讀完昆蟲記蟋蟀你有什么感想80字

昆蟲記蟋蟀讀后感　　我們老師要求我們去讀昆蟲記關于蟋蟀的內容。

我并沒有看，因為我要玩游戲。

結果萬萬沒想到，竟然要求我們寫80個字的感想。

我都沒看過讓我怎么寫啊

因為我愛玩游戲，平時一起玩的同學也都是愛玩游戲的，沒有一個學習好的。

問他們，他們也是說沒看，不懂寫。

眼看天亮上學就要交作業了。

我一個字都寫不出來。

作業交不上要被老師批評的。

搞不好，還會在家長會上和老爸說起這個事情。

回頭我不挨打死去才怪。

所以，我就上百度知道來找人幫我寫。

因為這很丟面子，所以還是匿名比較好。

免得被同學和老師發現。

　　以上就是我關于昆蟲記蟋蟀內容的感想。

謝謝老師，多少給點分吧。

看我寫了那么多字，早就超過80個字了。

時代廣場的蟋蟀感悟篇

從柴斯特身上,我想到了自己,覺得真是慚愧。

自己都沒有一只蟋蟀做的好。

“金無足赤,人無完人”,每個人都難免會犯錯,犯錯不可怕,可怕的是不承認,不悔改。

誠信是金!以后,我要像柴斯特那樣,做了錯事不逃避,勇于承擔責任,做一個真正，勇敢的孩子。

當蟋蟀唱歌時你有什么感想

大自然真的是灰常美好啊

時代廣場的蟋蟀感受

蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉下的草原，可它卻因為貪吃跳進了一個餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場。

在紐約，柴斯特遇見了聰明老鼠塔克和亨利貓，還遇到了愛它的主人-—瑪利歐。

柴斯特用它美妙的音樂回報了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困難，自己也成為了演奏家。

可是柴斯特還是滿心失落，因為思念家鄉，思念在家鄉自由自在生活。

最后在朋友們的幫助下，它終于于回到了自己深愛的家鄉。

讀了這本書，我懂得了：不管做什么事情，都不能被自己一時的喜好而迷惑，這樣可能導致被騙。

讀了這本書，我明白了人的一生不可以沒有朋友。

多了一個朋友，就等于少了一個敵人。

人生的路就會變得平坦一些。

我們要用心去呵護友情，真正的友誼會是一生的無價之寶 。

《時代廣場的蟋蟀》中第一篇你的感想是什么

《時代廣場的蟋蟀》 講的是：有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉下草場帶到了繁華喧鬧的紐約時代廣場。

在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉。

這是一個充滿友愛和溫情的經典之作，這個上個世紀60年代的故事感動了全世界一代又一代人，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。

我會永遠記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻律無窮的鳴叫。

蟋蟀讀了這篇短文,你有什么收獲和感想?請簡要寫

此篇勸人勤勉的意常明顯。

此篇三章意思，詩人由“歲莫”引起對時光流逝的，宣稱要抓緊時機莫浪費了光陰。

不要過分地追求享樂，應當好好想想自己承當的工作，對分外事務也不能漠不關心，尤其是不可只顧眼前，還要想到今后可能出現的憂患。

可見“思”字是全詩的主眼，“三戒”意味深長。

這反覆的叮囑，包含著詩人寶貴的人生經驗，是自儆也是儆人。

最后兩句三章聯系起來是說：喜歡玩樂，可不要荒廢事業，要像賢士那樣，時刻提醒自己，做到勤奮向上。

后四句雖是說教，卻很有分寸，詩人肯定“好樂”，但要求節制在限度內，即“好樂無荒”。

這一告誡，至今仍有意義。

時代廣場的蟋蟀第十一章不祥之物閱讀感想

【第1句】：這些時候，它是底下梨形的巢穴里居住著它很渴望沖開硬殼巢，跑到日光里來。

但它能否，是要依靠環境而定的。

【第2句】：假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒霉。

它揩揩頰部，吸點空氣，飛走，重新另起爐灶。

【第3句】：梨緊貼著地板的部分，已經敷上了細沙。

其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒有把梨子細細的滾過，不過是塑成形狀罷了。

【第4句】：這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。

【第5句】：在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，并留下一個小孔以便觀察它的動作，因此它工作的各項程序我都可以看得見。

【第6句】：我已經說過，古代埃及人以為神圣甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當中的。

這個已經我證明不是如此。

關于甲蟲被放卵的真實情形，有一天碰巧被我發現了。

【第7句】：一會兒，它就要吃了。

沒有人教它，它也會做，像它的前輩一樣，去做一個食物的球，也去掘一個儲藏所，儲藏食物，一點不用學習，它就完全會從事它的工作。

【第8句】：當然，我也曾做過這種試驗，將干硬殼放在一個盒子里，保持其干燥，或早或遲，聽見盒子里有一種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那里刮墻壁，過了兩三天，似乎并沒有什么進展。

【第9句】：它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。

賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。

我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。

【第10句】：在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉,歡快地扭動著,不對,那不是“蚌蛛”,其實那是豉蟲們在開舞會呢!賞析：運用擬人的修辭格,將鼓蟲人格化.生動形象地寫出了鼓蟲們歡快的情態.表達作者喜愛鼓蟲的情感.