新聞+感悟 感悟要100字以內(nèi) 新聞要最近的 謝謝

15日15時哈市南崗區(qū)長江路一處十口，一名4歲男孩要獨自穿過，好心市民孫先生發(fā)現(xiàn)后立即攔下，并將其送到新春派出所內(nèi)。

原來，男孩和姥爺不慎走散，民警隨后找到孩子的姥爺，男孩平安回到家中。

　　18時許，記者趕到新春派出所時，男孩正在沙發(fā)上睡覺。

好心孫先生告訴記者，下午他開車路過長江路一個路口時，突然發(fā)現(xiàn)這個小男孩一個人在馬路中穿行，情況十分危險。

他立即下車把孩子抱到車中，經(jīng)過詢問才知道是孩子與家長走散了。

孫先生立即報警，把男孩送到新春派出所。

據(jù)民警劉建超介紹，他們把男孩走失的信息上報至指揮中心，通過網(wǎng)絡平臺發(fā)出。

不久后派出所收到一條報警信息稱一名男孩走失，經(jīng)確認正是這名被送到派出所的男孩。

感悟： “如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。

” 其實我們的社會充滿愛，這一個個都是典型的例子。

有人常常說社會冷漠，而這些鮮活的正能量，更是證明了 因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。

渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

看新聞寫感受100字

你看報紙，在寫你覺得該咋樣，現(xiàn)在社會咋樣

開學感想100字

時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。

是期盼

是郁悶

還是...

其實都有。

不管是什么，不都得去面對嗎。

期盼。

對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣

從你的過程就能看到。

所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。

郁悶。

怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。

已是我們孩子的最正常的煩惱。

開學了就不能整天玩?zhèn)€夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。

但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

政治課演講最近新聞加上讀后感 新聞實際300字感想100字謝謝啦

北京時間4月25日，騎士客場以100-98險勝活塞，從而以4-0橫掃對手，晉級東部半決賽。

　　騎士橫掃對后，在季后賽對活塞已經(jīng)是12連勝，平了NBA的紀錄。

勒布朗-詹姆斯拿下了22分、11個籃板和6次助攻，凱里-歐文命中關(guān)鍵三分，全場三分球11投4中得了31分5次助攻，凱文-勒夫11分13個籃板，JR-史密斯三分球7投5中，得15分。

替補出場的馬修-德拉維多瓦11分。

　　活塞甘戰(zhàn)失利，遭到淘汰。

馬庫斯-莫里斯拿下了24分，托比亞斯-哈里斯23分13個籃板，安德烈-德拉蒙德17分11個籃板，雷吉-杰克遜13分12次助攻，卡德維爾-波普投中3記三分球，得9分5次助攻。

　　騎士此前三戰(zhàn)三勝，但都遭到活塞頑強的抵抗。

“三巨頭”在這輪系列賽中都表現(xiàn)出色，他們終于有了超級組合的風范。

　　在去年的季后賽首輪，騎士也是橫掃對手，但勒夫在第四戰(zhàn)早早受傷，缺席此后的比賽，而歐文在總決賽開始前也受傷，“三巨頭”未能發(fā)揮最大威力。

騎士今天過關(guān)，是勒夫職業(yè)生涯第一次在場上結(jié)束一個系列賽。

　　在2009年，兩隊季后賽相遇時，騎士橫掃活塞，而在2007年，騎士在先輸兩局的情況下，也連下四城翻盤成功。

今天又一次橫掃，騎士在季后賽對活塞已經(jīng)是12連勝，平了NBA季后賽對某支球隊的連勝紀錄。

　　活塞不甘心早早休假，打得非常頑強。

比賽前3分鐘，莫里斯兩度三分命中，他們以12-3開局。

前4分29秒，騎士只投中一球。

不過此后逐漸找回感覺，史密斯在本節(jié)中段兩度命中三分，詹姆斯連投帶罰“打三分”得手，騎士將比分追成17-17。

雙方陷入激戰(zhàn)，首節(jié)過后，騎士以25-28略處下風。

　　第二節(jié)雙方幾度交替領(lǐng)先。

本節(jié)將過半時，莫里斯再度命中三分，活塞以37-36超出，史密斯馬上也還以三分，領(lǐng)先權(quán)易手。

莫里斯連投帶罰拿下3分后，史密斯又一次三分得手，雙方比分交替上升。

活塞在本節(jié)還有1分20秒時仍以52-49領(lǐng)先，但歐文和詹姆斯各投中一球，他們以53-52超出結(jié)束上半場。

參加社區(qū)活動后的感想100字

校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。

通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?/p>

在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。

耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。

而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。

參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。

而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。

而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。

在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。

不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。

我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。

積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。

引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。

在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。