關于品德與社會的期末復習題

【第1句】：與人類文明息息相關的古老河流分別是：(尼羅河)(幼發(fā)拉底河)(底格里斯河)(印度河)(黃河)和(長江)。這些河流所在的區(qū)域就是(古埃及)(古巴比倫)(古印度)和(中國)這四大文明古國。

【第2句】：據考證，至少在(170萬)年前，祖國大地上就有了早期人類的足跡。遠古先民培植出了(粟)和(稻)。中華民族共同的祖先是(炎帝)和(黃帝)。先帝就是(神農氏)，他教人們制作了耕田農具，并親自品嘗百草，發(fā)明藥物并教人治病。黃帝就是(軒轅氏)，他發(fā)明了(舟車)(桑蠶)(歷法)(音律)(醫(yī)藥)等。

【第3句】：伶?zhèn)愔贫?五音)，還用不同的材料制成了(塤)(星)(鼓)(管)(弦)(鐘)等八種樂器。(倉頡)經過苦心鉆研和反復描繪，創(chuàng)造出了(文字)。

【第4句】：我所知道古代的神話傳說有(精衛(wèi)填海)(女媧補天)(大禹治水)(后羿射日)(夸父追日)，這些故事大多表現了祖先勇敢頑強，不畏艱難，大公無私的精神。

【第5句】：(公元紀年)是準確表達歷史時間的一種方法，按照公元紀年法，以每10年為一個時間單位，稱為一個(年代)，以每100年為一個時間單位，稱為一個(世紀)。

【第6句】：(中國)是風箏的故鄉(xiāng)。最早的風箏主要用于(軍事活動)，迄今有近(2000)多年的歷史。

【第7句】：中國有享譽世界的四大發(fā)明，分別是(造紙術)(印刷術)(指南針)(火藥)。

【第8句】：在紙的發(fā)明之前，人們經常用(竹木簡)(綢布)(羊皮)書寫。紙的發(fā)明者是東漢時期的(蔡倫)。它比歐洲早(1000)多年。

【第9句】：(印刷術)被稱為(文明之母)，最早的印刷術是(雕板印刷)，后來北宋時期的平民(畢昇)發(fā)明了(活字印刷)。

【第10句】：最早出現的指南工具是(司南)，北宋時期出現了(羅盤)，那時我國就把指南針應用于(航海)。之后的(鄭和下西洋)(哥倫布發(fā)現新大陸)(麥哲倫遠航)(達爾文提出進化論)，都離不開小小的指南針。

【第11句】：(火藥)是我國古代的煉丹師為了求得長生不老的靈丹妙藥時偶然發(fā)現的。世界上第一個借助火箭推進和風箏上升的力量飛行的人是我國古代的(萬戶)。(1970年4月24日)，我國第一顆人造地球衛(wèi)星飛上太空。(2003年10月15日)，我國第一艘載人飛船(神舟五號)發(fā)射成功，成為人類歷史上繼蘇聯、美國之后第三個發(fā)射載人飛船的國家。我國第一位飛入太空的宇航員是(楊利偉)。

【第12句】：孔子是一位偉大的(教育家)，他從事教育活動(40余年)，據說有(3000名)弟子，其中有(72)人最為著名，他首創(chuàng)了(私人講學)，他的弟子把他的談話以及他與弟子間的問答，編成一部名為《論語》的書。這本書成為后人研究孔子思想的重要依據。[

【第13句】：孔子編定了《春秋》《詩經》《尚書》等書籍。孔子的名言有：“己所不欲，勿施于人”;“德不孤，必有鄰”，他的教育思想有“因材施教”，“啟發(fā)式教學”等。

【第14句】：孫武是我國春秋時期偉大的(軍事家)，他所著的(《孫子兵法》)被譽為(世界“第一兵書”)和(“兵書圣典”)。兵書中有“出其不意”，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”等軍事思想。

【第15句】：(祖沖之)是古代數學家，計算出了(圓周率)。一行是(唐代科學家)，編寫《大衍歷》，測量出了世界上子午線長度。郭守敬是元代的(科學家)，他制造了十多種天文儀器，算出一年有3【第65句】：2425天，并編寫了新歷法《授時歷》。李時珍是明代的(醫(yī)藥學家)，歷經27年，編寫完成了中醫(yī)藥學巨著(《本草綱目》)，被后人稱為(“東方藥物巨典”)。

【第16句】：我們祖國的版圖像(一只昂首挺胸的雄雞)。她位于世界的(東方)，亞洲的(東部)，太平洋的(西岸)，是世界上最大的國家之一。我國的國土面積有(960萬平方千米)。實際上我國還有廣大的海域，由北向南分別是(渤海)、(黃海)、(東海)和(南海)。按照國際規(guī)定，距我國海岸線12海里以內的海域是我國的(領海)。

【第17句】：與我國國土接壤的國家有：(朝鮮、俄羅期、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南)，一共14個國家。與我國隔海相望的國家有：(韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、新加坡)共6個國家。

【第18句】：現在我國有(34個)行政區(qū)，其中有(23個)省，(5個)自治區(qū)，(4個)直轄市和(2個)特別行政區(qū)。

【第19句】：(北京)是我國的首都，它是一座有(3000)多年歷史的文化名城，曾作為(金)(元)(明)(清)四個朝代的國都。北京有眾多的名勝古跡，我知道的有：(故宮、頤和園、八達嶺長城、香山公園、天壇、北海公園、十三陵)等。

【第20句】：(1949年10月1日)，開國領袖毛澤東在天安門城樓上宣告了中華人民共和國的誕生，并親手升起了第一面五星紅旗。

【第21句】：(京劇)已經誕生200多年了，被尊為我國的(“國劇”)。京劇臉譜有不同的顏色，不同性格的人就用(不同的顏色)區(qū)別。

【第22句】：2008年8月，在北京成功舉辦了(第29屆)奧運會，我國運動員奪得(51)枚金牌，列金牌榜第一，這是全中國人民的驕傲。北京是一座(國際化)、(現代化)的大都市。

【第23句】：中國地形呈現(三級)階梯，第一級階梯是(青藏高原)，平均海拔在(4000米)以上，第二級階梯由(云貴高原)、(黃土高原)和(內蒙古高原)，平均海拔在2000-1000米，第三級階梯東北平原至東南丘陵的廣平原，平均海拔在500米以下。

【第24句】：我國是世界(第一)人口大國，到2002年底，總數達到(【第12句】：8)億多。我國的人口分布有著很大的差異，密度最大的是(江蘇省)，平均每平方千米有(722)人，密度最小的是(西藏自治區(qū))，平均每平方千米有(2)人。在城市中，人口最多的是(上海市)，有1300多萬人。

【第25句】：我國的自然資源種類繁多，儲量豐富，許多種類的資源總量在世界上位居前列，但由于我國人口眾多，所以人均資源占有量非常少。為了控制人口增長，我國實行了(計劃生育)的基本國策。

【第26句】：水，是人類的(生存之源)，發(fā)源于青藏高原的(黃河)和(長江)，是我國兩條最主要的河流，是華夏文明的(發(fā)源地)，被稱為中華民族的(母親河)。

【第27句】：黃河流經(青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙、山西、陜西、河南、山東)共9個省自治區(qū)，全長(5464)千米，沿岸的城市有(西寧、蘭州、銀川、鄭州、開封、濟南)等。在黃河流經的地區(qū)，灑落著眾多的文物古跡，我知道的有(塔爾寺、云田石窟、晉祠、少林寺)等。

【第28句】：黃河從黃土高原帶來了大量的泥沙形成了奇特的(“地上河”)一(懸河)，也成了世界上含沙量(最多)的河流。保護環(huán)境，拯救母親河成了迫在眉睫的任務。

【第29句】：長江發(fā)源于青海省境內的(各拉丹冬)雪山，全長(6300千米)，是中國第一大河，世界第三大河，它流經(青海、西藏、云南、四川、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海)共12個省(自治區(qū)、直轄市)，流經的第一座大城市是(重慶)，長江干流上有兩大湖泊是(洞庭湖)(鄱陽湖)。保護環(huán)境、防止水土流失，減少長江的危害。

【第30句】：我國一共有(56個)民族，漢族人口最多，另外還有55個少數民族。少數民族比較集中的地區(qū)是(云南、廣西、貴州)。所有的.少數民族都能歌善舞，他們都有本民族特有的語言、文字和服裝、風俗習慣等。

【第31句】：(納西族)是云南省的一個古老的民族。在1000多年前，納西族人民就創(chuàng)造了(“東巴文化”)，其中創(chuàng)造的(東巴象形)文字直到今天依然流傳于世，這在世界文字史上是罕見的。而且納西族人民還用這種文字寫成了500多卷、700多萬字的典籍—(《東巴經》)，它記錄了古代納西族人民的生產、生活和社會活動等多個方面的歷史，可以說是納西族的一部(百科全書)。

【第32句】：西藏位于我國的(西南邊陲)，平均海拔在(4000米)以上，是地球上(最高)的高原，所以也被為(雪域高原)。著名的(珠穆朗瑪峰)就在高原三巔。藏漢同胞是一家，新修的(青藏公路)、(青藏鐵路)把西藏與祖國各地緊緊地聯系在一起。

【第33句】：(珠穆朗瑪峰)位于(中國)和(尼泊爾)交界處，海拔(8848)米。我國登山隊最早于(1960)年登上珠穆朗瑪峰。

【第34句】：西藏自治區(qū)的首府是(拉薩市)，在這座美麗的日光城中，有一座巍峨輝煌的建筑，它就是為迎接文成公主進藏而修建的(布達拉宮)。藏族人喜愛吃的食物是(糌粑)，喜愛喝的是(酥油茶)，牧民在草原上放牧時住的房子叫(氈房)，牧民最親密的朋友并被稱為“高原之舟”的是(牦牛)，藏族人迎接客人時通常要獻上(哈達)。

【第35句】：新疆位于祖國(西北部)，是一個多民族聚居的地區(qū)，一共有(13)個民族居住在這里，其中(維吾爾族)人口最多。由于新疆白天時間長、日照時間長，加上晝夜溫差大，有利于水果中糖分的轉換和積累，所以新疆的瓜果格外甜。(馕)是一種烤制的面食，是新疆最有代表性的傳統食品之一。

【第36句】：(1997年7月1)日香港回歸祖國，(1999年12月20日)澳門回歸。香港包括(香港島、九龍半島、新界及附近島嶼)，它是全世界最繁忙的(國際貿易港口)之一，也是東方最大的(金融城市)之一，澳門包括(澳門半島、氹仔島、路環(huán)島)，它是中西方文化融合的窗口，著名的古跡有：(媽祖廟、大三巴牌坊，大炮臺)。

【第37句】：臺灣省包括(臺灣島)和它周圍的(澎湖列島、釣魚島)等許多島嶼。臺灣島是我國的(第一大島)，面積有【第3句】：58萬平方千米。臺灣環(huán)境宜人、雨水充沛，農作物一年三熟。著名的海港有(基隆港，高雄港)，旅游勝地有(阿里山、日月潭)。

【第38句】：華人遍布世界各地，他們時刻不忘祖國、為祖國的興旺昌盛而自豪，為祖國的現代化建議出力建功。我知道的愛國華僑有(陳嘉庚先生)。

【第39句】：作為一名小學生，我們可以為黃河母親做些什么呢?

①自己要保護好環(huán)境，積極參加環(huán)保宣傳活動;②節(jié)約用水，節(jié)約資源;③積極參加植樹造林，綠化祖國活動，不斷改善生態(tài)環(huán)境。

【第40句】：《祖國行政區(qū)歌》

直轄市，有四處，京、津、滬、渝記清楚。自治區(qū)，數量五，新、藏、寧、桂、內蒙古。黑、吉、遼，在東北，山海關以南是晉、冀、魯。豫、陜、甘、青貫中西，蘇、浙、閩、粵沿海富。海南地區(qū)簡稱“瓊”，寶島臺灣很富庶。皖、鄂、湘、贛處中南，云、貴、川在西南部。港澳回歸大家庭，“一國兩制”特色路。祖國地域真遼闊，34個省區(qū)要記住。

品德與社會的教案課件

競爭與合作

【教學目標】

【第1句】：培養(yǎng)競爭意識，鼓勵學生積極參與競爭。

【第2句】：培養(yǎng)合作精神，懂得既要競爭，又要相互合作，才能成功。

【第3句】：初步培養(yǎng)規(guī)則意識，能自覺地遵守競爭規(guī)則。

【重點、難點】

重點：

【第1句】：知道現代社會生活中競爭無處不在，鼓勵學生參與競爭。

【第2句】：懂得有序競爭可以促進人的發(fā)展。

【第3句】：懂得合作的重要性。

難點：既參與競爭又積極合作。

【教學準備】

教師準備競爭與合作促進發(fā)展的實例。

【教學設計】

【第1句】：認識參與競爭的必要性和競爭的重要性。

【第1句】：學生自學故事：我們能贏

【第2句】：全班交流：這個故事告訴我們什么道理？

【第3句】：老師引導領悟：參與競爭非常重要，否則就不能達到預期的目標。只有參與競爭，努力拼搏，我們才能贏。

【第4句】：學生討論：生活中，還有哪些需要參與競爭？

【第5句】：教師播放生活中激烈競爭的課件。

【第6句】：教師小結：現代社會競爭真是無處不在。

【第7句】：學生討論學習中有哪些競爭。

【第2句】：競爭要守規(guī)則

【第1句】：如果咱們班要和同年級的另一個班進行拔河比賽，可是規(guī)定他們班可以出10個人，而我們班只能出5個人，你們同意這樣的比賽嗎？為什么？學生討論。

【第2句】：競爭要有一定的規(guī)則，做到有序競爭。那課文中告訴我們什么叫有序競爭呢？

【第3句】：學生看課本中的`圖畫，討論這樣的競爭是否做到了公平、公正、公開？

【第4句】：聯系生活。

【第5句】：組織學生辯論：如果并非自己的原因，而是在競爭中沒有做到公平、公正、公開，你該怎么辦？

【第3句】：競爭與合作的關系

【第1句】：教師播放故事錄音“地獄和天堂”

【第2句】：全班討論：為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？

【第3句】：在集體生活中，相互合作的伙伴，就如同我們的左手和右手，彼此都為別人著想，才能共同達到目標，才能雙贏。

【第4句】：學生討論課文圖畫中的同學在合作中完成哪些工作，這些工作如果由一個佃來完成會怎樣？

【第5句】：學生討論：參與哪些方面的合作，可以讓自己在什么方面進步？參與哪些方面的競爭，可以讓自己在什么方面進步？

【第6句】：學生自由講述自己有什么愿望需要通過怎樣的競爭與合作才能實現，并和小伙伴交流自己的想法。

【第7句】：班級開展“競爭與合作促進發(fā)展”的考察活動。

小學品德與社會的課件

引導語：怎樣設計一份小學品德與社會的課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

教學目標：

【第1句】：認知目標：了解父母辛勞，懂得做子女的應該關心父母，體貼父母，在家做個好孩子。

【第2句】：行為目標：做到自己會做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務活，虛心接受父母的教育，以實際行動給父母帶來快樂。

【第3句】：情感目標：激發(fā)學生對父母的熱愛之情。

教學重難點：落實行為目標，激發(fā)愛父母情感。

教學時間：一課時

教學過程：

【第1句】：創(chuàng)設問題情景，進行討論：

【第1句】：介紹問題背景：

今天老師想和大家探討一件事，這件事想必曾經遇見過，這件事是這樣的：一個四年級的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因為還要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說：“沒空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢。”

【第2句】：討論：你覺得這位大哥哥該不該討這兩元錢?為什么?

【第3句】：指名回答。

【第4句】：教師小結：(1)家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎?(2)確實，爸爸媽媽賺錢不容易。

【第2句】：了解父母辛勞

(一)父母賺錢不容易

【第1句】：為了家庭，為了我們有一個舒適的環(huán)境，爸爸媽媽努力工作。你知道你爸爸媽媽是干什么的嗎?他們什么時候起床，什么時候回家?回家后還要干什么嗎?

(1)指名回答，同桌互說。

(2)他們這樣辛勞又為的誰?

【第2句】：小結：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢呀，一元一角都來得不容易呀。

(課件出示圖片：錢是這樣賺來得)

(二)父母養(yǎng)育我們不容易

父母親為了我們，他們一方面努力工作，一方面對我們的成長無時不刻傾注著他們的愛。有一位學生是這樣寫她媽媽對自己的愛。

【第1句】：(課件出示)配樂詩朗誦：媽媽的愛

【第2句】：爸爸媽媽的點點滴滴都傾注著對兒女的愛。你能文案爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎?

【第3句】：同桌互說，指名說。(生病時，但更要注意一天中的小事，從身邊小事引導父母親對孩子的愛。)

【第4句】：教師隨機評價

【第5句】：歌曲：《世上只有媽媽好》

【第3句】：分擔父母辛勞，關心父母

(一)我們可以怎樣做

【第1句】：爸爸媽媽為我們傾注了無限的愛。現在我們長大了，成為了一個三年級的小學生了，那么我們該怎樣報答爸爸媽媽呢?揭題——關心父母

【第2句】：關心父母，我們可以做些什么事，使他們高興?小組討論。

【第3句】：小組代表發(fā)言，

【第4句】：歸納并板書：

(1)不讓父母操心，自己能做的事自己做

(2)不讓父母勞累，主動做父母的小幫手

(3)不讓父母生氣，聽從父母的教導

這就是我們送給爸爸媽媽的愛心，畫愛心(半個，會說并不表示會做)。

(二)我們是怎樣做的

【第1句】：母親節(jié)，你為媽媽做了什么事

【第2句】：學生回答，隨機補畫愛心。

【第3句】：節(jié)假日我們應該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時你又曾經做了哪些事，使爸爸媽媽很開心。回答一個補畫一段，直到愛心畫完。

【第4句】：因為我們的年幼無知，因為我們的`淘氣不懂事，我們曾經做了些傻事，使爸爸媽媽很傷心呢?你曾經做了什么?

【第5句】：教師評價：你很有誠意，老師相信你，你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。

(三)我們又可以怎樣做的更好

【第1句】：為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長大，我們可以做的更好，下列行為現在你做的怎么樣?請同學如實對下列行為進行自我評價。

【第2句】：反饋學生自我評價

【第3句】：表彰激勵

夸夸我們班孝敬父母的好隊員。

(1)講述孝敬父母的事跡。

(2)發(fā)“孝敬”章。

【第4句】：總結談話，課后延伸

同學們，關心父母，就要時時處處體諒，了解父母的需要和要求，不惹父母生氣，不讓父母為自己操心，盡量分擔父母的辛勞，給父母帶來快樂。老師愿每一個同學都能為父母獻上一份真摯的愛。

【第5句】：作業(yè)：在現實生活中踐行對父母的“愛”!

品德與社會的工作總結

光陰飛逝，一學期的工作又臨近尾聲，驀然回首，別有一番滋味在心頭。本學期，我校一至三年級全體品社老師齊心協力，同甘共苦，奮戰(zhàn)在教學第一線，用自己的智慧和汗水譜寫教育教學生動的樂章。

【第1句】：加強學習

提升理論水平本學期我們鼓勵老師們采取“多聽課、多反思”的方法，結合網絡師資培訓，組織教師觀摩優(yōu)秀課例，及時評課，了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。教研組采用了集體備課制，每次教研組活動，大家踴躍發(fā)言，各抒己見，大家認真學習教材，根據各課教材的教育要點，通過教材分析、結合教學建議，根據學生的年齡特點定好教學目標要點、教學重點、難點，備好課，授好課。我們時時處處發(fā)揮著集體的力量，體現著團隊的精神。盡管執(zhí)教品社的老師來自于不同的年級，但我們經常會聚一起探討研究，教研組洋溢著團結互助，群策群力的氣氛。

【第2句】：緊抓教學

促進專業(yè)化發(fā)展課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。

為此我們教研組老師認真學習“品德與社會”新課程標準、理念，利用課余時間閱讀相關教育刊物上的教學實例，認真參加區(qū)教研活動，聽課評課，取長補短，提高自己的教學水平。在上海市“兩綱”教育頒發(fā)之后，我們組織教研組的老師們進行專題學習，把“兩綱”教育貫穿落實于品社課的教學中。本學期在區(qū)教研員王嬿老師的指導下，楊旋華老師執(zhí)教了《身邊的公共設施》一課。由于我們的學生在生活中都曾看到過、使用過公共設施，但對這些設施的作用以及和我們生活的密切關系的認識是膚淺的，殘缺的，因此在引入課題時，楊老師采用了謎語的形式，激發(fā)學生的學習興趣。在講明“公共設施”這一概念后，通過播放學校周邊的公共設施入手，以日常生活中學生熟悉的場景和實際生活為基礎，從生活中挖掘素材，力求教學內容從生活中來，應用到生活中去，也使教材內容更具有說服力，生動的錄像提高了學生學習興趣，感受這些設施就在我們身邊，分布廣泛，使學生感到親切、真實，使《品德與社會》學科回歸生活。對于專用的公共設施和不易看見的公共設施這一難點，楊老師通過大量富有真實感的照片和精美的插圖，加上旁白的介紹，避免了枯燥、空洞的說教，有助于學生親近社會，發(fā)展和完善自我。同時也滿足教師自主開發(fā)教材的需要，又滿足學生實現多樣化學習的需要。整堂課的'教學，楊老師都貫穿教學生活化的理念，在師生共同探究中完成教學任務，受到了聽課老師的好評。

【第3句】：加強常規(guī)，提高課堂效率。

【第1句】：本學期，我們每位教研組成員都能備好符合班級特色的教案，在教研組內上好實踐課。教師在校、區(qū)級教研活動中認真聽課，且能作好詳細的聽課記錄和評課反饋，學期結束交教導處檢查。

【第2句】：組內教師能根據教材特點自行制作教學課件，對現行教材進行補充何拓展，在教學使用中效果良好。這學期，我們制作的多媒體課件《身邊的公共設施》，在區(qū)課件評比中獲得優(yōu)秀獎。一份耕耘，一份收獲。我們在教學工作中苦樂相伴。但我們也清楚地認識到教研是科研的基礎，科研又是教研的發(fā)展，下學期，我們的教師要以“帶著問題去思考，帶著思考去研究，帶著研究去工作”為指導思想，積極開展科研活動，鼓勵教師撰寫教學案例。我們將一如既往，再接再厲，在學校領導多方面的關心支持下，不懈地努力，去構建一道品社學科教學的亮麗風景線。