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小學的周記50個字篇一
從這天開始,人們都忙著準備各式的年貨,大街上人來人往,到處洋溢著喜慶的氣息。
到大年三十可真熱鬧,家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上紅紅的對聯,屋里貼上漂亮的年畫,每一家都燈火通明,歡歡喜喜地圍坐在一起,包餃子,吃團圓飯,相互談論著自己一年來的收獲。門外的鞭炮聲起伏不斷,我忍不住拿一掛鞭炮跑出去。
正月初一這天男女老幼都穿上新衣服,到親戚,朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。
正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊,有鑼鼓隊,秧歌隊。還有許多學生組成的方隊。到晚上人們舉頭賞月,吃元宵,看煙火,觀燈展,猜燈謎,忙的不亦樂乎。
一轉眼,到正月十九,過年就結束,人們又開始忙碌的生活。
小學的周記50個字篇二
我和爸爸媽媽哥哥回到了老家,包餃子的時候,我也加入了包餃子工作。
這是我第一次包真正的餃子,心里有種說不出的喜悅。媽媽用板子壓面團,在上面撒些面粉,壓成扁圓形狀就行了,我負責包糖餃子,首先,拿一個扁圓形的面皮,然后用小勺挖一些糖包在面皮里,最后使勁捏邊緣,捏到不漏餡兒為止。奶奶看著我一臉滿頭大汗的樣子,無情的說:“不要在糟蹋這些面了,一邊兒玩兒去。”我不甘心,繼續包,我留意觀察了奶奶包餃子的方法,她包的和我包的有所不同,她包的是花型的,把邊折成和花兒一樣的形狀,美極了。
媽媽看了我包的餃子,滿懷欣喜地說:“嘿,第一次包包的還不錯嘛!”我開心地笑了。
我知道一個秘訣,噓,別讓別人聽見了,包餃子要把邊捏的薄一些,中間要厚。這下你們知道我為什么包那么好了吧?
要吃飯了,我急忙跑向餐桌,看著這一碗一碗香噴噴的餃子,我忍不住流下了口水,吃一口,覺得自己做的是多么的好吃。
經過那次包餃子,我明白了一個道理:自己動手豐衣足食!
小學的周記50個字篇三
讀起這個題目,我們會想起許多在校園里發生過的事,有歡欣,也有煩惱。
我和鐘琳琳、程潔、周雅宣,是男生口中暴風雪也打不散的姐妹花。但有一天卻因為我和程潔都想當舞蹈表演的中心點面產生矛盾,結果我們開始不理會對方。
第二天早上,周雅萱在校門口對我說:“程潔、鐘琳琳不跟你玩了,我也是!”“那為什么你還和我說話呢?”我問,我就告訴你而已。哦!我怒氣沖天的走進教室。有人說,哎喲!田欣怡生氣了!我心情更加不好了!
不知為什么,我突然眼眶濕潤,默默的哭起來。下課了,我看見她們玩的那么開心,心里隱隱作痛。程潔忽然走過來撞我的肩。我大呼“好痛!”她理都不理,轉頭就走了。
到了下午,我去問程潔:“可以和我玩嗎?”“好吧!”她爽朗的說道。太好了!我們又和好了!
朋友之間吵架并不可怕,只要學會謙讓就好了!
小學的周記50個字篇四
今天,教我們語文的馬老師組織我們召開了一場別開生面的辯論大會。辯論的主題是:小學作文中使用網絡語言好不好。馬老師做裁判,正方以我為組長共八人,反方以樊星為組長共八人。
經過半天的準備,下午,激烈的辯論開始了。首先是樊星發言,只見他理直氣壯的說:“作文中出現的網絡語言容易給人造成誤解,尤其是考試作文,就顯得語言不夠嚴謹。”我先對“網絡語言容易給人造成誤解”進行反駁,我認為作文中的網絡語言,對大家來說肯定是耳熟能詳的,別人不僅不會誤解,反而會產生一種好奇,同時對我們小學生的知識面和能力能刮目相看。
辯論會還在緊張的進行著,下面的觀眾已經開始竊竊私語、交頭接耳,馬老師只好擺起裁判的架子,讓下面的同學安靜。
接著我們組的楊雨露又講到:“打開電腦,網絡語言充斥著我們的眼睛,尤其在給朋友的來信中,更能增加朋友間的友誼。”反方同學開始贊同我們的觀點,惹得同學們哈哈大笑。
最后馬老師作了精辟的總結:“作文中網絡語言可以偶爾使用,但一定要用的恰當。”
辯論會結束了,我還沉浸在剛才的辯論中,期待著下一次辯論會快點到來。
小學的周記50個字篇五
淅淅瀝瀝下了一夜春雨,把禾苗、樹木洗滌得蒼翠欲滴,空氣里彌漫著清新芬芳的馨香。
從小,我就喜歡這春雨,喜歡在這雨中漫步,每當這時,我的心中便充滿著詩一般的感情。
你看,在這如煙似霧的春雨里,大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默著,孩子們在雨中歡笑著,追逐著,露出一張張充滿生機的小臉。噢,雨中的人兒也是的樣的美涼甘甜的春雨。噢,這哪是花兒,葉兒,分別是一個個彩色的夢幻。
雨絲從天空飄落下來,它仿佛是一位慈愛無私的母親,伸出她柔軟細膩的手緊緊地擁抱大地,用甘甜的乳汗滋潤著大地,那禾苗正在乳汁的孕育下,迅速地成長著,一切都在雨中成長著。大江看去閃閃發亮,遠山卻愈濃黑了。
細細的雨滴飄落在碧綠的湖水中,濺起朵朵的小水花,垂柳隨之輕輕地拂過水面。透過迷蒙的,一望無際的雨幕,我不禁浮想聯翩。
啊,春天的雨呀,多么輕柔,難難韓愈寫下“天街小雨潤如酥,草色遙看邊卻無”的詩句。
噢,春雨,你是這樣溫柔迷人,你的情懷是那樣寬廣。我原化為春雨一滴,飄落人間……
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