班級做湯圓的收獲感想
有時勞動是一種樂趣，它包含著你的心血和汗水，不管怎樣在你的眼中都很完美。
昨天—元宵節的晚上，已經被“關”進學校的我正在想念著家中無人陪伴的家人，望著一支支煙花在空中綻放，內心有點悲樂，可我萬萬沒有想到，進了教室，老師和同學們早已準備了一個活動---包湯圓。
我興奮極了，悲傷早已煙消云散，在學校過節我還是第一次呢，主要是要和同學們一起包湯圓，真是一個特別的節日。
我看著老師在擺好的兩排桌子上鋪好了保鮮紙，心里已經做好了準備，老師把材料擺在桌上并把我們分成了四人一組，就這樣，我們開始做起來。
我拿起一塊面團和同學分好了工，可又想到大家都沒有做過，做出來多半會奇形怪狀，一下子又有點緊張，剛拿起面后，手中的面便散成了幾塊，我又用力搓了搓，還是不成形，我懷疑是水少了，便用手捧來了一些水，但搓得不太用力，還是散開了，我們被弄得素手無策，這時老師來到我們身邊，她指了指面團，并將它用力在手中捏緊放開，又捏緊再放開，她告訴我們應該多捏面團它就會被捏軟，在老師的指點下，我們順利地完成了第一關—“搓面團”。
把面團搓好了還需要把它搓成條形，從上往下均勻的掐下需要大小的面團，就可以包餡了，包餡最難的就在于要將餡完整地包在里面不漏出來。
我們早就挽起袖子，高興地揉起面團來，大家把面壓成向下凹的“凹盤”，再將不同心餡塞進去，再用周圍的面把湯圓封好，就大事完成了，最后，將它揉成圓形即可。
在做第二步時，我們組的趙興貝因把餡包多了，又包得太快，并沒把餡完全包在里面，露在外面把潔白的湯圓上添上了些黑點，難看極了，下水后又會漏餡出來，于是我們把另一個面團上的面加在了露出的餡上，看起來好多了。
在我們組的互相努力、幫助下，終于只剩下四塊面團了，此時，望著一旁圓美的23個湯圓，我長長地松了一口氣，雖然手感覺有點痛，但心里無比快樂。
我們努力地做好了最后4個，比起前面做的我覺得它們更“可愛”了。
我們組我自己認為是最優秀的，從頭到尾我們都很認真，同時，大家也很快樂。
老師叫我們把做好的湯圓紛紛放進了鍋里，幾分鐘后，湯圓新鮮出爐，大家一起笑著，邊吃邊說著，感覺就象在月光下與家人幸福的團聚……所以，有時勞動是快樂的，特別是特別的勞動是最快樂的，即使做出的湯圓大小不一、顏色、外表難看、漏餡等等，但我們還是覺得那是一種快樂的享受，那比什么都美好，湯圓又象征著團團圓圓，代表著我和老師、同學的心永不分離。
親子活動煮湯圓感言怎么寫
第二篇：一天下午，天上忽然下起了雨。
我和表弟表妹們一起歡呼：“噢
太好了
只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數不勝數啦
”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。
終于，天完全黑下來，我們正迫不及待地沖出大門，卻被大阿姨叫住了。
我本以為一向嚴肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風發光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直發光，這樣就容易捉到了。
”我們謝過大阿姨，急切地沖進夜幕籠罩的原野。
真美啊
朗朗的夜空中萬里無云，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。
我們發現了一個草叢，便一頭鉆了進去，眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。
突然，表妹發現了一只最亮、最獨特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。
我想，它應該是這里的國王吧
我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發光。
我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。
我一邊想著，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來。
它一邊掙扎，一邊發出求救信號。
不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。
表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。
我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子里。
那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。
【第12句】：10月1日上午10時，我和媽媽在認真地看著電視。
電視上正在直播國慶大閱兵呢
當隆重的升旗儀式開始時，我和媽媽都站立起來，隨著國歌聲一起唱起了國歌
隨著主席一聲“開始”，閱兵儀式正式開始了
一個個整齊的方隊從天安門城樓前經過，他們一個個邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地接受主席和全國人民的檢閱。
海軍；空軍；陸軍；還有武警；甭提多神氣了
我最喜歡看的是女兵了，因為我也是女生，好羨慕她們哦
媽媽告訴我，這次大閱兵是展示我們祖國的風采，讓全世界見證我們中國強大的實力，以后就沒有人敢欺負我們了
我聽了，心里感到無比自豪
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第三篇：包湯圓聽哥哥說，今天中午吃湯圓。
我一聽樂了，趕緊申請加盟：“我也想包湯圓，算我一份行嗎
”哥哥二話沒說，伸出手指“OK”。
包湯圓了
我迫不及待地從一大坨面中分出了一個小面團，搓了搓，接著將它壓成圓餅的形狀，舀上一大勺餡放上去，這可是我最喜歡的花生糖餡了。
我一手托住底部，一手慢慢地將面皮捏緊，然后搓一搓，當當當當
一個湯圓就做成了。
“哇，不好，前功盡棄了
”我還沒樂出來，就發現面皮破了，餡漏出來了。
我趕緊再捏一個小團，壓平，粘補在上面，這下，總算補上了。
可怎么看總是不對勁。
看看哥哥包的，圓圓滾滾的像一個個可愛的胖娃娃，而我的怎么像頹喪的乞丐呢
我下定決心，一定要包幾個像樣的湯圓。
于是，我緊盯著哥哥的每一個動作，細細琢磨。
這樣，經過多次的失敗，多次的練習后，我終于做出了一個光滑圓潤的湯圓了。
我像發現了新大陸似的又驚又喜。
再接著，我掌握了技巧，便越做越熟練，越美觀。
哥哥夸我“名師出高徒”呢
我聽了，心里熱乎乎的，搓得更起勁了。
過了半個小時，湯圓煮好了，一個個漂浮在沸騰的熱水中，發出“吱吱”的響聲。
它們各具姿態：有的在“游泳池”里休息，有的圍成一圈跳著“水上芭蕾”，有的在“竊竊私語”……有趣極了。
撈出一個湯圓，光滑圓潤，咬一口，里面的糖汁頓時溢滿了口腔，伴隨著糯米的米香味，融入其中，真是美味無窮。
爸爸媽媽吃了連連叫好，我像吃了蜜似的笑著。
哇，勞動的感覺真好
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第四篇：興奮的一天今天,我得心情特別興奮，因為我們家馬上就要舉行壹場別開生面得家庭電腦打字比賽了。
參加比賽得選手有：爸爸、姐姐和我。
平時在家里打字算爸爸最快，所以他看上去對這次比賽充滿了信心。
可是，由于我最近幾天得勤學苦練，打字得速度也在突飛猛進。
我想：壹定要贏，我平時得苦練是不會白費得。
今天終于可以和爸爸這個高手壹決高下了。
說比就比，爸爸是第壹個。
他做好準備后，就聽媽媽這個“裁判員”得壹聲令下。
“預備，開始
”爸爸便馬上打了起來。
爸爸打字得速度可快了，不到10秒鐘，就打了四五個字，他打字得速度讓我們嘖嘖稱贊……最后，爸爸取得了每分鐘叁十壹個字得好成績。
下壹個是姐姐了。
雖然姐姐打字得速度跟爸爸得速度有壹定得差距，但是最后姐姐還是取得了每分鐘貳 十叁個字得成績。
該論到我了，我得心壹直在“砰砰”直跳，擔心自己因為發揮不好，而得不到第壹名。
我想：該怎么超過爸爸呢
決不能和爸爸硬碰硬，壹定要想壹想法子贏過爸爸才行。
我擺出壹種不甘示弱得姿態，坐到椅子上。
突然，我腦子里冒出了壹種想法：在打字得時候，有遇到詞語或成語可以壹起打，這樣不就可以節省時間了。
于是，我按著自己想得方法做，果然比往常快了許多。
最后，我以每分鐘打叁十貳 個字得好成績戰勝了爸爸。
媽媽高興地抱著我說：“喲
真看不出來，這么快超過你老爸了
”這下，爸爸慚愧地說：“哎
我打字雖快，卻被自己得兒子追了過去，真是壹代勝過壹代啊
”過了這次“五壹節”，我不但增強了打字得速度，而且還超過了爸爸，真讓我感到高興-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第五篇：吃魚記吃午飯了,看著誘人的飯菜，我直咽口水。
今天的午餐中有我最喜歡吃的紅燒魚,我迫不及待地搛起一塊魚,放進口中:啊，真是美味佳肴啊!突然，我感覺像有一根魚刺卡在了我的嗓子里。
我咳了幾下,什么也沒有,我想,有可能是心理作用，根本就沒有魚刺.我又繼續吃起來。
剛咽下一口飯,我的嗓子像針戳一樣疼。
原來魚刺真卡在嗓子里了。
我急得指著桌上的魚,痛苦得一句話也說不出來。
發現我被魚刺卡住了，爸爸、媽媽全緊張起來。
爸爸說:趕緊吃口韭菜，別嚼得太爛,大口咽下去。
我立即照做了。
幾口韭菜下去，魚刺好象沒有了。
我又準備繼續吃飯，卻發現魚刺居然還在那兒.我絕望地說:怎么辦呀?還在嗓子里!這時,媽媽倒了一小碗醋來，叫我喝下去.我想也沒想，端起來就喝.媽媽連忙說:慢點，慢點，要慢慢往下喝!醋喝下去了，過了一會兒,我輕輕咳了咳,果然有用，魚刺從此離開了我!我高興地叫起來:沒有了，真的沒有了!一家人總算松了口氣。
我問媽媽:為什么被魚刺卡住了，爸爸叫我大口吃韭菜，您又叫我慢慢喝醋呢?媽媽笑著說:大口吃韭菜是因為韭菜的纖維你在吞的時候可以把嗓子里的魚刺給帶下去。
這招要是不管用,說明刺比較小，那就得喝點醋.醋是酸性的，可以分解魚刺里的鈣,魚刺變軟了，不就容易脫落了嗎?你要多讀書，這些知識呀，書里面全有。
聽完媽媽的話，我感到一陣慚愧。
想不到生活當中的小問題，也需要書本上的知識來解決呀。
我想，我以后再也不會把讀書當做一種任務了。
我要大聲告訴大家:我愛吃魚!我更愛讀書!-------------------------------------------------------------------------------------------------第六篇：看奶奶燒菜 每天晚上吃飯的時候，都是我最高興的時候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃著可口、美味的飯菜，我好幸福呀
可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來的，于是，我決定要看奶奶是怎樣燒的。
奶奶圍上圍裙，對我說：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸蝦’。
”說著，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸蝦”的食材：大蝦\\\/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。
我數了一下，有30只大蝦呢
奶奶先在菜盆里裝了些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈了以后，把水瀝干。
接著，剪去大蝦的胡須，再把背剪開，剔去里面的腸子。
然后，把蔥和蒜切碎，在鍋子里倒一些油，炒一分鐘后，一股香味就從鍋里飄了出來，奶奶把火關掉，把蔥和蒜放在小碗里，填入蝦的背中。
最后，把蝦放在盤里，疊成2層，有點兒像花瓣的樣子。
準備工作一切就緒后，奶奶開始蒸蝦了，她先在鍋子里放了一些水，把盤子放在鍋里。
過了3分鐘，奶奶打開了鍋蓋，我看了看鍋里的大蝦，蝦不再是灰色的了，變成了淡粉色，撲鼻的香味迎面而來，奶奶趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。
這個時候，奶奶開始切檸檬了，她把檸檬切成了3片。
又過了4分鐘，奶奶告訴我，說“蝦蒸好了，馬上你就可以吃了。
”說著，奶奶把鍋蓋打開，啊
實在是太香了
奶奶用2塊小布捏住盤子的邊，放在桌上，我迫不及待地嘗了一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀
奶奶，你真棒
”可我剛說完話，就被燙壞了。
最后，奶奶放上檸檬，去除腥味，準備上桌。
啊
香氣撲鼻的“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好了
-------------------------------------------------------------------------------------------------第7篇：最美麗的瞬間人在什么時候最美麗呢
是在盛裝打扮后，是在取得巨大的成就，還是……但是，那外在的是最美的么
不，我認為人生一輩子不可能每一時每一刻都是美麗的。
美麗往往產生于瞬間，瞬間構成美麗
美麗的定義不僅僅指外表的，指的還有心靈上的美麗。
一個動作，一句話的美麗，都是動人的
為什么這么說呢
讓我來向你解釋解釋其中的原理吧
瞬間美麗可以體現在每時每刻。
把瞬間的美麗放大化，它是可以讓生命升華的精靈。
可以改變人的一生。
例如，在我們曾遭遇過的512地震中，有無數的美麗的身影，他們因為瞬間的決定而毫不猶豫去救他人，卻犧牲了自己的生命。
是的，他們可以自己保住自己的生命，但他們卻選擇了讓更多的生命生還。
我相信，地震中的那一位位舍己為人英雄的形象大家都很熟悉。
他們將永永遠遠活在我們的心中
這一刻的美麗，難道敵不過那些華麗耀眼的時裝，漂亮的玩具等等
把瞬的美麗縮小化。
他生活在我們周圍的每一個角落。
仔細去回味過去的點點滴滴。
在車上，看見老人或孕婦主動讓座，這是一個美麗的動作，亦是一個美麗的瞬間。
在路上，有人問路，用禮貌的語言去回應別人。
這是一個美麗的場景，又是一個美麗的瞬間。
呵呵，這或許只是我們生活中很平常的一幕幕。
但，是否你曾想過，這些瞬間就想一小塊一小塊的地圖，拼起它們，就構建出了我們美麗，和諧的世界
沒錯，就是這么簡單。
瞬間的美麗的確有這么耀眼
回顧前幾天的60周年國慶的閱兵儀式。
那一位位邁者整齊步伐的官兵們，可想過他們為了這短短的幾分鐘，付出了多少努力。
為了這短短的幾分鐘，他們頂過多少個烈日來訓練。
我們是不能想象的。
但他們認為這是值得的。
是啊，為了祖國媽媽有什么是不值得的呢
這一刻，不知你是否看到了瞬間的力量了
這力量，可以幫助我們完成不可能的事，可以幫助我們堅強的矗立不倒。
這是多么的美啊
瞬間，有一個生命降生，瞬間，又有一個生命死亡。
多么讓人又愛又恨的瞬間啊
可是，偏偏我們需要瞬間，需要它來讓我們的生命發熱發光，迸發出無限的激情。
因為，有了激情，我們才會對世界充滿熱情，充滿愛
讓我們記住瞬間，讓瞬間在我們的生命路線上為我們增添彩色的回憶，美麗的回憶
同學們，抓住瞬間，把握這最美麗的時刻
瞬間——最美麗的時刻
---------------------------------------------------------------------------------------第八篇：微笑有一種花，它既不是草木，也不能在花園里覓到它的蹤跡，它只在人的臉龐綻放，它的名字就叫微笑。
得到這朵花的人，同時也得到了勇氣和自信。
記得有一次，媽媽帶我去參加必勝客的“愛拼才會贏”的頒獎活動。
到了現場，那可愛的裝飾和溫馨的布置，頓時吸引我興奮地在場內玩了起來。
不一會兒，頒獎活動便開始了。
先是由主持人報出每個人的獎項，然后，讓這些報到名字的小朋友上臺領獎并發表感言。
一聽還要當眾發表感言，我立刻緊張了起來。
看著一個個小朋友領好了獎，一個個發表了獲獎感言，想到馬上要輪到我了，我的心跳越來越快。
看著臺下有這么多觀眾，我想，要是我說得不好，臺下這么多觀眾肯定會哄堂大笑的，那我可就丑大了。
怎么辦
媽媽呢
媽媽在哪兒
我的眼睛正努力搜尋著，終于，在人群中找到了媽媽。
媽媽也正看著我，她向我肯定地點了點頭，微微地笑著。
哦，媽媽的臉上像綻開了一朵粉紅色的桃花，讓我感覺那么親切，那么溫暖，仿佛在說：你很棒
你一定能行的
頓時，我信心倍增，也許是媽媽的微笑給了我勇氣，我把獲獎感言流利地講了出來，臺下的觀眾發出了陣陣掌聲。
媽媽的微笑給了我勇氣和信心，媽媽的微笑是世界上最美麗的花朵，我希望媽媽能經常擁有這樣美麗的笑容。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------第九篇：一場暴雨 “快起床啦
”下午2:00，我就被媽媽叫起來了。
我伸了伸懶腰，還想繼續睡，不過，還沒合上眼，“啪
”瞧
媽媽又打屁屁了
“外婆拜拜
”我穿好了襪子、鞋子，背上背包，隨手關上門就跟著媽媽走。
我們一路上都在選購旅游用的物品，總共去了三家店。
“走吧
現在可以去購你的物，選你想買的東西吧，要快點，不然就下雨了。
”“好啊
”我們剛出店門，媽媽就大叫起來：“哇，已經下雨啦”。
千真萬確，剛開始才是毛毛雨，不一會就變成了狂風暴雨了
路邊的大樹被吹得東倒西歪、左搖右晃，雨打在葉子上，再加上風呼呼的亂刮，頃刻間，地上全鋪滿了黃的綠的落葉、白色的玉蘭花瓣、樹枝的，一片狼藉……我和媽媽同時躲在一把小傘下，風一個勁呼呼地吹，雨下在我們的衣服上。
走近電話亭，我勸媽媽到亭里去避避。
因為——暴風雨下得太大了。
“走吧，雨好像沒那么快停
”媽媽說。
我盯著雨看了一會兒，說：“再歇一分鐘吧，雨小了的時候再走，行嗎
”“那好。
”我們又“歇”了，過了會，雨好象小點了，“
【第3句】：
【第2句】：1，沖啊
”媽媽打著雨傘走了出去……可是，稍后，雨下得更大了，我的衣服似乎全都濕透了。
“哇
我恨死下雨的老天爺
”我自言自語道。
老天爺大概是聽到了，雨傾盆而下。
風吹翻了我們的雨傘，我已經成了個“落湯雞”。
媽媽邊走邊說，這把傘太不結實了，現在有傘等于沒有啦。
不過，沒過很久，大雨就停了，烏云匆忙的把雨帶走了，天空又是一片燦爛。
難怪說：七月天，孩子的臉，說變就變
（第二天早上上學校合唱團時，才知道校門口的一棵大榕樹被暴風雨吹倒了，好可惜啊，那可是我們放學乘涼的好去處啊）-----------------------------------------------------------------------------------------------------家有龍蝦 我最喜歡捉“野外的精靈”來當我倒寵物，比如金龜子、小蝌蚪......。
這回，連龍蝦也難逃我的“魔爪”。
在一條小溝里，我釣上了好多龍蝦。
這些家伙有一對大鉗子，真像一個好戰的將軍，神氣十足。
那對長長的觸角，左揮右晃，忙得不可開交，似乎在練字呢
不過最恐怖的就是它的武器--鉗子了。
一天，我突發奇想，來了一次“龍蝦馬拉松”，弟弟也參加了。
我把它們從盆里倒出來，排成一排。
然后大喝一聲“開始
”也不管它們聽懂沒有。
可它們太調皮了，滿地亂爬，一會兒“匍匐前進”，一會兒“飛檐走壁”， 十八般武藝匯聚一身，這分明是在作秀嘛
有兩只還氣勢洶洶地揮舞著大鉗，擺出一副“一夫當關，萬夫莫開”的架勢。
我發起愁來：怎么把它們弄回去呀? 我們只好先使勁捏住它們的鉗子，立馬把它們扔到盆里。
那動作，就像手里拿著個快爆炸的炸彈，比119接到警報動作還快。
最后兩只大龍蝦還在外面當“夜游神”喝西北風呢
我不管那么多了，一把抓住一只，這個壞蛋，居然在“如來佛掌”的手心里還夾了我一下，我痛得大叫。
第二只則幸災樂禍地在地板上跳起了蝦族的“舞蹈”。
唉，這兩個大王到了晚上還不安分，不停地用鉗子在練“架子鼓”，還不停地卷動尾巴，弄得水花四濺。
家用龍蝦，乃名副其實的彈簧球--調皮，也給我的生活帶來了許多歡樂
----------------------------------------------------------------------這個暑假，我讀了《童年》這本書，感觸頗深。
《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時間的生活經歷，真實的反映了19世紀末至20世紀初俄國民眾生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙四歲時失去父親，外祖母把阿廖沙母子接到自己的家里。
這是一個典型的小市民家庭。
高爾基生動地表現了當時俄國人民生活的社會環境——“向鉛一樣沉重的”、殘忍可怕的的小市民的世界。
外祖父卡希林是一個貪婪而殘暴的染坊老板。
兩個舅舅也極端殘酷自私。
爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵打架，是這個家庭司空見慣的事。
他們把小阿廖沙看作眼中釘。
只有外祖母阿庫林娜真正愛護阿廖沙，成為他童年時代的唯一保護人。
她講的那些生動優美的童話故事和民間歌謠，使阿廖沙大為神往。
她把自己對俄羅斯大自然的熱愛，對童話、民歌的熱愛，傳給了外孫。
外祖母不僅激發了阿廖沙對民間文學的熱愛，并且使他產生了對正義事業和美好生活的憧憬。
在外祖父的染坊里，阿廖沙還有兩位善良的朋友。
一位是青年學徒茨岡。
每當外祖父打阿廖沙時，茨岡總是攔在中間，用自己的手臂去擋鞭子。
但在舅母忌辰那天，兩個舅舅叫茨岡背十字架上墳。
十字架太重，茨岡被壓倒在地，因脊背斷裂而死去。
另一個好朋友是老工格里高里。
他給外祖父干了一輩子活，雙目失明后，被主人趕出家門，淪為乞丐。
阿廖沙的母親也非常不幸。
她改嫁給一個貴族出身的大學生。
繼父是個賭棍，對母親和阿廖沙都不好，阿廖沙只好又回到外祖父家。
這時老人已經破產，因此在母親病逝后，十歲的阿廖沙只好離開外祖父家，走進了復雜的社會。
想想我們自己，與阿廖沙有著天壤之別，但還不滿足：阿廖沙的父母雙亡；而我們的父母卻能每天陪伴我們，與我們玩耍。
阿廖沙生活在黑暗的世界中，但他沒有氣餒；而我們生活在高科技時代，生活在蜜罐里，卻還要向父母發脾氣，不滿意。
阿廖沙生活在貧苦之中，但還堅持的生活下去；而我們呢，生活在錢堆里，但還有一些人自暴自棄。
讀了童年，真的值得我好好深思。
從現在開始，我們來做第二個富有良好品質的“阿廖沙” 吧
今天我當家的感想，家長對此次活動的看法和評價，字數多一點
第一篇：的沙灘上浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆開一看，那是一個讓我感動的日子…… 一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在床上翻來覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進了衛生間，吐了…… 第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。
媽媽昨晚得很熟，沒有發覺我生病了。
但天氣好像發覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。
我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向學校。
在學校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內戰了。
輪到班主任的課了，我更加強忍著聽講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。
可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問題。
” “……” 我根本無心聽講，老師提的問題我怎么會知道呢
老師開始批評我，我心里有一種說不出來的難受。
剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當著老師的面來了個“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說……” 隨著一聲“報告”，我走進了教室，老師依舊在講臺上熱情地講著課，被打掃過的地面是那么干凈，同學們的神態依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的；嘗起來，苦苦的；回味起來，甜甜的…… 我感受到了
它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關愛
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二篇：一天下午，天上忽然下起了雨。
我和表弟表妹們一起歡呼：“噢
太好了
只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數不勝數啦
”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。
終于，天完全黑下來，我們正迫不及待地沖出大門，卻被大阿姨叫住了。
我本以為一向嚴肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風發光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直發光，這樣就容易捉到了。
”我們謝過大阿姨，急切地沖進夜幕籠罩的原野。
真美啊
朗朗的夜空中萬里無云，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。
我們發現了一個草叢，便一頭鉆了進去，眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。
突然，表妹發現了一只最亮、最獨特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。
我想，它應該是這里的國王吧
我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發光。
我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。
我一邊想著，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來。
它一邊掙扎，一邊發出求救信號。
不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。
表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。
我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子里。
那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。
【第12句】：10月1日上午10時，我和媽媽在認真地看著電視。
電視上正在直播國慶大閱兵呢
當隆重的升旗儀式開始時，我和媽媽都站立起來，隨著國歌聲一起唱起了國歌
隨著主席一聲“開始”，閱兵儀式正式開始了
一個個整齊的方隊從天安門城樓前經過，他們一個個邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地接受主席和全國人民的檢閱。
海軍；空軍；陸軍；還有武警；甭提多神氣了
我最喜歡看的是女兵了，因為我也是女生，好羨慕她們哦
媽媽告訴我，這次大閱兵是展示我們祖國的風采，讓全世界見證我們中國強大的實力，以后就沒有人敢欺負我們了
我聽了，心里感到無比自豪
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第三篇：包湯圓聽哥哥說，今天中午吃湯圓。
我一聽樂了，趕緊申請加盟：“我也想包湯圓，算我一份行嗎
”哥哥二話沒說，伸出手指“OK”。
包湯圓了
我迫不及待地從一大坨面中分出了一個小面團，搓了搓，接著將它壓成圓餅的形狀，舀上一大勺餡放上去，這可是我最喜歡的花生糖餡了。
我一手托住底部，一手慢慢地將面皮捏緊，然后搓一搓，當當當當
一個湯圓就做成了。
“哇，不好，前功盡棄了
”我還沒樂出來，就發現面皮破了，餡漏出來了。
我趕緊再捏一個小團，壓平，粘補在上面，這下，總算補上了。
可怎么看總是不對勁。
看看哥哥包的，圓圓滾滾的像一個個可愛的胖娃娃，而我的怎么像頹喪的乞丐呢
我下定決心，一定要包幾個像樣的湯圓。
于是，我緊盯著哥哥的每一個動作，細細琢磨。
這樣，經過多次的失敗，多次的練習后，我終于做出了一個光滑圓潤的湯圓了。
我像發現了新大陸似的又驚又喜。
再接著，我掌握了技巧，便越做越熟練，越美觀。
哥哥夸我“名師出高徒”呢
我聽了，心里熱乎乎的，搓得更起勁了。
過了半個小時，湯圓煮好了，一個個漂浮在沸騰的熱水中，發出“吱吱”的響聲。
它們各具姿態：有的在“游泳池”里休息，有的圍成一圈跳著“水上芭蕾”，有的在“竊竊私語”……有趣極了。
撈出一個湯圓，光滑圓潤，咬一口，里面的糖汁頓時溢滿了口腔，伴隨著糯米的米香味，融入其中，真是美味無窮。
爸爸媽媽吃了連連叫好，我像吃了蜜似的笑著。
哇，勞動的感覺真好
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第四篇：興奮的一天今天,我得心情特別興奮，因為我們家馬上就要舉行壹場別開生面得家庭電腦打字比賽了。
參加比賽得選手有：爸爸、姐姐和我。
平時在家里打字算爸爸最快，所以他看上去對這次比賽充滿了信心。
可是，由于我最近幾天得勤學苦練，打字得速度也在突飛猛進。
我想：壹定要贏，我平時得苦練是不會白費得。
今天終于可以和爸爸這個高手壹決高下了。
說比就比，爸爸是第壹個。
他做好準備后，就聽媽媽這個“裁判員”得壹聲令下。
“預備，開始
”爸爸便馬上打了起來。
爸爸打字得速度可快了，不到10秒鐘，就打了四五個字，他打字得速度讓我們嘖嘖稱贊……最后，爸爸取得了每分鐘叁十壹個字得好成績。
下壹個是姐姐了。
雖然姐姐打字得速度跟爸爸得速度有壹定得差距，但是最后姐姐還是取得了每分鐘貳 十叁個字得成績。
該論到我了，我得心壹直在“砰砰”直跳，擔心自己因為發揮不好，而得不到第壹名。
我想：該怎么超過爸爸呢
決不能和爸爸硬碰硬，壹定要想壹想法子贏過爸爸才行。
我擺出壹種不甘示弱得姿態，坐到椅子上。
突然，我腦子里冒出了壹種想法：在打字得時候，有遇到詞語或成語可以壹起打，這樣不就可以節省時間了。
于是，我按著自己想得方法做，果然比往常快了許多。
最后，我以每分鐘打叁十貳 個字得好成績戰勝了爸爸。
媽媽高興地抱著我說：“喲
真看不出來，這么快超過你老爸了
”這下，爸爸慚愧地說：“哎
我打字雖快，卻被自己得兒子追了過去，真是壹代勝過壹代啊
”過了這次“五壹節”，我不但增強了打字得速度，而且還超過了爸爸，真讓我感到高興-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第五篇：吃魚記吃午飯了,看著誘人的飯菜，我直咽口水。
今天的午餐中有我最喜歡吃的紅燒魚,我迫不及待地搛起一塊魚,放進口中:啊，真是美味佳肴啊!突然，我感覺像有一根魚刺卡在了我的嗓子里。
我咳了幾下,什么也沒有,我想,有可能是心理作用，根本就沒有魚刺.我又繼續吃起來。
剛咽下一口飯,我的嗓子像針戳一樣疼。
原來魚刺真卡在嗓子里了。
我急得指著桌上的魚,痛苦得一句話也說不出來。
發現我被魚刺卡住了，爸爸、媽媽全緊張起來。
爸爸說:趕緊吃口韭菜，別嚼得太爛,大口咽下去。
我立即照做了。
幾口韭菜下去，魚刺好象沒有了。
我又準備繼續吃飯，卻發現魚刺居然還在那兒.我絕望地說:怎么辦呀?還在嗓子里!這時,媽媽倒了一小碗醋來，叫我喝下去.我想也沒想，端起來就喝.媽媽連忙說:慢點，慢點，要慢慢往下喝!醋喝下去了，過了一會兒,我輕輕咳了咳,果然有用，魚刺從此離開了我!我高興地叫起來:沒有了，真的沒有了!一家人總算松了口氣。
我問媽媽:為什么被魚刺卡住了，爸爸叫我大口吃韭菜，您又叫我慢慢喝醋呢?媽媽笑著說:大口吃韭菜是因為韭菜的纖維你在吞的時候可以把嗓子里的魚刺給帶下去。
這招要是不管用,說明刺比較小，那就得喝點醋.醋是酸性的，可以分解魚刺里的鈣,魚刺變軟了，不就容易脫落了嗎?你要多讀書，這些知識呀，書里面全有。
聽完媽媽的話，我感到一陣慚愧。
想不到生活當中的小問題，也需要書本上的知識來解決呀。
我想，我以后再也不會把讀書當做一種任務了。
我要大聲告訴大家:我愛吃魚!我更愛讀書!-------------------------------------------------------------------------------------------------第六篇：看奶奶燒菜 每天晚上吃飯的時候，都是我最高興的時候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃著可口、美味的飯菜，我好幸福呀
可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來的，于是，我決定要看奶奶是怎樣燒的。
奶奶圍上圍裙，對我說：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸蝦’。
”說著，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸蝦”的食材：大蝦\\\/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。
我數了一下，有30只大蝦呢
奶奶先在菜盆里裝了些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈了以后，把水瀝干。
接著，剪去大蝦的胡須，再把背剪開，剔去里面的腸子。
然后，把蔥和蒜切碎，在鍋子里倒一些油，炒一分鐘后，一股香味就從鍋里飄了出來，奶奶把火關掉，把蔥和蒜放在小碗里，填入蝦的背中。
最后，把蝦放在盤里，疊成2層，有點兒像花瓣的樣子。
準備工作一切就緒后，奶奶開始蒸蝦了，她先在鍋子里放了一些水，把盤子放在鍋里。
過了3分鐘，奶奶打開了鍋蓋，我看了看鍋里的大蝦，蝦不再是灰色的了，變成了淡粉色，撲鼻的香味迎面而來，奶奶趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。
這個時候，奶奶開始切檸檬了，她把檸檬切成了3片。
又過了4分鐘，奶奶告訴我，說“蝦蒸好了，馬上你就可以吃了。
”說著，奶奶把鍋蓋打開，啊
實在是太香了
奶奶用2塊小布捏住盤子的邊，放在桌上，我迫不及待地嘗了一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀
奶奶，你真棒
”可我剛說完話，就被燙壞了。
最后，奶奶放上檸檬，去除腥味，準備上桌。
啊
香氣撲鼻的“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好了
-------------------------------------------------------------------------------------------------第7篇：最美麗的瞬間人在什么時候最美麗呢
是在盛裝打扮后，是在取得巨大的成就，還是……但是，那外在的是最美的么
不，我認為人生一輩子不可能每一時每一刻都是美麗的。
美麗往往產生于瞬間，瞬間構成美麗
美麗的定義不僅僅指外表的，指的還有心靈上的美麗。
一個動作，一句話的美麗，都是動人的
為什么這么說呢
讓我來向你解釋解釋其中的原理吧
瞬間美麗可以體現在每時每刻。
把瞬間的美麗放大化，它是可以讓生命升華的精靈。
可以改變人的一生。
例如，在我們曾遭遇過的512地震中，有無數的美麗的身影，他們因為瞬間的決定而毫不猶豫去救他人，卻犧牲了自己的生命。
是的，他們可以自己保住自己的生命，但他們卻選擇了讓更多的生命生還。
我相信，地震中的那一位位舍己為人英雄的形象大家都很熟悉。
他們將永永遠遠活在我們的心中
這一刻的美麗，難道敵不過那些華麗耀眼的時裝，漂亮的玩具等等
把瞬的美麗縮小化。
他生活在我們周圍的每一個角落。
仔細去回味過去的點點滴滴。
在車上，看見老人或孕婦主動讓座，這是一個美麗的動作，亦是一個美麗的瞬間。
在路上，有人問路，用禮貌的語言去回應別人。
這是一個美麗的場景，又是一個美麗的瞬間。
呵呵，這或許只是我們生活中很平常的一幕幕。
但，是否你曾想過，這些瞬間就想一小塊一小塊的地圖，拼起它們，就構建出了我們美麗，和諧的世界
沒錯，就是這么簡單。
瞬間的美麗的確有這么耀眼
回顧前幾天的60周年國慶的閱兵儀式。
那一位位邁者整齊步伐的官兵們，可想過他們為了這短短的幾分鐘，付出了多少努力。
為了這短短的幾分鐘，他們頂過多少個烈日來訓練。
我們是不能想象的。
但他們認為這是值得的。
是啊，為了祖國媽媽有什么是不值得的呢
這一刻，不知你是否看到了瞬間的力量了
這力量，可以幫助我們完成不可能的事，可以幫助我們堅強的矗立不倒。
這是多么的美啊
瞬間，有一個生命降生，瞬間，又有一個生命死亡。
多么讓人又愛又恨的瞬間啊
可是，偏偏我們需要瞬間，需要它來讓我們的生命發熱發光，迸發出無限的激情。
因為，有了激情，我們才會對世界充滿熱情，充滿愛
讓我們記住瞬間，讓瞬間在我們的生命路線上為我們增添彩色的回憶，美麗的回憶
同學們，抓住瞬間，把握這最美麗的時刻
瞬間——最美麗的時刻
---------------------------------------------------------------------------------------第八篇：微笑有一種花，它既不是草木，也不能在花園里覓到它的蹤跡，它只在人的臉龐綻放，它的名字就叫微笑。
得到這朵花的人，同時也得到了勇氣和自信。
記得有一次，媽媽帶我去參加必勝客的“愛拼才會贏”的頒獎活動。
到了現場，那可愛的裝飾和溫馨的布置，頓時吸引我興奮地在場內玩了起來。
不一會兒，頒獎活動便開始了。
先是由主持人報出每個人的獎項，然后，讓這些報到名字的小朋友上臺領獎并發表感言。
一聽還要當眾發表感言，我立刻緊張了起來。
看著一個個小朋友領好了獎，一個個發表了獲獎感言，想到馬上要輪到我了，我的心跳越來越快。
看著臺下有這么多觀眾，我想，要是我說得不好，臺下這么多觀眾肯定會哄堂大笑的，那我可就丑大了。
怎么辦
媽媽呢
媽媽在哪兒
我的眼睛正努力搜尋著，終于，在人群中找到了媽媽。
媽媽也正看著我，她向我肯定地點了點頭，微微地笑著。
哦，媽媽的臉上像綻開了一朵粉紅色的桃花，讓我感覺那么親切，那么溫暖，仿佛在說：你很棒
你一定能行的
頓時，我信心倍增，也許是媽媽的微笑給了我勇氣，我把獲獎感言流利地講了出來，臺下的觀眾發出了陣陣掌聲。
媽媽的微笑給了我勇氣和信心，媽媽的微笑是世界上最美麗的花朵，我希望媽媽能經常擁有這樣美麗的笑容。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------第九篇：一場暴雨 “快起床啦
”下午2:00，我就被媽媽叫起來了。
我伸了伸懶腰，還想繼續睡，不過，還沒合上眼，“啪
”瞧
媽媽又打屁屁了
“外婆拜拜
”我穿好了襪子、鞋子，背上背包，隨手關上門就跟著媽媽走。
我們一路上都在選購旅游用的物品，總共去了三家店。
“走吧
現在可以去購你的物，選你想買的東西吧，要快點，不然就下雨了。
”“好啊
”我們剛出店門，媽媽就大叫起來：“哇，已經下雨啦”。
千真萬確，剛開始才是毛毛雨，不一會就變成了狂風暴雨了
路邊的大樹被吹得東倒西歪、左搖右晃，雨打在葉子上，再加上風呼呼的亂刮，頃刻間，地上全鋪滿了黃的綠的落葉、白色的玉蘭花瓣、樹枝的，一片狼藉……我和媽媽同時躲在一把小傘下，風一個勁呼呼地吹，雨下在我們的衣服上。
走近電話亭，我勸媽媽到亭里去避避。
因為——暴風雨下得太大了。
“走吧，雨好像沒那么快停
”媽媽說。
我盯著雨看了一會兒，說：“再歇一分鐘吧，雨小了的時候再走，行嗎
”“那好。
”我們又“歇”了，過了會，雨好象小點了，“
【第3句】：
【第2句】：1，沖啊
”媽媽打著雨傘走了出去……可是，稍后，雨下得更大了，我的衣服似乎全都濕透了。
“哇
我恨死下雨的老天爺
”我自言自語道。
老天爺大概是聽到了，雨傾盆而下。
風吹翻了我們的雨傘，我已經成了個“落湯雞”。
媽媽邊走邊說，這把傘太不結實了，現在有傘等于沒有啦。
不過，沒過很久，大雨就停了，烏云匆忙的把雨帶走了，天空又是一片燦爛。
難怪說：七月天，孩子的臉，說變就變
（第二天早上上學校合唱團時，才知道校門口的一棵大榕樹被暴風雨吹倒了，好可惜啊，那可是我們放學乘涼的好去處啊）------------------------------------------------------------------------------------------------------------第十篇：家有龍蝦 我最喜歡捉“野外的精靈”來當我倒寵物，比如金龜子、小蝌蚪......。
這回，連龍蝦也難逃我的“魔爪”。
在一條小溝里，我釣上了好多龍蝦。
這些家伙有一對大鉗子，真像一個好戰的將軍，神氣十足。
那對長長的觸角，左揮右晃，忙得不可開交，似乎在練字呢
不過最恐怖的就是它的武器--鉗子了。
一天，我突發奇想，來了一次“龍蝦馬拉松”，弟弟也參加了。
我把它們從盆里倒出來，排成一排。
然后大喝一聲“開始
”也不管它們聽懂沒有。
可它們太調皮了，滿地亂爬，一會兒“匍匐前進”，一會兒“飛檐走壁”， 十八般武藝匯聚一身，這分明是在作秀嘛
有兩只還氣勢洶洶地揮舞著大鉗，擺出一副“一夫當關，萬夫莫開”的架勢。
我發起愁來：怎么把它們弄回去呀? 我們只好先使勁捏住它們的鉗子，立馬把它們扔到盆里。
那動作，就像手里拿著個快爆炸的炸彈，比119接到警報動作還快。
最后兩只大龍蝦還在外面當“夜游神”喝西北風呢
我不管那么多了，一把抓住一只，這個壞蛋，居然在“如來佛掌”的手心里還夾了我一下，我痛得大叫。
第二只則幸災樂禍地在地板上跳起了蝦族的“舞蹈”。
唉，這兩個大王到了晚上還不安分，不停地用鉗子在練“架子鼓”，還不停地卷動尾巴，弄得水花四濺。
家用龍蝦，乃名副其實的彈簧球--調皮，也給我的生活帶來了許多歡樂
開完家長會老師讓家長寫家長會的心得怎樣寫
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學校肯定是比較內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發現這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。
還讓我帶句話給孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；（2）現在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養兒方知父母恩，這句話真的不錯。
第二篇：家長會第三篇：家長會的心得體會 自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。
孩子從一年級到三年級已經連續換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。
作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。
讓她在健康的環境下快樂地成長。
第四篇：開家長會的一點心得體會做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：“每次參加家長會，班主任總是特別強調孩子的學習成績。
我的孩子學習成績不太好，搞得我總是很緊張……”，“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的……”等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。
面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現不好是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經驗。
如果把家長會開成一個經驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：1．每次家長會更關注的是一段時間的心理和學習狀態怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2．以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學校的情況，教師對學生也有了進一步的了解3．通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉變對孩子關注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4．家長參加會議，最想了解的是孩子的學習和日常表現情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現實的。
5．以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內容和主題就很明確了。
下面就近兩年來的家長會談談心得。
一、充分發動學生的主觀能動性，讓他們自己展示自己，讓家長用自己的眼睛去發現孩子的長處和短處。
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟悉，家長也一樣。
所以，這一次家長會，我讓所有的學生和家長一起出席，在這之前，我已經讓學生做好了充分的準備：每個同學使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。
于是，就出現了開家長會的心得體會(2) 這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展示了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。
家長們看著自己的孩子，個個都優秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學生退出教室。
我介紹了一下班級管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。
然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經常要打電話了解了解小孩以后的情況。
我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。
這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸!二、找出學生的不足，與家長共同探討解決問題的辦法。
學生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。
我想，這應該是一個從小學養成的學習習慣的問題。
隨著課程的增多，這種已經不能適應了，要想有好的成績，一定要有自己的和學習，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。
于是，在家長會上，我做了一個調查，問題包括：1．您的孩子幾點完成家庭作業?幾點睡覺?2．您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃?3．您的孩子經常在家預習功課復習嗎?4．您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎?您為您的孩子買了相應的課外資料以幫助他提高此門功課?5．您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識?等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學習上，認真預習復習功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現在已經不錯了。
還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業后，就會實施自己的一些學習計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。
通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用。
三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學生參與的模式，全部內容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長，還有……．讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發言準備，家長非常積極與配合。
在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1．許諾孩子的事要兌現2．尊重孩子的同學與朋友。
3．每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態。
二）學習上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1．孩子學習與做事的時間要有原則，以便養成好的習慣。
2．在學習態度上要有原則，不能隨便對待。
3．學習內容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調學習重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1．正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節目，如：希望英語等。
2．介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3．全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1．永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2．正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3．對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。
于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。
還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。
我想，任何一位班主任的經驗介紹也沒有這樣的效果好啊!教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協作，形成目標統一，要求一致，內容科學，方法優化，形成活潑的教育網絡。
作為一名班主任，更是肩負重任。
家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的情況，因班而異吧。
以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
網上抄的，你參考參考
對元宵節的感悟不要太多100字以內
還記得小時候，元宵節就是我們孩子的節日，自己做的兔子燈，跟伙伴們從大到小排隊，手上還拿著幾根紅蠟燭，一盒火柴，不要提多高興了，從上燈開始，晚上街上就是人山人海，特別是鮮魚巷口，基本擠不動，小時候，還有大孩子欺負我們，拿石子砸我們燈，有個小伙伴的燈就這么燒了，我們當時，只能吹燈，走人。
這樣的元宵快樂日子一直延續到初二，以后，就不好意思上街了。
還有個小伙伴可聰明了，小學就開始自己做電子燈了。
看看現在，街上燈籠基本上是被電子燈所代替。
我家女兒的燈基本上一年買一個，沒有一兩天也就壞了，元宵節帶孩子上街看看燈，只能看到星星點點的燈，很少有孩子玩燈了，嗨~~~是不是現在孩子玩的東西多了，感覺玩燈很幼稚
是不是現在學習任務重了，沒有時間上街
真懷戀兒時的元宵節
