尼爾斯騎鵝旅行記閱讀感悟50字
從《騎鵝旅行記》中,我明白了一個這樣的道理:欺負小動物是一種非常不道德的行為,動物是人類最好的朋友。
而且我們無論遇到了多么大的困難與挫折,都不要氣餒,因為燦爛的陽光總是在暴風雨后面。
尼爾斯騎鵝旅行記感受30字
我們在成長的道路中或許會像尼爾斯那樣,在青春期里叛逆、迷失自我。
我們只有認識到自己所犯下的錯誤,并勇于改正,才能被大家認可。
尼爾斯騎鵝旅行記家長鼓勵性評價怎么寫
講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因為一次捉弄小妖精,而被小妖精用魔法變成了一個小人。
他騎在他家的大白鵝背上,跟著一群大雁出發作長途旅行。
通過這次奇異的旅行,尼爾斯增長了很多見識,結識了許多朋友,也碰到過好幾個兇惡陰
尼爾斯騎鵝旅行記感悟語20字
寫了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事.這個故事告訴我們:要有愛心,要幫助周圍需要幫助的人,才能成為人們喜愛的孩子;我們要勇敢,在危難時刻,不要退縮,要勇敢的幫助別人;我們要有智慧,遇到問題時,要開動腦筋,想辦法,勇敢地解決問題;我們要有責任心,在干某些事情時,一定要認真,堅持盡力的把事情做好;我們要愛惜小動物,不要去傷害它們,要多關心它們,它們也是我們生活中重要的一部分;大自然中有很多美景,我們要珍惜它,才能讓我們的生活變得更美好.
小學生課外閱讀主要內容
【第1句】:《草的小木屋》內容簡介中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林,坐車遷徙到堪薩斯大草原的經過,這正是當時美國國西部墾荒者的典型寫照。
這次搬家,羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流,到了大草原以后,他們也曾遇到印第安人,并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲,但最后他們還是住進了爸親手所蓋的小木屋中,在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。
個人簡評:書里的人樂觀,熱情,永遠不失望。
【第2句】:《胡小鬧日記》(三輯)內容簡介:本書的主人公是樂多多小學五年(3)班的同學們,這其中包括好學向上的女班長小櫻桃;調皮搗蛋善良勇敢的胡小鬧;十分貪吃卻講義氣的長安;戴著眼鏡十分講究的蘇西坡;喜歡傳播小道消息的八卦少女花朵……這樣一群朝氣蓬勃的孩子在上學的過程中會發生什么趣事呢
讓所有孩子在快樂閱讀中快樂成長、提高成績。
個人簡評:幫助孩子認識自我、重塑自我、提升自我。
我家孩子愛讀這本書,書中有趣的故事、優美的文筆、實用的學習技巧都讓他愛不釋手。
【第3句】:《查理和巧克力工廠》內容簡介:查理雖然很貧窮但他得到全世界最大最神秘的旺卡工廠生產商威利·旺卡先生宣布的金獎卷,并開始了他的神秘之旅,旅途中查理不愿放棄親情而放棄了當旺卡的繼承人。
最終結局皆大歡喜,查理同意接管工廠。
個人簡評:告訴了家長該如何教育孩子。
【第4句】:《浪漫鼠德佩羅》內容簡介:德佩羅在老鼠的世界里不配做老鼠
它不愛偷吃東西和咬書本,卻喜歡音樂和讀書,而且它還愛上了一位叫作“豌豆”的公主。
因為女仆的嫉妒和壞耗子的憎恨,可憐的公主被脅持進了地牢。
為了自己所愛的人,德佩羅單槍匹馬沖入地牢,最終救出了公主,并贏得了公主的愛。
個人簡評:揭示了孩子們需要懂得的一切世間真理——愛、友誼、寬容、勇氣、救贖和堅毅。
【第5句】:《親愛的漢修先生》內容簡介:五年級男生雷伊因為著迷作家漢修先生的書,給作家寫了一封信。
正好老師布置的作業(讀書報告)也是給作家寫信。
雷伊在信里給作家提了九個問題。
奇妙的是作家竟然給雷伊回了信,也給雷伊提出了十個問題,比如你是誰
長什么樣
家有什么人
住在哪里
等等。
這下變成了討厭作文的雷伊的負擔……這是雷伊給作家漢修先生寫的信和他的日記。
父母的離婚,小狗班弟的失蹤,午餐被偷和安裝警鈴……個人簡評:1984年的紐伯瑞兒童文學獎金獎,能給你的作文能力提供幫助。
尼爾斯騎鵝歷險記的感受50字
讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》,你會問我,為什么我讀這本書有感呢
那就是因為有個小男孩騎著鵝去旅行。
而且在這次旅行還讓他改掉了壞毛病呢
我現在就來告訴你這本書有什么好精彩的吧
從前,有一個小男孩叫尼爾斯。
尼爾斯看見了一只小精靈就用東西把小精靈扣住了。
小精靈給了他幾個金子讓他把小精靈放出去,可是尼爾斯還想要多幾個就把小精靈又扣住了。
小精靈把他變成了一個小人,尼爾斯出去后做了許多好事,而且他也在尋找小精靈把他變回去......最后,小男孩走進家門就立刻變回來了。
尼爾斯的爸爸媽媽都很高興。
我讀了這本書后,我覺得那個尼爾斯之前很貪心、很調皮、很懶。
后來尼爾斯經過騎鵝旅行后,他變成了一個很懂事、很老實、很勤快、很聰明、很助人為樂......將來,我一定也要向尼爾斯學習,做個懂事、老實、勤快的好學生。
水滸傳經典精彩句子100處
累死我了必須1001知恩不報,非為人也2胸中藏戰將,腹內隱雄兵。
3堂懸敕額金牌,家有誓書鐵卷。
4只好刺槍使棒,最是踢得好腳氣球。
5禪杖打開危險路,戒刀殺盡不平人。
6天地顯罡煞之精,人境合杰靈之美。
7千里面朝夕相見,一寸心死生可同。
8地方四五百里,英雄一百八人。
9笑揮禪杖,戰天下英雄好漢,怒掣戒刀,砍世上逆子讒臣。
10萬卷經書曾讀過,平生機巧心靈,究來精。
11這人吹彈歌舞,刺槍使棒,相撲頑耍,頗能詩書詞賦。
【第12句】:相貌語言,南北東西雖各別;心情肝膽,忠誠信義并無差。
【第13句】:昔時常說江湖上聞名,似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓,如念珠子個個連牽。
【第14句】:在恐托膽稱王,歸天及早;惟肯呼群保義,把寨為頭。
休言嘯聚山林,早愿瞻依廊廟。
【第15句】:失群的孤雁,趁月明獨自貼天飛;漏網的活魚,乘水勢翻身沖浪躍。
不分遠近,豈顧高低。
心忙撞倒路行人,腳快有如臨陣馬。
【第16句】:其人則有帝子神孫,富豪將吏,并三教九流,乃至獵戶漁人,屠兒劊子,都一般兒稱呼,不分貴賤;且又有同胞手足,捉對夫妻,與叔侄郎舅,以及跟隨主仆,爭冤仇,皆一樣的酒筵歡樂,無問親疏。
17,花無百園紅 18送君千里,終須一別 19人無剛骨,安身不牢 20表壯不如里壯 21籬牢犬不入 22拳頭上立得人,胳膊上走得馬,人面上行得人 23駿馬卻馱癡漢走,美妻常伴拙夫眠 24柔軟是立身之本,剛強是惹禍之胎 25好事不出門,惡事傳千里 26欲求生快活,須下死工夫27家有余糧雞犬飽,戶多書籍子孫賢。
(第二回《王教頭私走延安府 九蛟龍大鬧史家村》)28饑不擇食,寒不擇衣,貧不擇妻。
(第三回《史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮關西》)29繞你奸似鬼,吃了洗腳水。
(第十六回《楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱》)30惺惺惜惺惺,好漢惜好漢。
(第十九回《林沖水寨大并火 梁山小奪泊》)31風不來,樹不動。
船不搖,水不渾。
(第二十一回《虔婆醉打唐牛兒 怒殺閻婆惜》)
【第32句】:風流茶說合,酒是色媒人。
(第二十一回《虔婆醉打唐牛兒 怒殺閻婆惜》)33歡娛嫌夜短,寂寞恨更長。
(第二十一回《虔婆醉打唐牛兒 宋江怒殺閻婆惜》)34籬牢犬不入。
(第二十四回《王婆貪賄說風情 鄆哥不怒鬧茶肆》)35駿馬卻馱癡漢走,美妻常伴拙夫眠。
(第二十四回《王婆貪賄說風情 鄆哥不怒鬧茶肆》)36柔軟是立身之本,剛強是惹禍之胎。
(第二十四回《王婆貪賄說風情 鄆哥不怒鬧茶肆》)37有淚有聲謂之哭;有淚無聲謂之泣;無淚無聲謂之號。
(第二十五回《王婆計啜西門慶 淫婦咬鴆武大郎》)38經目之事,猶恐未真;背后之言,豈能全信
(第二十六回《鄆哥大鬧授官廳 武松斗殺西門慶》)39不怕官,只怕管。
(第二十八回《武松威震安平寨 施恩義奪快活林》)40在人屋檐下,怎敢不低頭。
(第二十八回《武松威震安平寨 施恩義奪快活林》)41醉里乾坤大,壺中日月長。
(第二十九回《施恩重霸孟州道 武松醉打蔣門神》)42吃飯防噎,走路防跌。
(第三十三回《宋江夜看小鏊山 花榮大鬧清風寨》)43將在謀而不在勇。
(第三十三回《宋江夜看小鏊山 花榮大鬧清風寨》)44棋逢敵手難藏幸,將遇良才好用功。
(第三十四回《鎮三山大鬧清風寨 霹靂火夜走瓦礫場》)45家有稻粱雞犬飽,架多書籍子孫賢。
(第三十七回《沒這攔追趕及時雨 船火兒夜鬧潯陽江》)46人情,人情,在人情愿。
(第三十八回《及時雨會神行太保 黑旋風斗浪里百跳》)47好句有情憐夜月,落花無語怨東風。
(第三十八回《及時雨會神行太保 黑旋風斗浪里百跳》)48,花無百日紅。
(第四十四回《錦豹子小徑逢戴宗 病關索長街遇石秀》)49不禿不毒,不毒不禿;轉禿轉毒,轉毒轉禿。
(第四十五回《楊雄醉罵潘巧云 石秀智殺裴如海》)50人怕落蕩,鐵怕落爐。
(第六十一回《吳用智賺玉麒麟 張順夜鬧金沙渡》)51國以信而治天下,將以勇而鎮外邦。
人無禮而何為,財非義而不取。
(第六十八回《夜大曾頭市 盧俊義活捉史文恭》)52文不能安邦,武不能附眾,手無縛雞之力,身無寸箭之功。
(第六十八回《夜大曾頭市 盧俊義活捉史文恭》)53拳打南山猛虎,腳踢北海蒼龍。
(第七十四回《燕青智撲擎天柱 李逵壽張喬坐衙》)54軟弱安身之本,剛強惹禍之胎。
(第七十九回《劉唐放火燒戰船 宋江兩敗高太尉》)55,鳥無翅而不飛。
(第七十九回《劉唐放火燒戰船 宋江兩敗高太尉》)56大丈夫處世,若為酒色而忘本,此為禽獸何異
(第八十一回《燕青月夜遇道君 戴宗定計賺蕭讓》)57為人子的合當盡孝,為人臣的合當盡忠。
(第八十四回《兵打薊州城 盧俊義大戰藍田縣》)58兵微將寡,古之善用兵者,能使寡勝眾,斯為美矣。
(第八十八回《顏統軍陣列渾天象 宋公明夢授玄女法》)59富與貴,人之所欲;貧與賤,人之所惡。
觀行察色,見貌知情。
(第九十回《五臺山宋江參禪 雙林渡燕青射雕》)60成人不自在,自在不成人。
(第九十回《五臺山宋江參禪 雙林渡燕青射雕》)61為人不可忘本。
(第九十回《五臺山宋江參禪 雙林渡燕青射雕》)62世事有成必有敗,為人有興必有衰。
(第九十四回《寧海軍宋江吊孝 涌金門張順歸神》)63太平本是將軍定,不許將軍見太平。
(第九十四回《寧海軍宋江吊孝 涌金門張順歸神》)64貧富貴賤,宿生所載。
壽夭命長,人生分定。
(第九十九回《浙江坐化 宋公明衣錦還65有福人送無福人。
(第九十九回《浙江坐化 宋公明衣錦還鄉》66恨小非君子,無毒不丈夫。
(第一百回《宋公明神聚蓼兒洼 徽宗帝夢游梁山泊》)67地方四五百里,英雄一百八人。
68昔時常說江湖上聞名,似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓,如念珠子個個連牽。
69在恐托膽稱王,歸天及早;惟宋江肯呼群保義,把寨為頭。
休言嘯聚山林,早愿瞻依廊廟。
70萬卷經書曾讀過,平生機巧心靈,究來精。
71胸中藏戰將,腹內隱雄兵。
72謀略敢欺,豈敵才能,略施小計鬼神驚。
名稱吳學究,人號智多星。
起自花村刀筆吏,英靈上應天星。
疏財仗義更多能。
事親行孝敬,待士有聲名。
濟弱扶傾心慷慨,高名冰月雙清。
及時甘雨四方稱。
山東呼保義,豪杰宋公明。
73堂懸敕額金牌,家有誓書鐵卷. 74只好刺槍使棒,最是踢得好腳氣球. 75這人吹彈歌舞,刺槍使棒,相撲頑耍,頗能詩書詞賦76心在山東身在吳, 77飄蓬江海漫嗟吁. 78他時若隨凌云志, 79敢笑黃巢不丈夫!80有錢可以通神。
81歡娛嫌夜短,寂寞恨更長82自古白云無去住,幾多變化任縱橫。
83殺人須見血,救人須救徹。
84雪地里踏著碎瓊亂玉,迤儷背著北風而行。
那雪正下得緊。
85人生一世,草木一秋。
86歡娛嫌夜短,寂寞恨更長。
87有淚有聲謂之哭;有淚無聲謂之泣;無淚有聲謂之嚎。
自古‘謀逆之人,決不待時,斬了,免致后患’88四海之內,皆兄弟也’‘路見不平,拔刀相助’89自古道:‘那得長遠的人’90人道‘色膽如天’‘莫信直中直,須防仁不仁’91自古道:‘酒亂性,色迷人’92自古道:‘人家女使,謂之奴才’93自古道:‘莫說歡娛嫌夜短,只要金雞報曉遲’94自古道:‘醉足醒時言’95畫龍畫虎難畫骨,知人知面不知心’96正如‘錦上添花,旱苗得雨’97‘望梅止渴,畫餅充饑’98踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫’99打的‘一佛出世,二佛涅槃’100有事出班啟奏,無事卷簾退朝’
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【第20句】:《妖神記》——發飆的蝸牛以上是2024年5月30號9:35分,百度風云搜索小說幫上的數據,我只摘取了前二十的小說。
希望這個回答能對書友們有一點小幫助
《童年》十一到二十頁,二十一到三十頁,三十一頁到四十頁的賞析感悟,每個50字左右,謝謝
【第1句】:‘外祖父家里,彌漫著人與人之間的強烈的仇恨之霧;大人都中了仇恨的毒,連小孩也熱衷于參加一份. 賞析;此句寫出了外祖父家這種殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來了嚴重的傷害,使孩子們也像大人們一樣惡毒或郁郁寡歡.
【第2句】:‘有天晚上,在已經喝過茶,還沒有吃晚飯之前,舅舅們和格里戈利師傅正在把染好了的成幅料子縫成一匹一匹的,然后在上面綴個厚紙簽兒.米哈伊爾舅舅想跟那個快瞎的格里戈利開個玩笑,叫九歲的侄兒在蠟燭上燒師傅的頂針.薩沙用燭花鑷子夾著頂針燒起來,把它燒得滾燙的,偷偷地放到格里戈利的手底下后,就躲到爐子后面去了 賞析;此段通過描寫薩沙的動作,寫出了恃強凌弱是這個小市民家庭的癖好
【第3句】:‘用一天傍晚,他來了,打扮得像過節似的,穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風琴般軋軋作響的皮靴.他的頭發發亮,濃眉下一對愉快的斗雞眼,還有年輕的小胡子底下雪白的牙齒,都閃閃發光,他那綢襯衫,和諧地映著長明燈的紅光,像是在燃燒.’ 賞析;此段通過描寫‘小茨岡’的外貌,寫出了‘小茨岡’為了來看望我,特意穿得很隆重
【第4句】:‘‘小茨岡’像一團火在燃燒,他張開雙手,像一只鷂鷹展翅翱翔,腳步快得令人難以想象;他尖叫了一聲,往地上一蹲,像一只金色的雨燕上下竄動,綢襯衫顫抖著,晃動著,仿佛在燃燒,在融化,發出耀眼的光輝,把周圍都照亮了.’ 賞析;此段通過描寫‘小茨岡’的動作,寫出了‘小茨岡’的舞蹈優美 5 母親下葬后幾天,外祖父對我說: 喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧... 于是,我去了人間. 賞析:祖父淡淡的話語,預示著高爾基童年的結束,他要開始另一種生活了,去人間,開始新的生活. 6 伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下. 賞析:運用對比的修辭手法,并運用多種色彩,描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色,淡淡的,卻也寧和. 7 那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中. 賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把曲子比作河水,生動形象地表現了曲子的感染力. 8 歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住了. 賞析:運用比喻的修辭手法,把外祖母比作鮮花,又運用動作描寫、烘托、夸張等手法,表現了外祖母跳舞時的美好,表達作者對外祖母的愛. 9 “醒一醒吧,人都有一死,這算得了什么,小鳥不是也要死嗎?” 賞析:醒一醒吧,簡潔的話語,讓人感到悲痛又無奈,孩子都要學著長大.即使是安慰,也要讓他認清現實. 10 燈影不再搖曳,月光清楚地印在地板上,顯得那么凄涼而又安詳. 賞析:這句話選取燈影、月光等有特征的景物,運用環境烘托出一片凄涼安詳的氣氛. 11 外面在雪亮得刺眼.我的小鳥在籠子里嬉戲,黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌. 賞析:寫雪“刺眼”,表現內心的失意,寓情于景.小鳥們的歡快更反襯著家里的不快樂. 12 秋雨綿綿,秋風嗚嗚,樹枝搖曳,外面又冷又濕,里面卻是溫暖如春,大家緊挨著坐著,氣氛和諧.大家都被他感染,跟著他顫動起來. 賞析:外面是冰冷的,但里頭是溫暖的,對比的手法反襯出里面的溫暖,表達此刻的美好心情. 13 從那時起我懷著不安的心情觀察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感. 賞析:這句話運用比喻的修辭手法,表現自己敏感的內心世界,動人心弦. 14 各人不過有各人的名字,而權利人人都一樣. 賞析:簡潔的一句話,鏗鏘而有力,明確地表達了作者對自由和公正的崇尚. 15 官像頑皮的孩子,走上來就把一切法律破壞了. 賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把官比作頑皮的孩子,有點冷幽默,表達了作者對破壞法律者的諷刺. 12茨岡娃和大家一樣聚精會神地聽唱歌,把手指插進濃密的黑發里,眼睛望著屋角,鼻子發出粗重的喘氣聲. 賞析:這句話運用細致的動作和神態描寫,從手指、黑發、眼睛到鼻子,形象生動地表現了小茨岡的聚精會神,也表現了小茨岡豐富的內心世界和強烈的表演欲望 16 她今天樣子很兇,但當我問起她的頭發為什么這樣長的時候,她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說: “看來這是上帝給我的懲罰,年輕的時候,我夸耀過這一把馬鬃,到老了,我可詛咒它了.你睡吧!還早著呢!太陽睡了一夜剛起來……” “我不想睡!” “不想睡就不睡好了,”她馬上表示同意,一面編辮子,一面往沙發那邊瞧,母親就在沙發上躺著,臉朝上,身子直的像一根弦.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲說!” 外祖母說話好似在用心地唱歌,字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶里.她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅固雪白的牙齒.雖然黑黑的,兩頰有許多皺紋,但整個面孔仍然顯得年輕,明朗.但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了.她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草.她的衣服全是黑色的,但通過她的眼睛,從他內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒.她的腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這可愛的動物.賞析:外祖母總是用這樣溫暖柔和的對我說話. 把自己的頭發長說成是上帝給自己的懲罰,自嘲中滿含著幽默, “我不想睡!”感嘆號昭示著我態度的堅決,顯現出我在外祖母面前的無拘無束.外祖母沒有批評我.反而尊重我一個兒童的意愿,她這樣平常的話,卻和窗外的陽光溫暖我幼小的心靈. “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點說!”外祖母問話中隱含著輕輕的責備,但更多的是關愛.先前我說話時,外祖母并沒有讓我小聲,任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣,但現在卻讓我小聲點.因為外祖母不想這件事讓媽媽知道,不想我受到責罵.于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中,她微笑時,“閃出一種難以形容的愉快光芒”,“快活地露出雪白的牙齒”有皺紋的面孔“年輕、明朗”;全黑的衣服遮不住她眼睛里射出發自內心的“永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒.”;這便是透過高爾基文字的河流,我們所能感知到的溫馨的畫面. 如果你是一個熱愛生活的人,如果你愿意靜靜地用心來閱讀,那么那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象,流到你的心底.
【第17句】: 姥姥緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發抖,弄得我的手也抖起來. 她要把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕! 我從沒見過這種陣勢,有一種莫名奇妙的恐懼. 我不明白姥姥反復給我說的是什么意思: “快,跟爸爸告別吧,孩子,他還不到年紀,可是他死了,你再也別想見到他了,親愛的……” 賞析: 懵懂年幼的阿廖沙還不知道父親的死意味著什么,更不知道父親的死將給他帶了什么樣的影響,就在阿廖沙還沒有任何準備的時候,悲慘的命運已經悄然向他走來.
【第18句】: 母親人高馬大,骨頭堅硬,手勁兒特別大,她總是打扮得利利索索的. 可是如今不行了,衣服歪斜凌亂,烏七八糟地;以前的頭發梳得光光的,貼在頭上,像個亮亮的大帽子,現在都套拉在赤裸的肩上,她跪在那兒,有些頭發都碰到了爸爸的臉. 我在屋子里站了好半天了,可她看也不看我一眼,只是一個勁兒地為父親梳著頭,淚水嘩嘩地流.賞析: 從母親的不修邊幅可以看出:父親的死對她來說是天塌下來了;從母親只顧為父親 梳頭體現出:母親對父親的深愛之情.
【第19句】: 伏爾加河靜靜的流淌,秋高氣爽,天空澄澈,兩岸的秋色很濃,一片收獲前的景象. 桔紅色的輪船逆流而上,輪槳緩緩地拍打著藍色的水面,隆隆作響. 輪船后面拖著一只駁船.駁船是灰色,像只土鱉. 賞析: 景走船移,兩岸的景致每時每刻都發生著變化,城市、鄉村、山川、大地,還有水面上漂著的那些金色的樹葉.
【第20句】: “唉,你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什么.“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的. 茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝.他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來. 賞析: 歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗.每個人都被她吸引住 了 :21 兩個舅舅忽地一聲站起來,把身子伸過桌子,沖著外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地齜著牙,哆嗦著.外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴似的響: “叫你們全給我要飯去!” 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了,說: “全都分給他們吧,你也好落得耳根子清靜,分吧!” “住嘴,都是你慣的!”外祖父叫喊著,兩眼直發光.真怪,別看他個子小,叫起來卻震天動地.賞析:它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活.而高爾基從小就生活在這樣的環境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦. 22: 于是我唱了五年的驪歌,現在輪到同學們唱給我們送別: “長亭外,古道邊,芳草碧連天.……問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”我哭了,我們畢業生都哭了.我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!當我們回到小學來的時候,無論長得多高,多么大,老師!你們要永遠拿我們當個孩子呀!賞析: 這一段描寫到了林海音對老師的師生情,又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理.從“我哭了,我們畢業生都哭了”這里,感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛.又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話,體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激,希望老師一直教育她,更希望自己永遠是老師的學生.這段話沒有華麗的詞語和長篇大論,卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別.
【第23句】: 外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯結了起來,編織成了一個色彩絢爛的大花環.沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對我非常了解,我也對她非常尊重,她對世界、對生活都充滿了無私的愛.這種愛使我感到充實,使我對生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發,使我在艱難的日子里永遠堅強.賞析: 小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活.在那個黑暗冰冷的社會中,給了阿遼沙無限的關愛與溫情,并對他進行了有益的教導. 24 、天朗氣清,凄風和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節奏地拍打著灰藍色的河水,發出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽悠悠地不知不覺的轉動著,天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉村,城市運運的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來蕩去. 賞析: 作者在描寫船上所看到的情景時,運用了很多比喻句,呈現出了一幅美倫美奐的畫卷. 25 :兩個娘舅驀地一聲站起來,把身子伸過桌子,沖著外祖父大呼大吼,像狗似的委屈地齜著牙,顫抖著.外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,啼聲像公雞打鳴似的響: “叫你們全給我要飯去!” 外祖母苦楚得面貌都變樣兒了,說: “全都分給他們吧,你也好落得耳根子喧囂,分吧!” “住嘴,都是你慣的!”外祖父叫喚著,兩眼直發光.真怪,別看他個子小,叫起來卻震天動地. 賞析:它揭破了俄國沙皇時期的暗中、殘酷和非人生存.而高爾基從小就生存在如許的情況里,受盡折磨與欺辱,無論是在肉體上或是肉體上,都接受著宏大的苦楚.