隊干家長感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 22:45:58 加入收藏我要投稿點贊

我做一日家長心得體會600字

媽媽說我是00后的小孩，我們這些小朋友是生活在飯來張口衣來身來伸手的時代，雖然我不太明白，但是我平時在家里餓了渴了都會找媽媽，一會兒要這個一會要那個，大多時候媽媽不得不停下手里的活來照顧我。

從放假開始，媽媽就要求我每個星期天要掃地拖地，一開始我都不愿意做，我是小孩子啊，干嘛讓我做這些，這些都是大人的活，后來媽媽真的不高興了，我才開始做。

我學著媽媽的樣子，先用干凈的襪布抹了一遍家俱，把所有的灰塵清理到地面上，再開始拿著掃帚掃地，媽媽說現(xiàn)在的地面不是地板的，就是磁磚或者是地毯，她小的時候地面是水泥的，掃地之前先要灑些水，防止塵土飛起來。

現(xiàn)在掃地不用灑水，可以直接用掃帚掃。

家里的地板不算臟，只是有些毛毛和頭發(fā)，這些東西一點都不好掃，用勁一大就飛了，而且老是粘在掃帚上，我實在是拿它們沒辦法，媽媽教我用不用了的絲襪套在掃帚上，這樣它們只能粘到襪子上，用完了再扔掉絲襪掃帚就不臟了。

掃地的時候動作要輕一點，它們就不會飛了，哈哈，這下看你們怎么跑。

我一邊掃地一邊請教媽媽，很快就掃完了，接下我就要拖地了。

這里面學問也很多哦。

我這次先問了媽媽竅門，她告訴我和掃地一樣，從里面向外一點點退著拖，這樣灰塵就被清理出來了，用拖布的時候拖布上的水一定不要太多，太多反而拖不干凈，還容易把地板弄潮，遇到非常難去除的灰跡，要用襪布蘸上清潔劑去除再拖……我的小腦袋太小了，呵呵，記不了太多，不過媽媽有表揚我干的不錯哦

拖完了地，我又掃了一遍，地面就更清潔了。

完成了任務(wù)后，我覺得家里明亮了好多啊，哈哈，媽媽說我這叫心里作用，她告訴我只有勤打掃房間家里才不容易生病菌，我們就不容易生病，嗯，我向媽媽保證，以后我每個星期天都會打掃房間的，再也不亂扔東西了，大人每天都要工作，回家以后，家里面要是被我弄亂了，還得打掃，很累的，媽媽說我可以不用每天打掃房間但能做到不亂丟亂放也是一種進步哦。

余下的工作，象刷碗啊，洗衣服啊，我都和媽媽一起完成，媽媽不住的夸我長大了，懂事了，我很高興，我也能幫媽媽做事了。

家長會家長心得體會

今天天氣不太從上午開始就斷斷續(xù)續(xù)的下小有時候是毛毛雨到臉上就像霧水乎的；有時候又密一些，象從天空垂下的細絲線。

俗語說“一場秋雨一場寒”，雖然雨不大，但是氣溫明顯的下降了很多。

盡管天氣不好，盡管整個下午都沒上班，盡管傍晚回到家的時候早已是華燈初上，但是一天下來，心情還是蠻不錯的，因為今天我參加了女兒學校的家長會。

家長會有兩個議程，一個是在多功能大廳，內(nèi)容是聽XX老師介紹XX學校的基本情況和關(guān)于孩子素質(zhì)教育方面的一些理念；一個是在女兒教室，內(nèi)容是班主任介紹全班情況和部分家長發(fā)言。

XX是新建的學校，有好多地方許多家長很不熟悉，就像我，這次開家長會還是第一次邁進學校的大門呢。

看著里面的設(shè)施情況，聽著XX老師介紹的師資情況，心里倍感欣慰。

不過在XX老師發(fā)言中，印象最深的還是關(guān)于孩子素質(zhì)教育的那些觀點，給人醍醐灌頂?shù)母杏X，很是開眼界，尤其是講到山東的大學生和南方城市的大學生談?wù)撊松繕说臅r候，讓我很形象的看到，學生們身上所體現(xiàn)出的不同素質(zhì)教育的差別和對孩子的影響。

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，至于怎樣才能讓孩子成人、成才，怎樣配合學校做好孩子素質(zhì)教育和文化教育，楊校長給到場的家長們點撥的很到位，這是我今天參加家長會的一大收獲。

在孩子的教室里，我第一次見到了女兒新?lián)Q的班主任孫老師。

之前曾與孫老師通過一次電話，直覺告訴我她是個非常敬業(yè)的業(yè)務(wù)型老師，果不其然，她對自己的學生要求非常嚴格，不僅體現(xiàn)在學習方面，對孩子的日常行為上也是這樣。

這不，為了幫個別孩子改掉壞習慣，家長會上還對家長們提出了一些要求。

我覺得，如果不是責任心強，哪個老師愿意花費這些心思呢

想到女兒讓人撓頭的散漫作風，無形中孫老師肯定會幫我很大的忙。

教語文的齊凱老師，之前曾經(jīng)聽他的學生跟家長說起過，不過今天一見，才發(fā)現(xiàn)以前聽說的不過冰山一角而已。

看得出，他頭腦相當豐富，知識面廣，尤其是在孩子教育方面特有門道。

可惜時間緊，只聽他講了不到半小時。

齊凱老師給我留下還有一個印象比較深，就是他的不慍不火，臉上始終掛著微笑，這可不是每個人都能做到的。

真的希望一年下來，女兒不僅能把文化知識學到手，也把她老師的這種風格學下來，坦然地微笑著面對人生中的陽光和風雨。

這次家長會，無論是校長，還是任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。

努力吧

家長學校學習心得體會

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會：首先。

要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。

作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。

有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。

如引導他們觀察自然，觀察生活。

提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。

天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

家長感言怎么寫

生命對每個人來說只有一次，我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因為我們的父母養(yǎng)育了我們。

他們教會了我們?nèi)松拿恳粋€第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。

每當我背起三字經(jīng)之時，不由自主地想起了一句：守孝悌，次見聞，知某數(shù)，識謀文。

里面譯文講孝順父母，尊敬師長。

剛好，爸爸給了一本《菜根譚》的書給我看，當我翻到關(guān)于孝順的經(jīng)典案例時，深深被里面古代圣人孝順父母所感動，感恩父母所流淚，許許多多的感謝，各式各樣的感恩，而則，父母會感到很安慰，感到很高興，也感到很快樂

在感恩長悲的同時，構(gòu)建和諧社會需要我們每個人都要加強道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公得，做一位心地清進凈，品行端正的人。

讓扎根內(nèi)心的世界的崇高道德約束外在的行動，共同把社會的道德建設(shè)提高一個新水平，向世界人展示出我們中國人的良好精神面貌

工作心得體會怎么寫

回：例文 A,開頭進入常XXX社團有半年多了，從剛進入時的青澀到如今的逐漸成熟，社團教會了我很多、很多B.第一段還記得剛剛開始的那段時間，XXXXXX做到的第一步可以這樣寫：第一次怎么樣

有沒有緊張到語無倫次

是否失敗了

有什么樣的感想

有沒有人給你掌聲和鼓勵

有沒有人支持你

C，第二段就這樣我便進入了團結(jié)的XXXXX志愿者社團開始了一段難忘的旅程…… 進入社團參加的第一個活動是XXX

感受到了

D,第三段難忘的經(jīng)歷

什么感想

E，第四段關(guān)于社團的未來，提一些建議

F，結(jié)束語

如何當好班主任心得體會3篇

一、新的歷史條件下少先隊工作根本任務(wù) 在基本層面，要引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識，有條件的還要培養(yǎng)審美意識。

在思想層面，要注重黨、團、隊組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

這就要求我們做好少先隊的工作。

【第1句】：從小事著眼，從細處入手，把德育教育的重點放到少先隊活動過程中，放到學生的日常學習生活中，幫助每一個孩子“尋找一個崗位，扮演一個角色、獲得一種感覺，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)”。

【第2句】：開展豐富多彩的、扎實有效的主題活動讓少先隊員在體驗中快樂成長，如：入隊教育、感恩教育、環(huán)保教育、自護教育等，以及結(jié)合時令節(jié)日開展一些有意義的活動。

二、做學習型、全能型、創(chuàng)新型、反思型輔導員少先隊隊章定位為：輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。

21世紀將是科技高度發(fā)展，國際競爭更加激烈的時期，競爭的焦點，歸根結(jié)底是國民素質(zhì)的競爭。

因此，面向21世紀，輔導員只有加強科學修養(yǎng)，才能更好地認識和把握少先隊教育的規(guī)律和特點，糾正少先隊工作中違背教育規(guī)律和教育方針的作法，探索少先隊教育的活動模式和途徑，從而增強少先隊教育的主動性、針對性、實效性，避免被動性、盲目性、隨意性。

這就要求：

【第1句】：輔導員要樹立“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德習慣與品格的培養(yǎng)放在優(yōu)先的位置。

素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發(fā)揮。

但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

【第2句】：輔導員要以愛為源，愛與責任是少先隊工作的靈魂。

愛是教育的靈魂，愛是教育生命力的底線，愛是輔導員職業(yè)生存的至高境界。

凡是缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展。

這項工作，常常不被理解，往往遭人誤解，似乎做膩了而又難分難解。

這項工作，讓人委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來卻又精神百倍。

這項工作，叫人喊破嗓、跑斷腿、操碎心，又讓人話愈誠、情愈真、心愈凈。

　　三、加強服務(wù)，搭建平臺，為少先隊員健康成長服務(wù)　　以“陽光心語行動”為依托，廣泛開展心理健康教育，為少年兒童身心健康成長服務(wù)。

我們聘請專家開展了“陽光心語大課堂”活動，在學生、家長和青年教師中普及心理健康常識、心理保健知識、自我調(diào)適和心理訓練的方法，增進了學生、家長、教師之間相互了解和溝通，為學生健康成長創(chuàng)造和諧的學習和生活環(huán)境。

推出了素質(zhì)拓展項目進校園活動，通過素質(zhì)拓展游戲、活動等形式提高少年兒童的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維意識、健全的人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，并通過簡易的游戲活動，讓更多的少先隊員參與，促進他們身心健康發(fā)展。

　　按照“四個一”活動的要求，廣泛開展推薦優(yōu)秀影片、優(yōu)秀話劇、優(yōu)秀圖書進校園活動，為激發(fā)少年兒童學習興趣，為兒童接觸高雅藝術(shù)服務(wù)。

組織少先隊員觀看兒童話劇《紅領(lǐng)巾》。

在少先隊員中廣泛開展紅領(lǐng)巾讀書讀報活動，推薦優(yōu)秀書目進校園，開展讀書競賽，交流讀書心得、暢談讀書體會等活動，擴大少先隊員課外閱讀范圍。

通過優(yōu)秀影視、話劇、圖書的影響，使學生開眼界、長見識，逐步提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好行為習慣、陶冶情操、凈化心靈。

廣泛開展社會實踐活動，為少年兒童形成良好的思想道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣服務(wù)。

利用本地區(qū)的德育資源優(yōu)勢，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)他們的愛國情感，樹立遠大理想、堅定的信念。

深入開展了“告別生活陋習，爭做文明學生”、“文明生活、健康成長”為主題的教育活動，在實踐活動中展示少先隊員文明風采。

開展“小手拉大手，文明禮儀進社區(qū)”活動，教育引導少年兒童養(yǎng)成良好的生活習慣、生活方式，完善道德修養(yǎng)，做新時代的文明少年，傳播社會文明新風尚，提升社會責任感，不斷提高文明素養(yǎng)，進一步提高德育工作的針對性和實效性，同時也積極的促進了地區(qū)精神文明建設(shè)。

在構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮少先隊組織的作用，為少先隊員在社區(qū)學習生活服務(wù)，為構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧家庭，促進精神文明建設(shè)服務(wù)。

我校少先隊組織建立健全各項制度、聘請校外輔導員、開展豐富多彩的社區(qū)少先隊活動等形式，產(chǎn)生了很好的教育效果和社會影響。

少先隊員在社區(qū)組織活動中不斷提升自己的素質(zhì)，增強了組織意識、團隊意識，增強了社會責任感。

社區(qū)少先隊活動使少年兒童受教育在社區(qū)，服務(wù)在社區(qū)，在社區(qū)發(fā)展中體現(xiàn)了少年兒童小主人的地位。

通過“小手拉大手”，達到相互促進、相互提高的目的，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社區(qū)起到了積極的作用。