學生期末感言

過去的半年，是個值得珍惜的半年。

我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著、痛苦著，但我始終在前進。

過去的半年，學習中我注意總結(jié)、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結(jié)自己不明白的問題；日常生活中，我注意團結(jié)同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學校舉辦的活動。

在即將到來的新學年，我會繼續(xù)沿著做好學生，做個有道德、有思想、有抱負的社會主義新青年努力

望采納

期末考試前一周老師叫寫期末感言寫什么最好?

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

英語作文,80詞,臨近期末考試的自我感受

唉，這幾天是這學期里最難熬的幾天，因為“恐怖奇異”的期末考試來臨了

對于一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。

6月26日到6月27日要考六科：語文、數(shù)學、英語、自然、思品、社會，真麻煩

今天是星期天，照老師的規(guī)定，我應(yīng)該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊

這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢

雖然我在班里語文成績優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會乖乖復習、預習功課。

我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。

因為我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。

數(shù)學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。

每當?shù)酶叻謺r，我并不會驕傲，我也不會謙虛。

我的生活一般是： 累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開心就好。

可是我不可能這樣了，因為我的小學會有考試。

我的快樂因考試而變得煩惱了。

我的成績代表不了什么。

我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。

我希望有一種平淡而有味的學習生活：一個學生應(yīng)該過的生活。

可轉(zhuǎn)念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應(yīng)該去適應(yīng)，要在我的學習生活上添上精彩的一筆，讓我未來的天空也放耀出萬道光芒

拜拜，我復習去嘍

語文期末考試前感想400字作文

風涼絲絲的吹來，也不知道現(xiàn)在是什么時候了，只是只想到玩。

都快要考試了，我還在玩。

大人們在孩子們考試前都把工作推到一邊，給孩子復習。

我已不是小孩子拉，雖然我還沒滿18歲，可是我已經(jīng)長大拉，對于社會我很了解，我很想出去闖一闖，可是……每天都是讀書，除了這個還有什么值得我去做，考試嗎

還有什么呢

對，考試的確是的，因為我們在大人眼中讀書就是為了應(yīng)付考試，我有時候我也這么認為的，我最怕的就是考試，只要我沒有考好，那么我只有挨罵，也許我應(yīng)該好好的讀書，可是每天都是這樣你們不覺得很累嗎

大人們只想到讓孩子們考的好成績，可是沒有想到我們的感受。

我們也想考出好的成績，可是也不能逼我們學把，我真的很想……考試考不好的感想短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。

我以二分之差與每一名失之交臂。

這成績給我留下的則是深深的思索。

總結(jié)經(jīng)驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。

我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。

前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢

這是一個時代留給我們的課題。

朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧

作文“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。

它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。

同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧

二十六中初一：何雨欣作文考試后的感想那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預料到這次自己的考試將會十分的不理想。

但我在知道自己的真實分數(shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。

整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。

走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。

但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機。

看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。

一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。

到家以后，父親看見我這個樣子，已十知八九了。

勸慰我?guī)拙涞模撬麤]有說什么，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。

我呢

則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。

心中只是在不停地反問自己：“你只有這點么實力嗎

就這樣算了嗎……”許久，一個“不”字，一個發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。

對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。

這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧

以后我一定會平著自己的不懈努力來實現(xiàn)這個“不”字

考試后的感想兩天前，我們期末試結(jié)束，今天早上去看卷子。

數(shù)學老師進來了，她板著臉，踏上講臺，卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。

老師把那些自以為是的好學生挨個批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我學習差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學的好的同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口氣，我考了75。

語文老師終于來了，他也板著臉，我咽了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。

5，語文老師發(fā)話了：趕緊看看分數(shù)有沒有加錯的。

我看到最后一題時，我算了一下，每空0.5分，錯了四個，怎么扣了八分

太不公平了

作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分

我上講臺去了，可是由于人太多，老師說：心里知道就行了，一定要改了能干啥

我被老師的一句話干了下來。

英語卷子發(fā)不下來，只說了一下分數(shù)，我考了85分。

我一定要發(fā)奮圖強，好好學習。

慶師附小四考試感想考試感想短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。

我以二分之差與每一名失之交臂。

這成績給我留下的則是深深的思索。

總結(jié)經(jīng)驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。

我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。

前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢

這是一個時代留給我們的課題。

朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。

它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。

同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧

段考后的感想星期五，我們舉行了一場激烈的段考，只考了語文和數(shù)學。

我原本以為可以考到九十五分以上，可段考卷子一發(fā)來，出乎我的意料之外，語文

【第88句】：5，數(shù)學90。

都怪我粗心大意，自以為是，卷子做完以后我都沒有檢查，我真后悔啊

回到家，我悶悶不樂的告訴爸爸媽媽，說：“爸爸媽媽，我這次考得太差了，語文88。

5，數(shù)學90。

”爸爸媽媽聽了，沒打我也沒罵我，只是對我說：“女兒，你段考考這么差我不怪你，我們相信你期考一定能考好的。

”聽了爸爸媽媽這番話，我下定決心一定要好好學習，天天向上，期考爭取考到前三名。

作文這就是我考試后的感想

永興小學四讀了《貧窮是最好的“大學”》后感想今天，我看了《心系祖國健康成長》這本書里的一個故事，故事的題目是：《貧窮是最好的“大學”》，看了這個故事，我很受感動。

這個故事述說了一個農(nóng)村的孩子，名叫金鵬。

他家里很貧窮。

他上小學的學費是媽媽問別人借的。

金鵬知道家里窮，撿小伙伴扔掉的用短的鉛筆頭用，練習本用完了擦干凈再用。

金鵬學習很努力，他上小學前，就學會了四則運算和分數(shù)小數(shù)。

在小學又自學了初中的數(shù)理化。

上了初中，他又學完了高中全部的理科課程。

1994年他參加了天津市舉辦的初中物理競賽，取得了市郊五個縣學生中唯一考進前三名的農(nóng)村小孩。

他用好成績回報了媽媽。

金鵬進了天津一中，他偶然一天知道爸爸得了癌癥，媽媽在這些日子里天天為了賺錢割麥，站不住就跪著割。

金鵬生活更加簡樸，學習更刻苦努力了。

他在學校里是唯一不吃菜、用不起稿紙、不用肥皂的學生，但他并不自卑，他認為，與苦難和厄運抗爭無尚光榮

金鵬為了練好英語，就撿了一枚小石子，洗干凈，放在嘴里練發(fā)音。

半年后石子磨圓了，他的舌頭也磨順了。

金鵬參加全國奧林匹克知識競賽中數(shù)學得了二等獎。

他媽媽說：“要拿就拿一等獎

”于是，他把精力集中在數(shù)學上，進入了國家集訓隊。

1997年，金鵬代表著中國參加了第38屆國際奧林匹克數(shù)學競賽獲得了金光閃閃的金牌，他回到了家，把金牌掛在媽媽脖子上，投進媽媽的懷抱，暢快地哭了。

金鵬知道媽媽為了他讀書，付出了千辛萬苦。

為了報答媽媽，他學習上勤學苦練，生活上艱苦樸素。

而我們呢

我們家里雖然都不貧窮，但也不富裕，為了我們吃好穿好用好和有個良好的學習環(huán)境，父母每天在努力工作賺錢，經(jīng)常加班加點，出差辦事。

而我們卻不知道珍惜父母賺來的辛苦錢，不知道要節(jié)約用錢，整天問父母要零用錢，隨便亂花。

看到別人有好看的衣服，就要父母給買更好看的衣服，看到別人有好的學習用具、玩具，就要父母給買更高級的學習用具、玩具。

看到別人吃好吃的，就要父母給錢買。

吃飯不好好吃，總要吃麥當勞、肯德基。

考試考得好，還要父母給錢或者給買玩具等等。

想一想這一切，與金鵬比，我們做得太差了。

作文金鵬知道自己的不足之處，就刻苦努力學習，知道能吃苦就什么困難都不難了。

他把石子放在嘴巴里練口音，磨出了血還依然堅持著。

而有些同學知道自己作業(yè)沒寫完也不寫，知道課堂上沒聽懂的也不問，下課照樣玩。

老師留下那些同學，要寫完作業(yè)才能走，而有的同學卻想盡一切辦法找借口逃走。

父母為了我們掌握更多的知識，讓我們在課外學小提琴、學英語、學奧數(shù)，還不愿意學。

看到別人玩耍，認為自己吃虧了，認為自己辛苦。

與金鵬比，我們做得太不應(yīng)該了。

我們是共產(chǎn)主義的接班人，要繼承革命前輩光榮傳統(tǒng)，不怕困難，頑強學習，艱苦奮斗。

從小就要愛學習，勤學苦練，不能貪圖享受，長大才能為祖國富強貢獻力量。

作文高考文綜奪分的四步法，讓你穩(wěn)操勝券平靜應(yīng)對考試根據(jù)2009年高考考試時間的安排，文綜的考試時間是6月7日的上午，而之前的一天已經(jīng)經(jīng)過了語文和數(shù)學兩科的考試。

因此，楊冬蓮提醒考生，無論前面的兩科考的好與壞，都要以平靜的心態(tài)投入到文綜的考試中。

前面考的好，要繼續(xù)努力，前面考的不好，后面的科目更要好好把握，把丟失的分數(shù)給補回來，切不可把個人的情緒帶入到考試當中。

“在往年的高考中，曾經(jīng)出現(xiàn)過個別考生因為前面的科目考的不好，在文綜考試時，答題過于隨意，在卷面中抒發(fā)個人感想，寫一些攻擊教育、攻擊國家、對不起父母之類的言語，不僅給閱卷老師留下不好的印象，也因此丟失了得分的機會。

”楊冬蓮說。

合理把握時間由于文綜試題內(nèi)容多，閱讀量大，書寫量也相對較大，因此，在例年的高考中，經(jīng)常出現(xiàn)部分考生時間分配不均，前松后緊，試卷做不完的情況。

作文對此，楊冬蓮提醒考生，在考試的過程中一定要松緊有度，合理安排時間。

文綜試卷由35道選擇題和4道解答題構(gòu)成，考試時間為150分鐘，她建議考生前面的40分鐘可以用來做選擇題，后面的110分鐘，分別為：地理20分鐘、歷史20分鐘、政治20分鐘、綜合40分鐘，余下10分鐘可用來檢查和處理一些拿不準的題目。

在做題的過程中，楊冬蓮建議考生一定要按照卷面的編排，遵循先易后難的原則來做，選擇題基本上為一分鐘一道題，遇到停留兩分鐘以上仍解答不出來題目，要快速地跳入下一題，不要過多地浪費時間。

作文卷面書寫規(guī)范據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計，每年因為卷面書寫不規(guī)范，答案沒有寫在規(guī)定的答題區(qū)內(nèi)或答錯位置導致失分的考生都不在少數(shù)，而這些錯誤都是一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。

因此，楊冬蓮提醒考生在考試的過程中，一定要按照答題要求去答題，答案一定要按照答題卡上的要求填寫在規(guī)定的答案區(qū)內(nèi)，不得超出。

而且在答題的過程中，一定要對“學科”入座、對“題”入座，對“問”入座，切忌“張冠李戴”，即使你的答案全部正確，也是無效的。

此外，在答題的過程中，卷面書寫也要干凈整潔，寫字太小、太草、太擠都不好，書寫字跡要清楚、排列要規(guī)范、行距寬窄要統(tǒng)一，要給閱卷老師留下一個好的卷面印象。

注意答題技巧在答題技巧方面，楊冬蓮總結(jié)出了解題的五大步驟：審、思、綱、達、查。

提醒考生在考試的時候要認真把握。

審，即：認真審題，理解題意。

全面準確的理解題意是答好問答題的重要前提和先決條件。

思，即：定位構(gòu)思，篩選要點。

依題意。

緊扣設(shè)問找準答案的切入點。

將試題的有關(guān)內(nèi)容與教材相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容對接起來，找準聯(lián)系點，力求答題的所需知識點和基本觀點全部到位。

綱，即：因題定式，速列提綱。

定位構(gòu)思后，根據(jù)題目設(shè)問題順序和分數(shù)的分布情況，迅速構(gòu)思一份簡明扼要，層次清晰的提綱。

如遇到設(shè)問較明確，構(gòu)思提綱可以起到化繁為簡、化難為易，緊扣題意，分解要點的作用。

達，即：史論結(jié)合，準確表達。

行文過程中，注意思路清晰，表達的先后順序，用詞準確，觀點正確；條理清晰，層次分明；詳略得當，概括適度。

重點部分交代清楚，并盡可能的使用學科語言。

查，即：細心復查，避免錯漏。

檢查答案時注意三點：一是要查題目，看審題是否準確，有無錯漏之處；二是要查所答內(nèi)容是否切合題意，史實是否準確、典型、全面，持論是否公正、客觀、科學；三查有無語病、錯別字、錯誤概念等。

英語考試后的感想800字

第一次考試很糟糕的結(jié)束了，結(jié)果當然很不理想。

正所謂一分耕耘一分收獲，付出與回報還是呈正比的。

這也怪不得誰，只怪自己沒有用心，也沒有努力。

所以必然會有這樣的結(jié)果。

在考試之前，看著大家在群里閑聊，感覺似乎每個人都很胸有成竹的樣子，沒有一點兒慌亂，也沒一點兒緊張，而我，卻恰恰相反，我感覺心里像個無底洞一樣，沒一點兒底，或許是從來沒有參加過這樣特別的考試吧，再加上對自己打字速度的了解，所以對這次考試所抱有的緊張感就不言而喻了，可我還是在心里為自己加油。

當考試真正來臨的時候，我還是感覺挺迷茫的，聽著像這個也像那個，整個過程一片慌亂，越亂越緊張，越緊張也就更加的錯誤百出，打個漢字也都打不對，這個剛寫好，另外幾個單詞也就跳過去了。

雖然只有六十個單詞，但卻寫的我很是糾結(jié)。

考完了腦袋里像炸了似的一團亂，當時真是覺得可笑，這輩子都還沒考過這么讓人痛苦的試了。

自己蝸牛般的打字速度真是讓我一個腦袋三個大。

看著同學中考得好的，心中滿是佩服，估計別人每天都在努力的記著單詞吧，每個人都在用自己不同的方式去學習，去完成自己的任務(wù)，不斷地為自己的四級做著準備。

其實班里好多人的實力都是不容小覷的，可是人家仍在不斷地挑戰(zhàn)自己，仍在努力著，不得不佩服人家的毅力。

反過來再看看自己，本來就是個英盲，只是在學校經(jīng)過一年的英語訓練使自己的英語變得稍微有點起色而已，但是基礎(chǔ)還是相當差的。

況且大家都知道英語有一個最大的特點就是愛遺忘，這一點在我身上表現(xiàn)的尤為突出。

其實我不光是愛遺忘，最重要的還是記得太慢，別人記十個，我卻只能記一半。

對我來說學習英語真的是太難了，甚至說是一種煎熬。

有時候在學校成天的英語，不是背單詞就是背課文，每天都感覺特無聊，特煩，沒有一點兒新鮮感，對英語真的是無可奈何，不想學吧又不行，想想即將到來的四級也就不敢再說不想學英語了，只能咬著牙繼續(xù)痛苦的旅程了。

但是對人家英語學得好的同學來說，這樣的學習無疑是很輕松的，就是每天學學英語，背背這個又背背那個的，很輕松的就完成了自己的學習任務(wù)，這有何嘗不是一件樂事呢

而我自己就沒那么輕松了，看起來相當差的基礎(chǔ)對于即將到來的英語四級來說是一個很難克服的大關(guān)，所以我知道對我來說英語單詞是首選，只有把單詞先掌握了，做題的時候才會容易一點，理解的才會好一點，對自己拿下四級才會有幫助。

對于四級，我想每一個陜服本科部的學生都應(yīng)該會有一個很好的規(guī)劃吧，畢竟我們不同于一本和二本的學生，人家有很強的實力，尤其是英語，沒一個都不是很差的，最起碼人家的基礎(chǔ)比我們好，所以，一樣的未來而我們卻要走不一樣的路，而那條道路卻是比他們的道路更坎坷，更充滿了許許多多的艱難困苦，這條道路上布滿了荊棘，且地勢險要，而它的前方就是一片光明大道，那就是勝利的彼岸。

所以，想要有一個美好的未來，就必須經(jīng)過這條道路，相應(yīng)的，我們也會付出比別人多得多的努力，我們必須磨練自己，克服一切困難，無論前方的道路有多難，都要一步一個腳印，踏踏實實的往前走，直到到達勝利的彼岸，拿到屬于我們的勝利果實，讓我們的未來充滿希望，到達更高的巔峰。

整個心路歷程讓我感觸頗多，對自己的四級也有了更加詳細的規(guī)劃，所以，就讓我為了四級好好加油吧