我的孩子在超越音樂上臺表演架子鼓，我有幸被評為優秀家長，獲獎感言怎么寫

【第1句】： 不要急于追求打擊速度，放松的狀態和打擊的感覺最重要。

練習方式：找到合適的練習速度。

在保證不受傷害的前提下，慢慢提升打擊速度。

【第2句】： 力度不等于力量。

抽出1\\\/5的練習時間，用你能達到的，最弱的聲音作練習。

持續一段時間之后，你會發現，你的重音更加清晰，有顆粒了。

持續下去，你會脫離“噪音鼓手”

【第3句】： 初學者需要達到的標準。

按照節拍器作節奏練習，中途關閉節拍器音量。

3-5分鐘后再打開。

基本能夠合拍。

【第4句】： 初學者需要記住的：鼓是樂器，不是噪音工具。

成熟的鼓手，有自己的音樂想法。

學習所有的基本功，熟悉所有的音樂流派。

獲獎感言怎么寫我被評為班里的“進步之星”，但我不知

團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。

團結并不只存在于志同道合的人群之中。

想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。

學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

” 理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。

雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌，團結就是力量

管樂團學員家長代表發言稿

各位家長，趙一番美意，要我來談談培養楚楚的經驗;哪么經驗可談，充其過是些體會而已啊，拋磚引玉吧。

　　我和夫人，年輕的時候到過北大荒，我們北大荒有句名言，“好孩子是揍出來的”;老師們可能最反對了，因為現代教育強調的是，“好孩子是夸出來的”;我感到，兩者似乎各強調了一個側面，畢竟，“沒有規矩不成方圓”這一點，應該是都有共識的吧。

楚楚犯規了，我會嚴厲責罰;但有優異表現，我也會抱著她兜圈，甚至趴在地上讓她當馬騎呢。

　　好，言歸正傳。

　　一， 全力以赴，以孩子為核心　　說實話，我如今當楚楚的全職家教、全程陪讀和音樂督導，也并非從一開始就設計好的，實際上有一個轉變的過程。

　　最初，我們也是想給楚楚上名校的，但那個十萬元的捐助款也委實不低，還未必有稱心如意的老師呢。

后來就想啊，這個十萬元，楚楚整個小學期間請家教也綽綽有余了，還不如進一般的學校和請家教呢。

后來又想，請家教，還不如自己來呢，隨叫隨到才效率高啊，于是便有了新的想法。

　　開學后，得知我們遇到了好老師，班主任趙老師是從民辦名校調過來的，語文周老師還是區的學科帶頭人，真是孩子們三生有幸哪;還有什么話好說呢，咱別的不會，好生配合老師教育孩子總還是能堅持做到的，從而下定決心不去律師事務所上班了。

我可是執業律師，國家規定可以干到七十歲的，為什么不去賺錢呢?孩子重要哪，有那么認真負責和業務精湛的老師，可遇不可求哪，孩子那可是我們的未來啊。

　　二， 持之以恒，才能收獲成效　　記得一上年級中段，趙老師召開過一個小型家長會，幾個孩子都是體育成績夠嗆的家伙，我們楚楚也是身居其中。

　　趙老師全面講述了體育不及格的后果、對孩子的影響和加強鍛煉的要求。

楚楚是全班年紀最小、個子倒數第三的，沒轍，練。

每天，體育回家鍛煉的要求是一項，楚楚練五項，根據每年的項目還有所調整;無論刮風下雨，還是嚴寒酷熱都從不間斷，哪怕是有些頭疼腦熱的也堅持不懈。

有時還采用心理戰術，如在數數時加快節奏，以期動作的跟上。

　　如今，楚楚的跳繩每分鐘最快二百二十幾個、仰臥起坐六十幾個，在全班、甚至年級都能名列前茅;針對拖后腿的新項目五十米跑，我給楚楚設計了每天五十個高抬腿跑，并逐漸加碼到時下的一百個，聽說最近成績也上去了。

楚楚能在女生的體育中排名第三，我想，大家只要能持之以恒地給孩子們加強鍛煉，體育成績肯定能超過楚楚的。

對了，下學期的生存訓練，孩子們要學會游泳，楚楚這下領先了，她能游三種姿勢和五百米的距離呢。

　　三， 注重素質，培養愛好特長　　楚楚是個愛好廣泛的孩子，到了二下年級，其器樂學習再度提上了家庭會議的日程。

反復比選，我們最終選定了大提琴。

　　我的樂理非常好，舞臺經驗也很豐富，還會拉小提琴，這個音樂督導的任務又責無旁貸地加上來了。

大提琴是所有器樂中最難的，因為其音域和指法的緣故。

但任何的器樂的學習，最難的還要數基本功的訓練。

每天半小時的基本功的訓練，那是很枯燥無味的，但這是基礎，無論如何都要認真地長期付出，才能最終收獲。

　　我想，楚楚能在一年半完成別人五、六年的進度，還在全省的大提琴的比賽中取得四級組的金獎，除了名師的教導外，這基本功的扎實是最重要的。

為了調動其興趣，我先后采取了盲拉、點評挑刺、自我評價等方法，使得基本功的訓練始終能扎扎實實地進行。

如今，重點中學樂團的大提琴考試水平，楚楚已遠遠超越了。

我想，能作為特長生進入中學，該是我們家長認真考慮的大事兒，畢竟好的中學有限，一切都要為了孩子的未來著想啊。