讀了盤古開天地這篇神話故事，寫出你讀了這篇神話故事后的感受
《盤古開天地》讀后感 讀了《盤古開天地》這個神話故事，我知道了：盤古是為了給人類創(chuàng)作一個美麗的宇宙而獻(xiàn)出他的寶貴生命的。
他為了不讓天和地合在一起就用頭頂著天，用腳蹬著地，這樣堅持了很多年。
我無法想象當(dāng)時的盤古有多累，有多疲勞，我只知道，最后他終于累得倒下去了，再也起不來了，再也看不到這美麗的宇宙了。
我想：這是多么偉大的人，多么有愛心的人，多么勇敢的人，為了人類而不惜犧牲自己。
我佩服盤古的勇氣，我更佩服盤古那堅定的意志。
盤古，你是我一生中最佩服的人。
你為了給人類創(chuàng)作一個美麗的宇宙而不惜犧牲自己的生命。
盤古，我們會永遠(yuǎn)記住您，我還要學(xué)習(xí)你那種奉獻(xiàn)精神，現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國多做貢獻(xiàn)
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挑戰(zhàn)中考極限 夢想成就未來為主題的作文
楊花飄落絮飛揚，布谷鳥聲聲催時至谷雨節(jié)氣。
百谷春盎然一一保德縣神華中學(xué)迎來了又一場及時雨。
4月21日上午，神華邀請著名青年勵志演說家王亮老師為全校師生作了“挑戰(zhàn)中考極限，夢想成就未來的勵志報告會。
高亢或低沉的音樂，深情或詼諧的語言，激情或感人的故事，讓掌聲和歡呼聲響徹在神華中學(xué)的校園。
王亮老師結(jié)合自身成長經(jīng)歷鼓勵學(xué)生們感恩、自信、勇敢、努力、堅持。
在兩個多小時的演講中，王老師以風(fēng)趣、幽默、激情、懇切、富于啟發(fā)的話語為神華中學(xué)2024年中考吹響集結(jié)號。
通過現(xiàn)場與學(xué)生互動，王老師引導(dǎo)學(xué)生甩掉包袱，輕裝上陣，全力以赴，沖刺中考。
在感恩教育環(huán)節(jié)中，王老師更是將氣氛一次又一次引向高潮。
讓學(xué)生隨著悠揚的音樂閉目沉思父母及老師為了自己所付出的愛心，辛苦。
讓學(xué)生敞開心扉吼出自己的理想。
為老師，家長鞠躬，獻(xiàn)上擁抱。
精彩的演講給在場所有師生帶來了心靈的震撼，學(xué)生忘情，老師動容，家長感動，許多人淚流不止。
王老師邀請學(xué)生到主講臺上做俯臥撐運動或者單一動作，體驗只要不斷堅持就能克服困難的過程，在王老師富有磁性，持續(xù)不斷的“堅持”聲鼓勵下，學(xué)生和老師們都深切感受到了遇到困難再努力挺一挺，面對困難再堅持一下，自己就是克服困難的成功者。
在王老師富有激情的語言感召下，許多學(xué)生爭先恐后跑到主講臺上，面對全體師生，家長，喊出自己的肺腑之言:我一定要考上清華大學(xué)!我一定要考上北京的大學(xué)!我一定要在數(shù)學(xué)，物理方面有所建樹!在激昂的音樂旋律中，王老師帶領(lǐng)全體師生宣誓:我要對自己的學(xué)業(yè)和人生負(fù)責(zé)!不怕吃苦，不畏艱辛，全力以赴，直到成功!演講會不 僅給了學(xué)子以信心、勇氣和成功的力量，更給了領(lǐng)導(dǎo)及老師們以飽滿的激情及全身心投入工作的信念。
劉福虎校長說: 有一種努力叫主動，那是因為目標(biāo)的激勵
有一種拼命叫我愿意，那是因為夢想和信仰的動力
人的一生，最終你相信什么就能成為什么。
認(rèn)真的人改變自己， 執(zhí)著的人改變命運。
只要堅持在路上走，就沒有到不了的地方，就一定會成就理想
感恩做人
敬業(yè)做事
趙建兵副校長: 螞蟻在地上爬，再小的石頭都是障礙；老鷹在空中飛，再高的山峰也敢嘗試。
我們每天要修煉的是如何提升自己的高度，我們必須不斷超越自我，才能綻放美麗的人生
王換英老師: 劉校在這方面做的很好，現(xiàn)在的孩子缺少的就是育，家長只養(yǎng)不育，學(xué)校只教不育，這是目前教育的現(xiàn)狀，孩子缺少了育就會缺少人的本。
缺少了本不論他有多大的能也是枉然。
郭慧芳老師: 今天這個勵志活動很有意義，現(xiàn)在的孩子們?nèi)狈Φ氖羌で椋瑹崆椋瑘猿郑覀兊纳鐣枰醒缘暮⒆觽儯@次活動給孩子們帶來了激情，及堅持下去的勇氣，讓我們拭目以待今年的中考!袁潔老師: 感謝神華，感謝劉校，給了我們一次精神的洗禮
給了我們一次成長的機(jī)會
楊文芳老師: 堅持，就是勝利，心動不如行動。
王會林老師: 感謝學(xué)校給孩子一次次教育的好機(jī)會，這種活動應(yīng)該頻繁舉行，很有教育意義!神華中學(xué)劉校長是一位有前瞻性，有責(zé)任心，有激情的年輕人，以他為首的領(lǐng)導(dǎo)班子歷來重視對學(xué)生的思想教育。
堅持立德樹人，始終把教做人放在第一位，能學(xué)習(xí)放在第二位，為培養(yǎng)合格的社會人貢獻(xiàn)著自己的力量 。
學(xué)校經(jīng)常通過演講會，報告會，軍訓(xùn)，等多種方式多種渠道，激勵師生為自己，為社會，為國家認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)知識，增長才干，成就夢想。
天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。
學(xué)校 提倡每個學(xué)生每天去踐行十六字: 來到學(xué)校，走進(jìn)教室，打開課本，自主學(xué)習(xí)。
同時要求學(xué)生在教室杜絕三閑:不閑串，不閑說，不閑坐。
近年來，神華中學(xué)校貌，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有了很大改觀。
學(xué)生打架斗毆的事件消失了，取而代之是彬彬有禮的言行。
瑯瑯書聲取代了學(xué)生游手好閑的現(xiàn)象。
校園環(huán)境也干凈，整潔，文明，積極向上了。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲。
但愿這一場場春雨早日催得桃李蓓蕾綻放。
春華秋實，迎來碩果累累!
我喜愛的神話故事作文
我喜愛的神話故事：精衛(wèi)填海看了標(biāo)題你們一定已經(jīng)知道我最最喜歡的神話故事就是精衛(wèi)填海了吧
下面就聽我講一講我的理由吧
因為精衛(wèi)填海和其他的神話故事不同，它講述是信念的故事是叫做精衛(wèi)的小女孩有一次被大浪吞沒了，化身成了一只鳥，這只精衛(wèi)鳥最大的愿望就是把這片大海填平，雖然他遭到了大海和其他鳥類的冷嘲熱諷但她并沒有因為這樣而放棄因為她堅信只要她還活著她就要把這片海填平。
因為他不想讓更多的小朋友受到災(zāi)害。
看到這里我和我的伙伴們流下了感動的眼淚，就連最調(diào)皮的那個也流下了眼淚。
這個故事里的精衛(wèi)，就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了他人。
作文二：我喜愛的神話故事一個又一個神話故事是我國文化的瑰寶，是祖先們智慧與想象的見證。
《精衛(wèi)填海》或許只是文化中的冰山一角，但卻令我震撼。
女媧是炎帝的女兒，卻在第一次來到大海時喪身了，她是一個堅毅的女孩，不會畏懼一切，女媧化為了小鳥“精衛(wèi)”，她一刻不停地銜石填海。
為什么要勞累自己呢
因為精衛(wèi)不希望許多年輕無辜的生命被大海吞噬，大海，你太無情了，精衛(wèi)明明知道自己只是一只小小的鳥，她明明知道自己的力量小之又小，但她卻不畏艱難，堅持將一顆又一顆，一根又一根的石子、樹葉投向大海。
大海嘲笑她時，小小的身軀說出的話，竟是如此堅定，小小的身軀所散發(fā)出的力量，竟是如此巨大。
還記得自己許許多多的“第一次”嗎
第一次練字、第一次跳舞、第一次煮飯……第一次練字，寫出的筆畫或許歪歪扭扭，不工不整，但因為信念、堅定，加上刻苦地練習(xí)，才能將每一筆寫好，才能寫出一個又一個挺拔秀氣的字。
或是第一次跳舞，每一個動作都不規(guī)范，但因為自己的夢想、心愿而勤奮地練習(xí)，直到能像小天鵝一般動作輕盈、規(guī)范而優(yōu)美。
什么是信念
這就是信念，什么是堅毅
這就是
作文三：我最喜愛的神話故事最近，我一直在讀我最喜愛的神話故事。
這里面有二十四個神話故事，每個神話故事都啟迪了做人的道理。
其中我最喜歡看《聚寶盆》這篇文章。
這篇文章主要是講了明朝初年，有一個叫沈萬山的人，家境十分貧寒。
一個寧靜的夜晚，忙了一天的沈萬山上床后一分鐘就進(jìn)入了美妙的夢鄉(xiāng)。
不知過了多長時間，有一百個綠色的人，一起擁到他的面前，紛紛祈求的說：“大人，快救救我們吧，有人要殺我們。
”祈求聲摻和著哭聲，十分凄慘。
沈萬三感到很奇怪：這些人是從哪里來的
我一個也不認(rèn)識呀
。
他們怎么會找到我的
于是他問道：“你們是不是找錯人了”
他們回答說：沒有找錯，沈萬山一聽，為難地說：人非草木孰能無情，你們這樣的哀求，我那有見死不救之理
只是我沒有那本事救你們呀
你們也不想一想，你們這么多人都對付不了，我又有什么辦法呢，可是一個青衣人卻說只有他能救我們。
沈萬三顧不得多問明青衣人，要殺他們的是什么人，腦袋里只想著“我有什么辦法
我有什么辦法，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
”那青衣人說：“你就幫幫忙吧，我們一定會報答你的救命之恩的
”，那個青衣人對大家說：“咱們給大人跪下
”。
你們
你們，沈萬三一急便醒了，他睜開眼睛一看，哪有什么青衣人啊
第二天早晨，沈萬山出門遇見了本村姓趙的魚翁，便客氣地說：“您老起的這么早干什么
”“嘿嘿，提了一百多只青蛙回家下酒吃。
”沈萬山聯(lián)想到夢里的事情。
便把它買了下來，把青蛙放到了池塘里。
第二天，沈萬山的妻子看見青蛙圍著一個瓦盆不停叫喚，她拿起瓦盆仔細(xì)端詳起來。
一不小心，戴在頭上的銀釵掉到盆里，不一會變成了一盆銀釵。
然后他們夫妻倆就照著這樣，復(fù)制了好多金銀財寶。
這個故事主要是告訴我們，在力所能及的情況下要樂于幫助別人，只有這樣才能把美德發(fā)揚光大，使我們的社會更加美好。
作文四：我最喜歡的神話故事在我國古代流傳下許多栩栩如生的神話傳說故事，有眾所周知的《盤古開天辟地》，有膾炙人口的《女媧造人》，還有《嫦娥奔月》等很多美麗的神話傳說。
每個人都有一個自己喜歡的神話傳說，我最喜歡的要數(shù)《盤古開天辟地》了，下面就讓我為大家介紹一下我為什么會喜歡這個傳說吧
《盤古開天辟地》講的是在遠(yuǎn)古時期，天地一片混沌就像一個大雞蛋，天地還連在一塊。
就在這時，一位偉大的巨人，不知睡了多長時間，終于醒來了，他醒來后看到天地一片混亂，一片漆黑，感到非常生氣，不知從哪里撈來一把板斧，使勁一輪，只聽“喀嚓”一聲，天地竟這樣被他掄開了，輕飄清白的東西不斷上升，成了藍(lán)天，沉重渾濁的東西不斷下降，成了大地。
從此宇宙有了天地之分，盤古頭頂藍(lán)天、腳踩大地，他長高一丈，天地也長高一丈，就這樣又過了一萬八千年，天變的極高，地變得極厚，盤古也成了九萬里長的大巨人，又過了許多年，天地都長結(jié)實了，可是盤古也筋疲力盡了，他像大山一樣倒下了，左眼變成了光芒四射的太陽，右眼變成了明亮皎潔的月亮，身軀成了高聳的山川，血液變成了奔流不息的江河湖海，他的肌肉變成了肥沃的良田沃土......我喜歡這篇神話傳說的理由如下：
【第1句】：我喜歡這篇神話里的各種好詞好句，如描寫盤古死后的身體變化，讓人遐想翩翩。
【第2句】：我喜歡盤古敢于嘗試、創(chuàng)新的品質(zhì)，如盤古劈開天地的勇氣。
【第3句】：我喜歡盤古為后代造福的品質(zhì)，他不顧各種困難在天地之間站了一萬八千年。
【第4句】：我還喜歡盤古勇于犧牲的精神，如盤古把天地?fù)谓Y(jié)實了，自己卻死去了，而且死后的身體還變成了各種對人們有益的事物。
所以我喜歡這篇文章。
作文五：我最喜歡的神話故事——《女媧補(bǔ)天》我小時候有一本中國神話故事，里面有許多許多的神話傳說，比如有：共工撞天柱、女媧造人、女媧補(bǔ)天、神農(nóng)嘗百草、夸父追日……如此多的神話故事讓我眼花繚亂。
但是我最喜歡的，還是女媧補(bǔ)天這個故事。
女媧補(bǔ)天是說女媧造完人后，過了很久很久，突然，天破了個大洞，很多人都死了，幸存下來的人也過得很艱苦。
女媧便想把天補(bǔ)起來。
于是，她砍斷了巨龍的腳，又到各地去找五彩石，并把五彩石煉了許久，終于造出來補(bǔ)天的材料，把那大洞補(bǔ)了上去。
從這個故事我知道了女媧是個很堅強(qiáng)的人，我以后也要跟女媧一樣，做個堅強(qiáng)的人。
作文六：我喜歡的神話故事我最喜歡看神話故事，其中有一個讓我印象最深刻的一個就是《精衛(wèi)填海》。
《精衛(wèi)填海》講的是：炎帝的女兒女娃，有一天在海中劃著小船去游玩，突然不知怎么來了一個大浪把女娃沖入了大海里，女娃被淹死了。
可女娃的靈魂卻變成了一只小鳥，人們叫她精衛(wèi)。
一天，精衛(wèi)看著人們奮力的劃著小船覺得他們很辛苦，就想幫他們把海填平。
她每天都來來回回的揀著小石頭和樹枝，日復(fù)一日、年復(fù)一年的做這些事情。
她始終相信自己一定能把海填平，就算自己到死也不會放棄這件事，她也相信自己的子子孫孫也會來幫助她完成這個心愿。
我相信在他們的齊心合力下終有一天他們會把海給填平的。
這個神話故事告訴了我女娃的愛心和永不放棄的精神。
我還知道很多神話故事如《夸父追日》、《后羿射日》和《女媧補(bǔ)天》……他們的精神都非常值得我學(xué)習(xí)
我覺得神話故事是非常有趣的
作文七：我喜歡的神話故事我今天讀了一篇名叫“女媧補(bǔ)天”的神話故事。
這篇故事的主要內(nèi)容是：在盤古開天劈地以后，地上沒有人類，顯得非常冷清，女媧就用泥巴造出了人類。
有一天，天上電閃雷鳴，忽然，天上破了幾個大洞，天上掉下來的巨大石塊把大地砸的四分五裂，地下的水涌到了地面，山上也一直燃燒著大火，人類生活在水深火熱之中。
女媧媽媽看在眼里痛在心里，她走遍了天涯海角，找到了足夠的五彩石，把天補(bǔ)好了，女媧媽媽還是不放心，又把大海龜?shù)乃臈l腿斬下來，穩(wěn)穩(wěn)的撐住了天，又把洪水逼退到了地下，撲滅了山上的大火，殺死了可怕的怪物，從此人類過上了幸福的生活.但是，由于女媧媽媽過度勞累，最后卻給累死了。
神話故事確實很好看，以后我要多留意這方面的書了。
