關(guān)于尊敬老師的名言
作為一名學(xué)生就要努力學(xué)習(xí)、尊敬老師,老師為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,不知花費(fèi)了多少心血,他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見(jiàn)證!下面請(qǐng)參考關(guān)于尊敬老師的名言!
關(guān)于尊敬老師的名言【1】
【第1句】:師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)?!n嬰
【第2句】:事師之猶事父也?!秳駥W(xué)》
【第3句】:為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
【第4句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈
【第5句】:國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》
【第6句】:師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨?/p>
【第7句】:人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!n愈
【第8句】:片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊?/p>
【第9句】:尊師則不論其貴賤貧富矣?!秳駥W(xué)》
【第10句】:君子隆師而親友。——《荀子修身》
【第11句】:疾學(xué)在于尊師?!秳駥W(xué)》
【第12句】:擇師,不可不慎也。——《禮記》
【第13句】:三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z(yǔ)》
【第14句】:無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。——韓愈
【第15句】:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子?!永锓蛉?/p>
【第16句】:經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書(shū)》
【第17句】:學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!秳駥W(xué)》
【第18句】:古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽(yáng)修
【第19句】:疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
【第20句】:教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?/p>
【第21句】:明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——葛洪
【第22句】:師者,人之模范也?!獥钚?/p>
【第23句】:經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光
【第24句】:使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?!獝?ài)因斯坦
【第25句】:學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U
【第26句】:斯文有傳,學(xué)者有師。——蘇軾
【第27句】:善之本在教,教之本在師。——李覯
【第28句】:一日之師,終身為父?!P(guān)漢卿
【第29句】:古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
【第30句】:教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范?!剪敿{
關(guān)于尊敬老師的名言【2】
【第1句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
【第2句】:一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
【第3句】:為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
【第4句】:君子隆師而親友。——《荀子修身》
【第5句】:疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
【第6句】:事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
【第7句】:尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
【第8句】:學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
【第9句】:明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
【第10句】:國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
【第11句】:三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
【第12句】:片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
【第13句】:師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷?在浙之演說(shuō)》
【第14句】:善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
關(guān)于尊敬老師的名言【3】
【第1句】:為別人照亮道路,自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
【第2句】:沒(méi)有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
【第3句】:尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》
【第4句】:使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?!獝?ài)因斯坦
【第5句】:要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>
【第6句】:教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了?!涿兰~斯
【第7句】:疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
【第8句】:你若喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?!璧?/p>
【第9句】:教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?!獮跎晁够?/p>
【第10句】:您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
【第11句】:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
【第12句】:教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范?!剪敿{
【第13句】:做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?!R梭
【第14句】:善之本在教,教之本在師?!钣M《廣潛書(shū)》
【第15句】:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
【第16句】:您的思想,您的.話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
【第17句】:尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》
【第18句】:事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
【第19句】:片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
【第20句】:教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范?!剪敿{
【第21句】:要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!招兄?/p>
【第22句】:為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
【第23句】:君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?/p>
【第24句】:師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
【第25句】:學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
【第26句】:身教重于言傳。——王夫之
【第27句】:三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??!墩撜Z(yǔ)》
【第28句】:一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿
【第29句】:動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速?!钯?/p>
【第30句】:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
【第31句】:國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》()
【第32句】:師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
【第33句】:要學(xué)生做的事,教職員躬做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬守?!招兄?/p>
【第34句】:教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為?!獮跎晁够?/p>
【第35句】:教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?/p>
【第36句】:明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣?!鸷椤肚谇蟆?/p>