手中一共有15位選手脫穎而出。希望他們能在決賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在由我為大家介紹評(píng)分細(xì)則。比賽采取10分制規(guī)則，其中音色音質(zhì)3分，演唱技巧3分，臺(tái)風(fēng)3分，儀表儀態(tài)1，在此基礎(chǔ)上，加上初賽票數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，每票占0.01分。所有選手演唱完畢后，將由評(píng)委團(tuán)進(jìn)行最終核算，決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

女:現(xiàn)在我宣布 衡水學(xué)院校園歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始！

1.陶喆在放歌手的期間不停的想要尋找新的自己，突破自我，于是有了這首《找自己》

2.生活中有很多好歌，但是這些好歌不一定能帶給你真正感動(dòng)的歌。而這首《白天不懂夜的黑卻曾經(jīng)讓很多人熱淚盈眶

3.搖滾本來(lái)就是感性的，接下來(lái)這首歌雖然從歌名上來(lái)看，有些許俗套。但音樂(lè)的魅力，或者說(shuō)歌曲的殺傷力卻是非常強(qiáng)大。

4.不知道在場(chǎng)的喜歡周杰倫的多不多，接下來(lái)是周杰倫的一首偏校園懷舊風(fēng)的歌曲。

5.接下來(lái)這首歌呢用鋼琴旋律鋪展了歌曲的情緒，真正的是用音樂(lè)鋪展成一條前往心靈的小徑，看5號(hào)選手能不能聲音抓住你的心

6.我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄣臅r(shí)候，更要懂得堅(jiān)強(qiáng)，要不怕挫折，訓(xùn)練自己更樂(lè)觀思考問(wèn)題。也正是早期的艱難成就了今天堅(jiān)強(qiáng)的李佳薇，這也是這首《煎熬》想傳遞給歌迷的訊息。

7.可惜不是你，陪我到最后。這首歌應(yīng)該大家非常非常的熟悉，接下來(lái)有請(qǐng)

8.接下來(lái)是一首孫燕姿的慢板抒情歌，很多人都非常喜歡，因?yàn)橛X(jué)得自己的經(jīng)歷和歌中所唱出的一模一樣。

9.當(dāng)你看到外面大雪紛飛是你必然是激動(dòng)的，當(dāng)你走出室外時(shí)你也必然會(huì)被凍成狗

10.近兩年來(lái)鄧紫棋紅遍了大江南北，她的歌曲也是備受大家的喜愛(ài)

11.車站是一個(gè)有歡笑也有淚水的地方，歡笑是因?yàn)橄嗑蹨I水是因?yàn)閯e離。

12.下面是一首經(jīng)典情歌，也有很多歌手進(jìn)行了翻唱，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)xxx給我們帶來(lái)新不了情，看他給我們帶來(lái)怎樣的感動(dòng)

13.接下來(lái)是一首夢(mèng)幻浪漫的經(jīng)典情歌，曾經(jīng)把眾多歌迷灌醉。

14.那片海》是《風(fēng)雨中的美麗》之后又一首精心炮制的流行佳作，在同樣執(zhí)著的情感和動(dòng)人的旋律下揭示了日漸成熟和深邃的心

15.這首歌將人的生命或靈魂比作一朵花，在火中花會(huì)燃燒，要么變?yōu)榛覡a，要么在火中重生，獲得一種新生的輝煌。

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，衡水學(xué)院校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了！

女：讓我們明年再見(jiàn)！

男：明年見(jiàn)！

校園主持稿單人篇二

(播放背景音樂(lè)——<校園的早晨>)

a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年

b：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天

合：七——彩——童——音。

a：敬愛(ài)的老師，

b：親愛(ài)的同學(xué)們：

合： 早上好!

a：我是主持人( )

b：我是主持人( )

a：不知不覺(jué)中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。

b：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M意的答卷呢?

a：我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行!

b：老師常說(shuō)“方法決定效果”。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。

a：具體來(lái)說(shuō)，要合理地安排利用時(shí)間，對(duì)各學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，掌握牢固所學(xué)知識(shí)。

b：最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)人都要緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。

a：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上，測(cè)出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!

b：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績(jī)!過(guò)一個(gè)好年!這也是送給父母最好的新年禮物!

a：同學(xué)們，期末考試的到來(lái)，也將意味著寒假生活的開(kāi)始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?

b：我覺(jué)得，除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：

a：(1)制定作息時(shí)間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、勞動(dòng)等內(nèi)容，讓#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#寒假的每一天都過(guò)得充實(shí)又有意義。

b：(2)參與“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書(shū)半小時(shí)，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫(xiě)讀后感或自己的閱讀體會(huì)。

a：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。

b：(4)調(diào)查中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。

a：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長(zhǎng)輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達(dá)自己的美好心愿和祝福。

b：(6)“感恩在行動(dòng)”—— 在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，聽(tīng)從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來(lái)。

a：(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)計(jì)劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢。對(duì)壓歲錢要進(jìn)行合理分配，做一些有價(jià)值、有意義的事。

b：(8)走出家門，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會(huì)參觀、游覽很多有趣的地方，同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。

a：(9)注意生活安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識(shí)。

b：陽(yáng)光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎偕畹耐瑫r(shí)，別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時(shí)，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。

a：最后，衷心的希望大家都能過(guò)一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的假期生活!

b：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下學(xué)期再見(jiàn)。

校園主持稿單人篇三

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

男：各位老師，各位同學(xué)

合：大家好！

女：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕

男：走過(guò)滿懷激情與活力的20xx年，我們又迎來(lái)20xx年陽(yáng)光的絢爛

女：在這一刻，我們感受到了春天的氣息，我們聽(tīng)到了春天的召喚

男：在這一刻，我們感受到了時(shí)代的熱情，我們聽(tīng)到了時(shí)代的囑托

女：過(guò)去的一年，是不平凡的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們上下一心，

經(jīng)受了血與火的洗禮

男：過(guò)去的一年，是光輝的一年，在各界的支持下，我們同心同德，贏來(lái)了捷報(bào)頻傳

女：讓我們共同走過(guò)20xx年的終點(diǎn)，用我們青春，點(diǎn)燃希望的火把

男：讓我們盡情暢想20xx年的末來(lái)，以我們活力，譜寫(xiě)明日的詩(shī)篇

女：我們青春，我們陽(yáng)光，我們洋溢著青春的活力

男：我們激昂，我們豪邁，我們敲打著時(shí)代的鼓點(diǎn)

合：讓我們告別如詩(shī)如火的20xx，讓我們滿懷信心，走向20xx年！

男：自鄱陽(yáng)一中建校，至今已經(jīng)整整七十個(gè)春秋

她從風(fēng)風(fēng)雨雨中一路走來(lái)，用自己的堅(jiān)韌，創(chuàng)造了一個(gè)屬于時(shí)代的神話

女：她從紅紅火火中一路走來(lái)，用自己的智慧，聲震遐邇，名揚(yáng)千里之外

男：七十年啊，一代代一中人嘔心瀝血，傾情打造一中的燦爛，靠的就是一個(gè)個(gè)的真心英雄

女：下面，讓我們一起欣賞流行歌曲大聯(lián)唱：《神話》《千里之外》《真心英雄》

男：雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越榮譽(yù)，已成為過(guò)去

女：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)希望，正連接末來(lái)

男：因?yàn)橛羞^(guò)付出，我們更能理解，成功的來(lái)之不易

女：因?yàn)橛兄鴫?mèng)想，我們更加憧憬，前程的遠(yuǎn)大輝煌

請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦：《讓夢(mèng)想翱翔，迎鵬程輝煌》

男：是啊，理想就是動(dòng)力，鼓舞我們以百倍的信心，千倍的斗志，去爭(zhēng)取，去拼搏

女：是啊，堅(jiān)持才能勝利，傳承我們優(yōu)良的傳統(tǒng)，創(chuàng)造我們美好的明天，靠你我，靠大家

男：七十年來(lái)成就的取得，靠的是前輩們焚膏油以繼晷的堅(jiān)韌執(zhí)著

女：二十一世紀(jì)的輝煌，還需要我們八零后和九零后勇敢?jiàn)^起來(lái)?yè)?dān)當(dāng)！

請(qǐng)欣賞屬于80后的相聲《》

男：青春是激情的，青春是激昂的讓我們順隨青春的節(jié)奏，唱響青春的頌歌

女：生命是絢麗的，生命是優(yōu)雅的讓我們跟從生命的旋律，舞起生命的空靈

男：當(dāng)年流觴曲水邊的那片竹林，曾演繹著讓無(wú)數(shù)代人心向往之的蘭亭絕響

女：如今那一片竹林中的雨滴，又會(huì)在我們心中敲打出怎么樣的獨(dú)特感悟呢？

請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《雨竹林》

男：順著舞蹈者的纖巧指尖，我們的目光，透過(guò)雨幕中的竹林，看到了生命的深邃

女：隨著低徊的音樂(lè)，我們的思緒，穿過(guò)煙霧茫茫的歷史，感受到時(shí)光的綿長(zhǎng)

男：讓我們來(lái)傾聽(tīng)，來(lái)自遠(yuǎn)古的傳奏它會(huì)為我們?cè)V說(shuō)，秦漢的豪情，魏晉的風(fēng)骨

女：讓我們來(lái)傾聽(tīng)，源于心靈的流泉，它會(huì)為我們鳴響，江河的澎湃，湖海的清揚(yáng)

請(qǐng)欣賞古箏演奏

男：優(yōu)美的箏樂(lè)，余音裊裊，不縷如縷，令人發(fā)思古之幽思

女：閃爍的燈光，流動(dòng)不居，變幻莫定，使人有觀止之感慨

男：變是世界的常態(tài)，變則通，通則久

女：變是生活的主題，變則活，活則成

請(qǐng)欣賞魔術(shù)

男：世間風(fēng)起云涌，人生變幻莫測(cè)，而不變的是永恒的愛(ài)

因?yàn)橛袗?ài)，心不再荒蕪，人不再孤獨(dú)，夢(mèng)不再苦澀，情不再凄楚

下一個(gè)節(jié)目，音樂(lè)劇《劉凱，你在天堂生日快樂(lè)》

男：松柏長(zhǎng)青，山岳不老，劉凱的音容笑貌將永遠(yuǎn)鮮活在我們心里

女：日月經(jīng)天，江河行地，英雄的不朽精神將永遠(yuǎn)磅礴于天上人間！

男：讓我們化悲痛為力量，昂然踏上前進(jìn)的道路

女：讓我們以英雄為榜樣，把大愛(ài)的種子灑遍四面八方

下面請(qǐng)欣賞雙簧

男：昂揚(yáng)奔放的節(jié)奏，揮灑自如的舞步，展現(xiàn)著我們青春的活力

女：燦爛陽(yáng)光的笑容，豪邁火熱的激情，體現(xiàn)出我們時(shí)代的精神

男：我們振奮，我們幸福，我們積極向上

女：我們活潑，我們勇敢，我們淳樸真誠(chéng)

請(qǐng)欣賞街舞《韓國(guó)風(fēng)》

男：傾聽(tīng)著走遠(yuǎn)的腳步，那是冬日的悄然遠(yuǎn)離

女：伴隨著雪花的飄落，那是新年的衷心祝愿

男：向往明天，因?yàn)槟抢锸乔啻旱臍w宿

女：向往明天，因?yàn)槟抢锸窍Ｍ奶镆?/p>

男：向往明天，因?yàn)槟抢锸谴禾斓募覉@

女：向往明天，因?yàn)槟抢锝K將是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方

男：再過(guò)二十年，祖國(guó)必更昌盛，鄱陽(yáng)必更繁榮，一中必更強(qiáng)大

女：再過(guò)二十年，我們定會(huì)成材，夢(mèng)想定能成真，事業(yè)定可成功

合：讓我相約在明天，二十年后再相會(huì)！

女：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是空氣

因?yàn)橛袗?ài)，天空顯得格外晴朗，云飄顯得更加悠悠，鮮花顯得更加燦爛，空氣顯得更加清新

男：哪里有愛(ài)，那里就有奇跡泰戈?duì)栒f(shuō)，讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛(ài)

女：哪里有愛(ài)，那里就有希望羅蘭說(shuō)，愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜

請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《讓愛(ài)重來(lái)》

男：兩千年之前，那位偉大的圣人孔子，以推己及人的博大襟懷，發(fā)一聲吶喊驚天動(dòng)地——仁者愛(ài)人！

女：幾萬(wàn)里之遙，那位西方的先驅(qū)基督，以悲天憫人的深邃哲思，作一聲感嘆震古爍今——愛(ài)是永恒的忍耐！

男：推己及人，以愛(ài)己之心，推而愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì)，以至于家邦

女：悲天憫人，以憫世之心，進(jìn)而愛(ài)父母，愛(ài)兄弟，愛(ài)人類，乃至于自然

請(qǐng)欣賞小品《姐弟情》

男：世界上最感人的莫過(guò)于真情真情中最偉大的莫過(guò)于母愛(ài)

女：母愛(ài)如山，母愛(ài)如海，任你走遍千山萬(wàn)水，卻走不出母親的心田

男：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚

女：世界上有一泓最清澄的湖水，那便是母親的眼睛

請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《媽媽的眼睛》

男：有大愛(ài)者，才有大勇中華民族，從來(lái)是一個(gè)任俠仗義的民族

女：能至柔者，方能至剛中華精神，從來(lái)是一種剛?cè)嵯酀?jì)的精神

男：千年不衰的文明，孕育了中國(guó)功夫這一名揚(yáng)天下的珍果

女：一以貫之的武術(shù)，培養(yǎng)了陳氏太極這一聲震中外的奇葩

請(qǐng)欣賞武術(shù)《陳氏太極拳》

男：五千年的文明，五千年的傳承

中國(guó)啊，我們的祖國(guó)我們崇敬您，熱愛(ài)您，仰望你偉岸身軀，不由得使我們心潮澎湃

女：八百里的鄱湖，兩千年的古邑

鄱陽(yáng)啊，我們的家鄉(xiāng)我們生于斯，長(zhǎng)于斯喊一聲你的名字，怎么能不讓我們熱淚盈眶

男：啊，鄱陽(yáng)！滲入血液的熱土，地枕吳楚，古來(lái)兵家必爭(zhēng)之地

女：啊，鄱陽(yáng)！名動(dòng)天下的湖城，名播胡越，歷代才士向往之鄉(xiāng)

請(qǐng)欣賞歌伴舞《中國(guó)湖城銀鄱陽(yáng)》

男：打造中國(guó)湖城，需要的是我們大家共同的努力

女：構(gòu)建和諧社會(huì)，依賴的是我們彼此相互的支撐

男：一個(gè)撇，一個(gè)捺，支撐出一個(gè)頂天立地大寫(xiě)的“人”字

女：一個(gè)你，一個(gè)我，敷演出一場(chǎng)回腸蕩氣優(yōu)美的舞蹈

請(qǐng)欣賞雙人舞《兩個(gè)人》

校園主持稿單人篇四

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！

為期一個(gè)月的寒假剛剛過(guò)去，作為學(xué)生的我們也要調(diào)整心情，重新奮斗在學(xué)習(xí)一線。

寒假生活，相信大家都過(guò)的豐富多彩。無(wú)論是陪家人一起走親訪友，還是和朋友一起聚會(huì)聊天，我們都分外珍惜這段假期。就在這一個(gè)月的時(shí)間里，有這樣一些同學(xué)，他們走進(jìn)敬老院、走進(jìn)幼兒園、登上獻(xiàn)血車，陪敬老院的老人聊天，和幼兒園的小朋友們一起做游戲，為義務(wù)獻(xiàn)血者提供熱情周到的服務(wù)。也有一些同學(xué)，他們做輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)全國(guó)各地的同學(xué)領(lǐng)略首都的風(fēng)采；還有一些同學(xué)有幸到異地學(xué)習(xí)，領(lǐng)略異地的風(fēng)土人情。無(wú)論做什么，無(wú)論去哪里，他們都經(jīng)歷了、也收獲了很多，接下來(lái)就將請(qǐng)這些同學(xué)和大家一起分享自己的感想和體會(huì)。此次交流活動(dòng)共分三個(gè)板塊：志愿者板塊，交流學(xué)習(xí)板塊，以及假期打工板塊。

1. 首先進(jìn)行匯報(bào)的是我們的志愿者們。

xx年5月12日的汶川大地震，可能大家還記憶猶新，震后社會(huì)紛紛對(duì)災(zāi)區(qū)兒童伸出援助之手，為他們帶去溫暖，我們學(xué)校也有很多志愿者先后到博愛(ài)醫(yī)院，去探望災(zāi)區(qū)兒童。下面有請(qǐng)組織部部長(zhǎng)王沖對(duì)此次博愛(ài)之行進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

2. 聽(tīng)完志愿者們精彩的匯報(bào)，大家是不是都躍躍欲試，想趕快加入他們的隊(duì)伍中呢。別著急，咱們先把目光轉(zhuǎn)向香港澳門，看看到港澳參加交流學(xué)習(xí)的何悅和于洋同學(xué)將給我們帶來(lái)怎樣的精彩。

3. 無(wú)論做志愿者還是進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，都可以增加我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，使自己更好的融入社會(huì)。除此之外，假期打工也是我們深入了解社會(huì)的一條很好的途

校園主持稿單人篇五

甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

甲：當(dāng)我們伴著春天明媚的陽(yáng)光，享受生活時(shí)

乙：當(dāng)我們盡情歡笑，愉快的學(xué)習(xí)時(shí)

合：我們可曾知道?

甲：有一個(gè)生命在痛苦中掙扎

乙：有一家人在痛苦中流淚

甲：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)

乙：有一個(gè)女孩卻在與死神搏斗

甲：當(dāng)我們?cè)诿利惖男@游戲

乙：他的家人卻在為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)而奔波勞累

合：同學(xué)們

甲：讓我們伸出友愛(ài)的雙手

乙：用我們的愛(ài)心去和病魔搏斗

甲：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)

乙：用我們的愛(ài)心去溫暖需要幫助的人們

合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，共同譜寫(xiě)一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)

甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)“獻(xiàn)愛(ài)心”募捐大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

乙：大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)同學(xué)們宣讀倡儀書(shū)

甲：大會(huì)第二項(xiàng)，舉行捐款儀式

請(qǐng)各班代表上前臺(tái)公布捐款數(shù)目

(主持人按上臺(tái)順序交叉念報(bào)出各班捐款數(shù)目)

乙：接下來(lái)請(qǐng)校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)，大家歡迎

甲：奉獻(xiàn)是人類永恒的主題

乙：我們贊美春蠶，我們贊美蠟燭

因?yàn)榇盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

甲：我們贊美太陽(yáng)，因?yàn)樗褵o(wú)窮的光和熱無(wú)私的奉獻(xiàn)給了世界萬(wàn)物

合：我們深信：愛(ài)心無(wú)價(jià)，真情永存!

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間

乙：--實(shí)驗(yàn)小學(xué)“獻(xiàn)愛(ài)心”募捐大會(huì)到此結(jié)束，各班按順序回教室

校園主持稿單人篇六

a：在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中。

b：新的一屆校園唱歌比賽向我們走來(lái)。

a：我們百感交集、思緒萬(wàn)千。

b：在新的一屆里，我們有許許多多的事情要做。

a：我們有許許多多的任務(wù)要去完成。

b：我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。

a：我和全體同學(xué)以最誠(chéng)摯的心意。

b：用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們。

合：美夢(mèng)成真，前程似錦！

a：朋友們，陽(yáng)光將灑在你們的身上。

b：春風(fēng)將吹在你們的臉上。

合：請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著！

下面介紹今天的評(píng)委老師和嘉賓：

節(jié)目1：凝望歷史的豐碑，中華有多少英雄兒女，為祖國(guó)拋頭顱撒熱血，只是詮釋四個(gè)字——《精忠報(bào)國(guó)》。下面由請(qǐng)影像二班的李飛朋同學(xué)為大家?guī)?lái)今天的第一首歌《精忠報(bào)國(guó)》。

節(jié)目2：有愛(ài)的翅膀不曾疲憊，有夢(mèng)想就能展翅高飛，天使的愛(ài)不會(huì)枯萎，天使會(huì)喚醒我們純真的回憶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由全科一班的環(huán)建軍同學(xué)為大家?guī)?lái)的《天使》。

節(jié)目3：那年的夢(mèng)，他鄉(xiāng)的你，回憶一個(gè)美麗的故事，在這青春懵懂的年華，有太多的不經(jīng)意成為青春的復(fù)刻回憶。下面請(qǐng)欣賞由郭邦建和劉丹為大家?guī)?lái)的《復(fù)刻回憶》。

節(jié)目4：忘了有多久，在沒(méi)有聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)你最愛(ài)的故事，一個(gè)美麗的童話令人向往，童話般的愛(ài)情并不像想象中的那么完美，希望下面這首《童話》能夠撥動(dòng)大家的心弦，掌聲有請(qǐng)支明明同學(xué)。

節(jié)目5：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差異，需要我們慢慢的去體會(huì)，而寓言離得真實(shí)不會(huì)證明童話般的浪漫。下面請(qǐng)欣賞由毛婷婷同學(xué)為我們帶來(lái)的《寓言》。

節(jié)目6：刻骨銘心的愛(ài)常常讓人無(wú)法忘卻，永遠(yuǎn)保留在心靈的最深處，如果這份愛(ài)能延續(xù)到下輩子，你還會(huì)記得嗎？下面請(qǐng)欣賞由沈蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的《下輩子如果我還記得你》。

節(jié)目7：《伊人紅裝》

節(jié)目8：年輕的心正在成長(zhǎng)，面對(duì)看困難的我們有著堅(jiān)實(shí)的臂膀，深邃的天空有我們的夢(mèng)想，一直以來(lái)我們都在暢想，展開(kāi)我們的翅膀在天空翱翔。下面請(qǐng)欣賞由黃慧同學(xué)為我們帶來(lái)的《我要的飛翔》。

節(jié)目9：金秋十月，收獲的不僅僅是豐碩的果實(shí)，同樣也有我們的夢(mèng)想，風(fēng)往北吹讓夢(mèng)想展翅高飛。下面請(qǐng)欣賞由張超同學(xué)為大家?guī)?lái)《風(fēng)往北吹》。

節(jié)目10：兒時(shí)的我們?cè)?jīng)怕黑、怕蟲(chóng)子，長(zhǎng)大的我們知道“勇者無(wú)敵”，歡迎王丹同學(xué)為我們帶來(lái)《不怕不怕》。

節(jié)目11：簡(jiǎn)單就是平凡，平凡中可看出偉大，一首簡(jiǎn)單的歌，帶給大家快樂(lè)的心情。下面請(qǐng)欣賞由衛(wèi)志強(qiáng)為大家?guī)?lái)的《一首簡(jiǎn)單的歌》。

節(jié)目12：洶涌的波濤讓人震撼，清爽的海風(fēng)讓人沉醉，大海也需要我們靜靜傾聽(tīng)，它們告訴我們關(guān)于它的傳說(shuō)。下面請(qǐng)欣賞由臨床2班吳彎帶來(lái)《聽(tīng)海》

節(jié)目13：夕陽(yáng)河遍走，舉目望蒼穹，溶溶的鄉(xiāng)愁，朝夕枕幕的思念。下面請(qǐng)欣賞由臨床5班郭生霞帶來(lái)的《望鄉(xiāng)》。

節(jié)目14：純真而又浪漫的愛(ài)情是每個(gè)女孩的向往，尤其是童話般的愛(ài)情，逃脫了現(xiàn)實(shí)的金錢利益之爭(zhēng)。使愛(ài)情顯得更為神圣而又純潔。下面請(qǐng)欣賞由黃翔同學(xué)為大家?guī)?lái)的《童話》。

節(jié)目15：《蘭亭序》

節(jié)目16：月光傾城下，小手拉著大手，提著昨日種種千辛萬(wàn)苦，向明天換一些美滿和幸福。下面請(qǐng)欣賞由夏晶同學(xué)為大家?guī)?lái)的《大手拉小手》。

節(jié)目17：人生之中，有許多朋友，如今發(fā)現(xiàn)，同桌的你才是我人生中最珍貴的，同桌的你是帆，導(dǎo)引我航行的船；同桌的你是燈，照亮我前行的路。下面請(qǐng)欣賞由何麗、吳倩宇和黃美林為大家?guī)?lái)的《同桌的你》。

節(jié)目18：離別總是帶來(lái)傷感，而約定將會(huì)帶來(lái)心靈的安慰，不論有多少離別，不論有多少感傷，相信約定將會(huì)使一切釋然。下面請(qǐng)欣賞由呂旋同學(xué)為大家?guī)?lái)的《約定》。

節(jié)目19：面對(duì)人生中的狂風(fēng)暴雨，種種挫折和困難。我們?cè)?jīng)止步，我們?cè)?jīng)猶豫。一首《風(fēng)雨無(wú)阻》響徹我們的心扉，勾起我們奮斗的勇氣。下面請(qǐng)欣賞由周蘭平同學(xué)為大家?guī)?lái)的《風(fēng)雨無(wú)阻》。

節(jié)目20：不知多少次在日落里，呼喚著黎明；不知多少次在黑夜里，渴望著天亮；期望下一個(gè)天亮帶給我們無(wú)限希望。請(qǐng)欣賞由劉丹同學(xué)為大家演唱大的《下一個(gè)天亮》

節(jié)目21：最初的夢(mèng)想是那么的純真而又宏大，正是我們最初的夢(mèng)想讓我們的人生豪情萬(wàn)丈！讓我們重溫最初的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞由彭小霞和王麗帶來(lái)的歌曲

《最初的夢(mèng)想》。

節(jié)目22：前世的情，今世的債。孟婆的碗見(jiàn)證了的這幾世的情懷和感傷。下面請(qǐng)欣賞由徐婷同學(xué)為大家?guī)?lái)的《孟婆的碗》。

節(jié)目23：往事如夢(mèng)，如今是否你還記得我們一起走過(guò)的日子，是否還記得我倆花好月圓時(shí)的浪漫，是否記得那永遠(yuǎn)屬于你我的溫馨。下面請(qǐng)欣賞由朱敏潔為大家?guī)?lái)的《記得》。

校園主持稿單人篇七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，

女：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們，

合：大家晚上好。

女：歡迎來(lái)到xx舉辦的校園歌手大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。

男：歌聲唱響x院，

女：星光閃耀征途。

男：手握青春麥克風(fēng)，今夜我們是這個(gè)舞臺(tái)聚焦點(diǎn)。

女：心懷年輕感恩心，今晚我們是這個(gè)時(shí)代音！

男：今夜，就讓我們一起沿承時(shí)代的自強(qiáng)精神吧。

女：今晚，就讓我們一起開(kāi)啟夢(mèng)想的歡樂(lè)殿堂吧。

合：一起唱起來(lái)吧！（掌聲）

男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們分別是xx，xx，xx。

女：歡迎你。在此讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

男：帶著豐收的憧憬，迎來(lái)了此次的校園歌手大賽。

女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。

男：燦爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放。

女：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

男：真心的祝愿插上翅膀，

女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，歡慶的歌聲就要唱響。

男：下面我宣布裝備制造系校園歌手大賽，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：本次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后將淘汰3名選手，其它5位選手進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，第二環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰2名選手，最后三名選手進(jìn)入總決賽，好，比賽馬上開(kāi)始。

男：下面請(qǐng)參賽選手上臺(tái)依次做自我介紹。請(qǐng)一號(hào)選手留下，其它選手下去做準(zhǔn)備。

女：下面有請(qǐng)一號(hào)男：感謝一號(hào)參賽選手的演唱，，退一步海闊天空，那么海闊天空是什么呢？

女：海闊天空是回憶，是過(guò)去，是夢(mèng)想，是一首歌，

男：那下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自二號(hào)男：大家說(shuō)他唱的好不好？火熱的歲月，跳動(dòng)著青春的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律，快樂(lè)因我們而在，生命因此而精彩。

女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響！下面請(qǐng)欣賞來(lái)自三號(hào)女：今晚的選手可真是各具特色啊。

男：偉大的祖國(guó)母親就像是耀眼的太陽(yáng)，我們沐浴在母親的溫暖中。

女：是啊，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛，耀眼，愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮，昌盛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞4號(hào)參賽選手帶來(lái)的《日不落》，掌聲有請(qǐng)。

男：聽(tīng)完旋的歌曲可真是讓人回味無(wú)窮。

女：是啊，不過(guò)后面的節(jié)目同樣更精彩。今天有位老師也坐不住啦，也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)要給我們選手們加加油，打打氣。

男：是嗎？那真是讓人期待啊，那我們?cè)挷欢嗾f(shuō)，相信大家已經(jīng)和我一樣迫不及待想要看看這位老師究竟是誰(shuí)？

女：那就有請(qǐng)x老師為大家演唱，掌聲有請(qǐng)。

女：感謝x老師帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲，今天的比賽可真是一波更比一波強(qiáng)啊，

男：好一首《xx》仿佛把我們已經(jīng)帶到了那樣的場(chǎng)景，愛(ài)情其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)！愛(ài)情不需要天花亂墜，平平淡淡才是真！

女：愛(ài)情，我們不奢求他的圓滿，但是可以讓它至真，下面讓我們歡迎六號(hào)xx帶來(lái)的《冰吻》。

男：感謝xx的精彩演唱，xx你聽(tīng)過(guò)十年嗎？

女：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)，糾纏無(wú)奈的愛(ài)情故事嘛。

男：是啊，那讓我們?cè)賮?lái)看看歷經(jīng)千年的情感會(huì)幻化出怎樣的動(dòng)人傳說(shuō)。

女：請(qǐng)欣賞七號(hào)xx帶來(lái)的《一千年以后》，有請(qǐng)。

男：感謝七號(hào)xx帶來(lái)的《一千年以后》。

男：今晚的八名選手的表現(xiàn)真是精彩紛呈啊，觀眾朋友們，請(qǐng)不要吝嗇你們的掌聲，讓我們把掌聲送給我們剛才的所有選手們！

女：今夜星光燦爛，我們歡聚一堂。

男：讓我們?cè)谇啻旱母杪曋酗w揚(yáng)，讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律成長(zhǎng)。

女：絢麗的舞臺(tái)見(jiàn)證了我們激揚(yáng)的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢(mèng)想。

男：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們共同祝福學(xué)院的明天更加美好。

女：對(duì)了，xx，我們今晚的節(jié)目除了唱歌比賽外，還有什么來(lái)著。

男：我們今晚的節(jié)目啊，不光有唱歌還有小品，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出今晚由xx學(xué)生會(huì)帶來(lái)的精彩小品表演。

女：那好，有請(qǐng)他們。

女：感謝你們的表演，沒(méi)想到還有你啊。

男：那是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們感受到了么？我們身上正在燃燒著青春的熱火。

女：徜徉在天美的校園里，我們用心靈感受著校園和諧的氛圍。

男：風(fēng)車在四季輪回的歌聲里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)花雪月詩(shī)句里我們?cè)谀昴瓿砷L(zhǎng)。

女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，

男：xx校園歌手大賽已經(jīng)結(jié)束了！

合：再見(jiàn)！

校園主持稿單人篇八

甲：敬愛(ài)的老師!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙：大家早上好!

甲：伴著悠揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)曲, 本期d2之聲又和大家見(jiàn)面了。

我是今天的主持人，來(lái)自日勇中隊(duì)的許敏騏。

乙：大家好，我是今天的主持人陳蘇菲，同樣來(lái)自日勇中隊(duì)。

許敏騏，今天我們要與大家聊什么話題呢?

甲：3月5日是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神永遠(yuǎn)留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙：就讓我們?cè)诒酒诘募t領(lǐng)巾廣播中再次來(lái)緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。

(音樂(lè))

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?

甲：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?

乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

乙：每一次想起雷鋒，就會(huì)想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，會(huì)為自己的碌碌無(wú)為而感到悔恨，會(huì)為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲傷。

甲：再多的語(yǔ)言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

雷鋒出差去安東，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。

雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。幫助一位老人找到兒子。

這些事后來(lái)被戰(zhàn)友們知道了。有人評(píng)論說(shuō)： "嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"

(音樂(lè))

乙：雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，如今，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展。但無(wú)論時(shí)空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

甲：一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

乙：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們。作為我們小學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要學(xué)會(huì)他刻苦學(xué)習(xí)的精神。

甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺(jué)了，他就拿著書(shū)到隊(duì)部去閱讀，一直到深夜。平時(shí)工作中，他的挎包里總是放著書(shū)，只要一有空就讀起來(lái)，還一邊讀一邊寫(xiě)心得體會(huì)。

(音樂(lè))

甲：雷鋒是一個(gè)永恒的名字，它激勵(lì)著我們向偉大的人生價(jià)值邁進(jìn)。

乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛(ài)去溫暖別人，用信心去實(shí)現(xiàn)自我。

甲：我們希望，大家能夠把一年365天，天天化成這個(gè)日子，因?yàn)槲覀兊纳磉呅枰卒h這樣的人。

乙：獻(xiàn)出一份愛(ài)心，付出一份努力，也許你我就是新世紀(jì)的小雷鋒。

最后把一首歌曲送給大家，讓我們時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個(gè)雷鋒式的好少年。

(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)

乙：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們下周再見(jiàn)!

甲：再見(jiàn)!

校園主持稿單人篇九

a:尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、小朋友們

合：大家晚上好！

a、b、c、d我是主持xxx

b:我們?cè)谶@里給大家拜個(gè)早年!祝大家

c：一帆風(fēng)順

d：二龍騰飛

e：三陽(yáng)開(kāi)泰

a：四喜臨門

b：五谷豐登

c：六六大順

d：七星高照

e：八方進(jìn)寶

a:九九歸一

b:十全十美

合：家庭和睦、萬(wàn)事如意

c：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

d：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，

e：20xx年如約而至.

a：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

b：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

c：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

e：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：

合：在新的一年里―――心想事成

a:讓我們跟雞年打個(gè)飛吻

b:向狗年拜個(gè)吉祥

c:讓新年祝愿點(diǎn)燃萬(wàn)家燈火

d:讓吉祥如意捧來(lái)歌舞升平

e讓歡樂(lè)的童心緊緊相連

a:讓美好的時(shí)光充滿希望

b：當(dāng)我們點(diǎn)燃春天的激情!

c：當(dāng)我們譜寫(xiě)春天的樂(lè)章!

d：我們相聚在這里!

a：用真誠(chéng)!

b：用快樂(lè)!

c：用赤誠(chéng)!

d:開(kāi)啟新的一年，請(qǐng)欣賞舞蹈

【中間串詞自己發(fā)揮嘍】

結(jié)束語(yǔ)：

a：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

b：讓我編織你們，用青春的金線，

c：讓我編織你們，用燃燒的信念

d：編成絢麗的歲月

e：編成遐思的年華

a：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

b：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

c：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

d：愿雨里有你的收獲，

e：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

a：陽(yáng)光中我為你祝福，

b：月光下我為你祈禱

c：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：再見(jiàn)

校園主持稿單人篇十

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：尊敬的各位來(lái)賓

丙：敬愛(ài)的老師們

丁：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！（掌聲）

甲：我是主持人萬(wàn)xx。

乙：我是主持人周xx。

丙：我是主持人張xx

丁：我是主持人李xx

合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!

丙：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛

丁：迎來(lái)了六月的麗日驕陽(yáng)

甲：曉xx冰瑩，花紅柳翠！

乙：暖風(fēng)拂面，笑語(yǔ)盈盈！

甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。

乙：今天，是難忘、幸福的一天。

丙：今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，

丁：歡慶這一年一度的國(guó)際兒童節(jié)!

丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！

丁：與歌舞相伴，與經(jīng)典同行！

甲：和圣賢對(duì)話，我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；

乙：和先哲對(duì)話，我們?cè)跐M園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。

丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開(kāi)始

甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

校園主持稿單人篇十一

結(jié)束語(yǔ)：

余：南丁格爾猶如一座不朽的豐碑，屹立于護(hù)理行業(yè)的山峰顛頂;

汪：南丁格爾又似一棵長(zhǎng)青的大樹(shù)，繁衍出護(hù)理行業(yè)的滴翠綠葉。

鄧：紅色的五月，南丁格爾精神呼喚我們腳踏實(shí)地前行;

申：激情的五月，神州大地蕩漾著生命的追求和歡欣。

余：“天使頌”文藝晚會(huì)要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，而真情無(wú)限，快樂(lè)無(wú)境，祝福永遠(yuǎn)!

汪：朋友們，讓我們?cè)俅螌?duì)每一位辛勤工作的醫(yī)護(hù)工作者表達(dá)我們崇高的敬意!

鄧：感謝為本次晚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的所有演職人員，感謝參加晚會(huì)的所有來(lái)賓朋友。

校園主持稿單人篇十二

老師們同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是高一x班主持人，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過(guò)六十年”。首先和大家分享歷史上的今天。

1573年05月13日日本著名武將武田信玄逝世。1920年05月13日英國(guó)成立空軍。1931年05月20日周逸群遭伏擊犧牲。

練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂(lè)錄影帶，看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型，多模仿!多唱，多練。

最好找一個(gè)專業(yè)的老師，指導(dǎo)一下，才不會(huì)誤入歧途，不會(huì)把聲帶損害，要注意唱歌時(shí)不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠(yuǎn)而穩(wěn)，注意運(yùn)用氣息，否則會(huì)使聲帶生繭。

歌唱是一門藝術(shù)，要想提高兒童表現(xiàn)歌曲的能力，應(yīng)給予他們唱歌技巧的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容包括：唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。

正確的唱歌姿勢(shì)，不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn)，而且還關(guān)系到氣息的運(yùn)用，共鳴的調(diào)節(jié)以及歌唱的效果，在訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，做到兩眼平視有神，下頜內(nèi)收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩(wěn)定。

首先是吸氣，在做呼吸練習(xí)時(shí)，先做好正確的演唱姿勢(shì)，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠(yuǎn)處，從內(nèi)心到面的表情都充滿情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時(shí)，口腔稍打開(kāi)，硬軟腭提起，并與提眉動(dòng)作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進(jìn)”使腰、后背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺(jué)，比如用“打呵欠”去感覺(jué)以上動(dòng)作。

但呼氣時(shí)不準(zhǔn)過(guò)深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確，吸氣時(shí)不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會(huì)使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張，小腹微收的習(xí)慣。

你聽(tīng)過(guò)雨夜盲女的哀曲吧?也聽(tīng)過(guò)快樂(lè)的男女山歌對(duì)唱吧?這些人從未受過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練，全他們的歌聲也同樣令你感動(dòng)，因?yàn)樗麄兺耆l(fā)揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關(guān)于呼吸、發(fā)聲、共鳴、高音的問(wèn)題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理?xiàng)l件，都是根據(jù)自然而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱時(shí)，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時(shí)，喉頭的動(dòng)作完全是自發(fā)的，歌唱家歌唱時(shí)，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會(huì)完全與思想吻合。發(fā)聲時(shí)當(dāng)然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個(gè)初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當(dāng)他哭的時(shí)候，哭得很傷心;他笑時(shí)，又會(huì)發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明，人生本來(lái)就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。

好了今天的廣播就到這里，我們下期再見(jiàn)。

校園主持稿單人篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽，希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、評(píng)分辦法：評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講，演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。 2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分細(xì)則：（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感；（2）語(yǔ)言表達(dá)：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當(dāng)；（3）形象風(fēng)度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；（4）綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽正式開(kāi)始！

1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請(qǐng)欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范，樹(shù)師德師風(fēng)》

2、 “教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 ”對(duì)這句話，張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請(qǐng)欣賞她的演講《愛(ài)的教育》 。

3、在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大，我們只有將文明牢記心中，才會(huì)使我們的文明得以傳承，掌聲有請(qǐng)劉平帶來(lái)《我文明我快樂(lè)》

4、師愛(ài)是無(wú)私的，他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼；因?yàn)槲覀冎悖覀兏卸鳎覀兎瞰I(xiàn)，請(qǐng)聽(tīng)王春燕老師的演講《知足感恩奉獻(xiàn)》

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)——教師的職責(zé)》，演講者龐秋霞。

6。有一首歌最為動(dòng)人，那就是愛(ài)心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽(tīng)石杰帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》

7。 “師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書(shū)寫(xiě)不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)曹譯的演講《弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》

8。有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽(tīng)《做文明禮儀示范者，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講者：宋敏

9、教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧Ｒ虼耍瑤煹率墙處煹牧⑸碇荆坡曈姓?qǐng)張丹！

10、古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，人不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)，下面有請(qǐng)李俊侯給我們帶來(lái)《學(xué)文明禮儀樹(shù)行業(yè)新風(fēng)》

11、有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園丁；有人說(shuō)：教師是社會(huì)的楷模……教師到底是怎樣的人呢？我們請(qǐng)羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》！

12、形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹(shù)立好教師的形象呢？舒凱會(huì)告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)！

13、我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。

14、 “學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹(shù)好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡！

15、教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》 。

16、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié)，讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請(qǐng)欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)尊重他人》演講者：譚立！

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽(tīng)李應(yīng)華老師演講的《師愛(ài)讓人生更精彩》 。（聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。）

經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果！獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有：獲得三等獎(jiǎng)有：獲得二等獎(jiǎng)有：獲得一等獎(jiǎng)有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀！今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！！謝謝大家！

校園主持稿單人篇十四

尊敬的老師、評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，是沙漠中的甘泉，是大海上的燈塔。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，我們堅(jiān)定信念，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，我們發(fā)憤圖強(qiáng)，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，我們斗志昂揚(yáng)。今天，我們攜手相約，因?yàn)槲覀円棚w中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情！下面我宣布：“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”講故事、演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。掌聲歡迎來(lái)自二（3）班的謝益陽(yáng)同學(xué)，他講的故事是《 》。

我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，有請(qǐng)二（1）班的肖丞雅帶

我們走進(jìn)《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，可怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？從古至今，又有多少人為我們樹(shù)立了榜樣！下面陳路昀上場(chǎng)，讓他帶我們一起走進(jìn)《滴水穿石》的故事。

愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。有請(qǐng)劉軒同學(xué)帶我們走進(jìn)《愛(ài)是幸福的源泉》，大家掌聲歡迎！

一個(gè)小小的書(shū)包卻能裝下無(wú)窮的智慧，有請(qǐng)張若晨上臺(tái)給大家?guī)?lái)《書(shū)包的故事》。

小熊小熊真可愛(ài)，有請(qǐng)李亦虹上臺(tái)講講《小熊掰玉米的故事》。

小熊真可愛(ài)，只要功夫深，小水滴也能把石頭穿透，下面請(qǐng)郭銘偉講故事《滴水穿石》

夢(mèng)想是飛上天空的翅膀，只要努力就能成功，請(qǐng)欣賞張禹軒的《鑿壁偷光》。有夢(mèng)想就有希望，請(qǐng)欣賞高湘榮的《我的中國(guó)夢(mèng)——三個(gè)黑公主》

旅行是快樂(lè)的，更是增長(zhǎng)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，有請(qǐng)余躍上臺(tái)給大家?guī)?lái)《我的旅行夢(mèng)》

謝謝，下面請(qǐng)楊鈺講故事《5。12中國(guó)地震》

今天掰玉米的小熊可真惹人喜愛(ài)，請(qǐng)鄧晨俊上臺(tái)講故事《小熊掰玉米》謝謝，下面請(qǐng)欣賞陳歆藝帶來(lái)的《滴水穿石》

非常感謝低年級(jí)小朋友帶來(lái)的生動(dòng)有趣的故事，下面進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)，高年級(jí)同學(xué)的演講比賽。首先有請(qǐng)吳薇給大家?guī)?lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)閴?mèng)想，我們歡欣鼓舞；請(qǐng)欣賞戈毓楓的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。請(qǐng)欣賞李姝昕的《中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)為留守兒童做的夢(mèng)》

夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望，為了心中的夢(mèng)，我們努力拼搏，請(qǐng)欣賞楊沁聞的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)是色彩斑斕的，也許你想當(dāng)宇航員，我想當(dāng)科學(xué)家，他想成為歌唱家，而張珂芯的夢(mèng)想又是怎樣的呢？讓我們洗耳恭聽(tīng)吧！

謝謝！下面請(qǐng)四（2）班龔樂(lè)萱帶來(lái)的《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望，請(qǐng)欣賞熊凌婧的演講《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》謝謝，下面請(qǐng)欣賞蔣殷帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是不斷地突破和實(shí)現(xiàn)，是永不言棄，請(qǐng)欣賞胡丹帶來(lái)的《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》

謝謝！下面請(qǐng)欣賞六（4）班楊慧勤帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是絢麗多姿的，讓我們一起來(lái)欣賞舒暢同學(xué)的《絢麗的中國(guó)夢(mèng)》

謝謝，我的夢(mèng)，是激揚(yáng)的舞蹈，是跳動(dòng)的音符，請(qǐng)欣賞何佳靜的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是風(fēng)箏，不能永遠(yuǎn)拽在手心里，只有放飛它才有馳騁的疆場(chǎng)。請(qǐng)欣賞劉夕彤的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花，有著繽紛的色彩，更有著迷人的芬芳。有請(qǐng)艾靈茜上場(chǎng)，他演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》

夢(mèng)想改變你我，讓你我體現(xiàn)了價(jià)值；夢(mèng)想改變中國(guó)，讓中國(guó)巍然屹立。請(qǐng)欣賞熊文昱為我們帶來(lái)的《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。謝謝！

激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，請(qǐng)宣布本次演講比賽的最終結(jié)果。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的選手表示祝賀。

有夢(mèng)想，就要信心百倍，勇往直前；有夢(mèng)想，就要斗志昂揚(yáng)，持之以恒。城北小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”講故事、演講比賽到此結(jié)束，感謝評(píng)委老師的辛勤工作！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！謝謝大家！