伊索寓言讀書(shū)筆記（通用50篇）

品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書(shū)筆記了！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的伊索寓言讀書(shū)筆記（通用50篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記1

暑假我讀了很多的書(shū)，其中我最喜歡《伊索寓言》。每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)、很有趣而且教會(huì)了我們不同的道理。

很久以前，在廣闊的大草原上住著一個(gè)牧羊人。一天傍晚，牧羊人正趕著羊往回走，突然，他發(fā)現(xiàn)羊群里混著幾只野山羊，他也不聲張，一起把它們趕回來(lái)關(guān)在羊圈里。第二天，草原上下起大雪，無(wú)法放牧，羊只能呆在羊圈里。頗有心機(jī)的牧羊人喂羊時(shí),特別厚待幾只野山羊，給它們很多精飼料，而對(duì)其他羊，只給一點(diǎn)剛夠充饑的飼料。他打著如意算盤，希望能收服馴化這幾只野山羊，這樣就能不費(fèi)吹灰之力得到幾只羊，多劃算!過(guò)了幾天，雪化了，天晴了。牧羊人又把羊群趕到牧場(chǎng)去吃草，幾只野山羊恢復(fù)了自由，立刻撒腿就跑。牧羊人氣得大罵，說(shuō)野山羊忘恩負(fù)義，一點(diǎn)也不念及下雪天他的恩惠。一頭野山羊回敬他說(shuō)：“我們要離開(kāi)你正是這個(gè)原因，那些羊和你在一起那么久，你卻冷落它們而厚待我們，如果我們留下來(lái)了，你豈不是馬上冷落我們?”牧羊人留不住野山羊，同時(shí)也讓跟隨他很久的山羊感到心寒，兩頭不討好。這個(gè)故事同樣耐人尋味……

這故事說(shuō)明，喜新厭舊的人的友誼是不可信的。因?yàn)榧词雇嘟缓芫茫挥行屡笥眩銜?huì)冷落舊朋友，所以我們交朋友的時(shí)候一定要注意。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記2

我今天讀了《伊索寓言》，知道了《伊索寓言》大多是講的動(dòng)物的故事，以動(dòng)物為喻教人處事和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對(duì)后代影響很大。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，與抒情詩(shī)主要反映出欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。《伊索寓言》通過(guò)描寫動(dòng)物見(jiàn)的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫和別壓迫者之間的不平等關(guān)系。《農(nóng)夫和蛇》的故事故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈，《狗和公雞》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人，在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露當(dāng)時(shí)政權(quán)掌握在貪婪與殘暴的統(tǒng)治者中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

《伊索寓言》中有些故事還總結(jié)了古代希臘勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗(yàn)，其中有的長(zhǎng)期被后人引用，成為人們熟知的典故。如《龜兔賽跑》、《狐貍與葡萄》等等。但是《伊索寓言》中也摻雜著一些消極的思想，如宣傳樂(lè)大知足的故事由《說(shuō)馬幸福的驢子》向強(qiáng)者妥協(xié)的故事有《蘆葦與橄欖樹(shù)》等等。

因?yàn)檫@本書(shū)，讓我明白了許多道理。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記3

《伊索寓言》是我最喜歡看的書(shū)。

《伊索寓言》里有許多我喜歡看的寓言故事，其中我最喜歡看的故事是《受傷的狼與羊》。故事的內(nèi)容是一直狼被一只牧羊犬腰，傷勢(shì)非常嚴(yán)重，只有痛苦的躺在地上，不能外出覓食。這時(shí)狼看見(jiàn)一只受傷的羊，想吃掉它，于是狼說(shuō)：“可愛(ài)的小羊，請(qǐng)你去小河邊取一點(diǎn)兒水來(lái)，我就可以自己去找食物了。”受傷的羊說(shuō)：“如果我真把水送到你面前，那么我就會(huì)成為了你的美食了。”說(shuō)完受傷的羊就走了。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理，千萬(wàn)別上那些偽善的惡人們的當(dāng)。

《伊索寓言》這本書(shū)里面有許多精彩的故事，這些故事都包含著深刻的道理，我們以后多看書(shū)哦!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記4

我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺!

伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴痢Ｋ裕覀円欢ㄒ涀∫痪湓挘骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后!”

《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。

這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人《伊索寓言》讀書(shū)筆記4篇《伊索寓言》讀書(shū)筆記4篇。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記5

最近我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我被里面的故事深深地吸引住了。這些故事教會(huì)了我做人的道理，教我怎樣分辨好與不好。其中，給我留下了深刻印象的是《鹿角和鹿腿》這個(gè)故事。

《鹿角和鹿腿》講的是一只鹿獨(dú)自在池塘邊上喝水，忽然它看到了自己倒映在水中的影子，它覺(jué)得自己的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚，但當(dāng)它看到自己那又細(xì)又長(zhǎng)的腿時(shí)，它開(kāi)始抱怨起來(lái)了，覺(jué)得這難看的腿配不上美麗的角。就在它準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，它被獅子盯上了，它撒腿就跑，可是美麗的鹿角卻被掛住了，它奮力一拉，才順利逃跑了。這讓它明白了：美麗的鹿角差點(diǎn)讓它送命，而難看的腿卻讓它獅口逃生。看完了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：美麗的東西不一定實(shí)用，而丑陋的東西不一定毫無(wú)用處。任何事物都是有兩面性的，我們不能單獨(dú)而論。

學(xué)習(xí)也是如此！我們不僅要學(xué)語(yǔ)數(shù)英三門主課，我們還要學(xué)習(xí)其他的科目，如體育課，雖然學(xué)不到有趣的知識(shí)，但可以教會(huì)我們?cè)鯓訌?qiáng)身健體。音樂(lè)可以陶冶我們的情操，讓我們的生活變得豐富多彩。學(xué)習(xí)科學(xué)可以鍛煉我們的思維分析能力。

“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”每樣?xùn)|西都有它的長(zhǎng)處與短處，我們要學(xué)會(huì)正確地看待。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記6

我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，他雖然篇幅短小，但每個(gè)小故事都閃耀著智慧的光芒，蘊(yùn)含著深刻的道理。

在這本書(shū)中，我最喜歡《會(huì)下金蛋的母雞》這個(gè)故事。故事中的農(nóng)夫家里養(yǎng)了一只母雞，一天母雞下了一枚金蛋，生活富裕了起來(lái)。但是他非常貪心，對(duì)眼前的利益并不滿足，因而把母雞殺了，想要得到更多的金蛋。但是最后什么也沒(méi)得到，反而把自己原有的財(cái)富也丟了。

農(nóng)夫這一殺雞取卵的行為值得我們深思，無(wú)論做什么事，我們都不能因小失大，要學(xué)會(huì)顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記7

《伊索寓言》和我讀過(guò)的大多數(shù)文章不同，如果非要用一個(gè)詞來(lái)形容的話，我覺(jué)得“簡(jiǎn)練”比較合適。在原著的346個(gè)寓言故事中，始終沒(méi)有一個(gè)故事是夸夸其談如江水般泛濫的，簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)即使是孩童也很容易就能聽(tīng)得明白，我想這也是這本書(shū)流傳深遠(yuǎn)的原因之一。但我覺(jué)得更重要的，同樣也是這一個(gè)個(gè)短小精悍的故事里所包含的深刻寓意，沒(méi)有外表的華麗，卻有內(nèi)在的魅力，令人難以忘記。

就拿兒時(shí)最常聽(tīng)到的“狐貍與葡萄”的例子來(lái)說(shuō)：葡萄本來(lái)好好的長(zhǎng)在樹(shù)上，然而卻因?yàn)楹傄驗(yàn)樽约旱臒o(wú)能為力摘不到葡萄而被無(wú)辜抹黑。這是一種非常現(xiàn)實(shí)的例子。

狐貍代表的就是當(dāng)今社會(huì)上的弱勢(shì)群體，為自己的無(wú)能找理由、找借口，以此來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，自我安慰。在我們的日常生活中，常有一些善妒的弱小者，因?yàn)樽约簾o(wú)法完成一些極高的成就，就理所當(dāng)然的去質(zhì)疑有能力的人，去潑一些莫名的臟水。我們?cè)賮?lái)看看葡萄，葡萄本身并沒(méi)有錯(cuò)，但是匹夫懷璧，而又沒(méi)有能力去解決這樣的問(wèn)題，所以只能默默承受。這也說(shuō)明了，人們?nèi)魮碛心撤N可貴的東西，那就要擁有與之相配的能力，不然也只能任人口舌。

又比如小時(shí)候同樣常在書(shū)上看見(jiàn)的“農(nóng)夫與蛇”：善良的農(nóng)夫救了垂死的蛇，卻被反咬了一口。記得那時(shí)都說(shuō)蛇的丑陋、蛇的忘恩負(fù)義，但現(xiàn)在想想也未必如此。農(nóng)夫明知毒蛇是一種冷血?jiǎng)游铮瑓s還是為了心中所謂的同情、為了那份虛榮心救了蛇，說(shuō)白了只是自作自受而已。去拯救本該存活的人，是正義；去拯救本該死去的人，是愚蠢。而反觀毒蛇，說(shuō)白了只是本能。

動(dòng)物的行為全憑本能、欲望，它們想干什么，就這么去做了，這就是動(dòng)物。所以我們也不能一味的去責(zé)怪蛇的無(wú)情無(wú)義，因?yàn)樗鼈兩鷣?lái)如此，就像我們生活中一些名義上的“壞人”，未必是陰險(xiǎn)狡詐、心理陰暗，也許只是經(jīng)歷了常人所不能承受之苦罷了。所謂的道德社會(huì)，不過(guò)是由一些旁觀者和無(wú)數(shù)“心懷蒼生”的路人所做出的道德綁架形成的而已。只是無(wú)人質(zhì)疑，無(wú)人反抗。

一本書(shū)所記載的只是文字，這些文字可能華麗，可能清新，也可能簡(jiǎn)潔，但這都不重要，重要的是文字中蘊(yùn)含著的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事。無(wú)所謂它們本來(lái)的寓意，真正重要的是那之后的所思所想，這才是真正屬于自己的財(cái)富。閱讀——無(wú)疑是一種無(wú)聲的享受，是一種心靈的升華，更是一種文化的傳承。我們感受著文字，同樣透過(guò)文字感受過(guò)去，感受自己，感受未來(lái)。

我又默默地翻開(kāi)了沉重的書(shū)頁(yè)，封面上寫著四個(gè)字——伊索寓言。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記8

今天，我讀了古希臘作家寫的一本書(shū)，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的馿到街上去賣。

沒(méi)走多久，一個(gè)姑娘說(shuō)為什么不騎著馿走?磨坊主聽(tīng)到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著。不久，一位老人說(shuō)：“你個(gè)沒(méi)出息的東西，下來(lái)，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽(tīng)了，馬上讓兒子下來(lái)，自己騎了上去。又過(guò)了一會(huì)兒，幾位婦女又議論起來(lái)：“你們看看那個(gè)好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽(tīng)到了，就讓兒子也上來(lái)，一起騎著馿走。快到市場(chǎng)時(shí)，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱著馿走吧。”老人一聽(tīng)，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子，把馿抬了起來(lái)。結(jié)果馿一慌，就掉了下來(lái)落入水中。父子倆空手而歸。

我讀完這則故事以后明白了一個(gè)道理：聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是可以的，但自己也要有主見(jiàn)，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)了一件事時(shí)，就要按照自己的想法去做，不要理會(huì)旁人會(huì)說(shuō)些什么，不要讓別人的言語(yǔ)主宰自己的行動(dòng)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記9

今天，我看了一則寓言，題目是《河水與皮革》。

故事的大概內(nèi)容是：剛剛煉成的皮革在水上漂流，河水問(wèn)：“你是誰(shuí)?叫什么名字?”皮革回答：“我是皮革，我的名字叫堅(jiān)不可摧。”湍急的河水聽(tīng)了，使勁拍打著皮革，說(shuō)：“我勸你還是改一改自己的名字吧，不然我立刻就能讓你變軟。”

這個(gè)故事是說(shuō)，外強(qiáng)中干的事物很容易就恢復(fù)它的本來(lái)面目。這樣的人也有很多。有一天，班里有個(gè)同學(xué)下棋很厲害，我卻覺(jué)得他并不是真正的厲害，只不過(guò)是會(huì)跟不會(huì)下棋的下，才能贏罷了，我立刻向他挑戰(zhàn)，結(jié)果他一敗涂地。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手的事時(shí)有發(fā)生，所以，我們做事要謙虛，不要自不量力。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記10

《伊索寓言》的每個(gè)故事處處含著真理。

其中一個(gè)故事蘊(yùn)含這這樣一個(gè)真理：只靠想不可能完成自己的想法，要去靠自己的實(shí)際行動(dòng)去完成。這篇寓言就是《擠牛奶的姑娘》。

靠自己的行動(dòng)去證明，去完成，而不是像那樣站著去想象，這大概就是那篇故事的真理吧!

寓言不僅描述了這個(gè)，從這里面我還懂得了許許多多的道理，比如做人要誠(chéng)實(shí)，做人要守信，不能失信等道理。

我一定要領(lǐng)悟更多做人的道理，才能真正的做一個(gè)人。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記11

我讀過(guò)很多書(shū)，其中最愛(ài)不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說(shuō)是古希臘的一個(gè)的奴隸。這本書(shū)講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來(lái)許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個(gè)盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個(gè)人力量很難通過(guò)，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個(gè)人平安快樂(lè)地通過(guò)了山路。這個(gè)故事告訴我們：雖然每個(gè)人都不是完美的，但只要團(tuán)結(jié)合作，就一定能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。

大家應(yīng)該都知道鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)吧。千鳥(niǎo)每天鉆進(jìn)鱷魚(yú)嘴中幫它清理口腔，同時(shí)也給自己獲得食物，由此可見(jiàn)，動(dòng)物們也知道“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”的道理。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤(rùn)，“口水戰(zhàn)”、“價(jià)格戰(zhàn)”此起披伏，有時(shí)甚至搞惡性競(jìng)爭(zhēng)，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國(guó)和美國(guó)的關(guān)系。中國(guó)素來(lái)是禮儀之邦，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一直倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”，國(guó)與國(guó)之間相互尊重、包容、促進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮。然而，美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做，千方百計(jì)地打壓、遏制中國(guó)。我真的想奉勸美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人：假如沒(méi)有中國(guó)，美國(guó)人就用不上價(jià)優(yōu)物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美國(guó)，那最終也會(huì)走向滅亡！中國(guó)和美國(guó)，為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和王盲人，攜起手來(lái)共同維護(hù)世界和平，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮呢？

滴水難成海，獨(dú)木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應(yīng)該懂得包容理解、合作共贏；在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天，國(guó)與國(guó)之間更應(yīng)該攜手相互合作，共同構(gòu)建和諧地球！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記12

伊索寓言中有許多小故事，我最喜歡的是那篇《狼和獅子》。故事講的是一只餓極了的狼黑夜跑進(jìn)村子挖了豬圈的墻，抓住了一只小肥豬，在拖往山上準(zhǔn)備美美吃一頓的時(shí)候，被一只大獅子搶走了。我想故事想告訴我們的是：用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉玫臇|西，不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，最后還是不屬于自己的。

記得有一次媽媽給我聽(tīng)寫，我怕聽(tīng)出來(lái)，就把兩個(gè)比較難記的字，寫在了家里的墻上。當(dāng)時(shí)聽(tīng)寫全對(duì)了，我還暗暗得意，心里很高興。可是，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠地說(shuō)了一頓，說(shuō)不通過(guò)自己的努力得來(lái)的成績(jī)不是自己的。今天讀了這個(gè)小故事以后，我更加明白了媽媽的意思。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記13

雅典舊城的殘日映著巴特農(nóng)神廟，斷臂維納斯托起神圣的奧林匹亞。偉大的巴爾干，你注定是不凡的。讀了《伊索寓言》后，我內(nèi)心的感觸頗深。或許，人生最大的遺憾便是沒(méi)能做真實(shí)的自己吧。

《伊索寓言》中大多故事是通過(guò)動(dòng)物的本性相互之間的刻畫(huà)和描寫，從而幫助人們懂得為人處世的規(guī)律和道理，這些故事雖然所用筆墨篇幅較少，但其寓意深刻，讀完后引人深思，可謂是古希臘文學(xué)中的一桶黃金，為西方哲理寓言文學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

例如在《鷹、寒鴉和牧人中》，鷹從懸崖縱身一躍，掠過(guò)草原，抓走了一只羔羊，而寒鴉看到鷹那華麗的身姿，也妄想模仿，于是飛到公羊身上。然而，當(dāng)它把自己的爪子伸進(jìn)羊毛里后，想飛出來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的爪子已經(jīng)被羊毛纏住。牧人看見(jiàn)這一幕，跑過(guò)去將不自量力的寒鴉捉住了。這則寓言說(shuō)明了：人要對(duì)自我有清楚的認(rèn)知，不要刻意而盲目地模仿他人，以避免造成不良后果。寒鴉對(duì)自己能力沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)就去模仿鷹，結(jié)果可想而知。就像中國(guó)歷史上的東施效顰，不但模仿的沒(méi)有沒(méi)有西施美麗，還反到遭到嘲諷。

又例如在《貓和母雞》中，貓聽(tīng)說(shuō)母雞們生病了，便將自己偽裝成醫(yī)生。來(lái)到雞舍前，問(wèn)道：母雞們，你們的身體怎么樣了？母雞們答到：只要你從這里離開(kāi)，我們就很好。這就是說(shuō)，即使壞人把自己偽裝的很友善，也欺騙不了聰明的人。越喜歡偽裝自己的人，越怕別人發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，也越容易被別人發(fā)現(xiàn)，原先的本性還是會(huì)暴露。

《伊索寓言》這部簡(jiǎn)短卻寓意深刻的寓言，通過(guò)動(dòng)物們之間的小故事，告訴我們?cè)S許多多珍貴的哲理。它猶如愛(ài)琴文明永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒的一座燈塔，在漫長(zhǎng)的歷史夜空中照亮著整個(gè)大洋，啟迪了無(wú)數(shù)有著各種各樣缺點(diǎn)的人們，也讓我懂得了不少的人生哲理。也許人生就應(yīng)該像古希臘寓言家伊索說(shuō)的那樣：自夸的人的虛榮的性格顯示他的隱秘的罪惡。

而我要做一個(gè)真實(shí)的自己！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記14

這個(gè)暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書(shū)，它就是出自古希臘作家伊索的《伊索寓言》。本書(shū)中有許多的故事，故事的描述很簡(jiǎn)短，但寓意深刻，令我受益匪淺。

《食槽里的狗》講的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草還不讓其他的人享用。故事里的那只小狗很令人討厭，因?yàn)樗庥肿运剑@樣的它是沒(méi)有人跟它交朋友的。記得剛上小學(xué)時(shí)，有位同學(xué)向我借書(shū)看，那是媽媽幾天前才給我買的新書(shū)，雖然我已經(jīng)看完了，可是我就是有些舍不得，于是遲遲沒(méi)有答應(yīng)。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的行為是多么的幼稚。所幸的是，現(xiàn)在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家應(yīng)該知道了吧。所以我們做人要大氣一點(diǎn)，不要太自私，這樣別人才更加愿意與你交朋友。

《男孩和榛果》的故事同樣包含著一個(gè)深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩為了要得到很多的榛果將手卡在瓶子里。其實(shí)如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同時(shí)可以毫不費(fèi)力地將手抽出，這不就是一舉兩得嗎？我們做人不能自私更不可以貪心。貪心是一種可怕的武器，它會(huì)誘惑人們做出一些過(guò)分的事情。有一次，就是因?yàn)樨澇裕页詨牧硕亲樱结t(yī)院掛了好幾天水，那痛苦的滋味，現(xiàn)在還記憶猶新。貪心無(wú)處不在，它住在我們每個(gè)人的心里，所以無(wú)論何時(shí)，我們都要努力去拒絕它的誘惑。

書(shū)中的故事還有許多：《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等，它告訴我們做人要不自私、不貪心、不說(shuō)謊、講誠(chéng)信。這本書(shū)就是一個(gè)寶藏，永遠(yuǎn)指引著我，教導(dǎo)著我。這些哲理會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心里。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記15

我很喜歡讀《伊索寓言》這本書(shū)。《伊索寓言》蘊(yùn)涵了深刻的精辟的哲理，同時(shí)又充滿了幽默的情趣和豐富的想象。《伊索寓言》啟迪我讓我做一個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)的人。讓我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。讓我學(xué)到了機(jī)智勇敢樂(lè)觀向上的精神。

其中《龜兔賽跑》是我們大家再熟悉不過(guò)的了，慢吞吞的烏龜竟然贏了靈巧輕快的兔子，真是讓人不可思議!這則寓言給我們講述了一個(gè)道理：奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。生活中這樣的例子比比皆是，我也是這樣，以前每當(dāng)我考試考了滿分，就有點(diǎn)驕傲，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)松懈，自從我讀了《龜兔賽跑》讓我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上任何時(shí)候都不能驕傲，持之以恒的努力才能取得更大的進(jìn)步。<<狐貍和葡萄》或許大家不是很熟悉，這則寓言講述的是：一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫喚。正在這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄架，上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄，但是它使盡了全身的力氣也夠不到葡萄。最后，它無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己說(shuō)：“這葡萄肯定是很酸很酸的。”這個(gè)故事說(shuō)明有些人能力小，做不成事，就給自己找個(gè)借口。生活中也是無(wú)處不在，記得最開(kāi)始我學(xué)跳繩的時(shí)候我不會(huì)跳，看到別人跳的好，我就說(shuō)我不喜歡，還更過(guò)分的說(shuō)過(guò)我剛吃完飯?zhí)K對(duì)身體不好，后來(lái)我學(xué)會(huì)了跳繩，還學(xué)會(huì)了兩個(gè)人一起跳。其實(shí)我從一開(kāi)始就非常喜歡，讀完了《狐貍和葡萄》，我覺(jué)得我最開(kāi)始對(duì)待事情就是吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的態(tài)度。

我每天都喜歡讀《伊索寓言》。你看過(guò)了嗎?如果還沒(méi)有，就趕快拿來(lái)看看吧。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記16

《伊索寓言》》這本童話書(shū)我在二年級(jí)已經(jīng)讀過(guò)了。這次放寒假，我又認(rèn)真地讀了一遍。我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)闀?shū)中的故事幽默風(fēng)趣，更因?yàn)楣适轮兴N(yùn)含的哲理發(fā)人深思。

我看過(guò)這本書(shū)的時(shí)侯，走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強(qiáng)壯的獅子；小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼；自大的熊被野豬用計(jì)謀殺死了，這么多鮮活的形象開(kāi)啟了一個(gè)幻想的王國(guó)。

這本書(shū)的作者寫了很多童話故事，這些故事短小精干、通俗易懂，讀起來(lái)是那么的玩、有趣。在我們的實(shí)際生活中，經(jīng)常有這樣的人和事發(fā)生，或者我們也是如此？

你們看過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事嗎？我上幼兒園的時(shí)侯奶奶就聽(tīng)過(guò)，說(shuō)的是一個(gè)牧羊人說(shuō)慌騙鄉(xiāng)親，放的羊被狼吃掉的故事。其實(shí)，我在學(xué)習(xí)、在生活中也有說(shuō)慌的事發(fā)生，有一次我小考考了89分，我騙媽媽考了93分。現(xiàn)在想想我說(shuō)慌的毛病和牧羊人一樣，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己臉上有光彩，但結(jié)果是自己不努力，成績(jī)退步的下場(chǎng)。

《伊索寓言》這本書(shū)給我的啟發(fā)很多，我準(zhǔn)備再讀一讀，如果你有時(shí)間的話，我建議你也讀一讀，一定會(huì)有很大收獲的！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記17

《伊索寓言》是通過(guò)那些簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中的那些真理。這些小故事簡(jiǎn)短，有趣，任何人都可以從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶曉：“龜兔賽跑”，“狼來(lái)了”，“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，“賣牛奶的小女孩”等。

對(duì)我印象最深的故事是“龜兔賽跑”，這個(gè)故事主要講了：一個(gè)兔子嘲笑烏龜爬得很慢，于是聲稱要跟烏龜比賽，在比賽的時(shí)候，兔子不以為然，在中途睡著了，而烏龜堅(jiān)持不懈地爬到了終點(diǎn)，兔子就很后悔了。這個(gè)故事讓我明白了，做什么事都不要驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，不錯(cuò)的，我們應(yīng)當(dāng)虛心接受，不應(yīng)該為那么一個(gè)小事就驕傲的。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記18

今天，我在《伊索寓言》中看到了兩個(gè)讓我記憶深刻的小故事，它們是《放羊娃和狼》和《兩只青蛙》。

放羊娃和狼主要內(nèi)容是：

從前，在一個(gè)村子里有一個(gè)放羊娃，他在離村子不遠(yuǎn)的地方看照著一群羊。

有一天，他覺(jué)得很沒(méi)意思，很無(wú)趣，就三番五次的大叫：“狼來(lái)了!!狼來(lái)了!!狼來(lái)了!!……”一連叫了三次，驚的全村的百姓都紛紛跑過(guò)來(lái)幫忙，而他每次都要讓鄉(xiāng)親們白跑一趟，還取笑他們愚蠢。

有一天，狼真的來(lái)了!

放羊娃好害怕，驚恐的高聲呼喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!狼來(lái)了!……”

但是，一個(gè)前來(lái)幫助的人也沒(méi)有，鄉(xiāng)親們?cè)僖膊焕聿撬恕?/p>

于是，狼就肆無(wú)忌憚的把放羊娃的羊吃光了，還把放羊娃也吃掉了。

這個(gè)故事告訴了我們，慣于說(shuō)謊的人，即使一時(shí)間說(shuō)了真話也會(huì)被認(rèn)為是在撒謊，所以，我們一定要養(yǎng)成不說(shuō)謊的好習(xí)慣!拒絕撒謊!

兩只青蛙內(nèi)容則是：

兩只青蛙做了鄰居。

其中一只青蛙生活在一處偏僻的深水池里，遠(yuǎn)離公眾的視線：另一只側(cè)住在鄉(xiāng)間大道上的被雨水沖出的一道水溝里，溝里只有一點(diǎn)點(diǎn)的水。

住在水池里的青蛙勸它趕快搬家，并且邀請(qǐng)他來(lái)自己的家住，說(shuō)那里即安全又有豐富的食物，它們會(huì)生活的很快樂(lè)。

住在水溝里的青蛙說(shuō)搬家太麻煩，不愿離開(kāi)自己住慣了的地方。

沒(méi)過(guò)幾天，一輛大卡車行了過(guò)去，把住在水溝里的青蛙軋死了。

這個(gè)故事告訴了我們，執(zhí)迷不悟往往會(huì)自其滅亡，不要像故事中住在水溝里的青蛙一樣，自取滅亡!我們應(yīng)當(dāng)理智的分析自己的處境，選擇有利的方向。

這本書(shū)中還有好多的故事給我啟發(fā)，讓我受益終生，我喜歡這本書(shū)!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記19

暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《伊索寓言》。媽媽說(shuō)：“這是一本好書(shū)，我小時(shí)候也讀過(guò)這本書(shū)。每則寓言故事就有一個(gè)深刻的道理。”于是我特別認(rèn)真地閱讀了這本書(shū)。

這本書(shū)中的寓言故事里給我印象最深的是“徒勞的寒鴉”。內(nèi)容是有一天，眾神之王——宙斯要在眾鳥(niǎo)中選出一個(gè)最美麗的鳥(niǎo)當(dāng)大王，眾鳥(niǎo)們都跑到河里去梳洗羽毛，寒鴉也來(lái)到了河邊，它撿起眾鳥(niǎo)脫落的羽毛，一個(gè)個(gè)插在自己的身上。指定的日期到了，宙斯一眼就看見(jiàn)寒鴉格外漂亮，準(zhǔn)備選它為王。眾鳥(niǎo)都十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下屬于自己的羽毛，于是寒鴉又變回原來(lái)的樣子。

這篇寓言故事告訴我們：借助別人的東西縱然可以得到美麗的假象，但當(dāng)那些東西被奪走時(shí)，真相還是會(huì)大白于天下的。我不由得想起自己，以前我不會(huì)的作業(yè)總是問(wèn)爸爸，似懂非懂的把題做對(duì)了，到考試時(shí)，我還不會(huì)做類似這樣的題。看了這個(gè)小故事我明白了，今后不會(huì)的作業(yè)自己一定要當(dāng)時(shí)弄明白，把不會(huì)的知識(shí)變成自己真正的本領(lǐng)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記20

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，每個(gè)故事都短小生動(dòng)。在我腦海中印象最為深刻的是《大魚(yú)和小魚(yú)》。

故事的情節(jié)是：一天，大魚(yú)們和小魚(yú)們遇見(jiàn)了，大魚(yú)們說(shuō)：“你們只有一丁點(diǎn)大，也叫魚(yú)嗎?”

小魚(yú)說(shuō)：“雖然我們小，但我們也是魚(yú)。”

大魚(yú)笑著說(shuō)：“你們像螞蟻那樣小，你們是生活在海洋里的螞蟻。”

小魚(yú)們說(shuō)：“我們是小，可我們也有魚(yú)鱗、魚(yú)鰭。”

大魚(yú)們說(shuō)：“那就叫你們螞蟻魚(yú)吧。”

這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，不好!是漁網(wǎng)。漁網(wǎng)越收越緊，大魚(yú)小魚(yú)擠在了一起。大魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)辦法出去了。”小魚(yú)們不慌不忙從漁網(wǎng)空隙中穿過(guò)去了，小魚(yú)們又變成自由自在的魚(yú)兒了。大魚(yú)們說(shuō)：“要是我是一條小魚(yú)該多好啊!”現(xiàn)在大魚(yú)們只能等著被殺了。

任何生物包括人，都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因此我們不能因?yàn)槿魏卧蚨靶e人。更不能只看到別人的劣勢(shì)而忽略了他的優(yōu)勢(shì)。或許，在某種情況下，劣勢(shì)也能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記21

《伊索寓言》故事內(nèi)容豐富，很有教育意義。她的作者是古希臘的伊索。他寫的寓言讓我愛(ài)不釋手，給我們很多啟發(fā)教育。將寓言故事傳播到世界的每個(gè)角落。

令我印象深刻的一則寓言是《葫蘆和松樹(shù)》講的是有一棵古老的松樹(shù)，它有100歲了。春去秋來(lái)，老松樹(shù)始終這么蒼翠碧綠，風(fēng)吹雨打別想打倒它。不知道哪天來(lái)了一粒葫蘆種子，在松樹(shù)下發(fā)芽，夏天到了溫度漸漸高了，葫蘆越長(zhǎng)越高，轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)到松樹(shù)的頂部它的枝葉覆蓋了整棵松樹(shù)。葫蘆望著天空和白云。它覺(jué)得自己好偉大。它開(kāi)始嘲笑松樹(shù)了“老松樹(shù)你看你一把年紀(jì)了怎么還是這么高。”我沒(méi)幾天功夫就長(zhǎng)這莫高。老松樹(shù)·微微一笑說(shuō)道：“我一百年還是老樣子，你一個(gè)冬天就永遠(yuǎn)消失了。”

冬天來(lái)了葫蘆果然消失了。我們無(wú)論什么時(shí)候不能嘲笑幫助過(guò)我們的'人。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記22

一本好書(shū)就是一位無(wú)聲的老師，她總是默默地奉獻(xiàn)著無(wú)盡的光和熱。最近，我重讀了一本好書(shū)——《伊索寓言》，里面的故事蘊(yùn)含著許多人生哲理，讓我終生享用不盡。

讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是：三頭公牛因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，獅子無(wú)從下手，于是獅子千方百計(jì)地用盡花言巧語(yǔ)進(jìn)行挑撥離間，讓它們彼此生隙，互相分開(kāi)，不再合作。終于獅子的陰謀得逞了，大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮大的，當(dāng)公牛們聯(lián)合在一起的時(shí)候，獅子是無(wú)法征服它們的，可惜它們畢竟不如人類，沒(méi)有一個(gè)聰明的腦袋，沒(méi)有將集體的智慧擰成一股繩，也不懂得弱者只有團(tuán)結(jié)合作才能應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵。因而才被獅子逐個(gè)擊破，先后遭到覆滅的厄運(yùn)，可悲可嘆。

《農(nóng)夫和他的孩子們》對(duì)我的啟示也很大。這個(gè)故事主要講了一個(gè)農(nóng)夫臨終前告訴孩子們，他的葡萄田里有寶藏。于是在他死后，孩子們一遍一遍翻透了葡萄田，卻沒(méi)有找到那筆寶藏，但葡萄卻給他們帶來(lái)了幾倍的收成。讓我們懂得了，其實(shí)勤勞就是一筆巨大的財(cái)富、珍貴的寶藏。金錢往往是人們用自己勤勞的雙手一點(diǎn)點(diǎn)地積攢下來(lái)的，而不是一夜暴富驟然而有的。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤勞就是今天的好好讀書(shū)、學(xué)習(xí)，將來(lái)更出色地工作，為自己的未來(lái)而奮斗，努力將理想繪成一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。

《伊索寓言》真的我的好老師，讓我受益非淺!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記23

這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)。在這里邊，我最喜歡的就是《伊索寓言》。其中，讓我有很大的感悟的是——《朋友與熊》。

這個(gè)故事講的是：兩個(gè)非常要好的朋友一道上路。途中，忽然碰到一頭大熊，其中的一個(gè)立即搶先爬上了樹(shù)，躲了起來(lái)，而另一個(gè)眼見(jiàn)逃生無(wú)看，便靈機(jī)一動(dòng)馬上躺倒在地上，牢牢地屏住呼吸，假裝死了。熊從來(lái)不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉(zhuǎn)身就走了。躲在樹(shù)上的人下來(lái)后，問(wèn)熊在他耳邊說(shuō)了些什么。那人委婉地回答說(shuō)：“熊告訴我，今后千萬(wàn)留意，別和那些不能共患難的朋友一起同行。”

這個(gè)故事告訴我們，不能共患的人不是真正的朋友。我想，在生活中，朋友應(yīng)該互相幫助，不能只顧自己;在學(xué)習(xí)上，如果我們見(jiàn)到有困難的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)的去幫他解決困難，這樣，你既幫助了同學(xué)，又讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這真是幫助別人，快樂(lè)自己!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記24

寓言是以簡(jiǎn)小而精煉的語(yǔ)言帶給我們啟示，比如說(shuō)《狐貍與葡萄》這篇，是講狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，諷刺了那些因辦不成事，就借口時(shí)機(jī)尚未成熟，這是喜歡替自己找借口的人的寫照。還有《口渴的烏鴉》這一篇，是講一個(gè)烏鴉用智慧讓他解決口渴，這講，智慧往往比力氣要更勝一籌。等等等。

這些啟示，我們?cè)谏钪杏脮?huì)受益緋淺可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。這里講過(guò)惡人，也講過(guò)好人，講過(guò)人的缺點(diǎn)，也講過(guò)世界的美好，等等等。這些寓言雖然都是假的，但是生活中某些人的寫照。《朋友與熊》這篇是告訴我們說(shuō)，不能共患難的朋友不是真正的朋友，想想，在生活中，我們能不能保證能不能和朋友共患難。這里有教我們?cè)鯓幼鋈颂幨碌模v了人的真善美，假惡丑。怎么做，看自己，看行動(dòng)。

讀完這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)好孩子，怎樣處事，怎樣把事做好。

這就是我讀《伊索寓言》后的讀書(shū)筆記了。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記25

今年寒假我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》。它讓我愛(ài)不釋手，有許多感想，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》是古希臘的作家伊索編寫的。伊索被譽(yù)為“希臘寓言之父”。傳說(shuō)他是一個(gè)奴隸，后獲得自由，他寫的故事都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示、教訓(xùn)。這本書(shū)在世界上流傳了兩千五百年經(jīng)久不衰。

這本書(shū)中有許多有趣動(dòng)人的故事，有披著羊皮的狼、狐貍和葡萄、狐貍和山羊、老鷹、野貓和野豬、看家狗和狼、獵人和馬、牧羊人和野山羊、驢和哈巴狗、狐貍和鶴、兔子和青蛙、老鷹和狐貍、射在牛欄里的鹿、阿拉伯人和駱駝、牡牛和山羊、狼的山羊、人和獅子、保姆和狼、父親和兩個(gè)女兒、狗和倒影等。寓意后面標(biāo)注的都有，讓人一看一目了然。

《伊索寓言》不但故事精彩，它主要是從故事中讓我明白很多道理。例如《膽小鬼》讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會(huì)越來(lái)越糟;讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我明白了做事不在多，而在于精。學(xué)習(xí)也一樣，一天學(xué)很多內(nèi)容，不一定記住，也不一定消化得了，主要是抓住一點(diǎn)，一定學(xué)精、學(xué)透，千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水。讀了《狐貍和烏鴉》的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對(duì)自己的實(shí)力有所判斷，不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑。

希望大家也看看這本書(shū)，《伊索寓言》真是一本好書(shū)!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記26

今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一只路過(guò)的鶴。說(shuō)自己衣飾像個(gè)王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。鶴卻說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎?

這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記27

今天我給大家推薦一本好書(shū)，那就是《伊索寓言》。《伊索寓言》是古希臘的流傳下來(lái)的幾百個(gè)諷喻故事，是后人將它們收集起來(lái)的。

《伊索寓言》不僅短小精悍、通俗易懂，而且能教會(huì)我們做人做事的道理。書(shū)里的故事雖然短小，但是卻包涵著深?yuàn)W的哲理。毫無(wú)疑問(wèn)，這本書(shū)是我們閱讀的上上品!

其中，我最喜歡的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事，主要講：兔子和烏龜賽跑，烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，打算先在樹(shù)下打個(gè)盹，然后追上烏龜。與此同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，我們一定要像烏龜一樣，穩(wěn)打穩(wěn)扎，這樣才能夠取得成功!

人生中，一則寓言，一個(gè)故事，一篇童話，都能改變我們。讓我們一起來(lái)品味這些智慧的結(jié)晶吧!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記28

有一天，一只狡猾的狐貍掉到井里了。狐貍看見(jiàn)公山羊走來(lái)，就把公山羊騙到井里，然后登在公山羊的背上跳出了井。狐貍不遵守諾言，沒(méi)把公山羊救出來(lái)。狐貍回頭卻對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去啦。”

我讀完這個(gè)故事后就想到，無(wú)論做什么事，首先要考慮事情的后果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)別人的話。

要是你不考慮事情的結(jié)果，盲目去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)有生命危險(xiǎn)。世上有很多口蜜腹劍的人，千萬(wàn)不能聽(tīng)他的話。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)哄騙誘拐兒童、殘害青少年。前幾個(gè)月，4個(gè)小女孩在澀谷被誘拐的事件就是一個(gè)很好的證明。要認(rèn)清這種人的真實(shí)面目，不能聽(tīng)他的好話，不能上當(dāng)受騙。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記29

寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫作《伊索寓言》，這本書(shū)有幾百篇寓言小故事。每個(gè)小故事都蘊(yùn)藏了一個(gè)大道理，正所謂小故事，大道理。

譬如書(shū)中講到的《老頭、貓和老鼠》。從前，有個(gè)老頭開(kāi)了一家店，生意挺火，但是他怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)里有一群老鼠，每天偷老頭的食物，所以老頭找了幾只貓看守倉(cāng)庫(kù)，自從貓上崗以后，倉(cāng)庫(kù)變得太平了。有一天，老頭的食物又丟了，而且是整塊整塊丟的，原來(lái)老鼠都是咬一塊咬一塊的。他懷疑是貓偷的，所以就把貓全部趕走了。老鼠見(jiàn)狀，就又開(kāi)始偷老頭的食物了，老鼠這次變得精明了，它們把整塊的食物都吃個(gè)精光，地上也舔了干凈，沒(méi)有留下一點(diǎn)被咬的痕跡。等到老頭發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里的老鼠屎后，才后悔把貓趕走了。

這則寓言故事告訴我們：敵友不分，是非不明，不但會(huì)傷害朋友，還會(huì)損失更多。我們?cè)谏钪幸欢ㄒ亮磷约旱难劬Α?/p>

書(shū)中像這樣的故事有幾百篇，都通俗易懂。讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑。我們可以將書(shū)中的故事聯(lián)系到自身，反思自我，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，學(xué)到更多的學(xué)習(xí)和生活的技巧。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記30

伊索是公元前六世紀(jì)的一位著名寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。

這一本書(shū)中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。

農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見(jiàn)的病，臨終前，他為了讓孩子們過(guò)上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗(yàn)傳授給了他們，然后說(shuō)：“這是我送給你們最好的珍寶，你們一定不要忘記。”說(shuō)完，就去世了。

大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財(cái)寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來(lái)找寶藏，秋天到了，葡萄架上長(zhǎng)滿了葡萄，比以往長(zhǎng)得都多，在市場(chǎng)上賣了很多錢。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸留下的不是金銀財(cái)寶，而是教會(huì)了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。

讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報(bào)，懶惰會(huì)讓人變得愚蠢。父母的愛(ài)是無(wú)私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母最大的幸福!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記31

這一學(xué)期班主任向我們推薦了不少好看的書(shū)，其中我認(rèn)為趣味性最強(qiáng)，最有哲理的書(shū)就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的諷刺故事后來(lái)被搜集到了一起，并加入了一些印度，阿拉伯和的故事，統(tǒng)一起來(lái)，匯總到古希臘時(shí)期一個(gè)聰明的奴隸伊索名下。

《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會(huì)飛翔，于是便讓老鷹教它飛翔。最后烏龜飛行沒(méi)學(xué)成，反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規(guī)律，不可違背自然，勉強(qiáng)做事。如果把金魚(yú)從水中拿出來(lái)，過(guò)不了幾分鐘，金魚(yú)必會(huì)死掉。《農(nóng)夫與蛇》主要講了農(nóng)夫看見(jiàn)了一條將要凍僵的蝮蛇，覺(jué)得它很可憐，就把它放入自己的胸口，結(jié)果蝮蛇醒來(lái)后，不但沒(méi)筆記激他，反而咬了農(nóng)夫一口，最后農(nóng)夫因中毒死去。看了這則寓言后，我非常同情農(nóng)夫，他是以給善良的人，可是他做好事并沒(méi)有看對(duì)象呀!對(duì)于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來(lái)掩飾自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí)，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象。

《伊索寓言》是一本好書(shū)，我們從這本書(shū)中可以得到很多生活啟迪。它教會(huì)我們要謙虛做人，不能狂妄自大;而生活中不是每一個(gè)人都值得你去信任，有的人是真心給你幫助，而有的人是想利用你，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分辨善與惡;我們也不能只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)……

《伊索寓言》雖然故事很短，但是智慧無(wú)窮。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記32

《伊索寓言》這本書(shū)，是以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們做人的道理。

“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無(wú)人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺(jué)，而烏龜雖然跑得慢，但堅(jiān)持不懈，最后竟然贏得了勝利。

這個(gè)故事和我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認(rèn)真，這樣的話永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底，最后勝利還會(huì)屬于你。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記33

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在人的一生中，會(huì)接觸、閱讀許多書(shū)籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著，它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀(jì)，他知識(shí)淵博，是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠，機(jī)智幽默，說(shuō)理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的喜愛(ài)。

不過(guò)，在這些輕松有趣，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺(jué)。不過(guò)，任憑貓頭鷹怎樣請(qǐng)求蚱蜢，蚱蜢都無(wú)動(dòng)于衷，反而叫得更響了。最后，貓頭鷹心生一計(jì)，極力奉承蚱蜢，邀請(qǐng)蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。

讀到這里時(shí)，我不禁想起我的一次經(jīng)歷：那是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充滿了無(wú)限的喜悅和萬(wàn)分的自豪。當(dāng)老師給我卷子時(shí)，聽(tīng)著老師祝賀和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著同學(xué)們臉上驚訝的表情，我已高興得忘乎所以，有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪知道我的心里已經(jīng)開(kāi)始滋生了一顆驕傲的種子。后來(lái)，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也不像以前那樣專心致志地聽(tīng)課，而是一半在聽(tīng)，一半不在聽(tīng)的狀態(tài)，那情況可想而知。考試時(shí)，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。第二天，當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了80多分，后來(lái)，我終于醒悟過(guò)來(lái)了，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)果然提高了。

就如書(shū)中的最后一句：“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本事就飄飄然，忘乎所以，忘記了自己的地位和處境，結(jié)果自找苦吃。”

　　伊索寓言讀書(shū)筆記34

伊索寓言慰問(wèn)月作品中的一塊魁寶，深受各族人民的喜愛(ài)，而《伊索寓言》作為寓言中的經(jīng)典千百年來(lái)以其獨(dú)特的魅力吸引著人們。

翻開(kāi)《伊索寓言》，你就會(huì)被里邊的內(nèi)容深深吸引，《伊索寓言》的故事來(lái)自當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，并與他們?yōu)椴牧贤ㄟ^(guò)全書(shū)折射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，書(shū)中充滿了濃郁的生活氣息，處處閃耀著人們智慧光芒。如《黑人》通過(guò)一個(gè)主人想把黑奴變干凈結(jié)果徒勞一場(chǎng)的故事，告訴人們生活來(lái)就有的東西始終會(huì)保留著原來(lái)的樣子。《行人與赤耳墨斯》則截止了哪些貪心不足連神都欺騙的丑惡。《天文學(xué)家》則嘲笑了那些好高遠(yuǎn)不腳踏實(shí)的人……故事來(lái)源于生活，卻又高于生活，給人們深層的知識(shí)，這就是，《伊索寓言》的目的所在。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記35

今天，我看了一個(gè)叫《伊索寓言》的書(shū)，我特別喜歡看這本書(shū)。

上面的都有：《狐貍和葡萄》、《寡婦與母雞》、《公雞和寶玉》、《山鷹與狐貍》、《叼著肉的狗》……它們都是有很多道理的故事。

比如：《狐貍和葡萄》這就是說(shuō)，有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。《寡婦與母雞》這故事說(shuō)明，有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦妫Y(jié)果連現(xiàn)在有的都失去了。《公雞與寶玉》這是說(shuō)自己需要的東西才是最珍貴的……

我推薦你們看這本《伊索寓言》的書(shū)，它會(huì)讓你知道許多道理！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記36

《伊索寓言》在有篇《獅子、驢子和狐貍》的故事。內(nèi)容是，獅子叫驢子和狐貍一起去打獵。到了獵場(chǎng)，獅子坐在一旁休息，驢子和狐貍?cè)ジ苫睢９ぷ鹘Y(jié)束后，獅子問(wèn)驢子：“咱們?cè)鯓臃肢C物呢?”驢子心想，你又不干活，還分獵物，可是，你那么狠素，不分給你又不行。于是，驢子說(shuō)：咱們?nèi)齻€(gè)各分一份。獅子大怒：“我為獸中之王，你敢跟我分成果?”于是，一口將驢子吃掉了。然后，獅子又問(wèn)狐貍：“你說(shuō)應(yīng)該怎么分成果呢?”狐貍想到驢子的前車之鑒，聰明地說(shuō)：“我只要一點(diǎn)夠活命的就行，剩下都?xì)w你。”獅子滿意地笑了。

在現(xiàn)代社會(huì)里，獅子是不給人機(jī)會(huì)的，如果一個(gè)人做了驢子被滅掉，就不大會(huì)有機(jī)會(huì)像狐貍那樣全身而退。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記37

貧窮、富有，沒(méi)有人能夠給它們一個(gè)明確的界定，就好像任何事物都有兩面性。

有些人是富有的，他可以享有別人所不能有的奢華的生活，享受眾人對(duì)他無(wú)盡的的祝福與艷羨;有些人是貧窮的，他一無(wú)所有，只能窮困潦倒甚至卑微的活著，或許還要時(shí)不時(shí)的承受他人的譏諷與嘲笑……

截然不同的兩種人生，的確是天壤之別。可是，就在我們都認(rèn)為這種差異將毫無(wú)懸念的延續(xù)下去時(shí)，生活卻往往喜歡和我們開(kāi)個(gè)玩笑，輕而易舉的改變它原有的軌跡。

就像寓言中所提到的，鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食，平靜而安寧，卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷，很快就飛走了，鵝卻因身體笨重，停留在原地，失了性命。

我們的生活也是一樣，誰(shuí)能保證它不會(huì)發(fā)生一些突如其來(lái)的變故呢?又有誰(shuí)真的希望自己的生活永遠(yuǎn)只是一成不變?

況且，世上唯一不變的便是它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化，或大或小，總會(huì)有一些影響到你我的生活。

天災(zāi)、人禍，逃不開(kāi)也躲不過(guò)，城市的毀滅不過(guò)是瞬間的變化，此時(shí)沒(méi)有人會(huì)在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄，畢竟沒(méi)有什么比活命更重要。

也許你家財(cái)萬(wàn)貫，也許你權(quán)傾四野，但生死面前誰(shuí)還會(huì)在乎呢?它們只會(huì)成為你的羈絆與牽掛，帶不走、舍不下，最后只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的窮人，他們無(wú)疑是輕松的，本就孑然一身，此時(shí)便更了無(wú)牽掛。正如俗話說(shuō)，一人活命，全家平安。于是他們自在的逃離，擇地而居，繼續(xù)過(guò)著清貧卻安定的生活。

這樣一來(lái)，又是誰(shuí)該被羨慕，誰(shuí)該受鄙棄呢?

錢財(cái)、權(quán)勢(shì)，本就只是身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去，過(guò)分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反，一時(shí)的貧困或許會(huì)讓你衣不蔽體，食不果腹，但它無(wú)形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān)，災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)可以瀟灑的轉(zhuǎn)身，瀟灑的離去。

然而，在貧困與富有面前，恐怕不會(huì)有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣，也不過(guò)只是一念之間。人生旅途之中定會(huì)有失有得，到底哪些是改舍去的，哪些是該守護(hù)的，或許也只有在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢去領(lǐng)悟了吧……

　　伊索寓言讀書(shū)筆記38

《伊索寓言》不像有些書(shū)，為了表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單的意思，竟不厭其煩地鋪了【第3句】：四張文字，讓人感到乏味。

書(shū)中的寓言刻畫(huà)出一些人的虛偽、愚昧；一些人的貪圖小利、自以為是；一些人不懂得勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……這些以動(dòng)物（也有人）為代表事例，一針見(jiàn)血地戳破了那些藏著一顆愚昧無(wú)知的心的人那厚實(shí)的皮囊！比如《一捆木材》的故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。我也深深地體會(huì)到了在世界上也有許多能見(jiàn)證團(tuán)結(jié)就是力量的例子。如：明朝與后金國(guó)打仗。明軍10萬(wàn)，后金軍6萬(wàn)。整體力量明軍遠(yuǎn)超過(guò)后金軍，但明軍卻兵分4路，結(jié)果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？

掩卷沉思，我不禁想問(wèn)問(wèn)自己：難道我沒(méi)有撒過(guò)謊嗎？難道我沒(méi)有自暴自棄過(guò)嗎？難道我沒(méi)有貪圖小利嗎？難道我沒(méi)有過(guò)逃避現(xiàn)實(shí)嗎？難道……我突然又想到：每個(gè)人都犯過(guò)一些錯(cuò)誤，做過(guò)一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過(guò)智者，用聰明的辦法做過(guò)一件又一件的事……我明白了！我終于明白了！在這個(gè)世界上有善，也有惡；有自大，也有謙虛；有聰明，也有愚笨。這些互相對(duì)立的詞語(yǔ)出沒(méi)在世界各個(gè)角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。

啊——！我要改變自己：改變這個(gè)粗心大意的自己，改變這個(gè)隨隨便便讓時(shí)間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書(shū)是一盞點(diǎn)亮人生道路的明燈，我將用它來(lái)照亮我那濃霧迷夢(mèng)的前程。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記39

暑假中，我讀了《伊索寓言》，使我受益匪淺。里面的故事美麗生動(dòng)，富有著深刻的含義，讓我記憶深刻。

我最喜歡的一篇是《老鼠與獅子》。老鼠有一次不小心踩到了獅子的尾巴，獅子大怒，抓起老鼠就吃。老鼠讓獅子不要吃它，并發(fā)誓以后一定會(huì)報(bào)答獅子，獅子哈哈大笑，它說(shuō)：“就你這只小東西也想報(bào)答我，用什么報(bào)答?好了，這次放了你，下次我絕不留情!”獅子有一次出去散步，它誤入了獵人的繩網(wǎng)，它大聲呼救，這時(shí)老鼠來(lái)了，它立即爬上樹(shù)，咬斷了繩子。從此老鼠與獅子成了最要好的朋友。這個(gè)故事說(shuō)明了：知道恩情，懂得回報(bào)，是人之常情。我們不能見(jiàn)利忘義、忘恩負(fù)義，這樣沒(méi)有好下場(chǎng)。

我喜歡讀《伊索寓言》，它教會(huì)了我人生的道理，我喜歡這本書(shū)!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記40

今年暑假去書(shū)店偶然看到一本《伊索寓言》，便翻開(kāi)看了一個(gè)小故事，就不舍得放下那本書(shū)了，纏著媽媽給我買一本。你一定要問(wèn)了：”《伊索寓言》有什么好的?需要你這么留戀?“你這么說(shuō)可不對(duì)了，只要是書(shū)就有他出書(shū)的道理。《伊索寓言》是用一個(gè)小故事講述一個(gè)深刻的大道理。

其中第一卷中給我印象最深的是：寡婦與母雞，在現(xiàn)代社會(huì)，有很多人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦妫Y(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

在看完《伊索寓言》第二卷時(shí)，我的心中很長(zhǎng)時(shí)間都充滿著故事中的情景，以及故事訴說(shuō)的大道理，但給我回憶最深的是：朋友與熊，引用一下故事，我教大家一個(gè)和身邊常玩的同學(xué)測(cè)一測(cè)他是不是你真正的朋友。只要在危險(xiǎn)時(shí)刻他可以和你共患難，那么他就是你一生最珍貴的朋友。

第三卷中偷東西的小孩與他母親，給我留下了最深的回憶。現(xiàn)在的小孩子每天都受著父母的寵愛(ài)，我要警告現(xiàn)在的父母?jìng)儯翰灰^(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，使自己的孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果小錯(cuò)起初不懲治，必將釀成大錯(cuò)。

在第四卷時(shí)狐貍與鶴使我認(rèn)識(shí)到了新的道理。若要他人尊重自己，自己先要尊重他人，我們要用以其人之道還治其人之身的辦法來(lái)對(duì)待那些不尊重他人的人。

饑餓的狗在第五卷中給我留下了深刻的印象，使我在道理中翱翔。告訴我們不量力而行，辛辛苦苦追求希望渺茫的利益，結(jié)果，不但所希望的東西沒(méi)到，反而會(huì)付出慘重的代價(jià)。

第六卷中黃鼠狼與愛(ài)神使我記憶猶新，心腸壞的人，雖然外形改變了，但是還是江山易改本性難移啊!

蛇與鷹讓我讓我在第七卷中懂得了更多道理，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，好人一定有好報(bào)，惡人一定有惡報(bào)。

我喜歡第八卷中的種菜人與狗，他告訴我們一定不要無(wú)情無(wú)義、恩將仇報(bào)。

《伊索寓言》使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，豐富了我的課外閱讀知識(shí)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記41

今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農(nóng)夫的故事》。

這個(gè)故事講的是：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué)，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法，他把門關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見(jiàn)了，他只好悄悄地把門打開(kāi)，放走了獅子。回到家后，農(nóng)夫還被妻子責(zé)怪了一頓。

這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行。自己沒(méi)有能力做到的事，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己。

看完了這個(gè)故事，我想到我自己，有時(shí)做事也不考慮后果，就急著去做，結(jié)果失敗的總是我。從現(xiàn)在開(kāi)始，每做一件事，我都應(yīng)該好好想想能不能做，該不該做，這樣才能把事情做好，我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記42

我最近讀了一本書(shū)，名字是《伊索寓言》。我最喜歡書(shū)里《龜兔賽跑》的故事，故事里面有一只兔子和一只烏龜。兔子腿腳靈活，跑得快，人稱“飛毛腿”;烏龜長(zhǎng)得笨重，爬得慢。

有一天，兔子和烏龜比賽誰(shuí)跑得快。當(dāng)兔子快跑到終點(diǎn)時(shí)，它回頭看看烏龜，烏龜還在后面慢慢地爬。兔子想：烏龜爬得那么慢，一時(shí)半會(huì)兒肯定超不過(guò)我。我先在這里小睡一下吧。兔子睡著了，烏龜在賽道上慢吞吞地爬著。當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)。

這個(gè)故事告訴我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

我們班的王子騫同學(xué)有一次考試得了100分，老師夸他聰明。結(jié)果他驕傲了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)天的作業(yè)寫到一半就不寫了，跟周圍的人說(shuō)話。第二天，老師檢查作業(yè)，他只做對(duì)了兩道題。老師說(shuō)：“你這個(gè)混湯兒，一夸你就驕傲，跟《龜兔賽跑》里面那個(gè)小兔子似的，以后可不能這樣了!”

《伊索寓言》這本書(shū)里面有很多這樣的好故事，每個(gè)故事都教給我一個(gè)道理。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記43

《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?ài)。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒(méi)有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒(méi)有耐心的吧？那就聽(tīng)我一一講來(lái)。我還記得故事的大意是這樣的：

一只狐貍已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西合并。它路過(guò)一個(gè)長(zhǎng)滿葡萄的樹(shù)，狐貍見(jiàn)到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水。可是，它用盡了各種辦法，還是沒(méi)有一顆葡萄掉不來(lái)。葡萄笑了起來(lái)，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來(lái)。

這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒(méi)有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒(méi)有耐心。

大家可不要學(xué)這只沒(méi)有耐心的狐貍呀！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記44

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我的感悟很深，從那可笑的情節(jié)故事里，反映出了一個(gè)真道理，值得人們?nèi)W(xué)習(xí)，去深思。

我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個(gè)寓言，它主要講述了；兔子和烏龜在比賽，兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢，在比賽過(guò)程中，兔子是跑的快，跑的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，還沒(méi)見(jiàn)烏龜來(lái)，索性就休息，等它來(lái)。在兔子的心里，烏龜是跑不贏自己的，睡一覺(jué)吧。結(jié)果睡誤事了，誰(shuí)知烏龜?shù)冠A的第一名。這個(gè)寓言里看似是簡(jiǎn)單道理，但這兩個(gè)主角就和現(xiàn)實(shí)中的人們一樣，烏龜是比較弱的一方，但它刻苦，努力，上進(jìn)，它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子，但它用心努力的完成，所以這就是它能贏得勝利的結(jié)果。兔子就現(xiàn)實(shí)中比較強(qiáng)勢(shì)的一方，但他驕傲自大，總是看不起別人，認(rèn)為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學(xué)在班上，也有兩種情況，成績(jī)好的和成績(jī)差的。成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，更要更上一層樓，給成績(jī)差的同學(xué)做表率，讓他們有想趕超自己的想法。成績(jī)差的同學(xué)不要灰心，笨鳥(niǎo)先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信心，做的多了，自然而然就會(huì)了。俗話說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人”

所以，我代表家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)幾句話；做個(gè)有心人，腳踏實(shí)地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以說(shuō)，努力向上的人才能贏過(guò)驕傲自大的人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記45

在我打開(kāi)我的書(shū)柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的驚喜，在我的上層書(shū)架上放著一本書(shū)，還有一張卡，這本書(shū)是《伊索寓言》，這是媽媽送給我的生日禮物，我馬上把它拿下，一口氣看完了這本書(shū)，我被這本書(shū)深深地吸引住了。

有一個(gè)故事特別好笑，那就是《狐貍與烏鴉》，故事情節(jié)是這樣的，從前，有一只饑餓的烏鴉，它很久沒(méi)有吃東西了，在一棵大樹(shù)底下找到了一塊肉，它高興極了，正準(zhǔn)備吃肉，狐貍來(lái)了，它看見(jiàn)了那塊肉，于是把那塊肉騙走了，烏鴉最后還有沒(méi)有吃到肉，這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不能輕易相信別人，要自己思考和判斷，然后再答應(yīng)。

在生活中，也有許多這樣的事，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能像那只烏鴉，狐貍吃那塊肉，想法子騙烏鴉，讓烏鴉唱歌，騙走了肉。

唉!人生嘛，可千萬(wàn)另馬虎呀!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記46

今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《伊索寓言》。這本書(shū)是由很多短短的寓言故事組成，我今天就為大家講一個(gè)。

貪心的醫(yī)生

從前有個(gè)富婆住在一個(gè)小鎮(zhèn)上。她的家里有許多華麗的擺設(shè)。有一天，她的眼睛突然看不清了。她找來(lái)了一位醫(yī)生來(lái)給她治眼睛并且答應(yīng)他只要治好她的眼睛，就給他一筆籌款。

醫(yī)生趁在給富婆治眼睛的時(shí)候偷走了富婆家里的許多擺設(shè)，還要求富婆給他籌款。富婆說(shuō)什么也不付，因此醫(yī)生把她告上了法庭。

法庭上，富婆說(shuō)：“在他給我治眼睛之前，我還可以模模糊糊的看到家里的擺設(shè)，可現(xiàn)在我家里的擺設(shè)我都看不見(jiàn)了。”法庭最后發(fā)現(xiàn)，是醫(yī)生偷走了她家里的那些擺設(shè)。醫(yī)生被判了刑，還把他偷來(lái)的擺設(shè)全部歸還于富婆，也沒(méi)得到那些籌款。

這篇故事告訴我們：做任何事都不要貪心，否則會(huì)像那個(gè)醫(yī)生那么慘!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記47

書(shū)籍是可以使人登上最高的寶塔，書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙，前進(jìn)的階梯。

最近經(jīng)過(guò)老師介紹，我讀了《伊索寓言》，里面有一篇名叫《小偷與他的母親》的文章，令我感慨很深。

故事的主人公本來(lái)是個(gè)很好的孩子，但從他第一次偷了同學(xué)的寫字板，回到家中時(shí)，母親沒(méi)有批評(píng)他，他就已經(jīng)開(kāi)始走向刑場(chǎng)。他聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心中美滋滋的，所以又有了第二次：第二次，他偷了一件外衣，母親知道了，更是對(duì)他加以表?yè)P(yáng)。慢慢地，在母親的縱容下，他的膽子越來(lái)越大，終于有一次，他因?yàn)橥禆|西而殺了人，當(dāng)場(chǎng)被逮住，被判死刑。

在刑場(chǎng)上，他痛恨地咬下了他媽媽的耳朵，說(shuō)：“我小時(shí)候，偷第一個(gè)寫字板時(shí)，如果你狠狠地揍我一頓，我會(huì)有今天的后果嗎?”

讀了這篇文章，我很受啟發(fā)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。”文章告訴我們，家長(zhǎng)不僅要管孩子的吃、穿、學(xué)習(xí)，還要教給他們做人的道理。

家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的批語(yǔ)，甚至打罵都是為了我們成長(zhǎng)的更好，我們一定要聽(tīng)他們的話，不能怨他們。容忍小的過(guò)錯(cuò)就是給自己挖更大的陷阱。

文中的小偷因?yàn)榉噶诵″e(cuò)，沒(méi)有得到制止，從而釀成了大錯(cuò)，最終走上死路。而他選擇這一條路，不僅是因?yàn)樗哪赣H，也是因?yàn)樗麤](méi)有良好地控制住自己。最后把他母親的耳朵咬掉更是不會(huì)感恩母親數(shù)年來(lái)對(duì)他的照顧。所以，我們首先要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一鳥(niǎo)一石，一花一木;接著一定要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記48

今天，我讀了一本書(shū)叫《伊索寓言》其中我最喜歡的故事是《蝮蛇和水蛇》。

主要講了：從前在陸地上有一條蝮蛇，經(jīng)常去山頂?shù)娜锖人谒兄挥幸粭l水蛇，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水，它就不高興了，水蛇認(rèn)為泉水是它的領(lǐng)地，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水就是來(lái)侵略我的領(lǐng)地，所以蝮蛇和水蛇就展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，青蛙知道了就呱呱的走來(lái)說(shuō)：“那讓我來(lái)當(dāng)裁判吧。”那一天，青蛙跟著蝮蛇，它對(duì)蝮蛇說(shuō)：“那個(gè)水蛇太可惡了，到比賽的時(shí)候我會(huì)幫你的。”比賽的時(shí)候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁邊加油，最后蝮蛇贏了，它問(wèn)青蛙：“你為什么沒(méi)有來(lái)幫我。”青蛙說(shuō)：“——我們青蛙的打斗是靠嘴的。”

讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：在朋友需要幫助的時(shí)候，在怎么喊加油也是沒(méi)有用的。比如：我們班的吳城超和楊文軒同學(xué)他們雖然不能算的上的朋友，但是他們至少還是同桌，吳城超的成績(jī)比楊文軒好他還不幫助楊文軒就知道欺負(fù)他。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記49

又一次翻開(kāi)《伊索寓言》，雖說(shuō)這本書(shū)里的故事都已讀過(guò)多遍，但仔細(xì)一看，這本書(shū)絕不僅限于故事，在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事里，還充滿了人生的哲理。

在《伊索寓言》里最令我觸動(dòng)的是《驢和馬》。講的是驢發(fā)現(xiàn)馬的飼料豐富，又得到主人的精心喂養(yǎng)，而自己干活不辭辛勞，卻連像樣的蓐草都沒(méi)有。后來(lái)，戰(zhàn)陣爆發(fā)了，軍士全身戎裝，騎著那匹馬，用鞭子抽打它，迫使它四處奔馳，乃至陷入敵陣。馬遍體鱗傷，最后倒斃疆場(chǎng)。驢終于明白過(guò)來(lái)，改變了看法，認(rèn)為馬太可憐了。

這則故事告訴我們千萬(wàn)不要羨慕別人的榮華富貴，想想他們身處困境的時(shí)候，珍惜自己的生活。就像我們羨慕別人的成功，但我們卻很少看到別人成功背后的汗水。一分耕耘，一分收獲是沒(méi)有錯(cuò)的。

《伊索寓言》讓我終身受益!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記50

寒假期間，我和我的媽媽一起看了很多書(shū)，其中最好看的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落這本書(shū)中有很多故事。

我最喜歡的故事是《龜兔賽跑》了，它主要講了兔子和烏龜比賽跑步，兔子在半路睡覺(jué)，烏龜超過(guò)了兔子，烏龜獲得了最后的勝利。這篇文章告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。其實(shí)像這個(gè)故事也在我身上發(fā)生過(guò)，我考試考了三個(gè)95分，我就開(kāi)始驕傲了，從那以后三科都考不到95分了，我很傷心。

《伊索寓言》中還有其他很多故事，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。

伊索寓言讀書(shū)筆記范文（通用24篇）

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書(shū)筆記了。可是讀書(shū)筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的伊索寓言讀書(shū)筆記范文（通用24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記1

寒假中我讀了一本書(shū)，名字叫《伊索寓言集》，作者是伊索。我讀了這本書(shū)深有感觸，其中我最喜歡《烏龜與兔》這個(gè)小故事。

故事是這樣的：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇牵瑸觚斝α耍f(shuō)總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先。看著烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。

這個(gè)故事告訴我們：只要有鍥而不舍的毅志力，不管是再厲害的對(duì)手，也能取得成功！

你們知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！

我在上五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)的平時(shí)成績(jī)一直不好，有些同學(xué)每次老嘲笑我說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)期末考試肯定考不好！”自從那次開(kāi)始，我決定奮發(fā)努力，一定要考到90，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于考到了理想的成績(jī)。

所以，我們只要努力，就能取得成功！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記2

堅(jiān)信大家都看過(guò)或聽(tīng)過(guò)《伊索寓言》里的故事資料。它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。其中《蛇與農(nóng)夫》這個(gè)故事讓我受益匪淺。這個(gè)故事是說(shuō)：一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)1條快凍死的蛇，于是他就想救它。蛇在農(nóng)夫的懷抱里蘇醒后，反而把農(nóng)夫咬死了。這個(gè)故事說(shuō)明了：即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪—惡本性也是不會(huì)改變的。

由此記起以前一次，我在公共汽車上看見(jiàn)一個(gè)人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過(guò)道上故意前推后擠。我心想：他必須是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報(bào)警了。誰(shuí)知不一會(huì)兒工夫他就從我的視線里消失了。不久，到了一個(gè)站臺(tái)，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來(lái)之后車門又關(guān)上了。這時(shí)一個(gè)乘客大聲喊道：“我的錢包不見(jiàn)了！我的錢包不見(jiàn)了！”這時(shí)我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農(nóng)夫》一事是多么的相似、雷同啊！從這兩件事里使我明白了：對(duì)惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會(huì)受到損失、傷害，正義就會(huì)受到威脅。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記3

我讀了這本《伊索寓言》明白了許許多多的道理，比如《狼來(lái)了》讓我明白了一貫說(shuō)謊的人，即使有時(shí)說(shuō)了真話，也沒(méi)人信了。《狐貍和葡萄》讓我明白了有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)成熟。《蟬和狐貍》讓我明白了一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

現(xiàn)在我給大家講一個(gè)故事吧！故事大體是這樣的：秋天到了，螞蟻在田里不停地搜集谷粒，貯存過(guò)冬的食物，屎殼郎看見(jiàn)了，嘲笑螞蟻這么傻，也不知道玩一玩歇一歇。但是螞蟻一點(diǎn)也不理睬它。到了冬天，大地一片荒涼，什么食物也找不到，屎殼郎走到螞蟻那里討食，螞蟻對(duì)它說(shuō)：“如果我勞動(dòng)時(shí)，你不是笑話我，而是也去準(zhǔn)備食物，現(xiàn)在就不會(huì)挨餓了。”讀了這個(gè)小故事，我的感受是即使在太平舒適的日子里，人們也需要未雨綢繆，早作打算。這個(gè)故事的名字就叫《螞蟻與屎殼郎》。

在《伊索寓言》這本書(shū)里，還有很多有趣的故事呢，如：《兩個(gè)背包》、《農(nóng)夫和蛇》、《公牛和小牛》、《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《蚊子和牛》……

　　伊索寓言讀書(shū)筆記4

你們讀過(guò)《伊索寓言》嗎？假期里，寫完作業(yè)后，我在媽媽的指導(dǎo)下認(rèn)真讀了這本書(shū)。這真是一本好書(shū)，我一下子就被它吸引住了。里面有許多寓言故事，生動(dòng)形象，有趣極了。這些故事告訴我很多做人的道理。其中，我覺(jué)得最有趣的是《狼和獅子》這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是：一條惡狼發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)夫家的豬圈里有豬叫聲，便悄悄地走到豬圈的石墻，用爪子抓住一只小豬，豬的叫聲驚動(dòng)了主人。主人就出來(lái)了，狼急忙叼著小豬跑了。狼想這回可以吃一頓飽餐了，想著想著，忽然一頭獅子說(shuō)：“朋友，今天的運(yùn)氣不錯(cuò)嘛！好了，快把小豬給我吧。”說(shuō)著，獅子不由分說(shuō)，把小豬搶了過(guò)去。狼只好眼睜睜地望著獅子走遠(yuǎn)了。

這個(gè)故事告訴我們：用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉玫臇|西，不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，最后還是不屬于自己的。這就像我們學(xué)習(xí)一樣，如果總抄寫別人的作業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)知識(shí)。因此在生活中，我們千萬(wàn)不要抄別人的作業(yè)，做不勞而獲的人，要靠自己的學(xué)習(xí)、努力來(lái)獲取知識(shí)，只有這樣，我們才能越學(xué)越聰明。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記5

人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書(shū)。

這部古人智慧的結(jié)晶，有的通過(guò)大自然表述出來(lái)，但大部分是以動(dòng)物來(lái)表達(dá)的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過(guò)了螞蟻和蟬生動(dòng)的對(duì)話，來(lái)告訴我們：人不應(yīng)該是懶惰的，應(yīng)該屬于螞蟻型的動(dòng)物。不要用任何理由來(lái)掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)就是錯(cuò)，不錯(cuò)就是不錯(cuò)，這永遠(yuǎn)是真理。

這部寓言流傳至今，只因?yàn)樗从持畹闹腔酆拖胂蟮闹腔邸Ｋ梢愿嬖V我們生活中的一些道理。如：做人必須誠(chéng)實(shí)；不能懶惰；也不要借著任何理由來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤；不要只看見(jiàn)自己的好，而放大別人的壞；做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對(duì)自己有利，是不是對(duì)自己有害；自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人；同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”。看見(jiàn)別人有困難，別人需要幫助的時(shí)候，不要推辭，否則自己的責(zé)任將會(huì)更重；更不要一味的貪婪，過(guò)度的貪婪只會(huì)將自己陷入困境。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記6

在寒假里我讀了許多書(shū)，像《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)令我喜歡的書(shū)就是《伊索寓言》了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我知道了許多道理。

《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。

《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，農(nóng)夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農(nóng)于把蛇放進(jìn)了自己的衣服里。過(guò)了一會(huì)兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。蛇咬了農(nóng)夫一口，不一會(huì)兒，農(nóng)夫就死了。

讀完這個(gè)故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細(xì)細(xì)地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能啊！農(nóng)夫有愛(ài)心，而蛇無(wú)情啊！如果我是農(nóng)夫，我就不會(huì)去救蛇，因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn)；哪果我是蛇，我就要去報(bào)恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)我們的人。

通過(guò)寒假讀的書(shū)讓我明白了太多的人生道理，書(shū)中就是一個(gè)小小的世界，在這個(gè)小小世界的指導(dǎo)下，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記7

《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

令我映象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得都把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌，驕傲的在空中飛來(lái)飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng)，被蜘蛛抓到了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，卻也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力，更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長(zhǎng)大了一歲，就好像又積累了不少生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生看得更透徹了。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記8

“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是著名文學(xué)家高爾基說(shuō)的深刻哲理。

我仿佛是這句話里那個(gè)饑餓的人，暑假里，媽媽給我買了伊索寓言這本書(shū)，我欣喜若狂，“撲到書(shū)上”，如饑似渴、津津有味地看了起來(lái)。

書(shū)中的內(nèi)容酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)樣樣俱全，時(shí)而讓我耷拉著頭默默的埋頭沉思，時(shí)而讓我托著腦袋靜靜的思考，時(shí)而讓我捂著肚子哈哈大笑，時(shí)而把我感動(dòng)的熱淚盈眶，使我深有感觸。

在書(shū)海中遨游的時(shí)間里，我也懂得了不少道理：從農(nóng)夫的孩子們這個(gè)故事中，我明白了團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，而內(nèi)訌、互相爭(zhēng)斗，就會(huì)耗損自己。團(tuán)結(jié)不可戰(zhàn)勝，紛爭(zhēng)易被征服。

從士兵和強(qiáng)盜這個(gè)故事里，我明白了有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后，企圖把自己打扮成英雄，而在奪取成功的過(guò)程中，他們卻袖手旁觀，這些人是不可靠的。

從兩個(gè)樵夫這個(gè)故事中，我懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。貪心的人連生命都要賠上；勤勞、誠(chéng)實(shí)又孝順的人，反而過(guò)上幸福、美滿的日子。

書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，是獲得智慧的開(kāi)始，是書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我能在書(shū)海中無(wú)拘無(wú)束的遨游。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記9

古希臘是一個(gè)非常奇妙的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家給世界留下來(lái)一本一樣非常奇妙的書(shū)。這本書(shū)的名字就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由300多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不常，但我們可謂，濃縮的都是精華，每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)在。

我讀的《伊索寓言》是小伙子版，每個(gè)故過(guò)后面都有編者的注解，解釋每個(gè)故事要說(shuō)明的道理。讀了這些故事，也讓我大白了很多很多道理。

讀了龜兔賽跑，讓我大白做人要不自滿，要謙善，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步；讀了魚(yú)和貓，讓我大白了必須因材用物，如果一件事并不舒服合親手，卻對(duì)于峙去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫失效果；

讀了獸王和狐貍的故事，讓我大白了物質(zhì)不在多，而在于精的道理；讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我大白了做人要有自知之明，要對(duì)于自己有一個(gè)深刻的了解，要懂得自己有多少分量，不要被旁人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則后果不勝設(shè)想。

另有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書(shū)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記10

最近我讀了一本書(shū)，名叫伊索寓言，里面有很多有意義的故事。我最喜歡其中的蚊子和獅子的寓言，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理。

這個(gè)寓言講的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

想想我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候能考到滿分，有時(shí)只能考八十幾分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每次考了好成績(jī)，我總是得意洋洋，結(jié)果下一次考試時(shí)成績(jī)就不理想了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，每次考試都能取得理想的成績(jī)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記11

今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)，里面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個(gè)故事。

從前，有一對(duì)懶夫妻，不愿意靠勞動(dòng)致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過(guò)上好日子，神答應(yīng)給他們一只母雞。夫妻他們心里想：一只母雞有什么用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。

第二天中午，丈夫拿著刀，去雞舍殺雞時(shí)，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以為丈夫出了什么事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因?yàn)槟侵荒鸽u的雞窩里有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。后來(lái)，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，為雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物。當(dāng)母雞吃好住好后，每天晚上都給他們生一個(gè)又大又沉的金蛋。他們發(fā)了大財(cái)，買了田地，雇了許多佃戶，又蓋起了大房子。

有一天，妻子說(shuō)：“干脆把那只母雞殺了，把肚子里的金蛋都掏出來(lái)，省的每天伺候它，給它這么多食物吃。”丈夫聽(tīng)了有理，便立即動(dòng)手。誰(shuí)知，剖開(kāi)肚子一看，根本沒(méi)什么金蛋。

他們?cè)僖矝](méi)有金蛋了。沒(méi)過(guò)幾年，家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。

讀過(guò)這個(gè)故事后，我得到了很多啟發(fā)：人們應(yīng)該滿足自己有的東西，如果貪得無(wú)厭，最后會(huì)一無(wú)所有；利欲熏心、不仁不義的人，必遭報(bào)應(yīng)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記12

暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書(shū)，懂得了不少為人處事的`大道理，可謂收益良多。

《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，可是文字背后折射出來(lái)的思想光芒照耀在每一個(gè)讀者的身上。《龜兔賽跑》、《報(bào)恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》……這些是我看過(guò)的故事。《龜兔賽跑》告訴我們兔子驕傲自大、目中無(wú)人，過(guò)高地估計(jì)了自我的本事，結(jié)果竟然被森林里跑得最慢的動(dòng)物——烏龜，打敗了。

《報(bào)恩的老鼠》也很精彩，文中寫老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應(yīng)當(dāng)隨意看輕任何人，因?yàn)樵谒麄兩砩贤形覀兯患暗膬?yōu)點(diǎn)。《老鼠與青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存，而青蛙更習(xí)慣在水里生活，生活方式的差異就意味著他們不可能形影不離地生活在一齊，過(guò)分的親密釀成了杯具。書(shū)中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事，蘊(yùn)含著閃光的智慧，讓我們明白了不少道理。

這個(gè)假期，我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)會(huì)了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧!

　　伊索寓言讀書(shū)筆記13

古希臘是一個(gè)神奇的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家給世界留下來(lái)一本同樣神奇的書(shū)。這本書(shū)的名字就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由300多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不常，但我們可以說(shuō)，濃縮的都是精華，每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)涵。

我讀的《伊索寓言》是青年版，每個(gè)故事后面都有編者的注釋，解釋每個(gè)故事要說(shuō)明的道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。

讀了龜兔賽跑，讓我明白做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步;讀了魚(yú)和貓，讓我明白了

必須因材用物，如果一件事并不適合自己做，卻堅(jiān)持去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫無(wú)效果;

讀了獅子和狐貍的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對(duì)自己有一個(gè)深刻的了解，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。

還有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書(shū)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記14

在著名的《伊索寓言》中有一篇《黃鼠狼求婚》的故事。說(shuō)的是一只黃鼠狼不顧勸阻愛(ài)上了一個(gè)年青、英俊、能干的小伙子,但因?yàn)樗约菏且恢稽S鼠狼,根本得不到小伙子的注意。愛(ài)神被她的執(zhí)著打動(dòng),把她變成一個(gè)美麗的女子,幫助她實(shí)現(xiàn)愿望,嫁給了心愛(ài)的小伙子。在結(jié)婚的當(dāng)天,愛(ài)神發(fā)現(xiàn)她的本性還是一只黃鼠狼,并沒(méi)有真正做一個(gè)人,覺(jué)得很失望,又把她變?cè)瓉?lái)的樣子。

這個(gè)故事告訴我們:

【第1句】：任何事物都不能只看表面。表面美麗的女子有可能是黃鼠狼變的;位居高官的人可能并不像表面上的那么風(fēng)光;在土坯房里辦公的官員可能并不比在高樓大廈里辦公的廉潔多少。

【第2句】：一個(gè)人的前途不是由他具有什么優(yōu)點(diǎn)而決定的,往往是由他的缺點(diǎn)和不足決定的。一個(gè)自信,充滿成就感,看起來(lái)前途無(wú)量的人,可能會(huì)因一時(shí)貪念而改變了人生軌跡。

【第3句】：事物的本性不會(huì)隨著外表變化而發(fā)生改變。一個(gè)黃鼠狼變成美女,內(nèi)在還是一個(gè)黃鼠狼。

【第4句】：一個(gè)人要控制自己的貪婪、自私的另一面,控制好了就是人,控制不好就是動(dòng)物。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記15

最近，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，其中有許多故事富有哲理。

如《梭子魚(yú)和貓》講的是生活在池塘中的梭子魚(yú)想和貓一樣，上岸去吃它認(rèn)為好吃的鼠肉，結(jié)果差點(diǎn)缺水而死。令我印象很深，如果脫離實(shí)際，自已不能做到的事就不要去做，不要為了一時(shí)的面子而不知天高地厚，超越自已的能力去冒險(xiǎn)，這注定是要失敗的。讀了《伊索寓言》，我知道了不管做什么事情都要有個(gè)尺度才好。即使是好事也是如此，過(guò)分熱情反而會(huì)使人厭煩。其中，我印象最深刻的就是《驕傲的蚊子》和《龜兔賽跑》這兩篇寓言。它們使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的深刻含義。容易驕傲總會(huì)讓我們與失敗更近一步。

《伊索寓言》故事雖短小，可十分有道理，有的揭露了強(qiáng)者欺凌懦弱的故事，有的描寫勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，有的反映窮苦人民的悲慘命運(yùn)，它寫出了人們生活的內(nèi)容，寫出了許多哲理，它所撰的啟示和人生智慧讓我收益良多，不斷進(jìn)步。

讀《伊索寓言》，讓我更加懂得我們每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，人的一生會(huì)有各種機(jī)遇，我們不要放棄，更不要害怕困難，要具有和困難斗爭(zhēng)的勇氣和信心！

　　伊索寓言讀書(shū)筆記16

《伊索寓言》描述出了百態(tài)人生：有的驕傲自滿，有的奮發(fā)圖強(qiáng)，有的善于動(dòng)腦，有的善惡不分，有的殺雞取卵，有的知恩圖報(bào)，有的真心實(shí)意，有的虛情假意，有的忠厚老實(shí)，有的陰險(xiǎn)狡詐，有的聰明機(jī)靈，有的臨危不亂，有的不負(fù)責(zé)任，有的不動(dòng)腦子，有的造謠中傷，有的貪圖安逸，有的兩面三刀，有的忠于職守，有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的自私自利，有的……

我愿做一個(gè)像烏龜那樣一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)像盛滿酒的桶一樣有真才實(shí)學(xué)的人，做一個(gè)像老鷹一樣知恩圖報(bào)，直擊長(zhǎng)空，用優(yōu)異的成績(jī)、良好的風(fēng)貌、過(guò)人的技能回報(bào)我的老師、家人和朋友的人，做一個(gè)像烏鴉一樣善于動(dòng)腦，攻堅(jiān)克難，學(xué)有所成的人，做一個(gè)像公雞一樣臨危不亂，鎮(zhèn)定自如的人，做一個(gè)像小狗一樣與朋友同舟共濟(jì)，危難之時(shí)挺身而出的人，做一個(gè)像成捆的樹(shù)枝一樣抱團(tuán)取火、團(tuán)結(jié)互助的人，珍視集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容大度的人，做一個(gè)像蜜蜂一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)……

總之，我要做一個(gè)大大的“人”字，做一個(gè)頂天立地的男子漢。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，刻苦，刻苦，再刻苦，提升學(xué)習(xí)的空間，獲得優(yōu)異的成績(jī)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記17

我非常喜歡伊索寓言里的故事，每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)、很有趣。我感受最深的要數(shù)烏龜和兔子的故事。

有一天，猴子想了一個(gè)主意，讓跑得最快的兔子與走路慢吞吞的烏龜來(lái)一次賽跑。比賽開(kāi)始了，兔子像離弦的箭一般飛跑出去，一眨眼就沖到了半山腰。烏龜可就慘了，一步步慢慢地爬，半天才離開(kāi)起跑線一點(diǎn)點(diǎn)。兔子見(jiàn)烏龜離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，于是就睡在半山腰的綠草地上。烏龜動(dòng)作雖慢，但他一步一步向前進(jìn)，慢慢地就越過(guò)了兔子睡覺(jué)的地方。沿途的觀眾為烏龜加油喝彩，喊聲把兔子從睡夢(mèng)中驚醒，他爬起來(lái)，拼命向終點(diǎn)跑去，這時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)。

讀了這個(gè)故事，我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。可是生活中又有幾個(gè)人能有烏龜?shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或是在生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就有驕傲自滿的情緒。

這個(gè)故事告訴我們，如果要想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)點(diǎn)、聰明一點(diǎn)點(diǎn)，那我們必須戒驕戒躁。如果比別人“笨”一點(diǎn)點(diǎn)或是慢一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我們只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈，不畏艱辛的毅力和精神，我們到最后一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記18

今天，我們重新翻開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū)，“龜兔賽跑”這個(gè)故事，又出現(xiàn)在書(shū)上，下面，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事。

有一天，烏龜與兔子見(jiàn)面了，就商量賽跑。兔子飛也似地跑了出去，而烏龜還在后面慢吞吞地追著兔子，跑了一段路，兔子一看烏龜影子都沒(méi)了，就倒在石頭上睡了，而烏龜卻堅(jiān)持不懈地跑向終點(diǎn)。兔子一醒，一看烏龜跑得無(wú)蹤無(wú)影了，就急忙去追，結(jié)果，兔子輸了。

故事中的兔子，因?yàn)橛X(jué)得烏龜追不上它，太驕傲自滿，所以才導(dǎo)致它失敗了，而烏龜呢？因?yàn)樗谐种院銏?jiān)持不懈的精神，取得了勝利，我們也要學(xué)習(xí)烏龜?shù)倪@種精神。

在生活中，有不少人常常表現(xiàn)出驕傲自滿來(lái)，我也沒(méi)有逃過(guò)驕傲的魔爪。那一次，我考試得了全班第一名，我可高興壞了。到了下一次快考試的時(shí)候，我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，只是隨意讀一讀書(shū)，然后就去做其他事了，而且在考試前一天，我還和表哥痛快地玩了一天。第二天考試完，我信心滿滿，本想著成績(jī)是名列前茅，可誰(shuí)知道，結(jié)果卻出乎意料的并不在前面，我真是后悔莫及。

從那天起，我每天都好好學(xué)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試的時(shí)候取得了好成績(jī)，從此，我知道做任何事都不能驕傲自滿，要有持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記19

《伊索寓言》這本書(shū)非常好看，我讀了之后有了很多感想，下面文案我的感想吧：

第一篇是《狼和小羊》，那只貪婪而兇惡的狼總是找些借口為自己辯護(hù)，比如說(shuō)有只小羊在喝水，狼想要吃掉小羊，就說(shuō)：“這兒的水是我的，你把我的水弄臟了，我必須把你吃了。”小羊說(shuō)：“這是大家喝的水。”狼才不管呢，只想著吃掉小羊。這篇文章告訴我們，要像小羊們動(dòng)腦筋去思考，遇到困難，一定不能退縮，要勇敢去面對(duì)。

第二篇《獅子和蚊子》中的蚊子很堅(jiān)強(qiáng)地向獅子挑戰(zhàn)，蚊子贏了，可是蚊子飛來(lái)飛去，粘到蜘蛛網(wǎng)上了，讓蜘蛛給吃了。這篇文章告訴我們，做人要虛心，不要驕傲，因?yàn)槿送庥腥耍酵庥猩健！掇r(nóng)夫和蛇》中的農(nóng)夫好心救了蛇，沒(méi)想到被農(nóng)夫救活的蛇竟然恩將仇報(bào)，那條蛇咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中了劇毒，奄奄一息了。這篇文章告訴我們對(duì)壞人是不可以又憐憫之心。《狐貍和葡萄》中的烏鴉真聰明、真機(jī)靈、真能，只要平時(shí)多動(dòng)腦筋、思考問(wèn)題，就沒(méi)有辦不到的事。《小偷和他的母親》又一個(gè)小男孩在放學(xué)的時(shí)候偷了一個(gè)畫(huà)板，媽媽沒(méi)有說(shuō)他，長(zhǎng)大被判了死刑。

我希望大家都做一個(gè)正直的人。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記20

暑假期間，我讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，它雖然篇幅短小，但每一個(gè)小故事都閃耀著智慧的光芒、蘊(yùn)含著深刻的道理。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是《會(huì)下金蛋的母雞》這個(gè)故事，故事中的農(nóng)夫家里養(yǎng)了一只母雞，一天母雞下了一枚金蛋，農(nóng)夫靠著一天一枚金蛋，生活慢慢地富裕了起來(lái)。但是他十分貪心，對(duì)眼前的利益并不感到滿足，因而把這只母雞殺了，想得到更多的金蛋，但是最后卻什么也沒(méi)有得到，反而把自己原有的財(cái)富也丟了，農(nóng)夫這一殺雞取卵的行為值得我們深思，無(wú)論做什么事情，我們都不能因小失大，要學(xué)會(huì)顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

《伊索寓言》這本書(shū)里的故事絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主要角色，這樣只要寫出一種動(dòng)物，人們馬上就會(huì)聯(lián)想到它的性格特點(diǎn)，從而很好地讓人們從不同的角度來(lái)理解寓言的寓意，這種用動(dòng)物代替人的手法十分生動(dòng)典型，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表忠誠(chéng)，兔子代表急躁或機(jī)智，老鷹代表有志氣的人等。

這本書(shū)還讓我懂得了做人的道理。如《公牛和青蛙》教導(dǎo)人做事要考慮周全；《獅子和蚊子》說(shuō)明驕傲是不會(huì)有好下場(chǎng)的等等。

《伊索寓言》讓我愛(ài)不釋手，里面所有的故事都值得我們?nèi)ド钌畹厮伎肌?/p>

　　伊索寓言讀書(shū)筆記21

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。

在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記22

暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開(kāi)它，我感覺(jué)自我好像打開(kāi)了一個(gè)充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來(lái)，充盈了我的書(shū)屋，也照亮了我的內(nèi)心。

《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事，這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào);有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙;有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無(wú)理。

在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對(duì)這個(gè)故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木瘛４蟛糠秩硕际潜葎e人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴，一不細(xì)心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個(gè)故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點(diǎn)驕傲的情緒，就會(huì)與成功失之交臂。所以，我必須要戒掉身上的驕傲，并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔Α＜词刮冶葎e人笨一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，始終向著目標(biāo)努力，就必須能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記23

幾天前，爸爸幫我買了一本名為《伊索寓言》的精品圖書(shū)，讓我非常喜歡。

起初我是一天看兩篇，現(xiàn)在我是一天看四篇，雖然每篇文章都很短，可是告訴我們的都是大道理，深刻的寓言能讓人們頓然領(lǐng)悟，對(duì)照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在許多笑話。

記起有一次，我看得入迷，結(jié)果創(chuàng)下了以前從來(lái)沒(méi)有的紀(jì)錄，從中午看到晚上，正當(dāng)我看得入迷時(shí)后背被人碰了一下，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是媽媽啊，我回過(guò)頭繼續(xù)看著，突然想起每周一次的英語(yǔ)訓(xùn)練班，醒悟的我顯得有些不知所措，連忙丟下書(shū)本，拿上課本飛快地奔向了學(xué)校，結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓，可我還是非常高興，因?yàn)檫@一下午，我得到更多的是智慧的領(lǐng)悟。

在《伊索寓言》里，《螞蟻和蚱蜢》告訴了我不從自己的實(shí)際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，其結(jié)果可想而知。《大力士與車夫》告訴了我在向別人求救之前，必先做自救的嘗試，因?yàn)椤疤斓莱昵凇倍皇恰疤斓莱曛薄Ｋ宰灾亲詈玫脑f(wàn)事都不能一味的依賴別人……

《伊索寓言》中的故事非常短小，可卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的思想內(nèi)容，非常值得我們讀一讀，真可謂文短而意豐啊。

　　伊索寓言讀書(shū)筆記24

整個(gè)寒假中，我每天都在細(xì)細(xì)地“品嘗”《伊索寓言》，《伊索寓言》的作者生活在公元六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞的伊索，他已非凡的智慧和哲忠運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人化手法漫游各地給人們講寓言故事。

讀完這本《伊索寓言》我深深的感到寓言短少，但是作為我們生活中智慧的結(jié)晶，他形象的反應(yīng)人們生活各方面的情形并通過(guò)故事的道理，作品中有的揭開(kāi)強(qiáng)者欺負(fù)弱者的行為、有的贊頌生活的美好、有的反應(yīng)窮苦人的悲慘······這些作品給我們一個(gè)接著一個(gè)深刻的道理是我們從中得到教益。

有一次，我在樓下玩時(shí)，看到同學(xué)有一本新出版的書(shū)我也想看于是我就向同學(xué)結(jié)果來(lái)看幾天，時(shí)間很快就過(guò)去了同學(xué)向我說(shuō)：“孫仁濤，請(qǐng)你把我?guī)滋烨敖枘愕臅?shū)還給我。”由于我太喜歡這本書(shū)于是我就找了一個(gè)借口說(shuō)：“對(duì)不起，我書(shū)弄丟了，我再賠你其他的書(shū)。”同學(xué)只好無(wú)奈的走了，我便讀起了《伊索寓言》不守諾言，撒謊騙人是不會(huì)有好下場(chǎng)的的。當(dāng)我看到這句話時(shí)，我感到很慚愧，便把同學(xué)叫回來(lái)把書(shū)還給了他。

我們可以通過(guò)這些輕松有趣的故事獲得不少教益，還可以了解那時(shí)的情況，真是一舉兩得。

伊索寓言章節(jié)讀書(shū)筆記

《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集所有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。

　　伊索寓言章節(jié)讀書(shū)筆記篇一

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，十分得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。應(yīng)對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養(yǎng)我的閱讀潛質(zhì)，明白潛質(zhì)，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。

　　伊索寓言章節(jié)讀書(shū)筆記篇二

《伊索寓言》是一部寓言精品，書(shū)中的寓言故事短小精粹，講出人們做事的某些不足，深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟，對(duì)照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上的許多笑話。

我們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽(tīng)到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，期望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問(wèn)它們以什么為生，才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說(shuō)：“是露水，是露水給我們好的聲音。”驢子聽(tīng)了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人要從實(shí)際出發(fā)，不能盲從，否則會(huì)弊大于利，吃大虧。

盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無(wú)關(guān)的事，但是，它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是正因這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來(lái)耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。

我們?cè)賮?lái)看《老鼠會(huì)議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對(duì)付貓，決定給貓系上鈴，當(dāng)談到由誰(shuí)給貓系鈴時(shí)，老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。說(shuō)明方法沒(méi)有十全十美的，光說(shuō)不做等于空話，只能白費(fèi)工夫。

《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想資料。對(duì)此人生哲理寶典要不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去明白，去聯(lián)想，就會(huì)有大收獲。

　　伊索寓言章節(jié)讀書(shū)筆記篇三

我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，它雖然短小，但告訴了我們一個(gè)道理。

《伊索寓言》是古希臘流傳的幾百個(gè)諷刺比喻的故事，是之后人們把它收集起來(lái)，會(huì)在公元前6世紀(jì)伊索名下。因此這本書(shū)不是伊索寫的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的是：在一次長(zhǎng)跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認(rèn)為自己跑得快，根本就沒(méi)把烏龜放在眼里，跑了一會(huì)兒就在樹(shù)底下睡覺(jué)，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力最后超過(guò)了兔子，到達(dá)了終點(diǎn)，等兔子一覺(jué)醒來(lái)，烏龜早已經(jīng)贏得了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學(xué)就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢(shì)，不肯踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，結(jié)果一事無(wú)成。

我還學(xué)了《北風(fēng)和太陽(yáng)》這篇課文，講的是：北風(fēng)和太陽(yáng)比賽，太陽(yáng)說(shuō)：“我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了，誰(shuí)就贏。”北風(fēng)同意了。北風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒(méi)有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽(yáng)炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。之后，北風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)又能夠讓帆船行駛，誰(shuí)就贏。”太陽(yáng)依然散發(fā)著它的熱量，但是船卻紋絲不動(dòng)。而北風(fēng)呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人各有各的特長(zhǎng)，就應(yīng)取其長(zhǎng)處，補(bǔ)其短處。

《伊索寓言》是一本好書(shū)，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎迹仨殨?huì)受益匪淺。

　　伊索寓言章節(jié)讀書(shū)筆記篇四

《伊索寓言》原書(shū)名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為此刻流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同時(shí)，《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。

《伊索寓言》中的主角大多是擬人化的動(dòng)物，它們的行為舉止都是人的.方式，作者借以形象化地說(shuō)出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不好驕傲、不好說(shuō)謊;也有的說(shuō)明辦事要按照規(guī)律，量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意深刻的人生道理。內(nèi)含對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;諷刺懦弱、懶惰，贊美勇敢斗爭(zhēng)，教人如何處事，辨別是非好壞。

《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，通常在結(jié)尾以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，語(yǔ)言不多卻值得回味，藝術(shù)上成就很高，對(duì)后代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經(jīng)后人加工，成為此刻流傳的《伊索寓言故事》。

從作品來(lái)看，時(shí)刻跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，能夠看作是古希臘人在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)的群眾創(chuàng)作。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價(jià)值并不亞于《希臘神話》《荷馬史詩(shī)》和《杯具》。《伊索寓言》大部分是擬人化的動(dòng)物寓言，少部分以普通人或神為主人公。透過(guò)生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。

《伊索寓言》，來(lái)自民間，因此社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

《伊索寓言》，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》《蚊子和獅子》《公雞與寶石》《北風(fēng)與太陽(yáng)》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

《伊索寓言》讀書(shū)筆記

《伊索寓言》來(lái)自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

《伊索寓言》，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

這是世界上擁有讀者最多的一本書(shū)，它對(duì)西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學(xué)的精華，勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。影響人類文化的100本書(shū)之一世界上最古老的寓言集。

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，一號(hào)著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國(guó)的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說(shuō)理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書(shū)中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開(kāi)創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過(guò)程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面。現(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動(dòng)物除了有些動(dòng)物外，一般尚無(wú)固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時(shí)被賦予反面性格，有時(shí)則受到肯定，通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達(dá)作者的某種思想。這些動(dòng)物故事無(wú)疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。

《伊索寓言》曾對(duì)其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響。公元1世紀(jì)的古羅馬寓言作家費(fèi)德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統(tǒng)，借用了《伊索寓言》中的許多故事，并稱自己的寓言是"伊索式寓言"。公元2世紀(jì)的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。這種傳統(tǒng)為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng)作所繼承。文藝復(fù)興以后，對(duì)伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進(jìn)了歐洲寓言創(chuàng)作的發(fā)展，先后出現(xiàn)了不少出色的寓言作家，如法國(guó)的'拉封丹、德國(guó)的萊辛、俄國(guó)的克雷洛夫等。

隨著"西學(xué)東漸"，《伊索寓言》在明朝傳入我國(guó)。第一個(gè)來(lái)我國(guó)的西方傳教士利馬竇在中國(guó)生活期間撰《畸人十篇》，其中便介紹過(guò)伊索，對(duì)《伊索寓言》做過(guò)稱引。他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹、引用過(guò)《伊索寓言》。我國(guó)第一個(gè)《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》。清代之后，出現(xiàn)了許多種《伊索寓言》譯本。上述情況表明《伊索寓言》在我國(guó)流傳之久，它至今仍令人喜聞樂(lè)見(jiàn)，愛(ài)不釋手。是一本值得閱讀的書(shū)籍。

《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對(duì)后代影響很大。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，與抒情詩(shī)主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言通過(guò)描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的.

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

在我小的時(shí)候，媽媽就時(shí)常給我講這樣一些故事：高傲的兔子與烏龜賽跑，最后輸給了持之以恒的烏龜;狐貍吃不到葡萄，就說(shuō)葡萄是酸的;好心的農(nóng)夫救了蛇，蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口……這些故事我一直很愛(ài)聽(tīng)，它教會(huì)我許多道理，陪伴我走過(guò)短暫的小學(xué)生活，直到中學(xué)也不曾間斷過(guò)。它就是古希臘的《伊索寓言》。

在這本書(shū)里，有三個(gè)故事令我記憶猶新，因?yàn)楣适轮械囊恍┙巧砩弦灿形业娜秉c(diǎn)，或是他們的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

【第1句】：生病的獅子：他講的是：一個(gè)身強(qiáng)力壯的獅子隨著歲月的流逝，現(xiàn)在不再?gòu)?qiáng)壯，也抓不到獵物了，于是他裝成生病的樣子，騙小動(dòng)物們來(lái)看他，同時(shí)狠下殺手，一只細(xì)心的狐貍發(fā)現(xiàn)洞口只有動(dòng)物進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出去的腳印，所以它沒(méi)有進(jìn)洞保住了性命。在這則故事里，我應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍的細(xì)心觀察，將來(lái)在社會(huì)上，如果不細(xì)心觀察的話會(huì)失去許多寶貴的機(jī)會(huì)還會(huì)引來(lái)一些麻煩。

【第2句】：小狼的悲劇：，他講的是：一只只想在家中吃大魚(yú)大肉，不學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小狼，突然想自己去捕獵，就偷偷下山，想給父親帶來(lái)一頓美餐，他看到山腳的一片草地上有一群羊，沒(méi)有牧羊人，只有幾只瘦瘦的牧羊犬，就沒(méi)把它們放在眼里，下去找了一只比較強(qiáng)壯的公羊，剛跑過(guò)去，就被牧羊犬撕咬得粉身碎骨。小狼沒(méi)有給爸爸帶來(lái)美餐，卻給爸爸帶來(lái)悲傷。我也有小狼的缺點(diǎn)，有點(diǎn)自不量力，干事不考慮后果，只圖一時(shí)興起，所以常常壞了大事，看過(guò)這個(gè)故事后，我以后干什么事應(yīng)該把自己現(xiàn)有的能力和后果想一想，不能魯莽行事。

【第3句】：孔雀和天后赫拉，它講的是：一只美麗的孔雀，在唱歌遭到動(dòng)物們批評(píng)、嘲笑的情況下，去找天后赫拉，赫拉說(shuō)：“各人有各人的命運(yùn)，不要怨你的種族不好，你雖唱歌不及夜鶯，但你的長(zhǎng)相是出類拔萃的，記住‘世上沒(méi)有十全十美的生物’，你可以發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服短處。”我也有過(guò)孔雀這種時(shí)候，自己總是怨天尤人，自己做不成總是找客觀原因來(lái)推托責(zé)任。

《伊索寓言》是一本好書(shū)，它又幽默風(fēng)趣的故事教會(huì)我很多道理，讓我改掉我許多壞習(xí)慣，是我的良師益友。