制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

制造業年度經營計劃 制造企業年度經營計劃書篇一

認真貫徹市教育局教研中心工作計劃精神，做好教學研究、教科研服務工作，立足學校發展的實際需要，把握教育重點，關注教育難點，抓好教學常規工作，提倡做學教一體化教學理念。堅持以教科研服務教育教學的工作原則，強化服務意識，推進中等職業教育課程改革，切實提高教科研實踐性和實效性，努力發揮教科研先導功能，傾力打造我校科研特色和教育品牌，努力打造一支業務精、能干事的教師隊伍，大力提高我校教育教學質量。

根據教研處和實訓處總體計劃安排和工作要點，實施教育教學改革，重點突出如何提高課堂教學的有效性為研究主題，開展好本組的教研活動。

1、教育教學改革方面

（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業水平并努力提高課堂教學的有效性。

（2）全面推行專業理論教學實驗化，專業技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。

（3）繼續完善以校為本的教研制度，推動校本教研活動的開展，積極開發選修課。

（4）針對實訓學生特點，以就業為導向，以培養應用型人才為己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改。

（5）如何提高課堂教學的有效性，課堂教學的有效性直接決定要教學目標的實現，所培養人才具備的素質。而要提高課堂教學的有效性，就要從課前準備、過程精化，反饋點評等各個環節落實到位。如：

??、提前充分準備，做到胸有成竹

①研究課程標準，認清當前任務

②認真研讀教材，把握知識深度廣度

③增強與學生交流，了解學生發展水平

??、嚴格落實各個環節，打造精品教學過程

①打造精品教學設計，創設問題情境

②創造激勵性教學情境，引導學生積極參與

③重視過程評價，及時信息反饋

④落實面向全體原則，優差兼顧面向體

⑤充分利用教學資源等

2、教研組建設方面

（1）繼續加強教研組建設。明確教研組任務，充分發揮教研組功能，努力把教研組建設成學習型組織

（2）研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點，重視技能教學，積極創造條件開展專業技能訓練工作，加強本行業、企業的聯系與合作；研究學法指導和課后小記的撰寫等。

（3）打造“學習型”教研組。通過多種手段提高專業教師的業務能力，使專業教師盡快適應專業理論實驗化、專業技能實訓化的教學要求。詳細制定教研組專業教師業務能力培訓計劃。

（4）明確教研組內各專業教師今后的發展方向和需要承擔的教學任務。

3、其他教學常規方面

（1）配合教務科，落實評教的反饋工作、教學常規工作，尤其是教案的學法指導及課后反思的撰寫、教案、作業的檢查工作。

（2）要求每位教師做到在備課思考課前、課中、課后教學活動設計。備課中要體現以學生為本的教學理念和教改信息，鼓勵和引導本組教師使用電子教案等網絡教育資源。

制造業年度經營計劃 制造企業年度經營計劃書篇二

20__年作為工業制造學院關鍵的一年，作為成都學院(成都大學)的比較大的二級學院，我院更應該為學校的各項建設付出自己的努力，為學校在評估及各項工作中爭創一流做出自己的貢獻。現將我院20__年教學工作計劃列表如下：

進一步加強教師授課的規范化教育;定期進行教學常規的檢查工作;做好各類教學檢查的總結歸檔工作。

做好學校評估辦公室交辦的資料準備、專業剖析的工作;以評估為契機規范院內教學資料文件的完善工作。

積極做好學生的實習、實訓工作;規范實習、實訓工作的工作要求;落實實習、實訓工作的地點、帶隊人員、學生人數、實習內容等。

按學校有關課程設計及畢業設計的相關要求，認真組織教師按規范內容進行指導和相關文件的填寫。

配合學校就業指導中心及相關部門做好畢業生畢業前的相關教學任務的完成;配合就業中心完成畢業生擇業及就業推薦工作。

力爭在本年內完成我系新進教師8名的任務，配合學院相關部門做好進人的審核工作。

力爭多開辟3—5家校外聯系合作企業，以更好的完成學校學生的生產實習、就業實習及相關“產、學、研”合作工作。

十一、按照學院的相關要求，加強我系教職工工作風建設。

十二、做好與其他部門的協調配合工作。

十三、做好學校教務處交辦的其他工作。

制造業年度經營計劃 制造企業年度經營計劃書篇三

根據《四川省工業“7+3”產業發展規劃(20__-20__年)》，結合裝備制造產業發展實際，制定本年度計劃。

20__年，全省規模以上裝備制造企業銷售收入突破4000億元，比上年增長25%以上;實現工業增加值增長25%以上。

(一)改造提升四大傳統產業鏈。

發電設備產業鏈逐步提升清潔能源發電設備比重，重點發展百萬千瓦級超臨界、超超臨界火電機組、70萬千瓦級及以上混流式水電機組及新能源裝備。機車車輛產業鏈逐步提升高速鐵路裝備比重，重點發展大功率電力機車和交流傳動內燃機車、快速鐵路貨車和專用貨車、鐵路應急救援起重車、動車組制動系統、機車車輛緊固件、軌道板磨床、高速道叉。油氣化工裝備產業鏈逐步向大型化、專業化改造提升，重點發展大型天然氣液化設備、特大型空氣分離設備、特種陸地鉆機及配套設備、超深海洋鉆機、大口徑全鍛焊球閥、天然氣長輸管道離心壓縮機、cng移動加氣設備、井口工具、井下設備、油水分離設備。大型工程施工成套設備產業鏈逐步提升產能，提高關鍵功能部件國產化率，重點發展隧道掘進機、盾構機及通用工程機械、管道運輸機、工程機械液壓件、發動機。

(二)積極發展兩大新興產業鏈。

新能源裝備產業鏈重點發展核電裝備、風電裝備、太陽能利用裝備、生物質能利用裝備、煤的高效清潔利用裝備、大容量儲能電池及系統、智能電網裝備。高端裝備制造產業鏈重點發展航空裝備、航天及衛星應用裝備、高速軌道交通裝備、智能制造裝備、海洋工程裝備。

(三)重點突破八項關鍵制造技術。

一是依托二重集團，突破三代核電(ap1000)主設備大型鑄鍛件制造技術;

二是依托東方電氣，突破百萬千瓦級核電、超超臨界火電、60萬千瓦級循環流化床、大型貫流式水電等先進發電機組制造技術;

三是依托綿陽通美、大業高容等企業，突破沼氣工業化采輸等生物質能利用設備制造技術;

四是依托東方電氣、二重集團、天馬軸承等企業，突破2mw循環流化床鍋爐、二重8萬噸模鍛壓機及ap1000核級大鍛件、三洲川化機核級管件、四川空分大型lng成套設備、資陽機車燃氣發動機、成飛民機“大飛機”等重大項目的協調服務。

二是積極組織企業參加核工業展、數控機床展、西博會、泛珠三角博覽會等展會，協助企業做好國內外市場的開拓工作。

(四)狠抓在手合同履約率。

一是指導企業做好生產組織，確保發電成套設備、大功率機車、石油鉆機等重點合同如期交貨;

二是支持企業開展五大電力集團等重要客戶走訪，爭取業主單位如期收貨、付款，對有條件的客戶爭取追加合同;

三是指導企業嚴防匯率風險，確保出口合同完成。

(五)細化落實裝備產業專項政策。

一是積極加強與工信部、財政部等國家有關部委的銜接和協調，幫助我省申報企業爭取享受國家重大技術裝備進口稅收優惠政策;

二是積極爭取國家“高檔數控機床與基礎制造裝備”科技重大專項、國產首臺套創新激勵政策，做好初審、轉報等工作;

三是繼續幫助我省裝備企業落實技術開發費用稅前抵扣、機電產品進出口及西部大開發等優惠政策;

四是研究、細化我省相關配套政策，優化使用財政資金，下達20__年重大技術裝備資金專項。

(六)促進產業重組與結構調整。

鼓勵重點企業在風險可控的情況下，在國內外適度擴張，牢固控制上游關鍵零部件及原材料供應環節，穩步提升中游主機產品技術水平與制造質量，快速滲透到研發設計、工程承包、建設咨詢等高附加值產業環節。

(七)做好企業生產要素保障。

一是做好東方電氣、二重集團等重點裝備企業天然氣、電力供應、大件運輸等要素保障;

二是加強大件運輸組織保障，爭取年內全面完成大件公路所有路段的整治，并盡快啟動岷江航電綜合開發工程。

制造業年度經營計劃 制造企業年度經營計劃書篇四

20__年，__科創職業學院模具設計與制造專業委員會堅持為中國西部的機械模具行業輸送大批量的模具專業人才，與時俱進，推進創新，研究、探討模具行業形狀與發展等問題，組織技術交流，推動科技進步，提高我校模具設計與制造專業的核心競爭力。具體工作要點如下：

高等職業教育強調的是以德、智、體、美全面發展為目標的全面性，以實際應用為重點的實踐性，以熟悉掌握先進知識和成熟技術為標準的先進性，以適應市場經濟和現代化社會交往需要的社會性，即強調人才培養的綜合素質與能力。根據當今社會對人才的需求，模具設計與制造專業的畢業生應具備較高的思想道德素質、身心素質、文化素質、業務素質并具備本專業基本理論知識與專業技能和就業、創業的綜合能力。為此設定了政治思想、藝術修養、公共知識和專業知識、技能訓練等教學環節。

根據“必需、夠用”的原則，設置理論教學體系，構建以工作過程導向的專業課程體系，使學生在學習中獲得專業熏陶，真正學習到模具專業所必須的知識，同時又能在今后的工作中根據職業的需要進行有目的地擴展。

1、專業基礎課的設置是專業課的學習基礎，基礎知識教學強調“應用為主、夠用為度、用有所學、學有所用”，形成縱向專業技術能力發展提高的基礎，形成橫向擴展能力的多項接口。

2、專業主干課程的設置是實現培養目標的根本。是實用能力的提高與崗位細化的體現。

3、開設選修課程，實行彈性化教學。為了適應學生個性發展需要，體現“以人為本”的教育思想，學生可視自身需要，有選擇地學習。

4、在教學內容的安排上，根據具體情況作調整和整合。

目的是突出專業能力培養和主干課程改革。根據調研，對專業知識、專業能力培養進行恰當的定位。專業課教學內容改革的關鍵是與生產實際相聯系，及時反映最新技術的發展;注意從應用的角度選擇教學內容，強調針對性、實用性和先進性，大膽刪除陳舊過時的、偏多偏深而又不實用的教學內容;強調課程的綜合化，努力實現理論與實踐、傳統技術與高新技術在專業教學中的綜合。

5、推行以“雙證書”為主，“多證書”為輔的畢業標準。學生畢業時除獲得畢業證書外，還應獲得基本技能證書(如繪圖員、機加工或鉗工職業資格證書)和專業特色技能證書(如模具數控加工或模具設計師)等，使職業教育真正與職業技能相結合。

1、本會于年底前完成20__年年度工作總結

2、20__年3月上旬召開委員會第1次工作會議，審議本會要點，研究編制規劃技術標準和工作標準有關事宜;

3、擬定11月，召開一次本會第2次工作會議，總結去年的工作情況，提出今后工作方案，努力把委員會工作搞得更活躍，更有生氣

20__年模具設計與制造專業委員會建立后，雖然開展了部分工作。但還存在許多薄弱環節，整體工作能力有待提高。需要進一步加強專業委員會自身建設，增強本會活動，切實做好本會工作。

1、開展技術、文體等多種形式的活動，加強團體會員之間的交流與合作工作，促進行業健康發展。

2、主動加強與本部門其他協會的聯系與溝通，共同進步。

1、校內實驗實訓基礎建設

實驗室、實訓場是模具設計與制造專業教學必備的實踐條件，學生通過實驗、實訓熟練課堂內容，通過具體實驗、實訓內容親自動手操作，掌握一定的實踐技能。配合專業建設水平的逐年提升，學院擬將模具實驗實訓室建成渝西一流的實驗實訓基地，逐年加大對模具設計與制造專業實驗實訓室建設的投入。

2、校外實踐教學基地建設

實訓基地是教師和學生技術技能培養訓練的場所和測試考核中心，是教學、生產和科研一體化建設的載體。將進一步加強與企業聯系，建立了多處校外實訓基地，以滿足教學和學生實踐的需要。

現有師資主要是畢業于模具及相關專業，知識理論結構滿足教學要求，年齡呈梯次結構，相對較合理，職稱以中級和初級為主，高級職稱以上的教師很少，學歷在大本及以上，搭配較適當，雙師型教師所占比例較低，教師技術應用能力和知識更新速度與教學尚不能完全滿足高職教學要求，多數青年教師不具有研究生學歷或碩士學位，課程研究尚不夠深入，教師科研能力和科研項目有待于進一步提高。

師資隊伍建設走專兼職結合、高校深造和現場鍛煉結合之路，建立一支素質優良，年齡、學科、學歷結構合理，理論知識和技能水平并重，能適應發展需要的師資隊伍。重視并做好專業帶頭人及雙師型教師隊伍建設。建立激勵機制，鼓勵教師的自我學習與提高，通過制定相關政策鼓勵青年教師在職攻讀碩士學位及到相關高校、企業學習新知識新技能等。實行課程負責人制度，將課程建設做精做細做強，建設精品課程，學院聘任具有高級職稱或教學經驗豐富、高水平的講師擔任課程負責人，負責課程的改革，授課計劃的制訂，對應實訓內容的確定與優化等。

此外，委員會應鼓勵教師參加、參與科研課題的研究，學院設立了學院研究課題，使教師有機會參與到課題的研究中去。

各位領導、各位委員，新的一年，本會的任務更加艱巨，我們決心在認真總結過去經驗的基礎上，進一步加強自身建設，不斷提高本會的功能和作用，繼續堅持全心全意為會員服務的宗旨，求真務實，真抓實干，為促進模具專業的發展再做新貢獻。