每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

踏青的小學作文篇一

背上裝滿了零食，充滿了歡樂，滿載著夢想的背包去旅行,去尋找春天的足跡，去追趕春天的腳步。

一路上與鳥兒為伴，與蝴蝶為友。歡笑著到了第一站：小河邊。

一眼就望見春的長發(fā)。還是那么青；還是那么柔順；還是那么長。不禁欣喜若狂，得意忘形，卻不知……..“哎呀！”撞到了一棵樹。起身，拍拍身上的塵土后。春卻走了。楊柳阿姨似乎看出了我的心思，擺弄著長發(fā)為我指引春的去向。

一會兒與鳥兒賽賽歌；一會兒與偶遇的野兔說“holle”；一會兒摘幾朵野花擺弄。哈，春正在曬太陽呢。猜猜我在哪兒？哈哈，我在田野……“哎呀!”里呢。“怎么能這么倒霉啊。”再次起身，拍拍身上的塵土后。春卻意外的沒有走。

哈哈，我找到春了，我找到春咯!再一次欣喜若狂；再一次得意忘得；再一次的摔倒，春卻沒有走。我找到了春。躺在草地上的我找到了。

春，是楊柳阿姨的長發(fā)；春，是小草弟弟的化身；春，是將小鳥帶回到這里的一陣陣微風；春，或許還是自然母親的第一個孩子。

踏青的小學作文篇二

“去白云山踏青嘍！”到了少云山腳下，抬頭望，白云山似乎見不到頂，在白云的圍繞下，顯得十分美麗，可是，怎么上去呢？走山路？不要，走山路還不累死？“媽媽，我發(fā)現(xiàn)有纜車！”我邊跑邊喊，“我有重大發(fā)現(xiàn)！”一跑到媽媽那里，看到媽媽正在買纜車的票，“耶！做纜車去！”我一蹦三尺高，“還沒做過纜車呢！今天終于可以做纜車了！”我們的纜車來了，我迅速上纜車，媽媽也上了，“拜拜！”我坐在纜車上向下喊。

坐了大約二十分鐘，到達山頂了。我們進了動植物園，首先看到的是猴子，我從袋子里拿出食物，扔到一只猴子旁，它立刻撿起來吃，拼命吃起來，看起來餓了很久了。接著，我們看了孔雀，珍珠雞……“看！是黑羽烏雞！” 黑羽烏雞共有上百只，而且都是正宗的本地的呢！來到植物園，桃花開的多，有紅的，紫的，白的，半紅半白的……

不知不覺中午來了，我們吃過中飯，立刻向前出發(fā)，“哇！有別墅！”別墅的下面有個游泳池，“水上步行球！”我和同伴一個箭步就沖到了游泳池旁，“媽媽，我要玩！”媽媽說不過我們，就同意了，我們玩了半個小時，玩得滿頭大汗，這40元花得值！

玩夠了，鬧夠了，又坐纜車，下山了。到了山下，又從鐵索橋跑過去，鐵索橋晃的直“發(fā)抖”呢！回家嘍！

白云山真是個踏青的好地方！

踏青的小學作文篇三

清明時節(jié)天天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空上飄飛著朵朵白云，學校組織我們?nèi)ヌで唷?/p>

我們沿著馬路往前走，一路上有說有笑。不一會兒，我們就來到了一條小河邊，河岸邊有許多美麗的村莊，每家每戶門前都種著幾棵桃樹，樹上開滿了粉紅粉紅的桃花，朵朵桃花挨挨擠擠的，仿佛在比美呢。從遠處看，滿樹的桃花就像一片片粉紅的朝霞。這些花引來了幾只小蝴蝶，蝴蝶在花上翩翩起舞，仿佛在和花妹妹玩游戲呢！

走了一會兒，我們來到四周都是油菜花的田野，金燦燦的油菜花聚在一起，那一大片一大片的，就像是一大塊金色的地毯，而一小片一小片的，又仿佛是哪位畫家不經(jīng)意間畫上去的幾筆水彩。而滿地的麥子則是綠油油的，碧綠夾著金黃，這顏色任哪個畫家都調(diào)不出來。

我們看到前方有一片樹林，樹木很茂盛，像連綿起伏的小山。忽然，一只白鷺飛了出來，飛向藍天。我想：這白鷺一定也是被這迷人的景色吸引來的，而這景色都是春姑娘帶來的。

在回來的路上，我看見路兩旁開滿了許多野花，有黃的、白的、藍的、紫的……特別是藍色的小野花，灑在草叢中就像小星星一樣。

我喜歡這次踏青。

踏青的小學作文篇四

又是一年清明節(jié)，我和我的家人在老家進行了踏青。

山野田間，到處都是一派生機盎然。我們見到了許多新奇的東西。

我們走在田間小路上。兩旁都是田地，水溝溝里長滿了竹節(jié)草，竹節(jié)草可神奇了，把它掰斷了，又可以重新接上。田間，農(nóng)民在辛苦地播種，一排排剛剛冒出頭的水稻整整齊齊的插在田間；一個個紅彤彤的小西紅柿結(jié)在枝頭上，我口水都快流了出來；我還見到了一個名叫毛刺球的東西，其實它不過就是一種野草的種子，十幾個在一起變成一個小刺球，粘到人身上的褲子和衣服上可煩人了，他們就是用這種方式來傳播種子，所以我每次見到它就要跑得遠遠的。

我們走在鄉(xiāng)間的山路上。我們發(fā)現(xiàn)了野生枇杷樹，它結(jié)的枇杷雖小，但各個鮮美、甜滋滋的，我們吃的津津有味。在路上，我們還見到了野鴨、白鷺，還見到了一些小鳥和小牛。在藍悠悠的天底下，春天喚醒大地萬物，奏起歡樂之歌。在這個小路上，最讓我開心的是我們發(fā)現(xiàn)了蒲公英。蒲公英是多么的可愛呀，我隨手再摘起一朵，用力一吹，蒲公英的種子便帶著我的夢想飛的越來越高。

在這田間山野間......

踏青的小學作文篇五

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 這是與李商隱齊名的唐代詩人杜牧的詩句。

而我， 又是怎樣度過這個節(jié)氣呢？ 清晨， 我睜開朦朧的睡眼， 換好衣服，

迎著朝霞， 踏青去了。 我來到了東海公園，

太陽剛剛從海平面升。 借著那一縷縷陽光，

我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來， 迎著春天的陽光， 茁壯成長……

拐了幾個彎， 便來到了十八盤。山路崎嶇， 但花紅柳綠的十八盤令我神往。 盡管爬十八盤是很累的， 但我毫不在意。

在大自然中遨游本身就是快樂的。 我氣喘吁吁地從十八盤上來， 停息了一陣， 便又踏上了征程。 路邊的樹抽出了新芽，

有柳樹、松樹、 柏樹、 甚至有杉樹。 野花遍地是： 雜樣兒，有名字的， 沒名字的，

盛開在草叢里， 像眼睛， 像星星，

還眨呀眨的。 在樹叢中， 我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路， 岔路之中更是別有一番景象： 綠發(fā)亮的樹下， 點綴著新生的小草，

真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣， 我又回到了大路上，

最新因為我發(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路。 太陽已升到頭頂了

，中午我戀戀不舍地離開了濱海路， 要回家吃飯了， 我借著午后溫暖的的陽光， 把這美好的一天記了下來。

踏青的小學作文篇六

趁今天的天氣還不錯，媽媽決定讓我們一起去神仙樹公園踏青。

聽到這個消息，我開心極了，連忙拿出我的小網(wǎng)兜和水桶，就和媽媽一起來到了公園。

本以為人很少，結(jié)果那里的人可多了。有賞花的，有跳舞的，還有遛狗的。我飛快地向魚塘跑去，因為這里有假山，有小石橋，還有許多大大的石頭。我常常在石橋上走來走去，也常常在石頭上爬上爬下，甚至有時還站在石頭上觀賞魚塘里游來游去的小魚。

今天來魚塘這玩的人也有很多，有網(wǎng)魚的，有打水仗的，看得我有點心癢癢，也想加入他們的行列。所以，我也拿出了小網(wǎng)兜和水桶，想舀出一些小魚小蝦什么的，可是找來找去怎么也沒找到。只看見了一些小蝌蚪在里面游來游去，心想：前幾天不是才學了一點關(guān)于蝌蚪的知識嗎？正好可以撈幾條上來觀察觀察，看看和老師講的那樣奇特？果不其然，真的和老師講的一樣。而且，一些小蝌蚪還長出兩條后腿，好玩極了。本來想把小蝌蚪再回家，可媽媽卻說：“小蝌蚪長大了就會變成青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑢ｉT幫助我們的莊稼除害蟲的，我們應該去愛護它。”聽了以后，連忙把小蝌蚪放回了魚塘。

我覺得，這真是有意義的一天。