在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文500字左右篇一

《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真偽、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭發麻；三年級時，敢在臺下發言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也可以試著慢慢適應環境，融入環境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。

小學作文500字左右篇二

我是一只魚，我是一只小小的沙丁魚，我和伙伴一起在一片大海生活著、嬉戲著，直到有一天……

一天，我正在睡覺，忽然一陣吵鬧聲驚醒了我，我一看周圍都亂糟糟的，大家都在拼命的逃跑，好不容易我找到了我最好的朋友——小沙，我連忙問是：“怎么了？發生什么事了？”“來不急了！我們趕緊逃吧，捕魚隊來啦！”“捕魚隊？”一個可怕的念頭從我腦中閃過“捕魚隊”他們曾經抓走了我的另一個朋友——小拉……

那天，也和今天一樣亂糟糟的，可惡的捕魚隊灑下一張張大網，把許多沙丁魚兄弟抓走了，慌亂中我們三個努力逃跑著，突然有一張大網沖了下來馬上就要抓住我了，就在那時，小拉沖了過來把我推了出去而他自己卻被抓——走——了。

“捕魚隊！你真的確定是捕魚隊？”我問。“沒錯，”他說“真的是捕魚隊，我們快逃吧！”就在我們正要走時，一個“不明物體”飛了下來把我和小沙沖散了，我被撞進了一個小洞暈了過去……不知過了多久，我醒了過來，只見周圍全是同伴的尸體和遺棄的垃圾，那片曾經是我們美好家園的海不見了，取而代之的是飄浮著惡心垃圾的是“臭海”，對于這種結果還是很高興的只有人類!因為他們又得到了豐厚的收獲，夕陽之下嗚嗚歡叫的漁船帶走了小沙，帶走了同伴，帶走了我的家園……

望著如今的家園我氣憤地想：“人類一定是沒有同情心的冷血生物，不然的話他們又怎會奪去我的朋友，奪去我的家園，奪去我所珍惜的一切！”盡管我氣憤無比但是都于事無補，只能在充滿各種垃圾和毒素的“牢獄”中靜靜地等待死亡，“為什么人類要破壞環境，為什么他們要這樣貪心，為什么他們要這樣殘忍的對待我們共同的家園！為什么……”我問，沒人回答我，除了死一般的寂靜外再也沒有其它東西。

茫茫宇宙，有誰會聽見我一只小魚的呼喚…

小學作文500字左右篇三

某月某日星期一陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把語文學好了？

要不是我害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

某月某日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事我應該記下來：

那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光里。直到放學后，我才在校園的一角見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”

咳！這真是一個混賬的兒子！

某月某日星期五晴

星期五是一個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發現我的同桌拿出他的日記，他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？

我拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發現我前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當做優秀范文在班里念了。經過老師的評說，我發現我的作文寫得真好。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，我的一本日記竟然在不知不覺中記滿了。今天，我又買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了！

小學作文500字左右篇四

我，是一個健忘的人。

對于過去的事，我不會記得太多，也不會特意去記太多。

每次談起往事，無奈，只能泛舟在記憶的海洋——苦苦搜尋。

那天，我正在尋找著什么，一個發光的東西吸引了我。

我泛舟過去。

那是一個四四方方的東西。里面的美景數不勝數。

我要靠近一些，仔細看清楚。

忽然，我被吸了進去。

周圍一片黑暗。

等我再看清周圍時，只見我在一戶人家里。

那里，有一個小男孩，正在看著一本書，（他似乎沒看見我），只見他看著看著，忽然大笑起來，那聲音是那么的天真，我忽然想起，我小時候是不是和他一樣這么無憂無慮，這么天真？回過神來，再看他時，只見他又低頭讀起那本書來，還不時微笑著點點頭，好像讀懂了什么。

又是一片黑暗。

我來到一所學校。

今天的天氣特別好，那朗朗的讀書聲清晰的傳入我的耳朵，順著走去，來到一間教室外，透過玻璃，又看見了那個小男孩。他的手里，依然有一本書，還是在哪里讀著，微笑著，點點頭，那臉上，充滿稚氣，所作所為，卻不顯幼稚。

仍然一片黑暗。

我來到一個廣場。

炙熱的陽光烘烤著大地，我漫不經心地走著。忽然，在樹蔭下，又是那個男孩，手里一本書，聚精會神的讀著，時而點頭，微笑，只是在他的臉上，看不見了那些稚氣，留下的，是那一份份的成熟，是哪一點點的穩重……

看著看著，我好像想起了什么，“那不是……”

剛待喊出時，卻又被什么東西吸了進去。

等我再看清周圍時，仍是在記憶的海洋中。

終于看清了那個東西，那是一本裝訂精美的書。

書名就是《模糊的記憶》。

小學作文500字左右篇五

我是英語課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本，責任感的作文。

一次，我和向盛華忘了這節課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應著，一邊使勁的跑著，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位，責任作文《責任感的作文》。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……

還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務，把作業本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

就這樣，作業本收是收上來了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業呢?我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業都收不齊，咱們已經落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干。”我聽后，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

通過這幾件事，我認為一個人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責任心是非常重要的。

小學作文500字左右篇六

我愛家鄉那能結碩果的果樹，我愛那為家鄉增添生機的柳樹，但我更愛使家鄉變得更美麗的山和水。

春天，山和水還躺在春風媽媽的'懷抱里，當第一縷春風喚醒萬物時，山和水也醒了。山上的小樹已抽出嫩葉，地上那五彩繽紛的花兒開了，一座座山峰像一個個亭亭玉立的神女。小河妹妹正圍繞著山姑娘練習跑步呢！這嘩嘩聲便是她的腳步聲。這時，我便喜歡躺在山腳聆聽小河妹妹的腳步聲。

夏天，樹木更加茂盛了，山上那五彩繽紛的花兒開得更燦爛了，像五彩的寶石點綴在山姑娘那綠色的裙子上，鳥兒站在樹姑娘的肩膀上，放出那贊美山和水的歌聲來。”嘩嘩“哦！原來是小河妹妹把自己變成一個古箏，讓山姑娘來彈，這”嘩嘩“聲便是從山姑娘指間里流出來的那美妙的琴聲。這時，幾個女孩子便喜歡在小河上玩打水漂、捉魚的游戲，”撲通撲通“”啪啪“哦！原來幾個女生和幾顆石子落入了水中，石子落入水中濺起了水花，女孩子們落入水中去捉小魚，不一會兒，她們的小桶里便裝滿了小魚。看見她們玩得那么開心，我也忍不住試試，”撲通“一聲我也跳進了水中！

秋天，是黃金時光，山姑娘換上了一套黃色的連衣裙，山上的樹葉變黃了，有些還隨風飄舞，落到了小河妹妹的身上。這時，我愛坐在山腳下，邊看書邊思考。

黃金時光過去了，迎來的是雪白的世界，山上的樹葉落光了，花兒枯萎了。山姑娘冷得直發抖，小河妹妹也冷得直哆嗦，雪姑娘在天邊飛舞，還使出分身術，變成無數朵雪花，雪姑娘把自己的白大衣送給了山姑娘，山姑娘非常感謝雪姑娘，雪姑娘還把自己的冰大衣送給了小河妹妹，小河妹妹也非常感謝雪姑娘。于是，小河妹妹全身上下都是冰，這時，我們喜歡在結了冰的河面上玩滑冰，有的還玩起了花樣，什么單腳獨立，單人轉圈……看她們那標準的動作，仿佛怎么滑也摔不倒。

我的家鄉就在美麗的湖南湘鄉，大家要是喜歡的話，不妨來作客一番。

小學作文500字左右篇七

“哈哈……”小記者班里爆發出雷鳴般的笑聲，這是怎么回事呢？原來我們在玩“害你在心口難開”這個游戲。

比賽開始之前，老師給我們講解了游戲的規則，然后將寫著單詞的紙貼在參加游戲的人頭上，我也是其中之一。

老師將紙貼在我頭上，我既激動又害怕，害怕我會中招。我抬頭看了看王昊天，他貼的是“大課間”，葛文浩貼的是“廁……”嗬，看不見，于是我踮起腳尖，一看竟笑出聲來，場下的“觀眾”們也哈哈大笑起來，原來葛文浩貼的是“廁所”二字。

我思索了一會兒，便準備將槍頭指向戴著“早飯”的陳嘉譯，我說道：“大家今天早飯吃的是什么？”只見陳嘉譯嘴動了一下，眼見“大魚”馬上就要上鉤，我心里不禁暗暗竊喜，可誰知她話到了嘴邊，又咽了下去。唉，差一點，就差那么一點點……

一計不成，又生一計。我便把矛頭指向戴著“上操”的魯金穗，我不懷好意地問：“魯金穗，你知道學校的值日生上午檢查什么嗎？”魯金穗皺了皺眉毛，說“早讀，眼保健操。”陳嘉譯也加入了我的“部隊”，問道：“還有嗎？”魯金穗支支吾吾地說；“還有，上……操……”yes，出局！魯金穗接受懲罰，大象轉10圈！我沉浸在歡喜之中，殊不知矛頭已指向了我。

王昊天說：“大家周六都干些什么？”大家都說寫作業。我說：“看看電視，寫寫作業。”oh，mydear！我也出局了！

王昊天又發動了新一輪的進攻。他對葛文浩說：“你尿急的時候上哪去？”葛文浩大概猜到了自己頭上戴的是“廁所”了吧，便說：“茅坑！”這一說，場下的“觀眾”們都笑了起來，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得前仰后翻，還有的笑得直拍桌子……

最后，王昊天、陳佳怡、繆婷婷和葛文浩打成平局，游戲也圓滿畫上句號。

看來，想讓別人跳進你的“坑”里還是很有學問的，不能直言，要含蓄、委婉！

小學作文500字左右篇八

今天，我們夢想天使小隊開展了尋找年味的主題活動，活動的地點是——塘棲。

我們一進門就看到天空上飄揚著各種顏色的彩旗，掛著火紅火紅的燈籠，真是年味十足。我們邊走邊看，忽然，我發現有一群人擁擠在一張桌子上，我也好奇地走了過去，啊！原來有位阿姨在畫糖畫。只見那位阿姨先舀了一勺糖，就直接在畫板上畫出你想要的圖案了。我買了一只小鳥圖案的糖畫，只見阿姨用手一揮一抖，小鳥的頭和生體出來了，阿姨再加上幾筆，一只栩栩如生的小鳥就產生，真神奇啊！

看完了糖畫，我們就去寫福、剪紙和送福了。我們小隊成員一字排開輪著寫福和剪紙，最后大家一起給路人送福字，我一共送了九張福，還給叔叔阿姨們講了有關過年的習俗，每年過年前家家戶戶都要用彈塵掃房子，干干凈凈的過個新年。

送完了福字，廣場上小朋友們還一起玩起了跳大繩、男同學們還玩起了滾鐵圈、打彈珠，和抽陀螺，這些玩具我只從媽媽嘴里聽說過，今天總算親眼見到了。

最后我們走過了古運河上最老的橋--七孔永濟橋，來到了河的對面感受濃濃的年味，有生著老火灶打著年糕的、有包粽子的，有做云片糕的，還有塘棲的各種特產紅燒羊肉、粢毛肉圓、細沙羊尾等等。街上人來人往，到處都是過年的氣息。

今天的活動太有意義了，讓我感受了許多傳統文化如滾鐵圈，畫糖畫，送福還挑戰了跟陌生人講述過年應該做些什么，讓我膽子更大了，我期待著下次的小隊活動。

小學作文500字左右篇九

在一個陽光明媚的日子里，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。

一路上，鴨寶寶們唱著一首首歡快的歌，非常高興。小鴨子們都東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個繁華的城市；有的在問哥哥，那個長著四個輪的“你”是什么；有的則跟著鴨媽媽，想快一點到達自然公園，去呼吸大自然的新鮮空氣……

鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時地回過頭來，好像在對鴨寶寶們說：“孩子們，快跟上，不要掉隊！”就在這時，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見了，像炸了營一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見狀，撲著翅膀，開始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩，就對它笑了笑，但他萬萬沒有想到，這是“鴨”命關天的大事啊！鴨媽媽見巡警沒有理自己，就有盡力氣拽他的褲腳，但巡警還是以為鴨子在胡鬧，于是就準備離開了，沒辦法，鴨媽媽只好使出了自己的“絕招”：鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到“出事現場”。原來，下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，挽起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來了，巡警又端來一盆熱水，給這小鴨子好好洗了個澡。鴨媽媽一會兒抱抱這個孩子，一會兒樓樓那個孩子，望著失而復得的鴨寶寶，心里充滿了無限的慈愛。隨后，鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝他。

此時此刻，圍觀的人用贊許的目光望著巡警，個個豎起了大拇指，路上的汽車都紛紛停了下來，為鴨子們讓路，鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街……

看啊！這是溫哥華大街一道多么感人的風景啊。