英英從小就喜歡跳舞唱歌，可是，一直以來都遭到了父母的強烈反對。

眼看，英英開始讀五年級了，英英的媽媽更是看得緊，連一絲獨自外出的機會都不給英英。英英媽媽總是把“你現在最重要的是學業——以后好考一個重點初中！”這句話放在嘴邊，聽得英英的耳朵都快起老繭了。

‘六.一’這天，學校為此組織了很多活動比賽，恰好也有歌舞這項。可是，英英卻不能參與，只能眼巴巴的看著同班同學在練習室里練習。

這是為什么呢？原來，英英的媽媽在前不久找到了她的班主任，很堅定的告訴班主任老師，不允許英英在學校參加任何活動！班主任老師也勸英英的媽媽，可是——毫無作用。面對蠻橫的英英媽媽，班主任老師選擇了妥協。

英英得知后，便和她的媽媽打起了冷戰，好在爸爸的調和下，才有所轉向。

整顆心都在‘六.一’比賽上的英英，常常走神，連各科老師都有所感覺，只是不知道是什么原因，只有班主任老師知道。

“英英……”

同桌嚴語見英英愣愣的望著前方，想叫她出去散散心，可喊了幾聲也不見有回應。

“英英……你媽來了！”

噌的一聲，英英端坐著，拿出書本。

“哈哈……英英，這句話永遠都是對付你的符咒！”嚴語笑彎了腰，抬頭看見英英很嚴肅的表情，頓時低下了頭“我只是不想看見這樣的你！”

“英英，不然我們想一個辦法，改變你媽的想法，那你就可以永遠的唱你的歌，跳你的舞了。”

“肯定行不通的，媽媽總是說唱歌跳舞的女孩很浪蕩，要改變她的想法——比登天還難！”

“事在人為！”

兩人在座位上嘀咕了很久，直到上課鈴快響完了才沒有繼續交談。不過，也商量出了一個很好的辦法——英英一個勁的夸贊嚴語聰明。

同學們陶醉在練習里，而此時的英英卻向她的媽媽申請在學校自習一個小時的請求。原本英英媽媽不同意的，在接了個電話后，就答應了。

是誰有那么大的魅力呢？——英英的班主任老師。

自從英英在校多留一個小時后，英英媽媽高興了不少——有班主任老師的督導，還怕考不上重點初中嗎！況且英英的成績也不賴。

近眼一看，‘六.一’快到了，即將面臨的就是期末考試，下學期的學業將會很重。五年級的同學們都在歡祝這‘六.一’，因為下學期不能參與其間了。英英和嚴語也在努力著！

學校里人聲鼎沸的，好不熱鬧！英英拉著爸爸媽媽穿梭在操場上，尋找最佳位置。英英媽媽會來學校觀看這些活動比賽，少不了英英和她爸爸在一旁的口舌，當然嚴語也參與了勸說。

首先開始的是歌舞表演，從低年級的開始。

一個一年級小男孩唱的“白龍馬”很是搞笑，感覺他總是忘記舞蹈動作。不過，他的幼稚和可愛也為他贏得很多掌聲。

還有幾個會轉呼啦圈的女孩，那動作——高難度，連英英媽媽都感嘆道“真不知道她們怎么練得那么好，那體質肯定不錯，練習時很費了些精力吧！”

“只要是自己的興趣，再累也會覺得很高興！”英英在一旁小心翼翼的插道。好像英英媽媽沒有聽到，還只顧著看臺上精彩的表演。

“在這個屬于我們的節日上，盡情的玩樂是現在的主調。”

“現在，有請下一個歌舞表演‘櫻花草’。”兩位小主持人的合作真是默契，你一句，我一句的沒有出現搶詞的狀況。

英英比較喜歡這首歌，因此，英英媽媽也被渲染了，不過只是喜歡這首歌的旋律。

凝心看著臺上戴著卡通面具的小女孩，人人心里都泛起疑問：為什么戴上面具呢？

英英媽媽心里的疑問剛泛起，就又消失了，因為音樂已經響起。

臺上女孩的舞姿很優美，歌聲也很甜美，還有那雙眼睛，好似會說話一般，神情的變化從面具下也能感覺到。

“英英……”英英媽媽輕聲呼喊身旁的英英，可等了一會都不見回應，側頭一看，身旁的是英英爸爸“英英呢？”

英英爸爸笑咪咪的回答道“臺上那個女孩，不就是我們的女兒嘛！”

“誰允許她這樣做的，看她下來，我怎么收拾她！”英英媽媽，怒了。

“我說，這是女兒的愛好，你怎么就不能體諒體諒呢。況且，有自己的愛好，還是好事阿！”

“好事……愛好！現在她的愛好該是學業，這些要等到以后再說！”

英英爸爸還在好言說著，臺上的英英也快將歌唱完了。

在一曲結束后，掌聲如潮般涌來，英英爸爸恰在此時說道“看見沒有，現在的英英多高興！”

“這首“櫻花草”歌舞是五年級英英同學為大家友情出演的，現在有請英英同學和大家講講感受。”一個小男孩主持人說著的同時也把話筒遞給剛剛取下面具的英英。

“這舞蹈是我自編的，我喜歡唱歌和跳舞，它是我生活中不可缺少的愛好。愛好，是自己在學習之余，工作閑時時最好的調味品，它也同樣重要。現在的我最想對媽媽說句話：媽媽，你還要反對我嗎？”英英說完，把話筒塞還給了主持人，徑直走下臺。

英英媽媽愣愣的看著臺上英英的背影，英英爸爸在一旁輕聲叫她都沒有聽見。

“現在，你該知道女兒有多喜歡她的愛好了吧，你還會選擇阻止嗎？”英英爸爸看著英英媽媽回過了神，才說道“走吧，去她班主任老師那看看她在不在。”

英英確實在班主任辦公室處，還有嚴語，她們都在等英英父母的到來。

時間都選擇了沉默，英英首先打破寂靜“媽！”

“乖女兒，我不反對你了。”英英媽媽慈愛的看著英英，英英爸爸在一旁也微笑著看著自己的女兒。

“耶……媽媽萬歲，爸爸我愛你！”英英高興的擁抱著自己的父母，浸在這激動的時刻，自己的努力獲得了收獲！

“英英，你什么時候開始自編這舞蹈的？”英英媽媽看了下嚴語，才問道。

“……恩……有嚴語的幫忙……還有老師。”

英英媽媽知道是怎么回事了，原來自己從一開始就被蒙在鼓里，可又不得不選擇相信。

班主任老師說話，還是如上課時的嚴肅“對孩子注重的是培養和教育，這兩樣誰也離不開誰。而愛好卻是一個很好的切割點，很多的家長忽略了這一點，認為孩子感興趣的一些事就是貪玩，而強制性不允許他們這樣做。我覺得，把自己帶到孩子感興趣的事之間去，適宜時，就可以很好的教育他，這時候他的接受承度應該比平常大些吧！”

英英和嚴語相繼點點頭，英英的父母也贊同地點著頭。