“今天我們在做一個測試，測專注力。”黃老師威嚴的聲音在教室里回蕩，“寫1至400個阿拉伯數字，不能錯字，計時開始！”

寫1至400個阿拉伯數字？我不禁想起在文廟玩的數字游戲，正是從1寫到400！“哈哈”，我在心中一陣竊喜，“我玩過了，這游戲難不倒我！太棒了！”我在心中一次次默念：“onyes，onyes……”

我帶著快爆表的自信心在文格紙上奮筆勤書、埋頭苦干，同學們也不甘落后，整個班級頓時寂靜得像深夜的古墓，只剩下血液的流動聲和筆在紙上摩擦的沙沙聲。我正過五關斬六將地向成功之路奔去，一個“程咬金”從半路殺了出來：201！當我好不容易才順利地渡過了200個數字，“201”卻消弱了我的銳氣。“哼，才一個呢，我要趕快寫啊！”我暗中為自己加油，可是“209、216、221”這幾個數字又出來打攪我沖向成功之路。

老師在我們身邊不厭其煩地嘮叨著，自信心大減的我倒是開始不耐煩了：可惡，時間怎么這么快？是不是老師的表走快了？我滿頭大汗、滿臉通紅、肌肉緊繃，就算手麻了也管不上它了！“拼了！一定要寫上300個數字啊！！專心致志，專心致志……”老師之前說過沒上380個數字就有懲罰，就是抄課文，是抄課文啊！一想到這個，我就心驚膽戰，不寒而栗，手中的筆不由得加快了速度。但是，所謂欲速則不達，我這樣的瘋狂加速有了反射性的效果：289上一個是什么？300下一個是什么？躊躇中，老師的聲音再次襲入腦海，我憤怒了：“真想立即飛去日本買彈話槍，把老師的話統統彈回去！！呀，又錯一個，啊啊啊，我憤怒啦！！！”倒數10秒內，我的內心在怒吼：“你個可惡的時間啊！！！！”但是，不管內心再怎么怒吼咆哮，時間也無動于衷，繼續踏著自己的腳步向終點奔去……

“停！”老師停下唐僧式的嘮叨法，威嚴的聲音再次侵略我們的大腦與動作。

我喘著氣，心想：這也太、太瘋狂了吧，寫一個這個，心都快被壓力壓碎了！這玩意兒，比跑馬拉松還捉弄人啊！全身心放松以后，一陣疼痛感襲上心頭：我的手快廢了！

“同桌互改！”這四個字再次把我的心吊到嗓子眼，我會得幾分啊？“唉，才寫3

12個數字，沒達380的標，就算得了312分，也是要受懲罰的啊，還是先做好心理準備吧！”盡管我這樣安慰自己的心靈，可當結果出來時，我還是有一種五雷轟頂的感覺。“306分，on麥糕！”我開始呼喚上帝，可是分數還是那個分數，依然那么刺眼。

老師嚴肅地說：“誰上了300個數字？”我緩緩地舉起手。我的心里好糾結啊。雖然上了300個數字，但是我還是沒有達標啊，哦，我可憐的手啊，又要承受酸痛的苦楚啦……啊！

不過，老師卻好像忘記了懲罰這件事，轉身在黑板上布置下作文題目《一節____的課》。好啊！我的自信心再次充值到爆表：這次借這作文，我一定要重拾自尊心！畢竟我玩過這個游戲，竟然只有306分，太傷自尊了……

通過這次游戲，我還懂得了一個道理：做事要心無旁騖、專心致志，不能受到別人的干擾，要全神貫注、淡定地做好每一件事，這樣才能做好身邊的事情。

看來，這一節課，也不是只有瘋狂，它也讓我受益匪淺呢！