預防小學生沉迷網絡家長表態發言怎么寫

孩子是需要存在感和成就感的 還記得你的孩子小時候 在你專心看電視孩子在你身邊獨自玩耍不時的叫你甚至是你不看著他就會一直叫你嗎

你會不耐煩嗎

小孩子就像 橡皮筋 拉得越長越費勁 用勁大了就斷了習慣是長期的養成 由于家長與孩子的陪伴較少導致孩子在校外之余 失去與其他孩子的交流 感到孤獨 而網絡就成了孩子擺脫孤獨的唯一途徑（由于現在的 居住條件和以往不同和家庭教育的不同）長此以往 孩子就會沉靜與網絡 因為他發現在網絡中 有存在感\\\/有成就感 沒有孤獨 變得很少和家人\\\/朋友\\\/同學交流 上課時想著模擬著網絡的世界 回家以后家人看到孩子在玩游戲 家長在不厭其煩的教導 打罵甚至是掐斷孩子擺脫孤獨的“唯一”辦法 大人有沒有想過自己的錯

有沒有想過孩子是怎么想的

然而網絡成癮的孩子 想的就是網絡沒有其它任何思想 誰的錯

社會

為了賺錢的黑心游戲商

或是孩子自身的錯

有沒有想過作為監護人 自身的錯

孩子沒有錯 只是他在尋找擺脫孤獨的方法試著去引導 在你工作之余10分鐘的引導方法 工作之余一半的時間實施引導和孩子一起玩他喜歡的游戲\\\/和孩子一起逛街\\\/和孩子一起走門串戶認識新朋友\\\/和孩子一起聊一些搞笑話題\\\/和孩子一起追他喜歡的異性\\\/和孩子一起出游\\\/和孩子一起做運動和孩子一起做任何你認為可以吸引興趣的事情）直到孩子有了自己的 規律和自律 有了很多朋友雖然孩子會被其他孩子影響 但至少你的努力了 被拍碎也會有碎片留下強壓會反彈 反彈就會失控 你后半生的悔恨 孩子的終生悔恨

聽老師講課小孩沉迷玩手機后寫感悟分享怎么寫

家長不要強勢打壓，應采取懷柔政策。

處于青少年時期的孩子，他有較強的獨立意識和自我意識，有點固執和叛逆。

如果你采取強制手段，沒收手機不允許他玩。

他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關系，更激起孩子對手機的依賴和迷戀。

向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。

家長要給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。

這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。

如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

家長讀書感言怎么寫

這幾篇文章比較合適你的需要。

子學校大會上的發言（原創）各位家長： 你們好

今天我受學校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。

有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

我準備講三個問題： 一、在當今素質教育下，我們如何做家長? 二、如何在學習上引導孩子呢

三、在學習上與孩子真誠交流 （時間在三十分鐘左右） 一、在當今素質教育下，我們如何做家長? 現在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素質教育后的喜怒哀樂。

有的說：“孩子作業少了，考試少了，周末補課取消了。

”一句話，自由支配的時間多了。

有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網聊QQ、用手機發信息，學習的時間少了，將來恐怕競爭力差。

”一句話，家長的擔憂也多了。

只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。

教育部提倡素質教育是及時的，學生可以從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質。

但是理想和現實卻出現了差距。

問題出在：孩子已習慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學、學什么，于是有的同學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。

一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學習效果也不見得有多好。

現在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產品不是作為學習用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學習和了解信息的好幫手。

里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西，小游戲作為孩子完成學習任務后的自我獎勵才玩一會兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。

多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環境，幫助孩子樹立人生目標，理出學習計劃，并監督孩子完成計劃。

講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養學習能力和鍛煉生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質決定孩子的素質。

如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不可能的。

二、如何在學習上引導孩子呢

我有兩個孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學校第一名的成績考入油田一中理科實驗班；今年3月，參加中國海洋大學小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學法語專業錄取。

更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強。

兒子明明，聰明機靈，自制力強，自學能力突出，是校“十佳少先隊員”，在校學習成績優異，在數學、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。

（在學校數學競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子） 有的家長問：“你的孩子學習那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣

”如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導得法，重視學習習慣的培養，興趣的培養、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結果。

下面我只講講如何學好語文、數學、外語。

語文方面：多閱讀、多寫作 對語文的學習：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養了他們喜歡書、愛讀書的個性。

小學階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。

家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。

如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。

要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這一點是我女兒的教訓。

她在備戰海大考試時，惡補了兩個月。

家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。

對于字、詞、句方面的基礎，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。

寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優勢。

如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢

我想了一個方法：編書。

利用寒假、暑假的機會，讓孩子寫上若干篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，游記、小說等題材，集結成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或后記、評語，打印裝訂成冊，開學后送給老師一本，自己存檔一本。

我兒子已有這樣的“書”四本了。

孩子一有空翻閱自己的“書”，自豪感油然而生。

這是提高寫作興趣的有效辦法。

家長要做的是盡量提供寫作素材，如與孩子一起旅游、一起參加活動、一起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務。

數學方面：多動腦、多思考 ①家長要有心：讓孩子在學中玩，玩中學（學習的最高境界），平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談論生活中的趣味數學，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負數問題，散步時了解速度問題，做家務時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分數問題等等。

生活處處有數學。

高考中的大題也是解決生活中的實際問題。

②鼓勵孩子一題多解，然后分析比較。

解題不在多，而在精，兒子有一個題找出11種解法的記錄。

鼓勵孩子找出新知識、發現新問題，也不譏笑提出淺顯的問題。

今年春節時，兒子思考了三天，用自己的方法推導出等比數列求和公式，著實讓我興奮了好一陣子。

③對成績好一點的同學，可以選看一些奧數題，達到開闊思路的目的，可以按自己的興趣選看，不扼殺自信心。

數學稍差點的，家長要引導孩子搞懂書本上的知識，家長顧不上的，一定要鼓勵孩子去問老師或同學。

如何防止青少年沉迷網絡 感想

如何解決青少年沉迷網絡的幾點建議關于解決青少年沉迷網絡的幾點建議：中國目前上網人數超過一億，其中：青少年上網四千萬以上，網癮占上網人員達4—6%。

據衛生局關工委心理咨詢專家熱線，兩年來咨詢700余人次，初步分析網癮占咨詢青少年心理疾病的第二位。

不少家長反映，中學生上網成癮后，學習成績下降，無心思做功課，沉迷于網絡中游戲及虛擬世界，嚴重者輟學回家（如四中二年二班邵某某）。

如何解決青少年沉迷網絡問題提出如下建議：一、增加人際交往是解決網癮的重要途徑。

現在中學生多是90后出生。

獨生子女占多數，他們從小缺乏兄弟姐妹廝磨，缺乏小環境中人與人之間相處所感受的點點滴滴。

這個時期出生的孩子與電視、電腦、電子游戲相伴時間較長，在大自然中度過的時間較少，缺少一些與自然界融為一體所體驗到的心靈充實與滿足，與父母溝通不多或因情趣不同無法溝通。

他們的空間與周圍環境讓他們感到孤獨寂莫，內向，缺乏交往，因此，需要解脫和釋放，而電腦網絡不需要太多的人際交往技巧，不需要承擔責任，不需要考慮別人的感受，網絡給富有個性和叛逆思維的青少年提供了一個安全交往平臺，網絡的匿名讓同一個人可以扮演不同角色，迎合人們內心深處不同角色的需求，這也是網絡游戲成為沉迷者不能自拔的原因。

對于青少年來說，在網絡中他們被關注，被需要，被贊賞，再加上網絡游戲中的暴力，虛擬世界，色情，給青春期的少年最大刺激解脫與滿足。

因此，不擇手段，甚至曠課，說謊，從家

欲毀一個孩子，就給他一部手機家長談談感悟

這句話并不成立觀察了解周圍情況就會發現，孩子一旦到用手機的年齡，都有一個手機。

有些孩子沉迷手機，有些則會理性使用，但沒有不玩手機游戲的孩子，包括善于學習成績很好的孩子，偶然也玩游戲。

這是時代特征決定，在從眾心態影響之下，沒有手機對孩子心理的可能傷害更大。

因此，應對方法依然是那句話:堵不如疏。

這也是現在家長難當的原因。

家長必須不斷學習，還要懂心理學方面的知識，才能找出解決方法，還要根據孩子的具體情況不斷調整改變教育引導方式。

榜樣的力量是無窮的，身教重于言傳，為了孩子，家長只有不斷成長，這種結果會是雙贏。

為什么現在孩子問題越來越多

現在大人的問題也越來越多

家長對孩子讀書的評價怎么寫

可從學習如完成作業情況，家務勞動情況，方面，如學會了做飯等，學習了什么

有什么進步

如何預防沉迷網絡

沉迷網絡的對策 　　（一）沉迷網絡的預防 　　

【第1句】：要多和孩子溝通，了解上網的情況，平時留心觀察孩子的情緒變化以及學習情況。

【第2句】：積極參與孩子上網。

家長要積極參與孩子上網，加強對互聯網的認識。

【第3句】：不要讓孩子去條件差、管理不規范的網吧上網。

【第4句】：主動推薦好網站。

有目的地收集一些健康向上的青少年網站的網址，推薦給孩子。

【第5句】：嚴格設定上網規則。

對孩子的上網時間要有所節制，每天上網時間最好不超過兩小時，且在操作1小時后休息15分鐘左右。

而且每次上網最好制定計劃，提高目的性。

對設定的規則要堅決執行。

【第6句】：防范色情與暴力內容。

對網上色情和暴力內容的防范，主要應靠家長平時對孩子進行正確的道德觀念的培養，讓他們明辨是非，提高抵御網上不良信息的能力。

　　（二）教育的反思： 　　不是孩子不想學習，而是他們不知道如何才能學好。

　　僅僅逼迫孩子去學習是沒有用的；必須要解決如何學、怎么學、有成功體驗和看到希望的問題。

　　（三）沉迷網絡的心理治療

【第1句】：系統治療： 　　家庭系統治療：就是對家庭所有成員的行為及互動模式進行系統的心理咨詢與行為校正。

　　家校聯合系統治療：就是對家庭所有成員以及相關老師的行為及互動模式進行系統的心理咨詢與行為校正。

　　深圳高級中學一位初一學生沉迷于網絡游戲，每天要上網6個多小時，學習成績班上倒數，與家長沖突很大，后經心理咨詢和老師及家庭系統咨詢治療之后，親子關系改善，學習成績提高，又不斷地得到老師的表揚與肯定，班級活動也積極鼓勵他參加，很自然就漸漸減少了上網時間，半年后完全能夠控制住自己的上網，學習成績進步很大，最后以優異成績被保送直升深圳高級中學高中部。

【第2句】：認知治療： 　　就是進行有效的深層咨詢對話；改變自我評價與認識。

【第3句】：心理訓練：建立新的條件反射。

【第4句】：催眠治療：包括改變自我心像，進行“心像厭惡”與“心像暗示”。

　　專家介紹 　　蔣平，著名心理咨詢專家，心理學副教授，中華成功者研究會心理咨詢委員會主任委員、深圳高級中學心理咨詢中心主任、深圳市靈通心理科學研究所首席指導專家，先后畢業于皖南醫學院和首都師范大學，曾任首都師范大學研究生會主席。