已經工作2年了,想再到美國去感受一下學校生活,如果可以就業就更好了。
但是我托福之前考的不高,是否有比
小心被槍殺了 美國的校園槍擊太暴力了
從大學畢業到就業的感受
一,畢業后才知道原來學生花錢最大手大腳 在學校的時候從來都是過的是衣食無憂的生活。
錢的概念都不知所云,更何況花錢
待到畢業時,花錢容易賺錢難
看臉色、拍馬屁;察顏觀色、見風使舵
為的是那幾毛剝削無幾的血汗錢
平日花錢哪知儉
畢業方知掙錢難
二,畢業后才知道原來學習是如此那般的重要 學校本是學習、上進的樂園、天堂。
到了才知道學校是多么的令學生放縱、迷茫
仿佛考上大學后,要全力彌補高中時代學習所留下的創傷
莘莘學子哪,學習好比逆水行舟
社會行走才覺所知僅僅一無所有
三,畢業后才知道原來校園戀情真的有些虛無縹緲 還在感嘆“校園”號稱絕無僅有的一方凈土,便開始融入這“新型流氓”生產基地,成為其中的一份子
女人翻臉勝過翻書多,男人換偶更比換衣快
仿佛都應了一句話:“21世紀,不是大魚吃小魚,是
”為了避免稍慢一步便只能撿些殘羹冷炙的結果,也只能扛下去
美其名曰:“人不風流枉少年,耶
”步入社會,方悟人情與世故
覺悟,覺誤
四,畢業后才知道原來大學生已經沒人要 愁啊愁
為了工作就白了頭
現今的大學生,就是社會的最底層
一出校門做苦工,少人關心少人問
每周六日火爆的人才市場,無論夏熱還是冬寒,總是那么如此的迷人
吸引了無數步入社會的“大”學生。
為什么這么多的單位對大學生總是一而再的亮紅燈 五,畢業后才知道原來專業對口的的確很少 不離校根本不知道
一出校門就嚇一跳
拿著簡歷滿街跑,對口專業真難找
不頂用,能力水平才看好
學校學的那些,第一,太過古老,第二,學的也不好……實在不成,只能找份工作糊口,一了百了
六,畢業后才知道原來大學生活不應該有煩惱 在校生活,光嫌不好
老師管教,考試煩惱
走入社會才發現,學生簡直是活神仙
社會生活真辛酸
不僅畢業開頭難,簡直事事都為難
領導張張嘴,跑的累斷腿
鈔票一天比一天難賺,居然女友媽媽都嫌我長得寒酸
雖然已沒日沒夜的苦干實干,但前方依然怎么也看不到岸
七,畢業后才知道原來宿舍生活挺好 離開母校后,住宿都成了困難
為省房租幾毛錢,差點把嘴皮都磨穿
以前覺得宿舍好吵,現在自己反倒更好……再也不用擔心自己的“”被舍友偷偷用完,再也不用為了討論一件事而爭吵吶喊
一切都是靜靜的,靜靜的只有自己的心跳聲,偶爾伴奏點小偷的串門聲
八,畢業后才知道原來學校和老師已不再高尚情操 世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……充滿了對金錢的渴望,使我們過早的感受到了人情冷暖和世故滄桑
校園,已不是教學育才的地方
虛偽和勢利蒙蔽了被喻為“春蠶”和“蠟燭”的光芒。
到底是誰,讓如此圣潔的校園和老師也這般瘋狂
九,畢業后才知道原來食堂打飯的師傅都比老板友好 “這是什么態度
”在校園應該特指“食堂打飯的師傅”
碰著心情好時,就給多給幾塊肉
碰著不爽時,你就甭想有個好吃頭
罵他幾句是經常的事
考入才發現,不管心情如何,永遠都是老板有理
即使你長的渾身是嘴!為了端手上的這碗飯,就甭想找到說理的地兒
十,畢業后才知道原來學校的生活是如此的美妙 曾經有一份令人向往的校園生活擺在我的面前,我沒有珍惜,等到失去的時候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。
如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對那菁菁校園大聲說:“我愛你!”如果非要在這份美麗的校園生活上加上一個期限,我希望是一萬年……
如果你是剛剛畢業的大學生,能談談你的就業感受么
剛剛畢業的大學生,其實工作是很好找的,關鍵就是心態的問題,要知道,并不是因為你是大學生所以人家才一定要用你,現在大學生到處都是,可以成為一個大學生,是一個人最基本的,并沒有什么特別的, 無論是誰,關鍵就是心態的問題.一個就是對待工作的態度,如果你是一個有上進心,工作認真,肯干,肯吃苦耐勞的人,哪個老板都會喜歡用的,關鍵是看你是不是能給他帶來什么業績,也就是你能為他做些什么,并不是看他能給你什么,為什么現在的公司都是先工作一個月,再發工資,就是要看你能給他做出什么樣的貢獻,他才會付你多少薪水,開始的三個月的試用期,就是要看你是不是適合長期在這份工作上做下去,每一個公司都希望找到一個能長期工作的人,畢竟,一個新人來工作一定要有一段適應期,而這段時間老板是得不到他們想得到的回報的。
首先是我們為他工作,所以他才付我們薪水,所以我們做得好的才能得到我們想要的薪水,如果我們做的不能讓他滿意,就得不到。
然后是他付我們薪水,所以好與不好都在他,并不是我們為他工作就一定能拿到我們想要的薪水,關鍵在于他是否滿意,如果他覺得你的工作不能讓他滿意,畢竟現在的法律還不健全,所以你拿他沒辦法。
在我看來,工資多或少是小事,關鍵在于,工作是不是我們想做的,是不是我們喜歡做的,而我們會不會認真做下去,并不是說一做就一定要一輩子,至少要讓老板明白我們是要一直做下去的,就算你要做一年后就走人,也要給他這樣的印象。
如果這份工作能讓你開心,工資增加那是早晚的事,如果一開始就為一點工作吵個不停,老板是不會喜歡這樣的員工的,只有你已經成為公司的很重要的一員時,如果你走了,會給公司帶來損失時,你提要求,老板才會慎重考慮給你加薪的問題,畢竟打工就是這么一回事,多那些錢也富不了你,少那些錢也窮不了老板,計較太多沒太大意思,重要的是工作經驗,人生的積累,如果真的想賺大錢,打工是不行的,經驗豐富的時候自己出來干。
所以最重要的是找一份好工作,并不是開業一年就關門的那種,并不是開業五年,虧損十年資產的那種,找工作之前要先對所應聘的工作進行詳細的調查。
然后,用積極的心態面對,凡事要知道孰重孰輕,對未來的前途無關的事,不要太計較(比如工資比別人少了之類的)。
最后就是,要搞好人際關系,無論是下屬、同事、領導,哪一方面搞不好關系,對你在工作中的發展都是有影響的(當然,個別人除外,那些所有人都討厭的人),像這樣的人,也沒必要討厭,畢竟在這里是工作,與個人無關,只要不影響工作,那人怎么樣又有什么關系呢。
為什么我要這么說。
雖然我不是大學生,但我有很多大學生的朋友,他們找工作的時候,我看得清清楚楚的,所以我才這樣說。
再有,我在現在這家公司里上班已經兩年多了,開始的一年,每月只有八百,多的話,也才九百多,就沒超出一千的,我做了一年,好多朋友、同事都勸我,換個工作吧,這里錢這么少,生活都不夠……,可就在我工作正好一年的時候,我升職了,現在是銷售主管,每月三千以上,我想的就是,我在這里工作,這個地方由我負責,那我就把這里當成我自己的事來做,從來沒有遲到,就算遲到也是因為工作的事,下班經常是最后一個下班,我們經理也是最后一個下班,我也是,現在我們除了工作關系,私下是好朋友,有時下班晚了,我們常去吃夜宵。
就這么多了吧,祝你事業有成,人生幸福開心
關于學生就業之后的感受
從學生到員工的角色過程個社會化的過程。
如何社會化,是崗前培訓最重一點。
在今天這個崗前培訓班上,我我今天的這個發言不是向大家介紹什么成功經驗,僅僅是站在同是大學生的角度,來談談個人的體會,與大家一起分享。
12年前的今天,我跟你們一樣也是剛剛大學畢業,懷著無比激動的心情從大學校園踏入了煙草行業的大門,從一名學生轉變為一名企業的員工。
當時的心情應該跟現在的你們一樣,有能在激烈競爭之中找到一份滿意工作的激動和興奮,也有想盡快踏入工作崗位用十幾年來的知識積累,為企業為社會發揮貢獻、創造職業價值的沖動和豪情,更有剛剛踏入社會,猶如精心飼養的動物放生大自然,進入一片陌生領地的忐忑不安和迷茫。
這種激動和興奮、沖動和豪情、忐忑不安和迷茫,交織在一起,是一種甜蜜,也是一種苦澀。
就業的甜蜜暫且不表,單說苦澀。
說苦澀,首先是因為對即將從事的崗位和單位,知之甚少,甚至說一無所知,眼前一片迷茫、心中一團迷霧,深感空有一身學問而無用武之處,猶如狗咬刺猬、老鼠拉烏龜--無從下手。
在激動和興奮之余,會莫名其妙的油然而生--“我是誰?”“我能做什么?”的困惑與迷茫。
說苦澀,其次是因為從大學校園到煙草企業的環境變化,讓我感到很不適應,心態沒有及時調整過來,主要表現在以下幾個方面:一是對待人處事的方式不適應。
在學校里同學們之間可以相互稱兄道弟、姐長姐短的,現在呢,對不同職務、不同單位、不同場合的人要有不同的說話方式。
二是對壓力的承受不適應。
當學生時做錯了事,同學和老師、學校和社會都會比較寬容,可一旦參加了工作,我們就是一個獨立承擔責任的人,有什么錯誤必須要有勇氣自己來承擔。
三是時間性紀律性要求發生了很大變化。
上大學時,不想聽的課可以不聽,不想參加的活動可以不參加,落下的課程可以在考試前兩周抓緊突擊,還不耽誤拿獎學金,有時候看哪個同學不順眼,動不動還想跟他打一架。
參加工作后就不一樣了,上下班要遵守考勤制度,領導交辦的工作任務得按時完成,不遵守勞動工作紀律,輕者影響考核得分和工資待遇,重者還會受到處分,甚至有解除勞動合同、丟掉工作的風險。
四是對薪酬的不適應。
第一次拿工資,我都覺得不好意思,因為在學校里,不管是當學生會干部還是做黨支部干部,做事都是沒有報酬的。
現在想起來,當時的迷茫和苦澀,最主要原因還是因為大學畢業剛剛參加工作、踏入社會,缺乏相應的社會經驗,缺乏對職業和事業的了解與認知,導致不能正確處理好從學生到員工的角色轉變。
大學畢業參加工作后,我一直從事全省煙草行業的勞動用工管理工作,其中一項職責就是負責大學生招聘管理工作,對大學生有著濃厚的感情,也經常了解、分析行業這么多年來新進大學生的就業狀況和成長情況。
除了上述我就業初的感受之外,我認為,當前,大學生參加工作的前幾年,對待工作的心理狀態還存在以下幾種情況:一是感覺理想與現實的落差較大。
應屆大學生步入社會,就意味要從學生角色向職業化角色轉變的開始。
大學生剛參加工作,被人認可的愿望十分強烈,但剛參加工作,往往會被上級或領導指派做一些簡單性、操作性、流程性的工作。
就我們行業來講,可能會派你們到基層的基層去鍛煉一兩年,干一些最基礎的工作,比如去分揀線分揀卷煙、給零售商戶送貨、去煙站種植、收購煙葉、去卷煙或煙葉倉庫當保管員,甚至說是一些打雜跑腿的工作。
而我們這些應屆大學生,曾經都是學校里的高才生或者說是所謂的“天之嬌子”,如今卻只是一名普通員工,做著簡單的工作;進的是名牌大學,學的是熱門專業,但卻沒有獲得期望的薪酬和機會。
這種期望值的落差,讓許多應屆大學生無所適從,無法安心工作,尤其看到本單位的部分領導干部或者中層干部,無論是學歷還是能力上都跟自己無法相比的時候,這種心理的落差更大。
這種心理的落差將導致應屆大學畢業生心態浮躁,無法看見自己的前途,越加對未來迷茫,感覺自己郁郁不得志,最后走向破罐破摔,甚至跳槽的邊緣。
二是急于求成,遭受挫折后不能承受壓力。
應屆大學生一方面對于工作急于求成,另一方面,遭受挫折后,心理負荷較大,無法承擔工作壓力。
大學生在校期間學習到的知識非常有限,很多書本知識由于教育的滯后性,在工作中已經過時,很多工作知識需要在工作實踐中不斷學習、鍛煉和提高。
因此,應屆大學生真正參加工作之后,還需要擺正心態,放下架子,重新去學習,以使自己勝任現有工作。
而且,在工作中的任何過失和錯誤都有可能造成本單位的經濟損失,所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級的批評后者斥責,難以承受壓力。
對于剛畢業的大學生,這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解,就可能轉化成對企業或同事的抱怨,無法使自己在技能上提高,無法融入集體,同他人建立良好的人際關系,最終造成心理失衡的現象更加嚴重。
三是圍城思想嚴重,盲目感較強。
應屆大學生心智還不成熟,跟同事交流過程中,往往會受外界影響,總認為自己所在的崗位、工作環境甚至行業中存在這樣或那樣的問題,這山望著那山高,公司的月亮不如其他公司的月亮圓,因此,越發對自己目前的狀況和工作不滿,這主要是因為人們思考問題時的外向型心理,總是認為所有目前的不如意都是企業和他人的錯,而沒有內向去思考自我,站在社會或企業的角度考慮這些問題,分不清到底是自身的原因還是公司的原因,這樣造成對自己的定位不清楚,目光短淺、眼高手低、互相攀比,正如俗話說的一樣“心比天高,命比紙北,當不滿情緒積累到一定程度后,稍不如意就一走了之。
這三種情況是當前大學生就業后的普遍心理。
職業規劃與人生發展咨詢專家徐小平曾說過,現在的學生走上工作崗位,缺少的東西太多。
很多人不能正確認識自我和社會,沒有明確的就業意識,缺乏一定的職業素養,造成了大學生參加工作后的社會化、職業化轉變的困難,也在一定程度上影響了大學生的職業發展。
那么,如何盡快實現從學生到優秀員工的角色轉變呢?我認為,應該做好以下三點:首先,要正確地認識自我與社會,向社會化轉變。
現在不少大學生在思考自我與社會的關系、自我與職業的關系時,將社會化等同為“喪失自我”,并從內心排斥社會化。
從中我們也可以看出,從學生向員工的角色轉化,表面上表現為職業化,但深層的東西其實是對于社會和自我的正確認識,是一個社會化的過程。
大學生工作適應最突出的障礙就是以自我為中心,不能正確認識自我,不能正確地認識社會、人性、職業和他人。
在校時,我們大學生對于社會的認識,容易走兩種極端:一種是對于社會和人性的復雜,缺乏基本的認知和準備,過于天真和無知;另一種極端則是對社會和人性過于悲觀,對現實的無奈和失望使他們對自己的人生規劃抱有強烈的抵觸意識,又因為過于理想化而導致苛刻、偏激、狹隘、封閉。
事實上,社會和職業既沒有有些人期望的那么美好,也不如另一些人想象的那么壞,它復雜而真實,需要我們將片面的、絕對的、理性的、批判式的思維轉化為感性的同情式的理解認同,用堅強而溫和的眼光和胸懷去接納,這樣的人生態度和境界雖然需要一定的年齡和閱歷才能達到,但職業經歷能夠促使我們大學生,用一種更現實、更客觀、更溫情的眼光來看待社會、職業和自我。
我們應該牢記,在書本上、網絡上抽象地批判人性,與實際地同真實的人接觸的感受和看法是不一樣的。
我們周圍就有很多“太沖、太自我”的大學生,不能正確認識社會和自我的結果,直接表現為社會適應能力低下和職業角色意識模糊。
有一次聽一個關于職業發展的報告,咨詢師講:一個公司在同一年錄用過三個大學生,一個純粹無法勝任工作;一個缺乏主動性,干什么都得告訴他,不說他就不知道該干什么;另一個太過于強勢和主動,他工作是去改造別人的,還得讓上司聽他的。
這三種類型在當今大學生當中具有很強的代表性。
社會對于個人的改造的力量是巨大的,個人對社會和環境的適應應該是積極主動,而不是消極等待和望而卻步,關鍵是我們要有足夠的自覺,有意識地接受、完成這個改造的過程,讓這個過程短一點,讓自己和周圍的人痛苦少一點。
我相信,在座的各位大學生都能很好地作好這一點,能盡快地實現社會化的轉變。
其次,要培養良好的職業素養,向職業化轉變。
職業素養是我們大學生角色轉換的重點。
在人才交流市場上,我們會常常發現,多數單位在招聘員工時,希望應聘者具有一定的工作經驗。
其實,大學生就業在學校所學的專業知識和經驗,離社會的實際要求肯定有很大的差距,用人單位真正看重的并不是簡單的成績單,也不是表面的學歷學位,而是職業意識和職業素養。
專業知識和經驗不是阻礙我們大學生角色轉化的最大難題,我們本來就是學生出生,從小學到大學畢業,十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗,參加工作后的崗位專業知識我們一定能輕松搞定,工作經驗我們也一樣能扎實積累。
但是,職業態度、職業意識、職業道德、職業行為、職業技能等職業素養才是我們大學生的“軟肋”,這些方面的欠缺在職業適應階段都會表現出來。
那么什么是職業化呢?從職業素養的角度而言,動態地看,職業化就是個性的發展要適應共性的要求,將外在要求內化為自我修養,按照職業要求改造自我的過程;靜態地看,職業化就是訓練有素、行為規范。
從外在呈現來看,職業化表現在職業資質、職業態度、職業意識、職業道德、職業行為、職業技能等方面,要充分符合工作的需要,其中知識、技能、態度尤為;而從內在來看,所有看得見的表現都是由看不見的價值觀決定的,因此,職業化是內力的外現。
如果將這二者結合起來看,職業化給人的觀感是,第一層次看穿衣戴帽;第二層次看待人接物;第三層次則是看價值觀。
我們煙草行業的共同價值觀就是“國家利益至上,消費者利益至上”。
作為煙草人,作為煙草職業人,這是我們必須要具備的價值觀。
如何成為職業化員工呢?古人云:德才兼備謂之“圣人”,德才兼亡謂之“愚人”,德勝才之謂之“君子”,才勝德之謂之“小人”。
再厲害的領導、再稱職的部門負責人、再優秀的員工,一旦不按要求遵守職業道德,沒有了意識素養,就是不合格,就不能稱之為職業人。
為幫助大家提高職業素養,盡快實現職業換型,我總結和歸納了八條注意和八條建議:職業員工的八大注意,或者說是八大禁忌,是我們參加工作后應該避免的八種現象:
【第1句】:拒絕承擔個人責任,習慣上推下卸,敷衍塞責。
【第2句】:打工心態,當一天和尚撞一天鐘,時刻準備跳槽。
【第3句】:自認為是“天之驕子”,清高孤傲,不能委曲求全。
【第4句】:不主動去發現思考、解決問題。
【第5句】:沒有危機和競爭意識。
【第6句】:被動心態,對同伴和工作沒有興趣和激-情。
【第7句】:事不關己高高掛起,獨善其身,不愿主動地幫助他人。
【第8句】:借口太多,不能自動自發地努力表現。
成為職業化員工的八條建議,也是我們參加工作后應該培養的八種職業素養:
【第1句】:敬業。
干工作要積極主動、自動自發,干就干得好,愛就愛得深,做就做得精。
【第2句】:服從。
接受單位和領導安排的工作不討價還價,也不要過分依賴他人。
【第3句】:感恩。
感恩你的單位和同事,感恩你身邊的所有人包括你的競爭對手。
你所干的一切最起碼要對得起你的良心,對得起你拿到手的工資。
【第4句】:超前。
要有超前意識,自我管理要高標準嚴要求,工作標準永遠要比上級領導的要求更好,想到他前邊,做到他心里。
當科員的要想著科長的活兒,當科長的要想著處長的活兒,當處長的要想著領導的活兒。
【第5句】:注重人品。
不管做什么,先把自己的人做好。
要時刻牢記:誠信源于人品,人品比能力更重要。
所謂德才兼備謂之“圣人”,德才兼亡謂之“愚人”,德勝才之謂之“君子”,才勝德之謂之“小人”,就是這個道理。
【第6句】:學會包容。
工作遇到挫折或受到領導或同事批評,要學會包容和換位思考。
不管遇到什么?盡量讓自己快樂!不要拿過去、別人、沒發生、自己的煩惱折磨自己!
【第7句】:培養團隊意識。
學會主動幫助他人,毫無怨言。
要自動自發,彼此負責,相互協作、目標統一。
【第8句】:保持競爭意識。
要時常主動尋找差距、創新改善、追求卓越,每天實現自我設定目標。
如果不思進取,遲早會被他人所取代。
如果大家能做到上述八點,你們就具備了優秀的職業素養,也將順利實現職業轉型,成為對企業對行業有利用價值的人才。
第三,要從現在做起,向行動化轉變。
學校是一個同質性比較高的小社會、小群體,人員構成比較單一,相對比較單純,而在社會上各種各樣的人都有,與學校相比,社會是一所更大的大學。
職場文化和校園文化在時間安排、人際交往、學習方式、評價體系等很多方面都大有不同。
因此,當我們在跨出大學的校門、跨入職業的門檻之際,要順利實現社會化、職業化轉變,就要從現在做起,從我們生活、工作、職業發展中的一點一滴做起,向行動化轉變。
總結我大學畢業十來年的工作歷程,在此給大家提7條建議,從現在做起,付諸行動:
【第1句】:要正確定位。
大學生不是傳說中的“天之驕子”,而是與別人一樣的工作者,希望大家放下架子,不要高高在上,不要拈輕怕重,不要好高騖遠,要擺脫“精英心態”,甘做“普通勞動者”,要從最基礎的工作開始,老老實實做人,踏踏實實做事。
【第2句】:要學會適應。
不要習慣性地像在學校里一樣,以對待周圍老師和同學的方式與同事、上司、老板相處。
千萬不要試圖去改變別人,而是要學會適應與不同的人和-諧相處,求同存異,適者生存。
【第3句】:要控制情緒。
要自覺地意識到校園文化和職場文化的不同,學會控制自己的情緒,不要把喜怒哀樂全表現出來,更不能隨便發脾氣,影響工作。
出來混總是要還的!
【第4句】:要熱情主動。
對剛參加工作的大學生來說,我們更要熱情、主動、外向,以盡快、盡可能地讓上司、同事和周圍的人愉快地接受你。
這一點不要說大學生不大會考慮,我們很多人即使工作多年,或者終其一生,都不大會去考慮這個問題。
如果我們能使自己的整個人,激勵、感染、影響、愉悅身邊的人,那將會達到超越職業化的境界。
【第5句】:要不斷學習。
大學里學的那些知識不是我們的救命稻草,那些看是豐富淵博的知識根本解決不了工作中的問題、滿足不了我們職業發展的需要。
要樹立活到老學到老的終身學習理念,要樹立向同事、向上司、向朋友、向社會學習的理念,不斷學習黨政理論,學習法律法規,學習專業知識和工作方法,來不斷提高工作技能和職業素養,不斷滿足你職業發展不同階段的需要。
【第6句】:要時刻反剩要有自盛自知、自覺的意識和理念,時刻注意在為人處事的細節中發現自己的不足。
要學會通過工作和為人處事來發現自己的不足,使你今后能有針對性地、更加積極主動地彌補自己的不足、提高自己的技能,使自己能夠更快、更好地融入到集體和團隊。
要永遠記?。菏〔皇浅晒χ?,檢討與改進才是成功之母。
【第7句】:要付諸行動。
我們要樹立在書本和知識之外的另一種學習觀念:行動化的學習。
社會化、職業化,或者說改變個人習性的最好方法,就是將社會化、職業化的要求落實到日常生活、工作的言談舉止上,通過改變行動來改變自己,順利實現角色轉變。
當然,一個剛畢業的大學生要完成從學校到社會的轉變,完成從學生到員工的角色轉變,將社會化意識和職業素養體現為態度和行為習慣,不是一日之功,不會一帆風順、一蹴而就,需要一個積累和準備的過程。
多項調查和研究表明,大學生的職業適應和角色轉化期大概需要1-3年的時間。
而這1-3年的時間正是你職業生涯中最“青黃不接”的階段:你既不像畢業時的“單純”,又不像有四五年資歷的那樣能“獨擋一面”,而是處于“一瓶不滿,半瓶晃蕩”的狀態。
這個時期,也許是你一生中最痛苦,變化最大,對人生的認識、體會和感悟最多的時期,但往往能夠積累到你一生中第一次“從學習邁向工作”時段內寶貴的工作技能和坦然的就業心態。
如果大家能順利通過這個階段,就將穩步踏入“職業塑造”階段和“職業開拓”階段,最后登上“事業成功”這個職業發展的最高階段,實現你曾經一切的豪言壯語和海誓山盟,達到你的職業發展的巔峰。
戴高樂曾經說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。
偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事。
” 其實,我們每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負;我們每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。
一個人,若要獲得成功,就要拿出勇氣,要付出努力、拼搏和奮斗。
成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠我們自己去打拼!為了讓我們的人生更精彩,不會在碌碌無為中消耗光陰,我提議,我們今天在座的每一位大學生,從現在開始,就要在心中默默地為自己寫下一份職業規劃書,規劃你的努力方向和目標,規劃你的前程和未來,在今后的工作和生活中,不斷調整和完善你們的職業規劃,在挫折中學習,在行動中改變,盡快完成從校園人向職業人的轉變,逐步邁向你們成功的職業發展通途,到達勝利的彼岸。
就目前大學生的就業狀況搞一次調查,談一談你個人的感受
教育弊端下,致使大學生供給與企業需求不均衡.甚至缺口很大.大學生對自己不能合理定位,造成高不成低不就的局面.企業須才之心不被理解,面對不能堅持的大學生,一再要求工作經驗限制,目的并非要求其經驗,而是耐心.
考研就業最辛苦的十大專業,入坑的來談談感受如何
NO.1醫學你上知天文,下知地理,我懸壺濟世,妙手回春,考前與小白鼠、小白兔離別,與臨床解剖說再見,想來很是開心,然而當知道了“考試范圍”后我傻眼了,我一直以為天空是世界上最寬廣的,之后我才發現,我們醫學的“考試范圍”那才叫真正的寬廣,復習題連起來可以繞地球兩圈半,如果你很久沒有看到我,不好意思,我可能只是卒于背書了。
就業以后那值班,那加班,鋼筋鐵骨都得累出病。
NO.2法學據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
你羨慕我我張口就來的,第XX頁的XX法規顯示……的拉風樣,你可知這都是我拼了命換來的,你有看到我懷里像板磚一樣的這本書嗎
沒錯,這是我的專業書,而且,還只是其中一本,當你聽見我在低聲的說著,殺人、搶劫、盜竊、強奸、縱火……的時候,不要害怕,我不會傷害你,我可能只是在背法律條文或者是案例分析。
NO.3數學據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
當年囂張的說著考60分及格很簡單,可是到了大學,選擇了數學,我追悔莫及啊,你TMD知道高數60分及格有多難嗎
總是會懷疑自己,懷疑人生,一道題都不會的我真的是數學專業的嗎
別的專業在談情說愛,我們在刷題,別的專業在海吃海喝,我們在刷題,別的專業在游山玩水,我們在刷題,從數學分析到高等代數,再到解析幾何概率論。
你以為我刷的只是題,其實我刷掉的還有我的腦細胞還有頭發……總是會害怕考完試的自己變成禿子。
NO.4會計學據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
你以為會計是文科,可是我們算的數據比理科還難;你以為會計是理科,可是我們背的材料比文科還多。
財務會計、成本會計、中級財務會計、高級財務會計、審計學、會計理論、戰略成本管理、高級財務管理、稅務籌劃、內部審計、并購財務學……會計專業一個學期的書可以壘起一座墻。
復習期間,我們累的像狗、黑眼圈像國寶、體重像降落傘下降、精神像保險絲……除此之外,其實我們會計還是很幸福的嘛。
NO.5建筑學據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
熬夜通宵,挑燈夜戰。
對于我們來說都是家常便飯。
我們做得了模型,畫得了正圖,還會使用各種專業軟件。
期末考試為了一個,可能分分鐘會被導師推翻重來的模型,我們要提前兩個月著手開始,是的,我們考試時間是兩個月,不是兩小時,每每想到人家只有四年的期末考就很心酸,幸好還有醫學生們陪著我們。
NO.6計算機學據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
LOL我最強王者段位,守望先鋒4000+分宗師,陰陽師我擁有所有式神,各種游戲我都很強,但是,編程、寫代碼……我真的不擅長啊,每到期末,同樣是打印PPT和復習資料,自己的打印成果不但又重又厚,還根本看不懂好嗎
每天背書復習到晚上兩點都還是不敢睡覺,生怕睡過去就忘記了,害怕對著游戲都能在腦內自動生成其代碼。
NO.7化學化工據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
原理微分方程要計算;奇形怪狀化學式命名煩;儀器分析計算公式易記混;應用化學理論化學考試難;被異性喜歡到底有多難
有學《有機化學(全英版)》難嗎
唉,算了不說了,我不能抱怨自己的路有多難走,畢竟自己選擇的路跪著也要走完,我去復習了。
NO.8機械學據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
提到期末,機械學的同學們拍桌子站起來了,很多人都被工程制圖逼瘋了,為什么要畫那么多零件圖,而且還不讓用電腦,老師,你難死我吧。
別說我們期末簡單,隨隨便便畫個圖就好了,有本事你來啊
橫眉冷對工圖紙,俯身甘為“機械”牛。
NO.9漢語言文學美學理論、現當代文學、古代漢語、現代漢語、語言學概論應用寫作、古代文學史、近代文學史、中國文學、外國文學、比較文學……作為文化人,我吟詩一首,就此結束好咯。
昨夜星辰昨夜風,早上起來背莎翁。
春江水暖鴨先知,中午還要背唐詩。
今朝有酒今朝醉,古文沒背不能睡。
借問酒家何處有,西哲還得背一宿。
人生該有幾多背,才投胎學文背背背
漢語言文學,期末背背佳
NO.10外語專業據說這是考研最辛苦的前10大專業你服不服
我學會了世界上最難學的語言漢語,卻毀在了↓英語、法語、阿拉伯語、日語、韓語、葡萄牙語、俄語、泰語、意大利語、德語、西語、烏克蘭語以及學挪威語、芬蘭語、克羅地亞語、斯洛文尼亞語、捷克語、阿爾巴尼亞語、保加利亞語、荷蘭語、愛沙尼亞語、丹麥語、格魯吉亞語、白俄羅斯語、亞美尼亞語、馬其頓語、埃塞俄比亞語、匈牙利語、希臘語、塞爾維亞語、斯洛伐克語、波蘭語、羅馬尼亞語、瑞典語、拉脫維亞語、立陶宛語、烏克蘭語、印地語、波斯語、希伯來語、孟加拉語、印尼語、馬來語、越南語、老撾語、柬埔寨語、愛爾蘭語等外語上。
就業心得體會
就業心得體會 通過這一個月就業就業指導課的學習,在這很短的時間里,了解到老師都專業又較多地聯系實際,使我從課程中學到好多書本中沒有的知識,確實受益匪淺。
作為一名大學學校的在校學生,我深切地感受到所面對的就業壓力。
但后來利用課余時間到新英思廣告公司進行了專業的、系統的、全面的軟件培訓后,自己在技能上提升很多很多,在臨近畢業之際,學校就業部組織的就業指導課正好為我們提供了寶貴的信息。
大專生求職,實際就是求職信息傳播,就是中專生通過書信、上網、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。
我們大專生成功求職主要有以下四個方面: 第一,幫助我們更好地認識了現狀。
第二,對自己有了一個更清醒更深入的認識,對自己的未來和前途有了明確的目標和計劃。
第三,培養了我們的職業素質。
第四,激勵了我從現實開始不斷地豐富自己,為就業早做準備,就不會像一個蒼蠅找不到自己的方向了。
第五,提高了覺悟,我深刻地明白了一個道理,那就是求職是一門非常有意思的生活藝術。
就業指導課上老師對于就業的各方面工作把握得十分準確。
如對于各地區的就業狀況進行十分全面的分析,指導課給我們從內到外進行一次十分徹底的清洗,讓我們大家明白了自己存在的不足,尤其是我自己。
因此,大專學生成功求職,還應具備抗干擾能力。
抗干擾能力當中,最重要的有兩項:一是能夠較準備地鑒別信息的真偽,防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策