讀了馬克思的青年在選擇職業時的考慮有何感想

他以優美的文筆、深刻的語言，慎密的思考，嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以震聾發聵的力量。

文中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，提出了理性擇業的首要責任是冷靜的思考和認真的對待擇業，基本準則是最高尊嚴的職業和臻于完美的職業，主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。

本文仍對廣大青年在現實生活中起著積極的指導意義。

為人類的幸福而勞動的職業一、理性擇業的首要責任：冷靜的思考和認真的對待馬克思首先通過人與動物的活動范圍和選擇能力進行比較分析，提出人區別于動物所獨有的自由自覺性和主觀主動性，進而強調指出，“神讓人在社會上選擇一個最適合于他，最能使他和社會變得高尚的地位。

這種選擇是人比其他創造物遠為優越的地方，”認真地權衡這種選擇，無疑是開始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上聽天由命的青年的首要責任。

”面對擇業，經常困擾人們的往往是被名利迷住心竅的虛榮心和憑自己主觀幻想把職業美化，而在這兩種情況下進行的職業選擇大都是不可靠的。

因為，“被名利迷住了心竅的人，理性是無法加以約束的，于是他一頭栽進那不可抗拒的欲念召喚他去的地方；他的職業已經不再是由他自己選擇，而是由偶然機會和假象去決定了。

”二、理性擇業的基本準則：最高尊嚴的職業和臻于完美境界的職業“尊嚴是最能使人高尚、使他的活動和他的一切努力具有更加崇高品質的東西，是使他無可非議、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。

”那么什么又是有最高尊嚴的職業呢

認真研讀《考慮》一文中所提到的最高尊嚴的職業，我們不難看出，其主要就是指“在從事這種職業時我們不是作為奴隸般的工具，而是在自己的領域內獨立地進行創造。

”雖然，這種職業“并不總是最高的職業，但往往是最可取的職業。

”也就是說，有著最高尊嚴的職業往往是最能發揮人的主觀能動性和積極創造性的職業,是人們心甘情愿為其傾盡全力的職業，同時也是人們在從事這樣的職業過程中使人的尊嚴和價值得到實現的職業。

不難想象，在選擇這樣的職業中學習、工作和生活，人們總是能以飽滿的熱情全身心的投入，而不會感到絲毫的職業倦怠和情緒低落。

三、理性擇業的主要指針：人類的幸福和我們自身的完美能夠沖破保守主義觀念和利己主義思想的藩籬，提出為全人類幸福而工作、為自己的幸福屬于千千萬萬人而快樂等許多至今仍閃耀著理性光芒的真知灼見，這是難能可貴的，而馬克思自己不懈奮斗的一生恰恰是躬身踐行其對人類幸福生活的詮釋和追求的一生。

青年馬克思的遠大抱負和志向對我們青年大學生有何啟示

在選擇職業時必須考慮的最重要的原則，是生活和工作的目標。

一個人如果僅僅從利己主義的原則出發，只考慮如何滿足個人的欲望，雖然也有可能成為出色的詩人、聰明的學者、顯赫一時的哲學家；可是，他絕不能成為偉大的人物，也不能得到真正的幸福。

我們在進行價值判斷時，不僅要判斷事物對個人的意義，更要認識事物對群體、社會的意義。

馬克思的愛情故事...

卡爾·馬克思出生于摩塞爾河畔特利爾的一個普通市民家庭，出生貴族的燕妮·馮·威斯特倫的家離馬克思的家只有幾分鐘的路程。

1836年晚夏，在波恩大學攻讀法律的一年級學生馬克思，回特利爾向自己熱戀的姑娘求婚，燕妮就和18歲的馬克思約定了終身。

按照當時的習俗來說，這是前所未有的。

貴族出生、年華似錦的燕妮，被公認為是特利爾最美麗的姑娘和“舞會皇后”，許多英俊貴族青年為之傾倒，求婚者不乏其人，毫無疑問，可以締結一門榮華富貴的婚姻。

但是她卻蔑視封建社會和資產階級社會的一切傳統觀念，瞞著父母把自己許配給一個市民階級的子弟，她完全不能預計和馬克思共同生活的前途如何。

馬克思認為暫時還不能在身為樞密顧問官的燕妮的父親面前正式向燕妮求婚，因此他向自己的父親吐露秘密。

他相信，他父親會在燕妮的雙親面前為一次成功的求親作好各種準備。

1841年4月15日，馬克思獲得了哲學博士學位。

燕妮和馬克思在多年分離之后，本來打算立即結婚的。

但光有一篇博士論文并不能作為維持生計的基礎，因而他們又繼續互相等待。

從1842年4月開始，馬克思開始為《萊茵報》撰稿，1842年10月，《萊茵報》的股東們委任馬克思為編輯，1843年馬克思到克羅茨納赫與燕妮舉行了婚禮。

從他們私自約定終身到結合，燕妮等待了漫長的七個年頭。

在這七年中，她除了曾與未婚夫馬克思有過少數的幾次相聚之外，就只能從遠處用自己的思念和書信陪伴他了。

她在給馬克思的一封信中寫道：“你的形象在我面前是多么光輝燦爛，多么威武堂皇啊

我從內心里多么渴望著你能常在我的身旁。

我的心啊，是如何滿懷喜悅的歡欣為你跳動，我的心啊，是何等焦慮地在你走過的道路上跟隨著你。

……處處有我在陪伴著你，走在你的前頭，也跟在你的后面。

但愿我能把你要走的道路填平，掃清阻擋你前進的一切障礙。

”同時，她還不得不同她的幾個貴族親戚進行十分折磨人的斗爭。

婚禮舉行后，馬克思和燕妮隨即動身作了一次短途的新婚旅行。

1843年10月底，馬克思和燕妮一起來到巴黎，同盧格籌辦并出版《德法年鑒》雜志。

至此，他倆拉開了充滿困苦和自我犧牲的生活序幕。

馬克思與燕妮的黃昏之戀更加強烈。

1880年，燕妮可能患了肝癌，她以驚人的克制能力，忍受著極大的疼痛。

在這膽戰心驚的歲月，馬克思照料妻子，不離左右的為了要讓她快活些。

1881年秋天，由于焦急和失眠，體力消耗過度，馬克思也病了。

他患的是肺炎，有生命危險，但他仍然忘不了燕妮。

他們的小女兒在談到雙親暮年生活的時候說“我永遠也忘不了那天早晨的情景。

他覺得自己好多了，已經走得動，能到母親房間里去了。

他們在一起又都成了年輕人，好似一對正在開始共同生活的熱戀著的青年男女，而不象一個病魔纏身的老翁和一個彌留的老婦，不象是即將永別的人。

”1881年12月2日，燕妮長眠不醒了。

這是馬克思從未經受過的最大打擊。

燕妮逝世那天，恩格斯說：“摩爾也死了。

”在以后的幾個月里，他接受醫生的勸告，到氣候溫和的地方去休養。

可是不論到哪兒都忘不了燕妮，止不住悲痛。

他寫信給最知己朋友說：“順便提一句，你知道，很少有人比我更反對傷感的了。

但是如果不承認我時刻在懷念我的妻子——她同我的一生中最美好的一切是分不開的——，那就是我在騙人。

”他的這些話是多么令人感動啊

1883年1月11日，傳來了大女兒突然去世的噩耗，馬克思的病情加重了。

1883年3月14日中午，馬克思安詳地、毫無痛苦地與世長辭了。

1883年3月17日，馬克思被安葬在海格特公墓燕妮的墳墓的旁邊。

馬克思主義對青少年樹立正確的三觀有什么積極影響

不同的人生選擇，決定著不同的人生。

不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。

馬克思主義強調的是人的自由全面的發展，黨的宗旨是為人民服務，人民的利益高于一切。

通過馬克思主義理論引導大學生樹立正確的人生觀，培養為社會奉獻的人生觀，人生的選擇不同，根本取決于人生目標的不同。

因此，運用馬克思主義理論武裝大學生，幫助大學生摒棄拜金主義、享樂主義，改掉急功近利、浮躁焦急的心理；運用馬克思主義理論武裝大學生是促進大學生的成人、成長、成才的內在需要；運用馬克思主義理論武裝大學生，樹立大學生正確的人生觀，科學的人生目標，成為建設社會主義接班人和建設者。

樹立正確的人生觀，是大學生發揚中華民族愛國主義精神的具體表現，也是大學生勇于迎接人生挑戰、積極創造人生價值的必要性。

　世界觀、人生觀和價值觀是辨證統一的。

世界觀不僅是大學生對整個世界的根本觀點，同時也是大學生對待人生態度，遇事想辦法辦事情的價值原則，決定著大學生的人生追求和現實生活中的價值選擇。

世界觀是人生觀和價值觀的基礎，一定的人生觀和價值觀是建立在一定的世界觀基礎上的，并反映世界觀，表現世界觀；而價值觀又最直接、最集中的表現了人們的處世態度、生活態度。

我們的大學是有中國特色社會主義的大學，我們培養出來的大學生應該是有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人。

每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，實現中華民族偉大復興的夢想和大學生的夢想結合起來，堅持用馬克思主義的理論武裝大學生，培養大學生具有堅定社會主義覺悟和共產主義理想信念，幫助大學生掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

以發展的馬克思主義為指導，引導大學生科學地認識客觀世界和主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的人生理想，做一個有理想有道德，奉公守法，勤奮奉獻的社會主義建設者。

入團感言

【1】　　敬愛的團支部：　　我自愿加入中國共產主義青年團，因為我知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織。

是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

　　我是一名即將小學畢業的六年級學生，在小學這最后一段時間內，我有機會能夠申請加入中國共產主義青年團，我感到非常榮幸和驕傲。

　　中國共產主義青年團是堅決擁護中國共產黨的綱領、以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗的。

中國共產主義青年團帶領青年在經濟建設中發揮生力軍和突擊隊作用，充分調動和發揮青年的積極性和創造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經濟體制的實踐。

　　申請人:XXX　　XXXX年X月X日　　

【2】敬愛的團支部：　　我志愿加入中國共產主義青年團。

　　我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國共產黨的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。

　　我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批準　　我在校成績較好，表現良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和老師布置的任務。

在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新一代的接班人。

我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和后備軍。

如果我未能入團，我會繼續刻苦 鉆研，努力爭取下一次入團。

　　我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批準。

　　敬禮　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　

【3】團支部：　　我自愿申請加入中國共產主義青年團。

　　中國共產主義青年團（以下簡稱共青團或團組織）是中國青年的先進組織，是中國共產黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義祖國的生力軍。

她的最終目的，是在中國共產黨的領導下，實現共產主義的社會制度。

　　1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。

1921年后，在中國共產黨的領導下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結合，堅持武裝斗爭，走以農村包圍城市，最后奪取全國政權的革命道路。

共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰斗，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。

在社會主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業。

我為我們的共青團感到自豪和驕傲

　　縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現代化事業全面推向21世紀的生力軍。

鑒于此，我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。

我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

　　如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模范作用，做品學兼優的好學生。

如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

　　此致　　敬禮　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　

【4】入團志愿書　　敬愛的團組織：　　我是一名普通的青年人，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負，向往著美好的未來，而這開始都需要有一個指路的標燈，團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切要求加入共青團組織。

　　中國共產主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是學習共產主義的學校，是中國共產黨的有力助手，中國共產主義青年團是偉大領袖毛主席親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個歷史時期都有著自己的任務，四化建設中它將是長征的英勇突擊隊，它仿佛是一個大熔爐，有志向的青年人都應在這個大熔爐中鍛煉成長。

回顧共青團的成長歷史，無不感到自豪和驕傲。

從辛亥革命到抗日戰爭、解放戰爭，共青團員始終戰在最前列，始終不懈的捍衛著毛主席的偉大旗幟，完成這崇高的職責。

因此要把自己培養成為一個有社會主義覺悟、有文化的勞動者，熱愛祖國、忠于人民、有知識、守紀律、體魄健壯、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產主義事業的接班人就必須加入共青團組織，時刻用馬列主義、毛澤東思想和現代科學知識武裝頭腦，在三大革命中鍛煉成長。

　　遵守團的決定，承認團的章程，履行團的義務，執行團的紀律，服從團的決定，保守團的秘密，按時交納團費是做為一名青年的準則。

我決心從各方面嚴格要求自己，工作踏實肯干，積極要求上進，做一名名副其實的共青團員。

　　申請人：×××　　XXXX年 X月 X日　　

【5】入團志愿書　　尊敬的團支部:　　我自愿申請加入中國共產主義青年團，爭取成為先進青年的組織成員。

　　青年團是在革命的風暴中誕生的，在艱苦的戰斗歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設的突擊隊，是培養建設社會主義接班人的熔爐。

它具有漫長的歷史，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導思想，是用共產主義教育青年的，是中國先進青年的群眾組織，是學習共產主義的大學校。

我作為一名二十一世紀的青年，感到加入這個組織是十分重要的。

　　在新的長征中，共青團緊緊團結在教育了廣大進步青年，成為進步青年的組織核心，協助黨加強對青年一代的培養教育，使廣大青年加強了對中國共產黨的認識，從 1922 年中國共青團在廣州正式成立至今，共青團組織一直領導著廣大青年靠攏在中國共產黨的周圍。

我們要繼承和發揚共青團光榮傳統，在團中央的領導下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。

　　今后要在政治思想上、工作上、學習上、嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產主義青年團，成為一名光榮的中國青年。

　　今天，我向組織上提出正式申請，請組織上對我今后的工作進行考驗。

　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　

【6】入團志愿書　　敬愛的團支部：　　中國共產主義青年團，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

我作為一名滿十四周歲，生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年，申請早日加入自己的組織。

　　翻開團的歷史，使我深深地感受到，中國共產主義青年團是中國共產黨以及毛澤東同志等老一輩無產階級革命家的關懷下發展壯大的，她始終站在革命斗爭的最前列，為黨輸送了大批無產階級優秀戰士，有著光榮的歷史，她在繼承革命的前輩們開創的事業，發揚優良傳統和作風方面發揮了突出的作用。

　　現在，我正式向組織提出申請，希望團組織能夠早日吸收我，以實現一個志在報國少年的心愿。

入團后，我一定更加積極地工作，發揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執行團的決議，按時交納團費，為實現共產主義的最長遠目標而奮斗終身。

如果團組織不能批準我入團，說明我離團的要求還有有一定差距。

我將繼續加倍努力，創造條件，爭取早日入團，請團組織看我的實際行動吧

　　此致　　敬禮　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　

【7】入團志愿書　　我志愿加入中國共產主義青年團，因為中國共產主義青年團是先進的群眾組織，它能夠幫助帶領青年向著健康的方向發展，能夠使青年的思想、文化、學習提高得更快，在各方面起積極作用。

做同學的模范。

　　中國共產主義青年團是青年中的先鋒隊，是接受共產主義教育的學校，是中國共產黨忠實的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠于人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產主義接班人。

所以，我志愿加入中國共產主義青年團。

　　我決心，加入共青團后，真正起到共青團員的先鋒模范作用，努力學習，積極幫助和團結同學、尊敬老師，關心班集體的各項工作，爭做班集體的“操心人”，協助 班主任 老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。

　　總之，自己要事事嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織 和 老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。

如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　

【8】尊敬的團組織：　　我志愿加入中國共產主義青年團!　　我認識到中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義學校，是中國共產黨的助手和后備軍，所以我申請加入中國共青團堅決擁護中國共產黨的綱領。

　　我通過學習認識到中國共產主義青年團是在中同共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。

在建設新中國，確立和鞏固這會上義的制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。

　　我在學校的學習成績優秀，在學校表現良好，努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和老師布置的任務。

在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體全面發展的社會主義新一代的接班人。

我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和后備軍。

　　如果團支部批準我加入中國共產主義青年團，我將堅持做到堅決擁護中國共產黨、擁護共青團，擁護團的綱領，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務。

，學習團的基本知識和科學、文化、業務知識。

不斷提高為人民服務的思想認識，做有文化、有理想、有道德和有紀律的好團員。

虛心向先進青年和人民群眾學習，團結同學，互相幫助，共同進步。

開展批評和自我批評，勇于改正自身的缺點和錯誤，自覺維護團結。

顧全大局，嚴格認真的履行團員的權利。

遵守學校的各種規定制度，尊敬老師，友愛同學，熱愛勞動，勤奮學習，積極工作。

　　我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。

我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

　　最后，肯請上級組織和團支部能批準我加入中國共產主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。

　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　

【9】敬愛的團支部：　　中國共產主義青年團，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

我作為一名滿十四周歲，生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年，申請早日加人自己的組織。

　　翻開團的歷史，使我深深地感受到，中國共產主義青年團是在中國共產黨以及毛主席等老一輩無產階級革命家的關懷下發展壯大的，她始終站在革命斗爭的最前列，為黨輸送了大批無產階級優秀戰士，有著光榮的歷史，她在繼承革命的前輩們開創的事業，發揚優良傳統和作風方面發揮了突出的作用。

　　現在，我正式向組織提出申請，我希望能夠早日加入團組織，以實現一個志在報國少年的心愿、入團后，我一定要積極地工作，發揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執行團的決議，按時交納團費，為實現共產主義的最終目標而奮斗終身。

如果團組織不能批準我入團，說明我離團的要求還有一定差距。

我將繼續加倍努力，創造條件，爭取早日人團，請團組織看我的實際行動吧

　　申請人 XXX　　XXXX年XX月X日　　

【10】敬愛的學校團支部：　　我通過對團章的學習，團組織和團支書的教育和幫助，認識到作為21世紀的新一代青年，必須要有強烈的上進心，積極爭取我們青年人自己的組織——中國共產主義青年團。

　　中國共產主義青年團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍，是培養青年學習共產主義，使我們具有“四有”“五愛”品質。

中國共產主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學習馬克思主義的基本原理，學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，近代史，現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想，信念和價值觀。

對團員還進行共產主義遠大理想的教育。

努力幫助青年學習現代科學文化知識，吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。

正是因此，我要求入團的愿望便更加迫切了。

　　我想加入中國共產主義青年團并不是為了炫耀自己，而是為了能接受團組織的教育，接受團組織的考驗，和給自己一個鍛煉的機會。

使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀律。

如果我被批準加入共產主義青年團，我將遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，做個名副其實的共青團員。

　　如果我一時未被批準，我決不灰心，決不泄氣，會接受考驗，繼續爭取.　　此致　　敬禮　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日　　

【11】　　敬愛的團支部：　　團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。

中國共產主義青年團，它領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

　　本人知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結一致，加強組織性和紀律性的效果。

正因如此，我十分渴望加入青年團。

　　我是初*(*)班的學生XXX，上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。

在校尊敬老師按時完成老師布置的作業。

本人在德、智、體、美、勞全面發展的學生，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務。

　　團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。

并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。

在成績上，我會加把頸，提高自己的成績。

做一個模范的共青團員。

　　萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續努力。

　　希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。

　　此致　　敬禮　　申請人：XXX　　XXXX年 X月 X日

建國大業電影感想

一提到馬克思主義哲學，我們這些年輕人不禁想起在校時枯燥的政治課：老師在前面高談闊論，我們就趴在桌子上睡覺，通常大家都把它的乏味度提的比高數還高，數學題至少還有幾個“書生”（也就是“呆子”）啃的津津有味，而馬列主義NO WAY，NO ONE

當然，在校園的中愜意、浪漫了幾年的我們，終究會走出象牙塔，跌進這個復雜、快節奏的社會，每天在這個充滿金錢、利益的“江湖”中面對各種矛盾、處理各種關系。

工作、學習、生活的各種問題接踵而至，疲于應付的大腦如果不能將它們完全搞定，就會引發更多的問題出現，于是，惡性循環產生了。

此時，我們是多么希望有一雙洞穿一切的慧眼呀

透過虛假的外在現象直見本質，或是持一柄降妖除魔的利劍，一切困難迎刃而解。

其實，我們最最需要的那雙慧眼、那柄利劍就在我們身邊——那就是哲學——確切的說就是我們一直認為最沒實際應用的馬克思主義哲學。

下面我就將自己學習馬克思主義哲學中體會的幾個知識點在生活中的應用作以簡單論述： 一、馬克思主義哲學的辯證思維方式： 有人說哲學就是在你不知向左拐還是向右拐的時候，告訴你左有左的好處、右有右好處、左有左的壞處、右有右的壞處。

是的，哲學并沒有為我們指明向哪個方向拐，卻全面分析了利弊，以便權衡得失，這就是馬克思主義哲學的辯證思維方式。

在你選擇了任意一個方向后，如果特別順利，你就應居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意陽光大路上也可能有坑坑洼洼；如果道路比較泥濘，就要相信條條大路通羅馬，而且自己得到的鍛煉必然要多一些，可能路邊的風景也要漂亮些；倘若沒有哲學的全面分析，我們這些急功近利的年輕人很可能會在遇到挫折后就匆匆折回，如果順利也罷，如果前途還不明朗那

是不是再返回，大好的青春便被這些或多或少的反復磨去了不少；而且，我們在選擇了一條路后，往往會懷著“這山望著那山高”的浮躁，被那些本可以被我們繞過的坑洼、磚頭絆了一跤又一跤，大大影響了我們前進的速度。

同樣一件事情，你可以從消極方面的方面去看，也可以從積極的方面去看，關鍵是怎樣調整心態：例如，我們這些年輕人剛參加工作，不管主動的還是被動的都會多做一些工作，許多人便只是被動的抱怨，消極怠工；而另一些人則把它看作是一些學習的機會，主動積極的去做，或是把它看作增加對單位、同事了解的渠道，或是展現自己能力的機會，試想：人的一生有多少機會去做一些驚天動地的大事哪，你的才華和能力恰恰是在這些小事中體現出來的。

生活中這樣的例子無處不在，而這就是馬克思主義哲學的唯物辨證法的分析對象、辯證思維方法應用對象。

成語中的“塞翁失馬，焉知非福”及英文中的“like a coin !”（像個硬幣，暗指什么事情都有它的兩面性）都是這個意思。

任何事、任何人都要辯證的去看，這個道理誰都能理解，關鍵是自己身在其中時要清醒：順境時要冷靜、別浮躁，逆境中要自信、要積極的等待（也就是一邊充電一邊等待），而且要從積極的方面看待人或事物。

二、矛盾是事物發展的動力； “矛盾”可以泛指為“問題”、“困難”。

詩有云：“若無閑事掛心頭，便是人間好時節

”，可見我們在人生道路上是最怕出現這樣那樣的問題了，可正是這些坎坷讓我們一天天長大、成熟。

所以我們首先應該正確面對他們，承認“矛盾”的積極作用，既然“問題”在所難免，為什么我們不把這看作一次提高能力的機會哪

反正我對電腦硬件的知識的了解，都是從解決家里電腦的問題學來的。

在與同事、朋友交往中同樣難免出現一些矛盾，我們也不要千方百計掩飾或一次次的僅僅通過自己的讓步來避免矛盾的激化。

我們應該明白，這些矛盾可能會反而促使我們彼此加深了解，發展成為一種新的關系，“不打不相識”嗎

實際上矛盾的發展只有三種結果：一方壓倒另一方；雙方同歸于盡；一種新的對立統一關系產生。

所以我們既不能一再的謙讓，也不要拼個你死我活，而是不卑不亢的尋求建立一種新的平衡關系。

三、主要矛盾與次要矛盾及矛盾的主要方面與次要方面； 處理各種問題要分清主次、考慮輕重緩急，說的就是這個意思。

一大堆問題撲面而來，到底哪個是最重要的、最關鍵的、影響最大的，把所有的時間精力都集中起來，別的問題到要讓路，解決了這個關鍵問題是不是其他的就迎刃而解了哪

或者一些小問題辦不好就算了，人不可能面面俱到，只要沒什么大的原則性的錯誤就行了，完美主義者是最累的。

而一個問題、一個矛盾又有一方起著決定性的，或是一方比較重要，只要把握好解決問題的關鍵也會事倍功半。

比如我們通常會遇到的“工作與學習的矛盾”，而且大家都覺得“越到考試工作越忙

”，分析起來，我們不可能從工作中拿出太多的時間，所以關鍵就是怎樣在業余時間上做文章，少睡一會兒、少玩會兒、提高點效率、平時緊張點不就行了嗎

關鍵之關鍵有成了平時要控制自己多學一點兒。

另外，辦事要有計劃、合理安排時間就能提高效率。

四、 矛盾的雙方總是處在不斷的轉化中； 這點大家很容易由市場上的供求關系理解，想想VCD剛出現時，“求”大于“供”，利潤很大，大量廠家一窩蜂的生產之后，矛盾就轉化了。

而對于我們中有些總覺得“英雄無用武之地”的“金子們”，很多情況下，是在抱怨中虛度了時光，等機會真正來臨，又沒有能力把握了，變成了“用武之地無英雄”了。

所以正在郁悶的我們更要打牢基礎，要知道“學業才識，不日進，則日退

” 五、 量變與質變的關系； 我對這點的認識是比較深刻的，這也是來自鋼琴的學習，因為我這個人興趣比較廣泛，音樂、美術、英語、乒乓球、攝影樣樣喜歡，但因為小時候沒有機會接觸，總想找個什么機會彌補，后來終于知道了青年宮有這樣的鋼琴成人班，便歡天喜地的報了名，開始還挺新鮮，可每天最少得練一個小時，真是沒辦法堅持，而且老師說至少的彈兩年才能像點樣子——還得聰穎好學，后來沒倆月我就退學了。

之后我就琢磨：學點什么才能又省力見效又快哪

鋼琴得彈兩年；素描、色彩什么的沒兩年也差的多吧；英語就更別說了，這都學了十多年了不還那樣嗎

想來想去終于明白了：什么都得慢慢積累，別太急于求成，人的時間是很有限的，踏下心來認認真真的做好一件事情已經很不容易了。

你如果想在“臺上”風光十分鐘，還就的能耐得住那十年的辛苦。

這其實也是我們為人處世種的“度”的道理。

節儉是一種美德——過分了就是吝嗇；忍讓是大度——太甚了就是軟弱。

在生活中，就要特別注意這個“度”：對人別太苛刻，那樣會讓人無法與你相處——也不能太軟弱、沒主見，這樣大家總是充當保護的角色，在困難的時候又沒法得到你應有的支持，當然也不愿和你呆在一起；對自己別太苛刻，那樣活著會很累，而且在很多情況下是逼著自己比別人強，最后贏了別人輸了自己——也不能太放縱，人都有惰性，誰都知道呆著輕松，可還得逼著自己盡量克服這種惰性，在年輕的時候多學一點東西。

六、必然和偶然的關系； 我們總是抱怨機會太偶然，再輪到自己頭上可能性就更小了，卻沒有想到偶然中又蘊藏著必然。

汪國真說過：“實力就是機會

”的確，只要你有實力，在你的言談舉止中，在你處理的任何小事中，群眾雪亮的眼睛當然能夠辨別出你的與眾不同，領導自然也會將難度一件大于一件的事情交給你處理，機會自然多了，得到的鍛煉也多了，成功的必然性也就大多了

七、實踐與認識的關系 實踐是認識的源泉，而認識則可以指導實踐，這可以引申到我們面臨的“學習”與“應用”的關系，通常我們在業余時間學習，都比較辛苦。

也許是因為書本上學到的東西真的與實際相差太大，或認為有些科目如“馬克思主義哲學”、“高數”、“管理學”一類的根本沒有什么實際的用處，總之是沒什么興趣，我們基本上都是被逼學習，單單為了“考”而學。

其實按照馬克思主義哲學唯物辨證法的邏輯觀點，研究事物的深度和廣度本來就是一對矛盾體，正因為哲學是科學的科學、具有指導一切的普遍性，我們才不可能期望它在某個具體問題上給出明確的答案。

而其他那些看起來沒什么實際應用的科目，恰恰也是普遍應用在工作生活之中的。

“高數”最主要的是鍛煉了人的邏輯思維能力，解題的過程實際上就是處理各種問題的過程，先對題目進行分析、弄清題意，然后考慮屬于哪些知識點，找出關鍵問題，再搜索一下大腦中有幾種方案可以解題，判斷一下那種方案最簡便，之后便是具體解題過程，最后再檢查一下就ok了。

在生活中我們也應注意說話辦事的邏輯性、條理性。

而像“管理學”，雖然我們不是高層管理者，卻仍處在一種管理與被管理的關系中，知道如何“管理”也就知道了如何“被管理”，比如管理學中有個“例外原則“：即領導一般只抓最好的和最差的，所以你要想擁有更多機會，就要努力做的最好。

另外，也許一些科目沒有明顯的作用，或是目前沒有作用，但“書到用時方恨少”的遺憾卻告訴我們：既然學了就應該努力掌握。

所以我們應該樹立“學而有用”的思想，相信“藝多不壓身” ，而且要想辦法多應用，在應用中你就會有進一步的認識，在應用中學東西也比較快。

八、 現象與本質的關系 現象必然與本質有一定的聯系，哪怕是假象也只是本質的一種特殊表現；所以觀察一個人的言談舉止，必然能夠了解它的部分內心活動。

而我們在認知事物或是了解一個人時，應該全面分析各種現象，因此與一個人交往要注意別過分相信“第一印象”，那只是某時某地某種環境下給你留下的某個印象。

我們在工作時也經常遇到這樣的情況：自己辛苦工作了大半天，剛閉會兒眼睛，領導偏偏這時候來找你了，俗話說“不打饞的、不打懶的、只打不長眼的

”，我們是不是應該多做些表面文章哪

領導同事在眼前時多干活，桌子上什么時候都擺一大堆文件。

我認為工作的確需要別人認可，但沒必要太刻意，你只要平和心態、干凈利索的把手頭的活干好，別人也會通過你表現出來的多種現象了解你的本質的。

九、共性與個性的關系 任何事物都是一個矛盾體，既是一系列對立統一關系的集合，事物之間便可能存在相同的矛盾，也可能有自己獨特的矛盾，這便是矛盾的共性與個性，因此也就形成了事物的不同特點、人的不同個性。

這里我想強調一下“個性”，因為我們受“儒家”思想的“中庸之道”影響較深，不太鼓勵個性的張揚。

實際上，我認為有“個性”到也不一定非穿奇裝異服，或是處處不屑與人相同，他更反映在你與他人相同之處的特殊上，比如對同一件事物有自己獨特的看法，看一同件事情有自己的獨特眼光，做同一件事情由自己獨特的創意，特別是“創造力”最能體現出你的與眾不同。

十、發展的本質是新事的產生和舊事物的滅亡； 明白了這個本質，也就清楚了我們要想發展，就要不斷的學習新的知識、掌握新的技能。

有用武之地的“英雄”們，在放電的同時別忘充電；沒機會放電的同志們更應該抓緊機會充電。

有人說：“人生的道路雖然漫長，可要緊的只有那么幾步，特別是在年輕的時候

”這句話說得真是太好了，我們發展的黃金時間，或者說為我們以后發展打牢基礎的黃金時間就是現在——為數不多的幾年。

年輕朋友們，讓我們向著遠方的理想，拚搏奮斗吧，世界是屬于我們的

富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善 體會感想

600字左右 急急急

錢學森是我國著名的科學家，他年輕時在美國留學，經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，美國人贊揚他是“科學家銀河中一顆明亮的星”。

雖然美國給了錢學森很高的榮譽，但他有一個愿望：“我是中國人，我要報效祖國。

”1949年新中國成立了，錢學森知道后就決定馬上回國。

美國要留住錢學森，但還是沒動搖他回國的心。

幾年的努力，錢學森終于回到了祖國的懷抱。

回國以后，他帶領著中國人民迎來了航天時代的黎明。

看了錢學森爺爺的故事以后，我覺得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。

我也是中國人，每當國旗升起的時候、每當國歌響起的時候、每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候、當我國的“神州六號”飛上太空時……我都會為我是中國人感到驕傲。

我要像錢學森爺爺一樣有一顆一直想著祖國的心。

從現在開始我要好好學習，在班里做一個心中有班級，心中有同學，心中有父母的好孩子

共青團 思想匯報

敬愛的黨組織：　　很榮幸能向您匯報我在近幾個月的思想體會，這不僅意味著我又可以向成為黨員邁進一步，也是我能夠向黨組織積極匯報，接受改進建議的好機會。

經過入學兩個多月的再鍛煉與再學習后，我愈加脫去了原先不成熟的心智與散漫的作風，我不斷向著作為一名優秀共產黨員的目標邁進并時時以一名合格黨員的身份來約束，規范自己的行為。

在自我不斷完善的過程中。

我也更加明確了自己入黨的目的與意義，并從中深刻體會到不僅要在行為作風上向黨看齊，更要在思想上向黨看齊，以此向著成為一名全面的共產黨員的目標不斷努力。

　　在思想上，經過近期我對《共產黨宣言》的研讀，我愈加體會到能夠成為一名共產主義者是多么的偉大，在西方資本主義的重重壓迫之下，共產主義扎根于無產階級，發展于無產階級，她代表著全世界最廣泛人民的根本利益，她預示并掌握著全世界最光明的未來。

共產主義者承擔著全世界最偉大而艱辛的使命——為全人類的解放而不懈努力。

在建設中國特色社會主義的今天，就是為全國人民謀福利，求幸福，當一個人的一生不僅僅只考慮實現個人的價值，還能夠為全體人民的幸福安康做出貢獻時，他的一生難道不是最為偉大而充滿意義的嗎

而只有共產黨員才能夠肩負并承擔起這個偉大的使命，這也是我選擇入黨的根本目的，并且我也立志朝著這一目標不斷努力。

　　在學習工作方面，要想成為一名合格的黨員，就必須加強自身的學習，尤其是黨的理論方面的內容，更應該深入研究，把握