讀文章感言100字

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-20 15:08:24 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

讀書(shū)筆記30篇

讀書(shū)筆記100字1）：主》讀書(shū)筆記100字星期天我讀了《白雪公主》這事。

這個(gè)故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。

白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齊快樂(lè)的生活著。

惡毒的王后明白后千方百計(jì)的毒死了白雪公主。

最后被王子救活了白雪公主。

其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己美麗的地方。

只有心靈美才是真的美。

我們要做個(gè)善良的人。

讀書(shū)筆記100字（2）：　　《三國(guó)演義》讀書(shū)筆記100字四大名著之一的《三國(guó)演義》在中國(guó)已經(jīng)流傳了許多年，是一部十分經(jīng)典的名著。

我看過(guò)之后，做喜歡的人物是諸葛亮。

他進(jìn)退行兵神莫測(cè)，陳倉(cāng)道口斬王雙。

他還料事如神，一天濃霧滿長(zhǎng)江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。

驟雨飛箭來(lái)草人，孔明今日勝周郎。

諸葛亮乃一代英才，他鞠躬盡瘁，可惜最后回天無(wú)力，直至蜀國(guó)的消亡。

《三國(guó)演義》寫(xiě)的十分精彩，讓人看得津津有味，回味無(wú)窮。

讀書(shū)筆記100字（3）：《井底之蛙》讀書(shū)筆記100字《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)故事，里面是說(shuō)一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺(jué)得生活的自在、快樂(lè)，但我覺(jué)得那只自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的那么大，卻不明白外面的世界有多精彩。

讀了這個(gè)故事，我懂得了人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，一往直前的道理。

不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。

只有透過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

讀書(shū)筆記100字（4）：《雨點(diǎn)》讀書(shū)筆記100字這天我們學(xué)習(xí)課文《雨點(diǎn)》，讀了這篇文章，我覺(jué)得小雨點(diǎn)很可愛(ài)，它就像從白云媽媽的船上落了下來(lái)，好像去各處旅游，小雨點(diǎn)先到小溪里旅游，它在小溪里散布;然后去江河里旅游，在江河里奔跑;又到海洋里去旅游，這回可大了，居然在海洋里跳躍，我想小雨點(diǎn)這次旅游必須玩的很開(kāi)心。

小朋友們，你們覺(jué)得小雨點(diǎn)可愛(ài)嗎讀書(shū)筆記100字（5）：西游記讀書(shū)筆記100字資料;從東土大唐前往西天取經(jīng)，軟弱無(wú)能、黑白不分、是非顛倒的唐僧;三兄弟的大師兄，火眼金睛、神通廣大、騰云駕霧、七十二變、千變?nèi)f化、降妖除魔的孫悟空;三兄弟里的二師兄，不務(wù)正業(yè)、喜愛(ài)美色、膽小如鼠、臨陣脫逃的豬八戒;三兄弟里的三師弟，忠心耿耿、挺身而出、任勞任怨的沙僧。

讀后感;讀了《西游記》，我明白了一個(gè)道理：在遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要迎難而上，要戰(zhàn)勝困難。

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不管有沒(méi)有成功，不能放下。

讀書(shū)筆記100字（6）：《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記100字保爾總把黨和祖國(guó)的利益放在第一位，在那血與火的時(shí)代，他和父兄們一齊打仗，同國(guó)外白匪進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。

在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的年代，他又以自己的全部，投向和平勞動(dòng)中。

他那苦干和拼命的精神，顯示了第一代建設(shè)者的崇高品質(zhì)。

讀書(shū)筆記100字（7）：《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記100字讀了《海底兩萬(wàn)里》我明白了海底兩萬(wàn)里是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒-凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí)，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)故事。

而且描繪的栩栩如生，讓讀者沉浸于書(shū)中。

他們回到了陸地，只有尼摩航長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)沒(méi)有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時(shí)，他們才明白原先傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號(hào)的一次報(bào)復(fù)我想，就算是此刻這個(gè)發(fā)大的年代，也很少能找出想書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇來(lái)。

讀書(shū)筆記100字（8）：《皇帝的新衣》100字讀書(shū)筆記《皇帝的新衣》講的是很久以前有一位皇帝很喜歡穿新衣服，打扮自己。

有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出最美麗的布做出最漂亮的衣服。

但是，漂亮的衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)，愚蠢的人是看不見(jiàn)的。

皇帝生怕別人說(shuō)自己愚蠢，所以就假裝說(shuō)看見(jiàn)衣服，還穿在了自己的身上。

最后，皇帝光著身子上街炫耀，還覺(jué)得自己很漂亮，其實(shí)出了大丑。

騙子利用了人的虛榮心，皇帝要是能實(shí)事求是，就不會(huì)上當(dāng)了。

讀書(shū)筆記100字（9）：《紅旗譜》100字讀書(shū)筆記《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書(shū)。

這本書(shū)說(shuō)的是朱老鞏保護(hù)古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨(dú)吞的故事。

因?yàn)楣喷妼?duì)整個(gè)村十分重要，它關(guān)系整個(gè)村的村存亡，馮蘭池就想罷占整個(gè)村。

透過(guò)朱老鞏的英勇堅(jiān)持古鐘沒(méi)被馮蘭池?fù)p壞。

這個(gè)故事說(shuō)明做任何事只要堅(jiān)持不屑，永不放下就必須能完成。

讀書(shū)筆記100字（10）：《將才》100字讀書(shū)筆記有句話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

《將才》這本書(shū)，其實(shí)就是寫(xiě)給那些想當(dāng)將軍的士兵的。

整篇書(shū)來(lái)說(shuō)，基本是基于心態(tài)的養(yǎng)成，思維邏輯的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的方法，基本的職場(chǎng)進(jìn)取智慧來(lái)展開(kāi)來(lái)說(shuō)的。

在職場(chǎng)“陰謀”書(shū)充斥的這天，這本書(shū)無(wú)疑是個(gè)“陽(yáng)謀”。

是太陽(yáng)底下的真經(jīng)，那到哪里都能夠用。

讀書(shū)筆記100字（11）：《再塑生命》100字讀書(shū)筆記讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。

是它使我第一次認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值和好處，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛(ài)存在了，世界才能存在。

海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她以自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。

讀書(shū)筆記100字（12）：《我的長(zhǎng)生果》100字讀書(shū)筆記這天我讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇課文，這個(gè)故事講了：“童年的葉文鈴喜歡讀書(shū)，他如饑似渴的讀，最后在初中寫(xiě)了一篇八百字的小說(shuō)。

”他讀書(shū)癡迷到高爾基的一句話：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

”讀了這篇課文，我要學(xué)習(xí)她的勤學(xué)苦練。

爭(zhēng)取以后也象她這么棒，這么勤學(xué)苦練。

讀書(shū)筆記100字（13）：傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記100字每個(gè)家庭都有不同的教育方法，《傅雷家書(shū)》就是一本苦心孤詣的教育書(shū)，是一本難得的好書(shū)，最適合家長(zhǎng)和孩子的閱讀。

傅雷真不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。

也使我明白了很多道理。

讀書(shū)筆記100字（14）：水滸傳讀后感100字我最后讀完了長(zhǎng)長(zhǎng)的水滸傳，水滸傳是四大名著之一，讀完了它之后，我深有感想，此刻與大家交流一下。

不必說(shuō)重義氣的及時(shí)雨，也不必說(shuō)仗義疏財(cái)?shù)男⌒L(fēng)，單是那足智多謀的智多星，就有著無(wú)限感想。

吳用在梁山泊108位好漢中，排行第三號(hào)稱天機(jī)星智多星吳用。

是我最佩服的好漢之一。

讀書(shū)筆記100字（15）：窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記這天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。

書(shū)中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學(xué)了，之后小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。

她十分喜歡和藹可親的小林校長(zhǎng)。

小林校長(zhǎng)也十分喜歡可愛(ài)的小豆豆。

她在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都能理解并喜歡的小女孩。

讀書(shū)筆記100字（16）：在《上下五千年》里還有許許多多這樣的動(dòng)人故事，真值得一看，我十分喜歡看《中華上下五千年》，因?yàn)檫@本書(shū)記錄了每一位君王，記錄了每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，記錄了歷史的驕傲，也記錄了中國(guó)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。

從三皇五帝古代，到中華人民共和國(guó)成立，歷史都詳細(xì)的記載著，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過(guò)來(lái)的。

讀書(shū)筆記100字（17）：我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。

書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。

病人望著落葉，身體一天不如一天。

她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了。

”一位老畫(huà)家明白以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。

這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。

我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的期望。

我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。

讀書(shū)筆記100字（18）：《十萬(wàn)個(gè)為什么》化解了我心中許許多多的疑問(wèn)，讓我明白了很多科學(xué)知識(shí)。

在完美想象的童話世界里遨游，我結(jié)識(shí)了那可憐的賣火柴的小女孩，和阿里巴巴一齊智斗四十大盜，與辛巴巴一道去航海探險(xiǎn)……；理解了人世間的美丑，讓我充滿愛(ài)心；啟迪了智慧，讓我自信堅(jiān)強(qiáng)。

《木偶奇遇記》寫(xiě)得又詳細(xì)又精彩，故事里的木偶經(jīng)歷了一重又一重的難關(guān)，最后在仙女的幫忙下才變成人，這對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響：木偶太勇敢了，我必須要向木偶學(xué)習(xí)，成為個(gè)勇敢的孩子。

讀書(shū)筆記100字（19）：《小屁孩日記》讀書(shū)筆記《小屁孩日記》但是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書(shū)，這套書(shū)我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺(jué)得百看不厭。

主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，他個(gè)性的搞笑，他在老媽的要求下寫(xiě)日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后能夠用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪他的記者;他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣貌;他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班------這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。

我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫(huà)圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)多好啊，我們大家都就應(yīng)學(xué)一學(xué)。

讀書(shū)筆記100字（20）：《駱駝祥子》讀書(shū)筆記100字生活在富足的現(xiàn)代，人人搖著利己主義的旗幟，追逐著享樂(lè)，就算在新聞中或在街頭偶而瞥見(jiàn)街頭的流浪漢，仿佛也是司空見(jiàn)慣而不以為意，但是《駱駝祥子》里頭，那個(gè)由滿懷期望與年輕健壯，到不仁不義騙吃騙喝、帶著「臟病」的頹廢車夫―祥子―卻深深地觸動(dòng)了我，我實(shí)在感嘆命運(yùn)的磨人，實(shí)在心疼窮人的苦難，感嘆對(duì)于每一天為了溫飽與生活抗戰(zhàn)、所掙來(lái)的一切也可能隨時(shí)喪去的苦人而言，「期望」與「道德」真的是奢侈品，因?yàn)閳?jiān)持與要強(qiáng)并不能為他們擔(dān)保什么，幸福與美滿永遠(yuǎn)離他們好遠(yuǎn)。

讀書(shū)筆記100字（21）：《埃及尋寶記》讀書(shū)筆記這天，我看完了媽媽給我買的《埃及尋寶記》。

這本書(shū)是一本韓國(guó)暢銷書(shū)，是一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)，主要資料是：為了挖掘因沙塵暴而現(xiàn)身的神秘金字塔，布卡一行人浩浩蕩蕩地前往禮貌古國(guó)――埃及。

沒(méi)想到知本教授一向以來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手安德魯，竟然也在考古挖掘計(jì)劃的受邀行列之中。

布卡與安德魯?shù)膬鹤欲溈耍诜宀┦康年幹\與木乃伊的恐怖詛咒下，克服重重困難，守護(hù)住了金字塔中的寶物，為國(guó)家保住了寶藏。

讀了這一本書(shū)，我了解了許多有關(guān)埃及的知識(shí)，如：圣甲蟲(chóng)不像電影中把盜墓者吃掉，而是象征著重生，它與何露斯之眼同為深具代表性的護(hù)身符，禿鷹在埃及象征了古埃及神話中的禿鷹女神，是埃及的保護(hù)神之一……讀了這一本書(shū)，讓我受益匪淺!讓我懂得了遇到困難，只要有信心，就能夠戰(zhàn)勝它!讀書(shū)筆記100字（22）：《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記趁這個(gè)暑假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很感人。

這篇故事主要講了：一九六九年的春天，沈石溪和以前與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象――嘎羧成了好朋友，一個(gè)早晨，嘎羧要回了自己的象鞍，在和寨子里的人們告別后，他獨(dú)自上路迎接死亡，然而，他并沒(méi)有到象冢，而是去埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象的地方，它自己挖了個(gè)坑，和戰(zhàn)友們聚在了一齊。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得很感人，眼淚就流了下來(lái)，我原以為，象是人類的伙伴，只是普通的動(dòng)物，可當(dāng)我讀完這本書(shū)，我明白了動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感情，他們也有人的情感，并且比人的情感更真切、更動(dòng)人、更長(zhǎng)久。

動(dòng)物們的世界真神奇，真?zhèn)ゴ螅屛覀兡軌驈拇笙笊砩蠈W(xué)習(xí)道理，所以，我們就應(yīng)去善待那些我們的朋友，而不要為了自己的私欲去殘害這些可愛(ài)而又善良的動(dòng)物，讓人類和它們和平共處，我期望人們能共同保護(hù)我們的朋友。

讀書(shū)筆記100字（23）：《伊索寓言》讀書(shū)筆記100字《伊索寓言》是我最愛(ài)讀的書(shū)之一。

暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、搞笑的故事中我學(xué)到了許多的道理，讓我受益匪淺。

其中，我覺(jué)得最搞笑的是《黃鼠狼和銼刀》這個(gè)故事。

這個(gè)故事說(shuō)的是：黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候，不留意撞到石頭上牙掉了，它很生氣。

當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠舔沒(méi)了。

黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來(lái)了。

它聽(tīng)說(shuō)銼刀很厲害，就用舌頭去舔銼刀，結(jié)果銼刀沒(méi)壞黃鼠狼的舌頭沒(méi)有了。

我讀完這個(gè)故事后學(xué)到：在生活和學(xué)習(xí)中有很多人都以為自己很了不起，而處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果往往是自取其辱。

讀書(shū)筆記100字（24）：《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記100字《愛(ài)的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)有流淚，但是我承任這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。

吸引我的，真的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡敘述中體現(xiàn)出來(lái)的完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)散發(fā)出的那種深厚情感力量，真的很偉大。

雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到以前經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

讀書(shū)筆記100字（25）：《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記100字孔子生性幽默。

一天，孔子來(lái)到武城，聽(tīng)到奏樂(lè)唱歌的聲音，就說(shuō)：“割雞焉用牛刀(這種小地方，值得用禮樂(lè)去教育他們嗎)”子游說(shuō)：“過(guò)去我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：君子學(xué)了道就愛(ài)護(hù)別人，小人學(xué)了道就容易使役。

(可見(jiàn)教育總是有用的)”孔子說(shuō)：“同學(xué)們!子游說(shuō)得對(duì)!我剛才的話只是開(kāi)玩笑的(前言戲之耳)!”《林語(yǔ)堂散文》中也寫(xiě)道，孔子罵別人：“你真真是個(gè)飯桶!”一個(gè)“真”還不足以表達(dá)他的情緒，還要再加一個(gè)，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。

這個(gè)孔老夫子，也真真搞笑!讀書(shū)筆記100字（26）：《賣火柴的小女孩》讀書(shū)筆記100字這天讀了《安徒生童話精選》里《賣火柴的小女孩.》的文章。

深深地為小女孩的遭遇所難過(guò)。

文章中描述了在寒冷的冬季，在新年即將來(lái)臨的最后一個(gè)夜晚。

一個(gè)光頭赤腳的小女孩在寒冷的夜晚里。

被她父親趕出家門去掙錢。

饑寒交迫的在大街上賣火柴。

最后由于寒冷和饑餓凍死在馬路上。

看到文章中小女孩劃著一根根火柴取暖的時(shí)候，我真想給她送件棉衣取暖啊!看到她渴望食物的時(shí)候，我多想給她送去可口的飯菜啊!看到她幻想奶奶溫柔的站在自己面前的時(shí)候。

我想到自己此刻多幸福呀!自己的爺爺奶奶就在自己的身邊。

我很同情小女孩，更恨她那個(gè)可惡的父親。

看到她的經(jīng)歷，想想我自己此刻的幸福生活，真是天壤之別。

我要珍惜此刻的完美生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

讀書(shū)筆記100字（27）：《丑小鴨》讀書(shū)筆記100字讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。

雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看，但她的心底善良、有智慧，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。

外表的美與丑只是人生很小的一部分。

我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。

”讀書(shū)筆記100字（28）：《童年》讀書(shū)筆記100字童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。

童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。

從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。

外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

我們此刻豐衣足食，要什么有什么，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。

讀書(shū)筆記100字（29）：昨日晚上睡覺(jué)之前，我讀了一篇《快樂(lè)王子》的童話故事。

我覺(jué)得王子的心地很善良，為了別人把自己都弄壞了，小燕子的心地也很善良，為了窮人，留在了快樂(lè)王子的身邊，最后被凍死了，我很感動(dòng)。

讀書(shū)筆記100字（30）：最近我在讀羅貫中寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》，這部小說(shuō)中我最喜歡的故事是：周公瑾火燒赤壁。

它的主要資料是：龐統(tǒng)用連環(huán)計(jì)讓曹操把戰(zhàn)船連在一齊，，然后周瑜把一只船點(diǎn)燃了火向曹軍的戰(zhàn)船開(kāi)去。

因?yàn)椴懿俚膽?zhàn)船連在了一齊就無(wú)法逃走，因此傷亡慘重。

惟有少年心閱讀答案

伸手一拿竟感覺(jué)阻力，于是稍力把它從書(shū)柜壁上揭了下只聽(tīng)“刺一陣響。

(2)捧在手中，我慢慢地?fù)崦纳n老，幾道灰白的折痕上，模糊的“昝圣騫”三個(gè)字告訴我。

這是我十歲讀初中二年級(jí)時(shí)用過(guò)的語(yǔ)文課本。

(3)我一直認(rèn)為,自己比同齡的孩子少了許多童年的樂(lè)趣。

因?yàn)楦改讣迸沃页刹模鍤q就進(jìn)了小學(xué)。

但媽媽還是嫌慢，于是又跳過(guò)了四年級(jí)，最后以小學(xué)的年齡上了初中。

正常學(xué)齡孩子的童年是隨著小學(xué)畢業(yè)而畢業(yè)的。

而我的童年卻一直延伸到初中。

(4)看著十歲時(shí)讀過(guò)的課本。

翻開(kāi)它吧，我對(duì)自己說(shuō)，去找一找童年的蹤跡。

(5)長(zhǎng)期被擠壓在柜壁上，書(shū)頁(yè)間已沒(méi)了空氣．很實(shí)在，也變的難以翻動(dòng)。

我盡量溫柔的慢慢捻開(kāi)相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無(wú)聲無(wú)息，全然沒(méi)有翻動(dòng)新書(shū)時(shí)“嘩嘩”的響。

這一連串的動(dòng)作在我看來(lái)是如此慎重與長(zhǎng)久，仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。

我不敢用力．只想輕輕喚醒一篇篇記憶深處的文章．喚醒熟睡已久的九年前的心。

一頁(yè)頁(yè)翻下去，仿佛是走進(jìn)一片寧?kù)o的大海，波瀾不驚。

九年，竟讓一本書(shū)也厚重了、成熟了。

(6)穿過(guò)了《白楊禮贊》，望見(jiàn)了《背影》。

看到了《楊修之死》……他們都被我打上了兒時(shí)的烙印——空白處密密麻麻都是字。

小小的年紀(jì)學(xué)那樣的經(jīng)典，只知道把老師講的內(nèi)容趕緊寫(xiě)下來(lái)。

我那時(shí)大概屬于“好讀書(shū)，不求甚解”的那類學(xué)生吧，對(duì)課文大多是囫圇吞棗。

只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老師，向父母，也向自己證明：我看過(guò)了，我學(xué)過(guò)了。

這種少年苦事、少年心思，今天想來(lái)多么可愛(ài)。

(7)當(dāng)眾朗讀，是那時(shí)語(yǔ)文課上的一大快事，務(wù)求讀得抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，不破句不倒句，以博得同學(xué)的羨慕，老師的贊許。

童年就是這樣一個(gè)痛快的年紀(jì)．展示自己不會(huì)被說(shuō)成“出風(fēng)頭”。

投入感情也沒(méi)人認(rèn)為是 “做作”。

我的朗讀一向很好，又少年不知“羞”滋味，所以在一群很“老成”的同學(xué)中，我很容易爭(zhēng)取到讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

但有多少次。

“眉色飛舞”的朗讀，我已經(jīng)不記得了。

(8)手里這冊(cè)舊課本與案頭的書(shū)相比．最明顯的區(qū)別就是寫(xiě)在書(shū)中的字跡的顏色了。

小時(shí)候?qū)t顏色的字十分敬畏，全然不似現(xiàn)在，隨手“朱批”。

那個(gè)時(shí)候總認(rèn)為紅筆代表了正確，代表了輩分，代表了學(xué)問(wèn)，是老師、父母才能用的。

敬畏之余，更多是羨慕．期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以自由自在地用紅筆了。

現(xiàn)在大了，這個(gè)愿望徹底實(shí)現(xiàn)了。

所看之書(shū)，隨手的圈畫(huà)批注都是紅筆．內(nèi)容也都是自家之言了。

自由是自由了．但反而覺(jué)得少了些什么。

(9)忽然想在這語(yǔ)文書(shū)里找找自己年少頑劣的痕跡，果然找到了．一看忍不住笑出聲來(lái)。

那是上課無(wú)聊時(shí)，畫(huà)在頁(yè)腳的一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，簡(jiǎn)單到畫(huà)中僅有的兩個(gè)小人全由不規(guī)矩的圓和歪歪扭扭的線組成。

我會(huì)心地向后翻去，果然連續(xù)十幾頁(yè)都有。

一頁(yè)頁(yè)單獨(dú)看，是看不出個(gè)所以然的；連續(xù)翻過(guò)去．人物都活了。

內(nèi)容是兩個(gè)武林高手過(guò)招，有持流星錘的，有舞狼牙棒的．還有在遠(yuǎn)處發(fā)氣功的。

翻著，看著，耳邊猶聞打斗聲。

(10)在課本的方寸之地，在四十分鐘里，忙里偷閑，上演一場(chǎng)場(chǎng)孩童心中最簡(jiǎn)陋的功夫戲，也算是老師眼皮底下最快活的童年了。

(11)想起宋人章良能的《小重山》：“舊游無(wú)處不堪尋，無(wú)尋處，惟有少年心。

”舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時(shí)的那種情懷·卻無(wú)從尋覓了。

(略有刪改) 問(wèn)題：讀有所味，讀有所感，讀有所言，是我們的閱讀追求。

文章的思想內(nèi)，語(yǔ)言特色，表現(xiàn)手法等，往往成為我們“感言”的落點(diǎn)，對(duì)此，我們既可以整體賞析，也可以局部的品味。

請(qǐng)你在閱讀《唯有少年心》后寫(xiě)一則不少于100字的讀書(shū)筆記.

讀簡(jiǎn)愛(ài)最大的收獲與體會(huì)100字左右

《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛(ài)情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。

它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。

在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。

在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。

很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。

《藤野先生》100字讀后感

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽(tīng)到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。

因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。

魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民，以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。

希望采納

08年福州廈門中考語(yǔ)文試卷

二〇〇八年年福州市初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ) 文試卷(全卷共6頁(yè)，24小題；滿分150分；考試時(shí)間120分鐘) 友情提示：所有答案都必須填涂在答題卡相應(yīng)的位置上，答在本試巷上一律無(wú)效。

畢業(yè)學(xué)校姓名考生號(hào) 第Ⅰ卷選擇題(每題2分，共20分)

【第1句】：下面加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A．美味佳肴(yáo) 尋覓 (mì) 迸(bèng)濺 B．小心翼翼(yì) 和煦(xù) 心扉(fēi) C．棱(léng)角分明蹣(mǎn)跚墮(zhuì)落 D．駭(hài)人聽(tīng)聞孕(yùn)育凜冽(liè)2．下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。

A．千姿百態(tài) 花枝招展大庭廣眾 B.通霄達(dá)旦息息相通交頭結(jié)耳 C．粗制爛造相得益彰追不急待 D.古樸美觀焦燥不安不記其數(shù)3．依次填入下面這段文字橫線上的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )。

汶川地震，舉世同悲；，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。

圓殤之日，重生之時(shí)；中國(guó)挺住，四川雄起，愈見(jiàn)華夏兒女的民族魂。

A.風(fēng)雨飄搖百煉成鋼 B．風(fēng)雨飄搖百折不撓 C．風(fēng)雨同舟百煉成鋼 D．風(fēng)雨同舟百折不撓4．下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。

A．福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

B．近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。

C．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。

D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

5．下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A．郭沫若在《天上的街市》一詩(shī)中，展開(kāi)聯(lián)想、想像，讓牛郎織女過(guò)上了自由幸福的生活，以此表達(dá)自己對(duì)美好生活的向往與追求。

B．魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》是一篇描寫(xiě)童年生活的散文，從標(biāo)題可以看出文章主要是寫(xiě)童年玩樂(lè)和讀書(shū)的生活情景。

C．毛澤東的《人民勰放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是一則新聞。

閱讀新聞，要注意新聞的六要素 (即記敘六要素)——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。

D．莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個(gè)惟利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。

6．下面表述的名著內(nèi)容，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A．魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)，熱愛(ài)航海，曾在出海途中，遭遇海盜擄掠，淪為奴隸；歷經(jīng)多次危險(xiǎn)，魯濱孫逃到了巴西，經(jīng)過(guò)一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園，過(guò)上了富裕的生活。

B．在小人國(guó)，格列佛看到這里的黨派之爭(zhēng)是以鞋跟高低來(lái)劃分陣營(yíng)的；在慧骃國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

C．保爾?柯察金在火車站邂逅冬妮婭，他們一見(jiàn)鐘情；后來(lái)，他倆都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音訊阻絕。

等到在鐵路工地不期而遇時(shí)，兩人都已建立了小家庭。

D．意大利作家德?亞米契斯在《愛(ài)的教育》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)親切感人的小故事，倡導(dǎo)“愛(ài)的教育”，引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、同情弱小、尊師守紀(jì)、體貼父母等美德。

【第7句】：朗讀下面文言語(yǔ)句，句中語(yǔ)意停頓有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A.京中／有善口技者 B.入則無(wú)法／家拂士 C.陳太丘／與友期行 D.臣之客／欲有求于臣

【第8句】：下面各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思，相同的一項(xiàng)是( )。

A.或以為死，或以為亡河曲智叟亡以應(yīng) B.佛印絕類彌勒，袒胸露乳夏水襄陵，沿溯阻絕 C.又患無(wú)碩師名人與游則凡可以辟患者何不為也 D.去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏不可久居，乃記之面去

【第9句】：下面加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是( )。

A.媵人持湯(熱水)沃灌菊之愛(ài)，陶后鮮(少)有聞 B.果如鶴唳(鳥(niǎo)鳴)云端予墨子日：“胡不見(jiàn)(看見(jiàn))我于王?” C.食(吃)之不能盡其材但(但是)少閑人如吾兩人者耳 D．先帝不以臣卑鄙(品質(zhì)惡劣) 小惠未徧(通“遍”，遍及，普遍)10．下面對(duì)句中畫(huà)線部分的翻譯，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A．曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?……” 翻譯：我每天多次地反省自己。

B．率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

翻譯：率領(lǐng)妻子和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這沒(méi)有出路的地方。

C．始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。

翻譯：可住在城里的人卻不知道這一點(diǎn)啊。

D．惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。

或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。

” 翻譯：有人告訴惠子說(shuō)：“莊子到梁國(guó)來(lái)，想取代你做宰相。

”第Ⅱ卷非選擇題（130分)一、積累與運(yùn)用(23分)11．默寫(xiě)古詩(shī)文句子(每條橫線上填寫(xiě)一句)。

(12分)(1)海內(nèi)存知己，。

(2)聞渠那得清如許? 。

(3)人有悲歡離合，，此密古難全。

(4)四面邊聲連角起，千嶂里，。

(5) ，草色人簾青。

，往來(lái)無(wú)白丁。

(6)臣本布衣，，茍全性命于亂世，。

(7)在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題。

李賀在《雁門太守行》中以“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”抒發(fā)了報(bào)效國(guó)家，勇于獻(xiàn)身的激情；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“ ， ”表達(dá)了收復(fù)河山，建功立業(yè)的理想；龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以“ ， ”展現(xiàn)了以身獻(xiàn)國(guó)，癡心不改的情懷。

12．從下面文字的括號(hào)內(nèi)選擇正確答案，將其序號(hào)填在橫線上，填對(duì)六處即可。

(6分) 水滸故事，膾炙人口；梁山好漢，形象鮮明。

魯智深，綽號(hào)①“ ”(a．黑和尚 b．花和尚c．胖和尚)，豪爽仗義，粗中有細(xì)，為救助落難女子，② (a．大鬧野豬林b．力伏眾潑皮c．怒打鎮(zhèn)關(guān)西)。

林沖，綽號(hào)“豹子頭”，③ (a．倒拔垂楊柳b．身陷高唐州 c．誤入白虎堂)，刺配滄州道，忍氣吞聲，懷怒未發(fā)；④ (a．血濺鴛鴦樓 b．手刃陸虞候 C.智取生展綱)，雪夜上梁山，奮起反抗，英雄本色。

石秀，綽號(hào)⑤“ ”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，藝高膽大，舍生赴義，⑥ (a.枷打白秀英 b．孤身劫法場(chǎng) c．醉打蔣門神)，威震大名府。

李逵，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，⑦ (a．斗浪里白條 b．毀金剛塑像 c．殺潑皮牛二)，盡顯粗野魯莽；⑧ (a．大鬧高唐州 b．怒殺閻婆惜 c．義奪快活林)，只因疾惡如仇。

【第13句】：海西中學(xué)初三某班開(kāi)展“奧運(yùn)情?中國(guó)心”綜合實(shí)踐活動(dòng)，許多同學(xué)面對(duì)奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志(見(jiàn)右圖)，紛紛表達(dá)自己對(duì)北京奧運(yùn)”的暢想。

假設(shè)你是“丙同學(xué)”，請(qǐng)任選五環(huán)中的一環(huán)，從色彩的角度展開(kāi)聯(lián)想、想像，發(fā)表自己的感言。

(不超過(guò)100 字)(5分) 甲同學(xué)說(shuō)：黑色象征著堅(jiān)實(shí)和厚重，它極富包容蛀。

——2008，中國(guó)將以海納百川的宏大氣魄、厚德裁物的博大胸懷迎接不同膚色、不同信仰的四方來(lái)賓，讓“北京奧運(yùn)”成為團(tuán)結(jié)、和平與友誼的盛大舞臺(tái)。

乙同學(xué)說(shuō)：黃色，這溫馨的黃色，讓我想到了在雅典橘紅色的跑道上劃出了一道黃色閃電的劉翔，黃皮膚黑眼睛的劉翔用自己的行動(dòng)踐行了奧林匹克的精神，用自已的實(shí)力向世界宣告：中華民族必將崛起在世界的東方。

丙同學(xué)說(shuō)：二、閱讀(47分)(一)閱讀下面文言文，完成14～15題。

(9分)風(fēng)煙俱凈，天山共色。

從流飄蕩，任意東西。

自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。

游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。

蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。

鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

14．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特點(diǎn)，再細(xì)致描繪了水之游、水之口、山之口、山之口，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。

(5分)15．文中畫(huà)線的句子抒發(fā)了作者的情感，含蓄地表達(dá)了作者的人生態(tài)度。

(4分)(二)閱讀下面短文，完成16～18題。

(15分)為什么夏天那么熱還會(huì)下冰雹①冰雹，俗稱雹子，在春末和夏季最為常見(jiàn)，它小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋，特大的冰雹比柚子還大。

我國(guó)各地每年都會(huì)遭不同程度的雹災(zāi)。

2005年6月，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大冰雹突襲北京：許多汽車在這次特大冰雹中遭了殃，車窗穿孔，車頂被砸成了麻子臉!②在春末和夏季，有時(shí)早晨天氣還非常晴朗，可是中午前后突然下起了冰雹。

夏天的氣溫那么高，為什么會(huì)下冰雹呢?而冬天天氣寒冷卻不落冰雹，這是什么原因呢?③如果你在夏天爬過(guò)山的話，一定記得在山頂上早上和晚上還是非常涼快的，還要穿毛衣和棉衣。

在海拔4～5千米的山頂上有著終年不化的積雪和冰川。

這就說(shuō)明了，隨著高度的升高，氣溫也在不斷下降。

在高山頂上如此，那高空應(yīng)該更是這樣吧!事實(shí)上，高空中的云，即使在夏季，溫度也在O℃以下。

④夏天太陽(yáng)炙烤大地，在大氣層中，有著大量的水汽的熱氣流，迅速地向高空上升。

這時(shí)，地面上雖然很熱，但是在高空中卻依然很冷。

當(dāng)濕熱空氣進(jìn)入到高空并冷卻下來(lái)時(shí)，它夾帶的一小部分水汽凝結(jié)成小水滴；當(dāng)小水滴繼續(xù)變冷時(shí)，就被凍成小冰晶了。

小冰晶從高空降落下來(lái)，在降落的同時(shí)兼并了很多溫度低于O℃的小水滴，在自己身上凍結(jié)，就成了冰粒；有時(shí)候在下降的過(guò)程中，遇到一股由下往上吹的強(qiáng)風(fēng)，也就是我們通常所說(shuō)的上升氣流，又再一次把它帶回到空中去。

這些小冰粒在高空中再度受冷，與溫度低于O℃的小水滴碰撞在一起，并兼并它們，把小水滴凍結(jié)在自已身上，因此它的表面上又包上了一層冰。

就是這樣，它在空中不停的翻騰，不斷與溫度低于0℃的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一直到變成一定的重量時(shí)，上升氣流無(wú)法再把它帶到高空時(shí)，于是就一落千丈，從高空中降落下來(lái)——下冰雹了。

拾起冰雹，用刀子破開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的縱剖面層次分明，那是在高空中冰雹所穿的幾層冰衣與雪服。

⑤冰雹是在積雨云和強(qiáng)烈的空氣形成對(duì)流運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的。

而在冬天，空氣比較穩(wěn)定，上下的“氣流差”不像夏天那樣大，空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)不像夏天那么強(qiáng)烈，積雨云不容易發(fā)生，所以冰雹不容易發(fā)生。

(選自《品味一生的99篇科學(xué)美文》，文／張震越，略有刪改)16．第①段中嘶線的句子運(yùn)用了和打比方這兩種說(shuō)明方法，具體形象地說(shuō)明了冰雹的。

第⑤段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，是為了說(shuō)明。

(6分)17．細(xì)讀第④段，將下面冰雹形成過(guò)程的示意圖補(bǔ)充完整。

(6分) 水汽→( )→( )→( )→冰雹18．第④段巾加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一件又一件”，為什么不能改成“一件”?請(qǐng)結(jié)會(huì)語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你的理解。

(3分)(三)閱讀下面文章，完成19～23題。

(23分)父親的秘密①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。

他們往密林深處不停地走，不知不覺(jué)迷了路。

(A)四周的古樹(shù)遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。

可是他無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。

②那里有一個(gè)廢棄的木屋。

木屋里也許住過(guò)守林員，也許住過(guò)伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌。

可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來(lái)了一些安全感。

晚上他們擠在里面，生起一堆火。

外面?zhèn)鱽?lái)野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。

兒子嗚嗚地哭起來(lái)，他說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說(shuō)兒子別怕，我們會(huì)走出去的。

可是第二天，他們?nèi)匀粐裟疚莶煌５貏澲ψ印?/p>

讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。

他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。

可是他們已經(jīng)沒(méi)有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。

他對(duì)兒子說(shuō)，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過(guò)路人的臨時(shí)驛站。

我們只要等在這里，就肯定會(huì)遇到人……你留在這里等我回來(lái)，我到附近找些吃的。

兒子問(wèn)附近有什么吃的?父親就笑了，說(shuō)森林里還能餓死人嗎?你難遺忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開(kāi)了木屋。

他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說(shuō)，守著屋子，千萬(wàn)不要亂走……等我回來(lái)，我們一起吃晚飯。

④父親并沒(méi)有馬上去尋找蘑菇。

他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹(shù)干上。

系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。

他想如果有人經(jīng)過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。

他想這可能是他們惟一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。

⑤那天父親很晚才回來(lái)，他揀回了一小把蘑菇。

雖然仍然走不出去，仍然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。

兒子問(wèn)這蘑菇不會(huì)有毒吧?父親說(shuō)不會(huì)……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。

兒子問(wèn)這附近蘑菇多嗎?父親說(shuō)不多，也不少。

兒子說(shuō)明天我也去棟。

父親說(shuō)不行，你得守在這里，萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò)怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。

父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。

⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，揀回的蘑菇卻一天比一天少。

(B)每一次回來(lái)，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

兒子問(wèn)怎么了?父親說(shuō)沒(méi)事，有些累。

兒子害怕地哭起來(lái)，他說(shuō)爸爸，我們是不是真的走不出去了?父親說(shuō)不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過(guò)。

是一位獵人。

是父親的布奈把他引到了小屋。

獵人把他們帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘小?/p>

那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。

⑧家里的飯桌上，從此沒(méi)有蘑菇。

甚至，兒子說(shuō)．哪怕在菜市場(chǎng)見(jiàn)到了蘑菇，他都想吐。

⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。

十幾年過(guò)去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一小袋蘑菇。

他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯(cuò)，就買來(lái)一袋。

十多年沒(méi)吃蘑菇了吧?兒子對(duì)父親說(shuō)，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

⑩父親笑笑，沒(méi)說(shuō)話。

他似乎對(duì)蘑菇并不反感。

○11父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。

突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個(gè)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。

兒予問(wèn)，爸您干什么?父親說(shuō)，這兩個(gè)蘑菇，有毒。

○12有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。

他說(shuō)，還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇…… (選自《天下閱讀?感恩美文》，文／周海亮)

【第19句】：父子倆因而身困密林，第二天，又面臨一個(gè)新的困難：。

第三天起，父親為解決這兩個(gè)困難采取了兩個(gè)辦法：(1) ；(2) 。

(8分)20．闋瀆全文后，我們終子發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來(lái)是：。

(2分)2l.從全文來(lái)看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為了，更是為了。

(4分)22．請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選句，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

(3分) A.四周的古樹(shù)遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

B．每一次回來(lái)，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

我選( )句點(diǎn)評(píng)： 23．父愛(ài)如山!大愛(ài)無(wú)聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會(huì)觸動(dòng)你的心靈。

請(qǐng)寫(xiě)一則100字左右的讀書(shū)筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來(lái)。

(6分)三、作文(60分)

【第24句】：從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。

(60分)(1)翻開(kāi)自己的成長(zhǎng)日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)：也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問(wèn)候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)……在我們成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來(lái)自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，就像一顆顆愛(ài)的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛(ài)的花香傳遞到整個(gè)世界。

請(qǐng)結(jié)合你自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

(2)呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂(lè)，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書(shū)育人，是教師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……生活中缺了一份責(zé)任心，失敗與罪惡就容易與你作伴；學(xué)習(xí)中少了一份責(zé)任心，進(jìn)步與成功就往往離你遠(yuǎn)去…… 請(qǐng)以“做一個(gè)有責(zé)任心的人”為題目，寫(xiě)一篇議論文。

要求：①字?jǐn)?shù)600左右；②不能用本試卷閱讀題的材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

二〇〇八年福州市初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷參考答案第Ⅰ卷(每題2分，共20分) 1．C 2．A 3．D 4．B 5．C 6．C 7．B 8．D 9．A 10．B第Ⅱ卷(130分)一、積累與運(yùn)用（23分）11．(1)天涯若比鄰 (2)為有源頭活水來(lái) (3)月有陰晴圓缺 (4)長(zhǎng)煙落日孤城閉 (5)臺(tái)痕上階綠談笑有鴻儒 (6)躬耕于南陽(yáng) 不求聞達(dá)于諸侯 (7)了卻君王天下事贏得生前身后名落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花 (每空1分，共12分)12．①b ②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a(每空1分，共6分，答對(duì)6空即得滿分)13．開(kāi)放性題目，無(wú)惟一答案。

評(píng)分意見(jiàn)： (1)能扣住五環(huán)中某一環(huán)的顏色，聯(lián)系“2008北京輿運(yùn)”，展開(kāi)合理的聯(lián)想、想像，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，給5分。

(2)能扣住五環(huán)中某一環(huán)的顏色，聯(lián)系“2008北京奧運(yùn)”，展開(kāi)合理的聯(lián)想、想像，語(yǔ)言基本通順，給4分。

(3)能扣住五環(huán)中菜一環(huán)的顏色，聯(lián)系“2008北京奧運(yùn)”，展開(kāi)合理的聯(lián)想、想像，但語(yǔ)育不夠通順，酌情給2～3分。

(4)有下列情況之一者，給1分：沒(méi)有扣住五環(huán)中某一環(huán)的顏色；沒(méi)有聯(lián)系“2008北京奧運(yùn)”這一話題；聯(lián)想、想像不合情理或沒(méi)有展開(kāi)聯(lián)想、想像。

(5)文不對(duì)題，不知所云，不給分。

【參考示例1】藍(lán)，這充滿夢(mèng)幻的純凈的顏色，它屬于高遠(yuǎn)浩瀚的藍(lán)天。

2008，北京將以滋藍(lán)的天空，清新的空氣，迎接來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)健將，迎接來(lái)自所有國(guó)家、所有民族的高朋離賓，讓“綠色奧運(yùn)”在奧林匹克的史冊(cè)上熠熠生輝。

【參考示例2】藍(lán)色是廣凌無(wú)垠的天空，放飛著炎黃子孫的酉年夢(mèng)想；藍(lán)色是浩瀚無(wú)邊的大海，諗釋著中華文明的博大精深。

2008，北京將以海納百川的氣度把奧運(yùn)辦成一場(chǎng)體育的盛宴、華夏的盛典、世界的盛會(huì)!

【參考示例3】黃色，是翻滾的麥浪，是飛濺的鋼花，是收獲的顏色。

開(kāi)放的中華大地，熱情的華夏兒女，將以燦爛的笑臉迎來(lái)四海賓朋，共同演繹“更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，共同收獲“綠色、人文、科技”的奧運(yùn)碩果!

【參考示例4】黑色，你是鋼鐵的本色。

你深沉厚重，質(zhì)樸無(wú)華，蘊(yùn)含著中華民族豐厚的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)著華夏兒女剛毅的民族精神。

八月的北京，向世界敞開(kāi)中華文明的窗口；北京的八月，讓世界領(lǐng)略中華健兒奮勇拼搏的風(fēng)采!

【參考示例5】綠色，這洋溢著盎然生機(jī)的顏色，象征著“2008北京奧運(yùn)”將是一個(gè)充滿活力的體育盛會(huì)，將讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明與現(xiàn)代奧林匹克精神完美結(jié)合，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，讓體育成為世界和平與發(fā)展的紐帶和橋梁。

【參考示例6】綠色的橄欖枝承載著世界和平、人類和諧的夢(mèng)想。

2008，共同的“奧運(yùn)夢(mèng)”讓不同膚色、不同語(yǔ)言的體育健兒齊聚綠色北京，心手相連，共筑一座友誼長(zhǎng)城，共建一條和平方舟，讓彼此不再遙遠(yuǎn)，讓奧運(yùn)精神永恒。

【參考示例7】，這火一般的顏色，串起了喜慶的中國(guó)結(jié)，連結(jié)起全球炎黃子孫的心；這火紅的中國(guó)心啊，點(diǎn)燃了2008的奧運(yùn)圣火，讓鮮艷的五星紅旗，高高地飄揚(yáng)在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空，讓華夏兒女圓了百年的奧運(yùn)夢(mèng)想。

【參考示例8】紅色，是莊嚴(yán)而又熱烈奔放的圣火的顏色。

2008，八月的北京將以滿懷的激情喜迎八方來(lái)賓。

如火如荼的賽場(chǎng)上，各國(guó)選手將演繹“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神；中國(guó)健兒將會(huì)以火紅的中國(guó)心，譜寫(xiě)出奧運(yùn)史上的壯麗詩(shī)篇。

二、閱讀(47分) (一)(9分) 、

【第14句】：奇山異水天下獨(dú)絕急高險(xiǎn)(峻；峭；陡) (每空1分，共5分。

最后兩空中“山”的特點(diǎn)若答“多”者也可得分)

【第15句】：熱愛(ài)(贊美)大自然美好景色淡泊名利，向往寧?kù)o閑適生活 (每空2分，共4分，大意對(duì)即可) (二)(15分)

【第16句】：舉例子(1分) 危害(破壞性)(2分) 作比較(1分) 冬天不容易下冰雹的原因(夏天容易下冰雹的原因)(2分)

【第17句】：小水滴(水滴) 小冰晶(冰晶) 冰粒(小冰粒) (每空2分，共6分)

【第18句】：“一件”不能準(zhǔn)確說(shuō)明冰粒在空中不停翻騰，與低溫小水滴不斷碰撞后形成冰雹的過(guò)程(“一件又一件”準(zhǔn)確說(shuō)明冰粒在空中不停翻騰，與低溫小水滴不斷碰撞后形成冰雹的過(guò)程)(3分，大意對(duì)即可) (三)(23分)

【第19句】：迷失方向(迷路) 沒(méi)有任何可吃的東西撕破衣服系在樹(shù)干上作求援標(biāo)志尋找蘑菇充饑 (每空2分，共8分，大意對(duì)即可)

【第20句】：當(dāng)年森林歷險(xiǎn)時(shí)，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇(2分，能答出“嘗毒蘑菇，這個(gè)意思即可)

【第21句】：讓兒子守在木屋里等待救援不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密 (每空2分，共4分，大意對(duì)即可)

【第22句】：開(kāi)放性題目，無(wú)惟一答案。

評(píng)分意見(jiàn)：(1)能緊扣語(yǔ)句，從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、描寫(xiě)方法、理解體驗(yàn)等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順，給3分。

(2)能扣住語(yǔ)句，從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、描寫(xiě)方法、理解體驗(yàn)等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，內(nèi)容較充實(shí)準(zhǔn)確，語(yǔ)言較通順，給2分。

(3)能對(duì)句子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，但內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不夠通順，給1分。

(4)點(diǎn)評(píng)脫離原句內(nèi)容，不知所云，不給分。

【參考示例Al】這里的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了樹(shù)林密集、陰森的特點(diǎn)，點(diǎn)染出一種令人焦慮的氣氛，暗示父子倆走出密林的艱難，也為下文故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。

海底兩萬(wàn)里第二到五章的讀后感（要有每章的大概意思100字左右讀過(guò)的感受150字左右）

“不對(duì)。

”、“應(yīng)該是這樣。

”一串串聲音從書(shū)房傳來(lái)。

我們?cè)诳粗R(shí)問(wèn)答書(shū)的第二本——大嘴巴怪物。

即使像這種類別書(shū)我已經(jīng)看過(guò)一次，但這次看起來(lái)依然是那么好看，那么入迷。

爸爸媽媽也積極回答書(shū)中的問(wèn)題，同樣這次也有一個(gè)讓我感到非常好的故事。

起到了教育作用，又不失知識(shí)風(fēng)采。

這個(gè)故事就是——《小野馬睡覺(jué)》。

故事主要講了小野馬一直不聽(tīng)媽媽的話，媽媽讓它站著睡覺(jué)，這樣可以在遇到敵人的時(shí)候快速逃跑，可它還是不聽(tīng)，依舊躺著睡覺(jué)。

但是過(guò)了一段時(shí)間，草原上來(lái)了一群野狼，在一個(gè)夜晚，放哨的野馬發(fā)出了警報(bào)，餓狼撲過(guò)來(lái)了，別的野馬都已經(jīng)逃了。

小野馬因?yàn)樘稍诘厣希鹕淼膭?dòng)作慢而掉隊(duì)了。

野馬媽媽本來(lái)已經(jīng)跑出去了，可是看到小野馬掉隊(duì)又反回來(lái)照顧它，它對(duì)狼群左擋右踢，掩護(hù)小野馬脫了險(xiǎn)，自己卻被狼群吃了。

小野馬跟上了馬群，卻失去了媽媽，從此它便站著睡覺(jué)了，這個(gè)習(xí)慣一直被馬兒保持著，連人喂養(yǎng)的家馬也是這樣睡呢。

這則故事告訴我，無(wú)論什么時(shí)候都要聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

家長(zhǎng)靠著過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)把這些要點(diǎn)來(lái)告訴你。

所以呢，我們更要體貼家長(zhǎng)，別讓家長(zhǎng)操心，多多孝順父母。

文章后面又是一個(gè)小問(wèn)題——家馬和野馬最明顯的區(qū)別是什么

我冥思苦想了好一會(huì)兒也沒(méi)想到，只好求助于爸爸媽媽。

可爸爸也撓撓頭皮，搖了搖頭，說(shuō)：“抱歉，我也想不到。

”最后還是學(xué)問(wèn)淵博的媽媽說(shuō)：“野馬頸部的鬃毛短而直，不會(huì)向兩邊拖下來(lái)，額頭也不長(zhǎng)毛，而家馬正好相反。

我和爸爸聽(tīng)了，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲的說(shuō)：“原來(lái)是這樣

”這個(gè)小故事讓我的知識(shí)儲(chǔ)備又多了一點(diǎn)。

另外還有其他小故事等著你去探索，還有另外的知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)，建議暑假同學(xué)們多看看這種類別的書(shū)哦

四大名著讀后感100字左右

【第1句】：童年（1）好詞摘錄：忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝好句摘錄：伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。

好段摘錄： “唉，你們這些人啊……

”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。

“人啊……”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。

他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門讓他出去他就能跳遍全城

大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。

歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。

每個(gè)人都被她吸引住了。

我的感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。

使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。

【第2句】：童年（2）好詞：吃苦耐勞憤然離去鴉雀無(wú)聲座無(wú)虛席好句：你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那麼你能只用一生的耐心去面對(duì)失敗。

好段：那些追逐成功的人，是為了獲得更高的’更好的地位，更大的成就，就因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想和肯與奮斗，他們不用去為生存本身發(fā)愁，他們時(shí)刻想著如何讓成功后變得更好。

現(xiàn)在你還能說(shuō)成功太累，成功太難這類笑話嗎

你是選擇創(chuàng)造，追求成功呢

還是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取

當(dāng)然，你有權(quán)利選擇

感想：很多人認(rèn)為成功很難，成功要付出太多，成功會(huì)很麻煩，可是不想追求成功，才是真的難。

在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)年代中，不成功你就無(wú)法生存，無(wú)法輕松

我自己打出來(lái)的，不知道是不是這類的。

【第3句】：《朝花夕拾》好詞：盼望、大概、偏僻、仗義、匆匆忙忙、繁盛、刺耳、夸大、豪奢、十分古怪好句：我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見(jiàn)的寒會(huì)，比前一次繁盛些。

現(xiàn)在看看《陶魘夢(mèng)憶》，覺(jué)得那時(shí)的寒會(huì)真是豪奢極了。

雖然明人的文章，怕難免有些夸大。

于是分頭四出尋黑矮漢，尋梢長(zhǎng)大漢尋頭蛇。

尋胖大和尚，尋茁壯夫人，尋姣長(zhǎng)婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須......感悟：我感覺(jué)五猖會(huì)的習(xí)俗也是十分古怪有趣。

跟五神會(huì)比起來(lái)是不分上下。

五猖會(huì)里扮演的人都是一些當(dāng)?shù)厝?民所崇拜或敬佩的水滸英雄。

裝扮一番后，就又在當(dāng)?shù)剌d歌載舞，歡聚一堂，當(dāng)時(shí)的情景可比我們中國(guó)的一些節(jié)日有趣多了

【第4句】：阿Q正傳好詞：河埠頭探頭探腦的轉(zhuǎn)折親神往度窘飄然好句：“我們先前——比你闊的多啦

你算是什么東西

” 阿Q，這不是兒子打老子，是人打畜生。

自己說(shuō)：人打畜生

好段：.閑人還不完，只撩他，于是終而至于打。

阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個(gè)響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是也心滿意足的得勝的走了。

感悟：這是我看完這本書(shū)體會(huì)最深和思考的一些地方，對(duì)于魯迅先生筆下的中國(guó)人雖然被諷刺的一文不值，但是魯迅先生想要告訴我們的應(yīng)該是不要故步自封，不要只活在自己的世界里，也不要對(duì)人太過(guò)自私，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

【第5句】：命運(yùn)好詞：好吃懶做游手好閑不甘墮落孜孜不倦好句摘錄 :上帝說(shuō)：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。

”感悟：把握命運(yùn)，多簡(jiǎn)單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢

不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的。

只要你愿意,命運(yùn)就在你手中

【第6句】：荷塘月色好詞：曲曲折折裊娜輕紗凝碧波痕點(diǎn)綴好句：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

好段：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。

葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。

葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

賞析：這篇文章可以說(shuō)美到了極致，讓人感到飄飄欲仙，如荷花一般，在風(fēng)中搖擺，讓人陶醉。

【第7句】：悲秋好詞：斑駁柔韌一抹溫馨蕭索踏之何忍風(fēng)燭殘年乍暖還寒好句：又到草黃時(shí)節(jié)。

遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結(jié)時(shí)最柔韌的余唱。

這個(gè)時(shí)間里的小草是最碩大最柔軟的新床，誘惑著我們把自己的身軀無(wú)比舒坦地交給她們，沒(méi)有了焦慮，沒(méi)有了煩惱，在青草的簇?fù)硐拢鲆粋€(gè)最輕松的美夢(mèng)。

好段：離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

柔韌的小草，你究竟是什么呢

是我們無(wú)數(shù)卑微弱小的生命吧

我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天，為大地梳妝，弱小的生命聯(lián)合起來(lái)，還可以改變環(huán)境，創(chuàng)造世界。

感悟：整篇文章充滿悲情，先郁又揚(yáng)，最后又讓人感到了徐徐希望。

發(fā)人沉思。

【第8句】：朋友好詞：遙遠(yuǎn) 高山之巔無(wú)力飛抵臂膀好句：你在那遙遠(yuǎn)的城市，那于我遙遠(yuǎn)而陌生的城市，那我即便站在高山之巔也無(wú)法眺望的城市我常念著你，我的朋友好段：我在這遙遠(yuǎn)的山村，我曾放飛一千只紙鶴，我曾折下一萬(wàn)條楊柳。

盡管我知道即使是山鷹的翅膀也無(wú)力飛抵你所在的城市。

然，我的夢(mèng)之足，夜夜踏星光月色，天天跨萬(wàn)水千山我的朋友，我又將見(jiàn)你可是我的朋友，我要請(qǐng)你原諒，因?yàn)槌藴嘏辛Φ谋郯颍沂颤N也沒(méi)帶來(lái)；除了你陌生的萬(wàn)山春色，我什麼也沒(méi)帶給你。

感悟：文章處處體現(xiàn)出作者對(duì)他這位朋友的想念，我看出了他們友誼的真誠(chéng)與深摯，讓人感動(dòng)。

【第9句】：為辰送別好詞：淡遠(yuǎn) 靜美飄渺淡淡感傷辰之彼岸安撫好句：清晨的微光,淡遠(yuǎn)了那天邊的星辰在最后的時(shí)刻，星辰依舊在那遠(yuǎn)方給我們講述著那昨夜的夢(mèng)，安撫那即將醒來(lái)的人們和已經(jīng)醒來(lái)將要面臨孤獨(dú)的人們星辰告訴我們什么是靜美，什么幻想，什么是浪漫...... 好段：我是第一個(gè)醒來(lái)為辰送別的人嗎?但愿是而又但愿不是,因?yàn)槲铱释托浅角那膶?duì)話，說(shuō)一些動(dòng)人的藏在心底的話,但同時(shí)我們誰(shuí)又不渴望那令人欣喜的知音呢,和他們一起送別辰,,不是更好嗎? 辰即將遠(yuǎn)去了,走到那離我們很遠(yuǎn)的彼岸，我和親愛(ài)的朋友一起為他送行,在天際的飄渺中,在夢(mèng)幻般的思索中......我們大家沒(méi)有悲傷,除了那淡淡感傷,因?yàn)槲覀兌贾溃街税哆€有另一個(gè)世界。

感悟：文章很夢(mèng)幻，更多的是那種虛無(wú)飄渺的感覺(jué)，我似乎感到我正與星辰對(duì)話，傾訴我的夢(mèng)。

【第10句】：寫(xiě)給旅人的詩(shī)好詞：負(fù)笈前行漂泊江湖度盡滄桑禾籽萬(wàn)株巴山夜雨好句：給負(fù)笈前行的旅人一盞如豆的燈火給漂泊江湖的游子一份家園的問(wèn)候給旅途失意人一杯澆愁的美酒給教壇追求者一級(jí)攀登的階梯給度盡滄桑的過(guò)來(lái)者一個(gè)溫馨的講臺(tái) 給探求生命的迷惘人一個(gè)傾訴的茶座給初生牛犢子一塊征戰(zhàn)的陣地給才闖世界者一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái) 給陽(yáng)剛男兒巴山夜雨的婉約給陰柔淑女野渡孤舟的超逸給俗者陽(yáng)春白雪的高雅給雅者下里巴人的通俗給撒網(wǎng)者海鮮千兩給播種者禾籽萬(wàn)株感悟：作者寫(xiě)的旅人其實(shí)就是奔走人生之路的我們，這篇詩(shī)帶給我們希望與力量，讓我們努力前行。

【第11句】：昆侖山脈好詞：驚褪養(yǎng)性修身震撼磅礴心曠神怡留戀往返傳經(jīng)布道峰巒起伏風(fēng)清沙白影影綽綽好句：一昂首，便驚褪了滿空的星子。

一壺酒，便醉了整個(gè)天下。

如果說(shuō)竹林的連綿綠浪讓人心曠神怡、江南的清淺流水使人留戀往返的話，那么面對(duì)昆侖山脈的峰巒起伏，我們只能有震撼磅礴來(lái)形容了好段：在亂武天下的世界里，美工人員完美的把握住了昆侖美侖美奐的景色：已近黃昏，太陽(yáng)斜斜的掛在西邊，起伏如蟒般的昆侖山如同披著一條金黃色的外衣，出奇的美麗。

在群山環(huán)抱之中，有一美麗的湖泊，風(fēng)清沙白，萬(wàn)傾碧波如懸于天上。

遠(yuǎn)處皚皚的雪峰，天上舒展自如的彩云，掠湖而過(guò)的天鵝，在湖中形成一道道影影綽綽的倒影，使這高山圣湖更顯得清寂寥闊，如詩(shī)如畫(huà)，似夢(mèng)如幻，如處子明眸楚楚動(dòng)人。

感悟：作者他太給我們的不僅僅是一幅景色，更是帶給了我們一種前所未有的氣勢(shì)。

這才是真正的昆侖。

12心泉叮咚好詞洗濯瑣碎掩蔽環(huán)佩妙音憧憬黯淡沉重險(xiǎn)惡叢生豐盈生動(dòng) 樊箱夜闌人靜露重風(fēng)輕天籟無(wú)聲好句人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。

只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸

所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)

好段：月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。

每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。

這是一支真善美的歌啊

像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功

世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生

感悟：用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。

絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重

13小草好詞：渺小由衷百折不撓始終如一白雪皚皚不屈不撓扎入地下水貴如油好句：可每當(dāng)看見(jiàn)你從墻縫、瓦礫、屋脊，甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，就不能不為你那頑強(qiáng)的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆。

你是綠色植物中頑強(qiáng)生命力的代表，在大自然的考驗(yàn)面前，你始終保持著強(qiáng)者的不屈姿態(tài)。

不論火燒、水淹、霜凍、干旱，都沒(méi)能使你有絲毫的屈服。

好段：特別使我敬佩的是：你不擇環(huán)境的優(yōu)劣，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

在那酷熱的沙漠中，時(shí)時(shí)可見(jiàn)你不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，你卻始終堅(jiān)強(qiáng)的向下發(fā)展，纖細(xì)的根須扎入地下，直到找到珍貴的水源。

野草的生命力可謂強(qiáng)矣

野草的意志更謂堅(jiān)矣

在白雪皚皚的雪山上，你同樣頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，迎著凜冽的寒風(fēng)，抵抗著極度的嚴(yán)寒。

當(dāng)春風(fēng)把雪水淙淙地吹下山的時(shí)候，你又萌發(fā)了幾株嫩綠的新芽。

感悟：作者贊美草，其實(shí)他更要高聲贊美那些具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，草即如人。

14四季悲歌好詞：浪漫蕭條之色裊裊升空氤氳昔日美艷聳立浪拍千石新綠破土高大巍峨好句：半片黃葉落下，我聽(tīng)到一絲生命枯萎的聲音是的，雁子又要南飛了，樹(shù)杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來(lái)，這一切都告訴我，冬天到了。

是的，南方的冬天便只能用死寂來(lái)形容，看不到一絲生命的動(dòng)感。

天地間唯存單一的灰蒙。

這種蕭條的氛圍充斥了萬(wàn)物，一點(diǎn)一點(diǎn)的抽走了它們生命的活力。

好段：站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。

剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來(lái)就不曾有過(guò)，又恍惚有過(guò)這末一份特別的濕潤(rùn)。

小澍長(zhǎng)成大樹(shù)，到了冬天便成了老樹(shù)，老樹(shù)枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。

樹(shù)皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜地。

感悟：身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來(lái)春的希望。

15初冬月好詞：豁然一嶺橫天際接晚霞秋意尚濃徜徉匍匐如醉如癡月華天籟萬(wàn)事成蹉跎好句：秋意尚濃，恍然就到了初冬，月亮也帶著秋溫，走進(jìn)了冬的夜空望著明月，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷美好的情感，羽化在這月色之中。

但這月色更多的是使我無(wú)所慮無(wú)所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺(jué)察我像一條游到清水里“偷清”的魚(yú)，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。

好段：橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。

清虛的夜空里，我仿佛感覺(jué)到了月光的流瀉，感覺(jué)到了月光的韻律，穎悟到人的情感與月光波動(dòng)的相依相融；在這柔和美麗的月光下，只要一凝神一動(dòng)情，仿佛就能聽(tīng)到低徊優(yōu)美的《梁祝》曲，看到飄逸如夢(mèng)的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經(jīng)歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過(guò)月光的滋潤(rùn)和澆灌

不然，這些美好的東西怎么會(huì)還原在這月光之中

感悟：在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會(huì)去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。

16白馬湖之冬好詞巍矗呼呼作響霜月當(dāng)窗澎湃半夜即息遠(yuǎn)山積雪幽邈遐想好句那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼，屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門窗隙縫中來(lái)全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽(tīng)寒風(fēng)的恕號(hào)，湖水的澎湃靠山的小后軒，算是我的書(shū)齋，在全屋子中是風(fēng)最少的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至深夜好段下雪原是我怕不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮晚上差不多不用燃燈，遠(yuǎn)山積雪，足供我半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見(jiàn)。

可是究竟是南方，每冬下雪不過(guò)一二次，我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味，幾乎都從風(fēng)來(lái)。

白馬湖的所以多風(fēng)，可以說(shuō)是有著地理上的原因的，那里環(huán)湖原都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好僅故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子，白馬湖的山水，和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。

風(fēng)的多和大，凡是到過(guò)那里的人都知道的。

風(fēng)在冬季的感覺(jué)中，自古點(diǎn)著重要的因素，而白馬湖的風(fēng)尤其特別。

感悟：白馬湖的冬天太美了，在作者的眼中，連狂風(fēng)暴雨的變成了美好的東西。

17初冬浴日漫感好詞暖烘烘掩卷瞑想團(tuán)扇棄捐炎涼遞變登舟時(shí)光起死回生形容枯槁好句我吃驚于自己的感覺(jué)，為甚么忽然這樣變了

前日之所惡變成了今日之所歡；前日之所棄變成了今日之所求；前日之仇變成了今日之恩前日之所歡變成了今日之所惡；前日之所求變成了今日之所棄；前日之恩變成了今日之仇。

忽又自笑：“夏日可畏，冬日可愛(ài)”，以及“團(tuán)扇棄捐”，乃古之名言，夫人皆知，又何足吃驚當(dāng)此之時(shí)，浴日的“實(shí)感”與揮扇的“實(shí)感”在我身中混成一氣，這不是可吃驚的經(jīng)驗(yàn)么

原來(lái)夏已去，秋正盡，初冬方到，窗外的太陽(yáng)已隨分南傾了。

好段于是我索性拋書(shū)，躺在墻角的藤椅里，用了這種混成的實(shí)感而環(huán)視室中，覺(jué)得有許多東西大變了相。

有的東西變好了：象這個(gè)房間，在夏天常嫌其太小，洞開(kāi)了一切窗門，還不夠，幾乎想拆去墻壁才好。

但現(xiàn)在忽然大起來(lái)，大得很

不久將要用屏幃把它隔小來(lái)了。

又如案上這把熱水壺，以前曾被茶缸驅(qū)逐到碗櫥的角里，現(xiàn)在又象紀(jì)念碑似地矗立在眼前了。

棉被從前在伏日里曬的時(shí)候，大家討嫌它既笨且厚，現(xiàn)在鋪在床里，忽然使人悅目，樣子也薄起來(lái)了。

沙發(fā)椅子曾經(jīng)想賣掉，現(xiàn)在幸而沒(méi)有人買去。

從前曾經(jīng)想替黑貓脫下皮袍子，現(xiàn)在卻羨慕它了。

反之，有的東西變壞了：象風(fēng)，從前人遇到了它都稱“快哉

”歡迎它進(jìn)來(lái)。

現(xiàn)在漸漸拒絕它，不久要象防賊一樣嚴(yán)防它入室了。

又如竹榻，以前曾為眾人所寶，極一時(shí)之榮。

現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津，形容枯槁，毫無(wú)生氣了。

壁上一張汽水廣告畫(huà)。

角上畫(huà)著一大瓶汽水，和一只泛溢著白泡沫的玻璃杯，下面畫(huà)著海水浴圖。

以前望見(jiàn)汽水圖口角生津，看了海水浴圖恨不得自己做了畫(huà)中人，現(xiàn)在這幅畫(huà)幾乎使人打寒噤了。

裸體的洋囝囝趺坐在窗口的小書(shū)架上，以前覺(jué)得它太寫(xiě)意，現(xiàn)在看它可憐起來(lái)。

希臘古代名雕的石膏模型立像，把裙子褪在大腿邊，高高地獨(dú)立在凌空的花盆架上。

我在夏天看見(jiàn)她的臉孔是帶笑的，這幾天望去忽覺(jué)其容有蹙，好象在悲嘆她自己失卻了兩只手臂，無(wú)法拉起裙子來(lái)御寒。

感悟人生也有冬夏。

童年如夏，成年如冬；或少壯如夏，老大如冬。

在人生的冬夏，自然也常教人的感覺(jué)變叛，其命令也有這般嚴(yán)重，又這般滑稽。

18鋼鐵是怎樣煉成的（1）好詞英雄主義一死了之怯懦難以忍受嚴(yán)峻時(shí)刻好句好段。

“老弟，這是冒牌的英雄主義

干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。

這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。

生活不下去，就一死了之。

你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢

為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎

你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎

把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。

即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。

”感悟這里描寫(xiě)的是保爾的一次精神危機(jī)。

它以內(nèi)心獨(dú)白的方式，生動(dòng)地刻畫(huà)出保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴(yán)峻時(shí)刻，內(nèi)心的絕望、動(dòng)搖以及最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的全過(guò)程，心理刻畫(huà)細(xì)膩感人 19鋼鐵是怎樣煉成的（2）好詞忘卻一切鮮明生動(dòng) 蒼白無(wú)力忐忑不安逐字逐句好句好段他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著。

他忘卻一切，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無(wú)法用筆墨表達(dá)，寫(xiě)出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力，缺少生氣和激情。

已經(jīng)寫(xiě)好的部分，他必須逐字逐句全部記住。

否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。

母親忐忑不安地注視著兒子的工作。

在工作過(guò)程中，他必須憑記憶整頁(yè)整頁(yè)，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺(jué)得他瘋了。

感悟這是一段關(guān)于保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作的描寫(xiě)，也是作者奧斯特洛夫斯基生活的真實(shí)寫(xiě)照。

這種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉木裾亲髌返镊攘χ凇?/p>

生動(dòng)幽默的語(yǔ)言則襯托出保爾樂(lè)觀豁達(dá)的性格，也增強(qiáng)了文字的感染力。

20鋼鐵是怎樣煉成的（3）好詞虛度年華碌碌無(wú)為輕蔑一死了之竭盡全力排除萬(wàn)難好句好段人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。

感悟當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績(jī) 這可是我做的暑假作業(yè)，整整齊齊，共20片賞析都做好了，直接抄吧，不給我分可對(duì)不起我啊

幾篇文章的讀后感言急~~~~重賞

【第1句】：今天我讀了《西游記》里的第一章《美猴王騰空出世》。

這個(gè)故事講的是，從前在花果山的山頂有一塊仙石，時(shí)間長(zhǎng)了就孕育出一個(gè)仙胎。

一天仙石崩裂，跳出來(lái)了一只石猴。

他每天在山上玩耍，渴了喝泉水，餓了吃些野果并且還交了許多朋友。

有一天，石猴和猴子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瀑布，瀑布的后面有一個(gè)山洞，一只猴子提議說(shuō)：“誰(shuí)能跳進(jìn)山洞里我們就拜他為王。

”話音剛落石猴就說(shuō)：“我能。

”于是他就飛身跳了進(jìn)去。

石猴進(jìn)到了山洞里看到里面有石桌、石椅、石盆、石碗等物品，再往深處走又看到了一塊大石頭，上面刻著“花果山福地，水簾洞洞天”八個(gè)大字。

石猴非常高興，就跳出山洞告訴群猴，山洞里是個(gè)安身之地，以后我們就居住在里面吧。

猴子們也遵守他們的諾言拜石猴為王，從此石猴有了一個(gè)響亮的名字叫——美猴王。

故事到這兒就寫(xiě)完了，可我讀地還是津津有味，要是我能變成美猴王那樣身手敏捷那該多好啊

【第2句】：《三借芭蕉扇》寫(xiě)了唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山，可火焰山里都是火，環(huán)境及其惡劣，要翻過(guò)這座火焰山據(jù)必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅，于是，孫悟空就去向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去。

孫悟空的勇敢是可見(jiàn)的，勇敢是人人都應(yīng)該有的，我們都要勇敢的去面對(duì)任何一件事情，勇敢地去挑戰(zhàn)自我或某人。

花木蘭是古代的一位女英雄，在那個(gè)時(shí)代北方常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有一次朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書(shū)，花木蘭看到上面有父親的名字，很著急，因?yàn)楦赣H年老多病，弟弟又小沒(méi)有男的去當(dāng)兵，這時(shí)，花木蘭想到自己理應(yīng)為國(guó)家分憂，她說(shuō)服了家人，女扮男裝，要替父從軍，她披上了戰(zhàn)袍，跨上駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到前線，她在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)，并且征戰(zhàn)多年，為國(guó)家立下了赫赫戰(zhàn)功。

花木蘭本是一位文靜俊美的姑娘，但她還是勇敢地上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。

我本來(lái)是非常膽小，只要天一黑，我就很害怕，還記得那時(shí)候我害怕時(shí)的情景，夏夜的風(fēng)輕輕地刮著，窗簾被刮了起來(lái)，睡在床上的我害怕得趕緊起來(lái)叫爸爸媽媽，說(shuō)又妖怪，現(xiàn)在的我已經(jīng)變勇敢了，不再像以前一樣膽小如鼠，那些奇怪的幻覺(jué)也就沒(méi)有了。

勇敢是每個(gè)人必備的素質(zhì)，只有勇敢才能讓我們勇敢地向前走。

不管多困難，多艱苦，也會(huì)挺過(guò)去的。

勇敢使人堅(jiān)強(qiáng)，使人強(qiáng)大，使人幸福……任何人都不能不勇敢，因?yàn)橛職馐菓?zhàn)勝所有困難的唯一方法。

【第6句】：閱讀了《西游記》中的三打白骨精文后。

其精僻之處國(guó)文能緊緊地抓住鮮明的主題，用生動(dòng)的語(yǔ)句深刻地刻畫(huà)出人物的惡與善，正反兩方面性格。

國(guó)文中的白骨精為了達(dá)到捕抓唐僧，吃唐僧肉長(zhǎng)生不老的目的，喬裝打扮，變成少婦，老媼和老翁，接二連三來(lái)欺騙唐僧，以偽善一面引人上當(dāng)受騙。

幸虧有孫悟空這樣的金晴火眼看清妖怪及陰謀，出現(xiàn)了三打白骨精的場(chǎng)面，故事引人入勝，越看越想看。

情節(jié)中也生動(dòng)描繪了唐僧分辨不了善與惡，是與非，被假善一面迷惑，反責(zé)怪徒弟，把孫悟空趕走，最后還是落在白骨精手中。

從國(guó)文中悟出一個(gè)道理，人們不要被表面現(xiàn)象和虛情假意，偽善的一面蒙騙，特別在如今社會(huì)里，有些人的表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，常常想方設(shè)法達(dá)到自己不可告人的目的，卻使用各種卑鄙手段。

有些人常常用某種利益引誘你，又可能挑撥你和朋友之間的交情。

所以人時(shí)時(shí)刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不有，防人之心不可無(wú)”。