“校園之星”參評感言怎樣寫
之星獲獎(jiǎng)感言學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言敬愛的導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)大家好
我很榮幸,并代表全校獲獎(jiǎng)的同學(xué)在此表達(dá)我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先,我很感謝學(xué)校。
對于我們廣大學(xué)生來說,這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。
另外,我還要感謝培育我們的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng),心里感慨萬千。
雖然并不多,但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
我不想說我們累,更不想說我們苦。
因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后,風(fēng)雨過后我們依然會(huì)展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
我相信我們會(huì)做的更好。
學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言。
不過,獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。
在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。
我們要如何前進(jìn)
答案就掌握在我們自己的手中。
所以,獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。
我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲,也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。
只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。
以一顆平常心,踏實(shí)勤奮。
學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言在這里,我要感謝劉老師,感謝我的爸爸媽媽,感謝六(2)tv
我要評選校園之星我評選上了愛心之星可是我不會(huì)寫主要事跡介紹
先是自我介紹,,如 XX 于XX年XX月。
是一個(gè)積上充滿愛心的學(xué)生。
平習(xí)認(rèn)真刻喜歡助人為樂,與大家都能和睦相處(就說一些個(gè)人特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn))然后可以寫你都做過什么事情體現(xiàn)愛心的了:如 在校期間經(jīng)常參加志愿者活動(dòng),感覺到能夠幫助別人是件開心的事情。
碰到一些需要人們獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總是義不容辭參加,根據(jù)自己的能力捐錢捐物。
平日里也經(jīng)常幫助同學(xué)。
哪怕是陌生人,也會(huì)伸出雙手(可以具體寫上一兩件事例)總結(jié)一下 如 你認(rèn)為奉獻(xiàn)愛心不一定是要做什么大事,只要有一顆火熱愛心,能不吝嗇的伸出雙手那便是一個(gè)充滿愛心的人。
其實(shí)你也可以百度一下主要事跡,就會(huì)有很多模版可供參考
被評為作文之星的獲獎(jiǎng)感言
我是來自四年級一班的袁欣萌,很高興自己獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號。
在此,我要感謝我的所有老師給予我的教育。
是老師讓我找回了自信,是老師讓我認(rèn)識到自己的不足,是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己,走向的更高目標(biāo)。
當(dāng)然,我還要感謝我的同學(xué),是你們在我考試考好的時(shí)候分享我的喜悅,在我考試失敗時(shí)鼓勵(lì)我,讓我不要灰心。
這次獲獎(jiǎng),既是我個(gè)人的光榮,也是四一班這個(gè)集體的榮耀。
作為“校園之星”的獲得者,我一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù),做好自己的工作,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),為自己,為寶平路小學(xué)去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí),請同學(xué)們記住,如果你選擇對生活微笑,生活也必將還你一個(gè)微笑。
只要你努力學(xué)習(xí),勤于思考,一心去為四一班這個(gè)大集體增光添彩,下一屆“校園之星”可能就是你,不要再猶豫,趕快行動(dòng)吧! 我很驕傲能成為“三好之星”,我也相信自己不會(huì)辜負(fù)大家的信任。
做為一名學(xué)生,我的主業(yè)當(dāng)然是學(xué)習(xí),但在課外我還有許多的興趣愛好,繪畫是我放松心情的法寶,常常拿著畫板,對著窗臺(tái)上的花朵寫生,一座便是一個(gè)下午;也愛好音樂,嘴里總是哼著不知名的調(diào)子,聽古典的鋼琴曲,班得瑞的輕音樂……我想這些愛好多多少少培養(yǎng)了我沉穩(wěn)的心態(tài)。
被評為“三好之星”,我想并不僅僅是因?yàn)槌煽儯粋€(gè)人的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是全方面的而不應(yīng)該是單方面。
或許在一朝一夕的接觸中,在一言一行里,大家被我的認(rèn)真執(zhí)著所打動(dòng),而同時(shí)我被高一(13)班這個(gè)充滿活力、充滿朝氣的班級所征服。
13班就是一片汪洋大海,而我是一條小魚,在大海中我收獲了快樂、自由以及感動(dòng)。
不僅僅在學(xué)校是一名好學(xué)生,我還是父母眼中孝順的好女兒更是社會(huì)的好公民。
在家中,我能體恤父母的辛勞,適當(dāng)?shù)貫樗麄兎謸?dān)家務(wù);而在平日的日常生活中,我注意自己的言行,愛護(hù)公共設(shè)施,熱心參加社區(qū)活動(dòng)……在今后的高中生活中,我將會(huì)秉承對生活的熱情,保持對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度,努力完善自己,爭取做到更好!
學(xué)校評選學(xué)習(xí)之星,要寫事跡簡介,300字左右,初一的,注意要寫學(xué)習(xí)認(rèn)真樂于助人之類的,榮譽(yù)不要寫,求
這樣應(yīng)該可以吧我叫XX,是XXXX的學(xué)生,在班上擔(dān)任副班長和衛(wèi)生委員的職務(wù)。
(不確定,可以修改修改)我是個(gè)勤奮刻苦、勇于探索的好學(xué)生。
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目標(biāo)明確,主動(dòng)好學(xué),成績始終在班級名列前茅。
曾多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號。
我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,課后認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)等。
我熱愛學(xué)習(xí),為了提高綜合能力,還踴躍參加了學(xué)校組織的活動(dòng)。
在成績面前,我從不驕傲,因?yàn)槲抑溃荷酵庥猩剑瑯峭庥袠牵挥胁粩嗯Γ拍苋〉酶玫某煽儭?/p>
我自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,處處以班干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹立帶頭作用。
群眾基礎(chǔ)扎實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念強(qiáng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
我總是懷著熱心、耐心、責(zé)任心,竭盡全力的幫助同學(xué)解決一些在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,面對同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。
在發(fā)生災(zāi)情后,我積極參與學(xué)校組織的捐款活動(dòng),傳遞自己的一份愛心。
在學(xué)校,我是一個(gè)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里,我是一個(gè)謙虛有禮、關(guān)心父母、自理自立的好孩子;在社會(huì),我是一個(gè)樂于助人、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信的模范小公民。
能獲得“XXX”這一稱號,我感到無比的驕傲與自豪。
感謝同學(xué)和老師們對我的信任與肯定。
作為一名班長,我要在各方面嚴(yán)格要求自己,都做得更出色。
今后,我一定會(huì)戒驕戒躁,更加努力,爭取有更大的成就
爭做星級學(xué)生的感想200字左右
評選星級少年是我們學(xué)校對好學(xué)生的一種最高獎(jiǎng)勵(lì)。
在我們學(xué)校誰被評上星際少年,能得到不少羨慕的眼光,那可是最高的榮耀。
星級少年不是學(xué)習(xí)好就能得到,必須在德、智、體、美、勞全面是優(yōu)的學(xué)生才能得到。
平時(shí),老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,字體清晰全對能得到一朵小紅花;上課認(rèn)真聽講,積極回答問題能得到一朵小紅花;衛(wèi)生打掃的干凈能得到一朵小紅花;幫助同學(xué)能得到一朵小紅花;做一次好事能得到一朵小紅花。
集夠十朵小紅花可以換一張綠星卡。
一次考試考得好能得到一張綠星卡。
學(xué)校有活動(dòng)時(shí)能得獎(jiǎng),也能得到一張綠星卡。
集夠十張綠星卡就能換一張紅星卡。
能夠得到一張紅星卡很不容易,得到紅星卡就能上學(xué)校的光榮榜,就有被評上星級少年的希望。
每學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候老師就讓同學(xué)們投票,老師綜合我們得的紅星卡、綠星卡和考試成績評出五星級少年、四星級少年和三星級少年。
被評到星級少年是我們的榮譽(yù),也是我們對老師和家長辛勤培育的回報(bào)。
它激勵(lì)著我們成長,讓我們早日成為國家的棟梁。