思想政治理論課實踐報告4000字
可以參照下面這個結(jié)合自己的實際改一下：關(guān)于農(nóng)民工工作環(huán)境的調(diào)查報告 摘要：隨著中國經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動也日益頻繁。
由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。
這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何
為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。
此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體，深入走進農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞：農(nóng)民工、工作環(huán)境 一、概述 根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。
為了完成我校這一暑期實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開了此次調(diào)查。
此次調(diào)查主要采取實地參觀、實習(xí)和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的。
通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。
經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲。
二、活動的展開 工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。
一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。
由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。
為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實踐調(diào)查為契機，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查。
杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調(diào)查。
所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸?shù)墓S和工人進行參觀和訪談。
對于工廠數(shù)量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數(shù)幾個進行參觀和調(diào)查。
出于此次實踐的人數(shù)要求（人數(shù)不得多于兩人）和經(jīng)費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開。
確定了調(diào)查的地點和調(diào)查方法，接下來的就是實地的考察。
我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。
在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。
隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當(dāng)?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。
為了便于統(tǒng)計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題： 1 您對您的工作環(huán)境是否滿意
2 哪些地方不滿意
3 您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進
4 如何改進
大部分工人對我提出的問題做出了詳細(xì)的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。
另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。
對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設(shè)施進行了考察。
不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂設(shè)施和娛樂生活也有一些不同。
這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答。
通過此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結(jié)果。
在現(xiàn)有的時間、精力和經(jīng)費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。
所以，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當(dāng)前條件限制下最為準(zhǔn)確的。
三、結(jié)果統(tǒng)計與分析 通過實地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散，我對這些結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。
主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應(yīng)進行歸納和統(tǒng)計。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。
實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴(yán)重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的。
對于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意。
年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。
在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。
在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。
在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。
40%左右的人覺得需要改善住宿條件。
在娛樂設(shè)施方面，大部分人表示不關(guān)注。
在對工作環(huán)境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。
對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。
對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。
大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。
對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。
在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。
通過統(tǒng)計的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來杭務(wù)工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務(wù)工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境，較高的報酬會更吸引農(nóng)民工。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。
四、活動的意義與總結(jié) 通過此次暑期時間調(diào)查活動，我收獲頗豐。
這是我第一次參加這種實踐調(diào)查的活動。
實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學(xué)習(xí)到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。
與人交流是一種重要的技能，無論是在學(xué)校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵。
這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。
總之，在這次的實踐中我學(xué)到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學(xué)習(xí)、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。
這次實踐最總要的就是讓我知道了當(dāng)前農(nóng)民工的基本的工作環(huán)境現(xiàn)狀，這也是本次實踐的目的所在。
看到農(nóng)民工們在這樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是不是更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)呢
當(dāng)然，此次實踐活動還是存在缺陷的。
由于條件限制，我無法擴大自己的調(diào)查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調(diào)查更多的農(nóng)民工。
由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當(dāng)前的問題，也不能代表當(dāng)前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價值的。
對于此次實踐調(diào)查，我覺得可以有一些改進。
可以將小組的人數(shù)限制擴大，給每個小組固定的題目和經(jīng)費，并派指導(dǎo)老師協(xié)助指導(dǎo)。
多一點的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴大，用問卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析。
這對于提高實踐調(diào)查的準(zhǔn)確性有很大的幫助。
指導(dǎo)老師能夠在細(xì)節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實踐調(diào)查的同學(xué)很大的幫助。
無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標(biāo)。
大一新生1000字的自我認(rèn)識。
轉(zhuǎn)眼間,大一一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束.驀然回首,在過去的一年里,我的收獲還是很大的。
從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨，卻使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，開辟了而一條屬于我自己的道路 在上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向，還認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及三個代表重要思想.平時多看報紙新聞,關(guān)心國家大事,跟上時代步。
在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認(rèn)識。
并參加了學(xué)院組織的“”的選拔。
在學(xué)校、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于，樹立了正確的人生觀和價值觀。
并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 當(dāng)我用一顆不滿足的心來到，當(dāng)我還在苦苦尋覓知識時，大一生活轉(zhuǎn)眼而過。
我的收獲很多，用一篇具體的文字?jǐn)⑹觯掖笠坏淖晕诣b定是這樣的：回顧大學(xué)一年，以下也算是我的大一學(xué)年自我鑒定，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。
在上，本人有良好的道德修養(yǎng)，并有鑒定政治方向。
我熱愛祖國，熱愛人民。
堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和，，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。
并以務(wù)實求鎮(zhèn)的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。
對和其他流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。
平時我還涉獵了大量文學(xué)~心理~營銷等課外知識。
相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大的提高! 在工作上，我通過加入院學(xué)通社與電腦協(xié)會，不但鍛煉自己的組織能力，還深刻地感受到的精神及凝聚力。
更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團隊的任務(wù)，并以次為榮。
作為積極樂觀新時代青年，我會更加迫切要求自己充實充實再充實，完善自我，沖向未來目標(biāo)。
且相信自我；用心一定能贏得精彩
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
此外，對時間觀念性十分重視。
由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 大學(xué)的這一學(xué)期中，我學(xué)會了如何為人處事,學(xué)到專業(yè)基本知識及總重要的自我學(xué)習(xí)能力。
我在提高自己專業(yè)知識的同時，也在提高我的思想道德素質(zhì)，在德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，讓自己成為一個有文化、有理想、有道德、有紀(jì)律的社會主義接班人. 我全面自覺遵守和學(xué)校規(guī)章，堅持真理，修正錯誤，自覺抵御社會不良誘惑。
生的自我鑒定如上，我深知‘良禽擇木而棲，士為伯樂而容’，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。
大學(xué)的生活還有很長，而我會迎頭并進，我知道沒有一個良好的，是很難在群體里找到立足之地的。
所以在這里不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，而且還要學(xué)習(xí)做人的一些道理。
在以后的學(xué)習(xí)上、生活上，我會更加的努力，為我的未來打拼出閃亮的一幕
愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間大一匆匆就過去了，不久前聽到一位大一的學(xué)妹叫我一聲學(xué)長,這才真的感受到大一已經(jīng)結(jié)束，自己已經(jīng)大二了 回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在 大一上期，社團生活提高了自己，認(rèn)識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運動會感受到了競技的魅力，外語文化月第一次在大學(xué)得獎，信心有了很大得提高，各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了大學(xué)的多元化與精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。
大一上學(xué)期基本上適應(yīng)了大學(xué)生活，各方面都有提高。
大一下學(xué)期參加了初級黨校培訓(xùn)真正的全方面和系統(tǒng)的了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了比較大的影響，下學(xué)期最最快樂的就是和楓橋文學(xué)社的朋友在一起。
總的來說大一年中，自己不論是在人際交往課本知識學(xué)習(xí)還是在電腦技術(shù)得學(xué)習(xí)上面都有比較大得進步，人際交往方面認(rèn)識了許多各個院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學(xué)習(xí)上獲得“三等獎學(xué)金”，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”，“三好學(xué)生”，“英語詞匯競賽上等獎”。
電腦技術(shù)方面自學(xué)了注冊表，DOS操作系統(tǒng)，photoshop等，計算機操作上面也有很大得進步，現(xiàn)在電腦軟件方面得問題自己基本上都可以解決。
并且確定的自己以后目標(biāo)，主攻軟件開發(fā)，先學(xué)好C++與數(shù)據(jù)庫。
大一的生活自己覺得過的很充實，學(xué)到了很多以前從為接觸過的知識，增長了見識,也接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學(xué)開端。
以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標(biāo),在未來的日子里,不斷為自己加油! 似水,轉(zhuǎn)眼間,我們的大一生活已悄然逝去,再回首,發(fā)現(xiàn),那美好的年華里藏著深深淺淺的回憶。
這一年來,有渴望、有追求、有成功也有失敗,但我都坦然處之。
因為選擇了遠(yuǎn)方就只顧風(fēng)雨兼顧。
一位學(xué)姐曾說過,學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)別忘記,雖然校園里有豐富的活動,但你學(xué)習(xí)失敗了就什么也不是了。
在社會上勝利的方法只有一個,那就是實力。
所以,大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團活動中,而是踏踏實實的學(xué)習(xí),刻苦努力,考核成績也都很理想,獲得了二等獎學(xué)金。
沒事也常去圖書館逛逛,閱讀大量書籍。
讓自己的知識面更廣,看東西更透切。
當(dāng)然,我還在開學(xué)初參加了跆拳俱樂部,每周去練練跆拳道,可以放松身心,又可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。
對網(wǎng)頁設(shè)計和電腦有興趣的我,利用課余和假期時間自修完了這方面的相關(guān)課程,計算機一二級,成績皆為優(yōu)秀,還與同學(xué)合作做出屬于我們班級的自己的主頁,參加學(xué)院組織的比賽,并獲得不錯的成績。
成功競選班委,團結(jié)關(guān)愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。
為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。
性格依舊活潑開朗,但比以前更懂事,更負(fù)責(zé)了。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
我仍將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活學(xué)習(xí)中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
一、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。
但學(xué)習(xí)成績還不優(yōu)秀，我力求更高。
一步一個腳印的不斷努力，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合。
二、工作方面，我擔(dān)任院志愿者中心干事一職，在此期間，我積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲，我喜歡這份小小的工作并多次參加院內(nèi)外的各項志愿者活動，收獲快樂
三、思想方面，我記得很清楚，在XX年年9月15日，我正式向向黨組織遞交了入黨申請書。
接下來，很有幸地，我參加了我們法商系的黨章學(xué)習(xí)小組，并積極學(xué)習(xí)、參賽，通過與其他班級同學(xué)的合作，作為07級唯一的一支隊伍，我們笑到了最后。
認(rèn)真的投入、積極的學(xué)習(xí)，我在系黨校順利結(jié)業(yè)后又上了院黨校學(xué)習(xí)。
在這里，都是強者，大家彼此競爭，也彼此協(xié)作。
雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 在過去的一年中，總的來說，我初步完成了從一個稚嫩的高中學(xué)生到一個會思考會嘗試的大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)一年級，課程以公共課為主，在老師主講和學(xué)生輔講相結(jié)合的課堂度過了毛鄧三、思修、馬哲、軍理、近代史等課程。
這些課程基本上靠的都是考前突擊，我想，在以后的日子里我都難以忘記那幾個凍得手腳冰冷的冬夜和猛吹電扇依然汗流浹背的夏日，我和舍友一起緊皺眉頭背毛鄧三知識點的樣子。
這些苦樂相隨朋友相伴的日子，也許就隨著大一的匆匆流逝一去不復(fù)返了吧。
與公共課相比，稀少的專業(yè)課卻是我的重點。
這一年只涉及了法理學(xué)、憲法學(xué)和刑法總論三門專業(yè)課，可能是這一原因吧，直至今日，我覺得自己對法學(xué)這門專業(yè)或者說這一領(lǐng)域都還沒有較為清晰和理性的認(rèn)識。
不過這個情況在大二應(yīng)該會有很大的改觀吧。
在課外活動方面，我主要加入了《心聲》報社和天盾社團。
在天盾社團，我加入了策劃部，參與了天盾主辦的模擬法庭、社聯(lián)宣傳等活動的策劃，認(rèn)識了很多朋友，工作能力也得到了師兄師姐們的肯定，但是后來覺得自己對策劃并無太大興趣，就沒有參加換屆競選。
而在《心聲》報社，我通過競選成為了四版的責(zé)任編輯，負(fù)責(zé)四版的文章和排版，我自己非常喜歡這項工作，也希望能夠一直做下去。
另外，我也是班上的生活委員，也參加了班級中一些活動的組織和安排。
當(dāng)然，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。
比如說因為一時偷懶就沒有報名學(xué)生會，從此與學(xué)校的官方組織無緣；另外，學(xué)習(xí)成績只是勉勉強強；還有也沒有經(jīng)常泡圖書館，沒有讀很多我想讀和我應(yīng)該讀的書。
這些是我需要改進的，我也相信我能在大二做得更好。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入大學(xué)時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。
大一下學(xué)期，我有幸參加了中共江西科技師范學(xué)院委員會黨校訓(xùn)，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè)。
雖然我尚未加入中國共產(chǎn)黨，但我要時刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴(yán)格要求自己。
在2006年四月榮活黨校結(jié)業(yè)證書。
大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔(dān)任了班臨時負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)結(jié)束后在老師和同學(xué)們的信任和支持下我當(dāng)選為班里的團支書。
在為班級同學(xué)服務(wù)工作期間，我盡職盡責(zé)，努力為同學(xué)辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學(xué)服務(wù)；當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)。
在2006年10月我參加了校大學(xué)生心理健康協(xié)會工作至今。
這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結(jié)識了很多非常有能力的各系同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。
雖然大一學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。
其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。
再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。
我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎學(xué)金”。
我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。
我認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
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教師實習(xí)心得用什么標(biāo)題好。
大學(xué)生活感悟 《屬于自己的舞臺》 大學(xué)是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。
在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。
大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。
當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土，不如說是一個熔爐。
大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。
無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。
于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)生活了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。
在中學(xué)時代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。
舉個例子，當(dāng)你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢
對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。
當(dāng)然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。
其實，學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
我的大學(xué)生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。
在這里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。
而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發(fā)生什么，相信自己，沒錯的
《我的大學(xué)生活感悟》 大學(xué)，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。
大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用。
因為一旦失去青春的激情，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以大學(xué)一定要且行且惜
大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進入大學(xué)的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。
一切只因“當(dāng)夢想揚帆起航
不如大學(xué)，是我們?nèi)松牧硪粋€新起點，是真正意義的大學(xué)，是每個幸運的大學(xué)生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數(shù)的細(xì)磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月
然而，該怎么應(yīng)對大學(xué)的第一個臺階。
大一是現(xiàn)在每個剛進入大學(xué)的同學(xué)所思考的，所悵惘的。
大一，是開始的良端，也是完結(jié)的預(yù)兆。
大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義
大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在這里，你會發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活
也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么
人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進的動力。
在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。
（人生感悟 ）我決定通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成為思想覺悟高，心理素質(zhì)好，專業(yè)技術(shù)精，工作能力強的復(fù)合型人才。
這也是新世紀(jì)對大學(xué)生的要求。
確立了目標(biāo)，我們學(xué)生重新獲得了源源不斷的動力。
因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，每天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。
通過努力，學(xué)習(xí)成績開始逐步提高。
大學(xué)生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。
這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。
雖然，我的大學(xué)生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。
最后，我在這里拜祝大家共同努力，共同進步，多多積累經(jīng)驗，讓自己能走好以后的路。
《大學(xué)生活感悟》 光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學(xué)畢業(yè)生、全校學(xué)生里資歷最長的大四學(xué)長、學(xué)姐。
此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應(yīng)該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學(xué)生活做個總結(jié)，為這段難忘的經(jīng)歷留下一個完整的句號。
剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉(xiāng)，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學(xué)校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉(zhuǎn)眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘。
看著學(xué)校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學(xué)弟、學(xué)妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。
2006年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學(xué)院，開始了我的大學(xué)生活。
當(dāng)我?guī)е鵁o數(shù)的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發(fā)現(xiàn)這里跟我想象中的大學(xué)有所出入，校區(qū)不大，而且設(shè)施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。
但是，不管怎么說，這是我努力學(xué)習(xí)考到的學(xué)校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學(xué)生活也正式拉開了序幕。
通過這次經(jīng)歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環(huán)境，而只有通過改變自身去適應(yīng)環(huán)境，才能讓自己過得更好
大一是在新奇與忙碌中度過的。
由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學(xué)的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應(yīng)中度過的。
等到適應(yīng)學(xué)校的生活后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個色彩斑斕的世界，學(xué)校不是只是學(xué)習(xí)文化知識的地方，他還可以讓我們學(xué)到許多其他的東西，這里有學(xué)生自己的組織——學(xué)生會，還有許多形形色色的學(xué)生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經(jīng)想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現(xiàn)。
至今想來，我覺得這仍是我大學(xué)生活的一大憾事。
不知不覺中，大一生活就在忙碌的學(xué)習(xí)、生活與新鮮感中度過了。
通過一年的生活，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優(yōu)點。
雖然這里的硬件設(shè)備不是很完善，但學(xué)校一直在努力改善。
而且這里有認(rèn)真負(fù)責(zé)而又親切隨和的老師，有嚴(yán)格的管理制度，這對于我們學(xué)習(xí)的進步和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起了很大的作用。
另外，學(xué)校也有很強的社會責(zé)任感，這點從學(xué)校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務(wù)獻血等活動就可以看出來。
這一點對于一個高等學(xué)府來說也是很重要的，學(xué)校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，可以讓我們成為更合格的人才。
最后，學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，例如學(xué)校推行的頂崗支教不僅幫助了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時也提高的學(xué)生的實踐動手能力，不至于讓學(xué)生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應(yīng)。
進入大二后，已經(jīng)沒有了大一時的新鮮感，而且課業(yè)負(fù)擔(dān)也加重了，再加上學(xué)校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。
但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學(xué)會了自己獨立處理學(xué)習(xí)、生活中各種各樣的問題。
我感覺自己長大了
在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學(xué)雷鋒等各種課外活動，而且學(xué)校也順利通過了教育部的評估。
所以這一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后，我突然發(fā)現(xiàn)自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。
大三學(xué)年的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是太多，但新的問題又來了，班里同學(xué)已經(jīng)開始為將來做打算了，許多同學(xué)已經(jīng)開始準(zhǔn)備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發(fā)現(xiàn)原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。
我知道自己應(yīng)該去積極面對問題，主動解決問題了。
在這一年里我發(fā)現(xiàn)自己又長大了一些。
轉(zhuǎn)瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學(xué)們開始忙著實習(xí)、找工作、寫論文等一系列畢業(yè)前的準(zhǔn)備了，看著班里的同學(xué)越來越少，我驀然發(fā)現(xiàn)離別的日子臨近，我的大學(xué)生活也即將結(jié)束了，突然有種不想畢業(yè)的念頭。
但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經(jīng)歷這次離別之痛，經(jīng)歷過后，我們會變得更成熟。
所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧
總之，在這短暫的四年里，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富
不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學(xué)院記在心里。
我相信，經(jīng)過這四年的積淀，我會帶著老師、同學(xué)和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢
同時也希望老師、同學(xué)們在以后的工作、生活中能順順利利
希望師院的明天會更美好
大學(xué)生羽毛球體育課感想
一、實習(xí)內(nèi)容 我在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx養(yǎng)豬場實習(xí)。
主要實習(xí)內(nèi)容是豬各階段的飼料管理和疾病防治。
在實習(xí)期間配種舍，產(chǎn)房，保育舍和育肥舍的工作都進行的嘗試，從不同階段豬的私聊喂養(yǎng)、打針喂藥都進行了學(xué)習(xí)，對豬的生產(chǎn)過程有了初步的了解。
在實習(xí)期間有了頗多收獲二、收獲與體會有句話叫“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。
”在短暫實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)的專業(yè)知識的膚淺和在實際應(yīng)用的專業(yè)知識的匱乏。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。
在學(xué)校總以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸生產(chǎn)實際中，才知道自己知道的是多么的少，過時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止盡”的含義。
也許這不是我一個人的感覺而已。
不過有一點是明確的，就是畜牧獸醫(yī)是一門實踐性很強的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，但畜牧獸醫(yī)的發(fā)展是在實踐中來完成的。
“千里之行始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過度的作用。
向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗大多來自技術(shù)員和飼養(yǎng)員的指導(dǎo)。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好關(guān)系的重要性。
做事先做人，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。
對人——一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師。
正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
”我們實習(xí)或工作的環(huán)境可能惡劣，在惡劣的環(huán)境中，與其沉溺在痛苦與失敗中，倒不如思考一下那些人生的經(jīng)驗對自己產(chǎn)生何種助益。
如果你能將人生的逆境轉(zhuǎn)為重振生命的契機，那么你就會像那些堅強的堿蓬一樣，成為逆境挫折中的受益者，而非受害者。
人生何處無風(fēng)景，關(guān)鍵看是否能保持良好的心境；守住樂觀的心境。
閱盡人間春色。
學(xué)習(xí)的最終目的是面向群眾，服務(wù)大眾，服務(wù)社會。
我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為一個具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強，素質(zhì)高的專業(yè)技能人才。
將來在社會上起到重要作用純手打，望采納
幼師在校生寫的畢業(yè)個人總結(jié)
忙忙碌碌的一個學(xué)期又即將結(jié)束了，對年過半百的我來說，這個時間簡直象彈指一揮。
回顧這一學(xué)期的工作，中間有成功、快樂的，也有失敗、沮喪的。
故本人對這學(xué)期的教學(xué)工作做以下報告：一． 思想方面：本人始終自覺遵守，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
如：上下班的作息制度、學(xué)習(xí)制度、零星假制度、辦公室制度及其他各項政治活動等。
當(dāng)前教育教學(xué)的形勢相當(dāng)迫人，何況我們這種年齡段的老師教育教學(xué)觀念比較陳舊，要適應(yīng)新課程的改革要求，只有自己自覺加強學(xué)習(xí)十六大文件和新課程的標(biāo)準(zhǔn)。
努力學(xué)習(xí)、改變觀念、提高意識、不斷充實新的教學(xué)理念。
所以本人積極參加學(xué)校舉行的各種形式的教研活動，做到認(rèn)真筆記，同時及時記錄自己的點滴體會，做到虛心象他人學(xué)習(xí)，拜他人為師，取人之專，給自己的不足充電，做到教到老學(xué)到老。
本學(xué)期，我克服了難以想象的困難，我丈夫因患嚴(yán)重的腰間盤突出，醫(yī)生要求動手術(shù)，于是我托人在10月26日星期日去住院。
10月30日動手術(shù)這天我也不在他身邊，在親情和工作面前我選擇了后項，因當(dāng)時我剛新接班，又在代王霞老師的婚假課。
如果我一請假要直接影響到兩個班的數(shù)學(xué)課。
丈夫住院的10多天里，我只能起早摸黑，每天4點起床，晚上10點后睡覺，沒有請一天假。
出院以后，醫(yī)生一再囑咐丈夫要臥床靜養(yǎng)，我白天只能請人照顧他，仍然堅守教學(xué)崗位。
丈夫也非常理解和支持我的工作。
本學(xué)期只有我自己看病請了一個半小時假，這事情給高校長知道后，他多次跟我說：“郭老師我們學(xué)校對不起你。
”我激動的熱淚盈眶，感覺到領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持。
工作中，我顧全大局，服從分配。
本學(xué)期請假老師特別多，本人主動樂意幫助學(xué)校解決代課問題，一學(xué)期共代課40余節(jié)數(shù)學(xué)課。
受到教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的好評。
本學(xué)期剛接手四（1）班的教學(xué)，任副班主任。
該班前面由于種種原因代課多，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度有直接的影響。
沈華同學(xué)老是逃學(xué)，于是我接班后我就下決心用自己的工作熱情、用關(guān)心愛護、用責(zé)任心去感化他們。
首先，通過各種方式去了解每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正的對待每一位特別生，以鼓勵為主，不“狂轟亂炸”的批評，對每位學(xué)困生連續(xù)幾個晚上與家長面對面的交流，商討如何幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，想方設(shè)法激勵他們努力學(xué)習(xí)，不懂大膽提問，力爭進步。
憑自己的工作經(jīng)驗，主動積極配合班主任如何加強管理搞好班集體工作，給了一定的建議，半個學(xué)期過去了，班級情況明顯的改善了。
本人習(xí)慣于每天抓住師生午餐午修時間，與學(xué)生溝通情感，從中彼此增進更多的了解，利用這時間又能及時給學(xué)困生輔導(dǎo)，彌補當(dāng)天學(xué)習(xí)中的不足。
這樣大半學(xué)期下來，學(xué)生自然的和我親近了，喜歡我了。
工作中我任勞任怨，勤勤懇懇，默默無聞，從不計較個人得失，如暑假里沒有電扇的情況下幫助學(xué)校整理圖書5天，身上到處是蚊蟲叮咬，直到中暑為止。
又如辦公室清潔工作，每天主動清掃、整理，保持整潔，還時常提醒年輕老師競爭創(chuàng)文明整潔的最佳辦公室。
所以我們辦公室團結(jié)、協(xié)助的氣氛很濃，辦公室的檢查受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二． 工作方面：本人在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，講究實事求是的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真鉆研教材。
做到平時超周備課。
課前做好充分準(zhǔn)備，決不上無備課之課。
經(jīng)常利用多媒體教學(xué)進行上課，教導(dǎo)處在檢查備課及作業(yè)的抽查中都有很好的評價。
雖然是副班主任，但我也不放過對學(xué)生的思想教育，特別是特別生。
如朱鶴立同學(xué)品行與學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度極差，上課會自己離開座位或教室，直接影響全班學(xué)習(xí)，老師們基本都知道他，為幫他改變習(xí)慣，我攪盡腦汁用自己的愛去教育他，引導(dǎo)他。
因他是單親家庭，在他的生日那天我買了2支鉛筆、2支圓珠筆、4本本子、1副三角尺等學(xué)習(xí)用品當(dāng)著同學(xué)的面送給他，鼓勵他，讓他看到成績勇敢面對自己的缺點，積極努力改正。
在一次交談中他很天真的不假思索的說：“郭老師，我喜歡你。
我一定會好好改正缺點的，請你相信我。
”我從中感受了學(xué)生愛其師才會信其道的道理。
朱鶴立同學(xué)果真現(xiàn)在進步了。
現(xiàn)在上課從來沒有離開過座位，還積極動腦舉手發(fā)言，對思維題有了興趣。
數(shù)學(xué)作業(yè)從原來強迫做轉(zhuǎn)變到了能自覺喜歡做了。
如有時犯了錯誤。
我理解原諒他，再鼓勵他勇敢改正缺點才是好隊員等方法激勵他，督使他進步。
看到學(xué)生的進步，做老師的甭提多開心了。
對于學(xué)困生象施敏杰、陳娟、王剛等同學(xué)因基礎(chǔ)差，思維能力欠缺。
家長又缺少學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。
我就抓住一切可利用的時間不厭其煩給他們輔導(dǎo)、補課，做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。
憑我自己教育學(xué)困生的經(jīng)驗，用愛心、誠心去關(guān)懷他們，只要有一絲希望我都以鼓勵為主，及時表揚，督使他們樹立學(xué)習(xí)的信心，力盡全力爭上游。
對學(xué)有余力的學(xué)生如徐安鋒、陳一新等同學(xué)能力的培養(yǎng)，讓他們大膽積極的自己去探索數(shù)學(xué)知識的海洋，讓他們先開始，鼓勵他們成績是靠自己努力和汗水獲得的，從中知道知識是無邊無頂峰的。
在教學(xué)過程中，我要求學(xué)生書寫格式端正，保持本面整潔，對作業(yè)的批改，我作到批改訂正不過夜，在校作業(yè)的抽查中，我得到了教導(dǎo)處的好評。
本學(xué)期雖然圖書室沒有正式開放，但是教師閱讀資料做到老師什么時候需要什么資料我都熱情的幫他們找，并認(rèn)真登記借還記錄。
每到月底把各類報紙按日整理好送到總務(wù)處。
三． 成果方面：在本學(xué)期的期中自主自測中，經(jīng)過自己的努力，該班的合格率與上學(xué)期期終有明顯提高，在卡通杯數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽中獲得四年級組第一名。
總之，本人在工作中所獲得的成績應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，但與先進同行相比，還是做得不夠的，我會盡自己最大的努力不斷學(xué)習(xí)，不斷更新新的教學(xué)理念，認(rèn)真工作，在今后的教學(xué)工作中發(fā)揮余熱。
個 人 小 結(jié)1981年浙江海寧師范畢業(yè)，已經(jīng)從事教育工作23個年頭了。
熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛撫學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。
自調(diào)入實驗小學(xué)任校長以來，十分重視教育科研工作，確立了“科研興校、科研興教”為學(xué)校發(fā)展的根本，帶領(lǐng)全校上下積極推進以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，努力開拓創(chuàng)新。
六年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認(rèn)真按照省市和縣教科室的有關(guān)規(guī)定，積極營造教育科研的氛圍，參與課題的立項、申報及日常的研究，注意總結(jié)和推廣取得的經(jīng)驗和成果，在扎扎實實的課題研究過程中，努力提高自身的素質(zhì)，提高學(xué)校教育科研質(zhì)量。
現(xiàn)將近幾年來的工作總結(jié)如下：一、 加強學(xué)習(xí)，主動參與課題研究
【第1句】：無論在什么崗位上工作，利用本科函授、研究生主干課程的進修、省名校長班培訓(xùn)等各種機會努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自身的科研理論水平，及時更新教育觀念，積極開展教育研究，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，并通過會議、座談、講學(xué)、調(diào)研等形式，提高教師對科研的認(rèn)識，而且身先士卒，為廣大教師在教科研方面作出表率。
現(xiàn)正主持2個省級課題、1個市級課題的研究，其中經(jīng)過多年摸索，形成的《情境識字、大量閱讀、真情作文》被省教科院批準(zhǔn)為年度規(guī)劃課題；在立項時成為省“2211”名師課題研究系列的資助課題。
其他還具體負(fù)責(zé)實施了市級課題《小學(xué)語文多元化閱讀欣賞的研究》（已結(jié)題）。
【第2句】：加強研究，優(yōu)化教學(xué)過程。
我認(rèn)為課題研究工作應(yīng)落實在課堂教學(xué)中。
雖然是學(xué)校的校長，但熱愛本職工作，為人師表，力作學(xué)生的表率，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，提高課堂教學(xué)的水平始終是我的追求。
因此，在課堂教學(xué)中加強研究，以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念一直沒有改變，結(jié)合學(xué)生實際，整合教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計以及教學(xué)中都注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)，力求體現(xiàn)學(xué)生的自我感悟，同時重視基礎(chǔ)知識的落實，力圖以教科研促進教育教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，使自己從一個“經(jīng)驗型”的教師盡快向“科研型”、“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變，盡快形成自己的教學(xué)特色。
多年來，承擔(dān)省、市、縣以上公開課、講座達20余次，并在縣級以上教學(xué)比賽中多次獲獎，曾獲得省“教改之星”，市“高質(zhì)量、高效率”課堂教學(xué)評比一等獎。
2004年4月代表嘉善縣參加“嘉興市南湖之春”教學(xué)研究活動，上一課得到了專家和教師的一致肯定。
同時熱心指導(dǎo)青年教師，使每一位新教師都能快速成長。
2001年獲嘉興市學(xué)科帶頭人，并成為省首屆“名校長培養(yǎng)人選”。
務(wù)實、創(chuàng)新、高效的工作得到一致好評。
多次被評為縣級先進工作者、優(yōu)秀黨員，先后獲嘉興市優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
【第3句】：積極撰寫教育教學(xué)論文在課題的研究過程中，能注重第一手材料的積累，并及時加以總結(jié)，負(fù)責(zé)實施并執(zhí)筆撰寫的結(jié)題報告《情境識字、大量閱讀、真情作文》獲縣教科研成果一等獎、市基礎(chǔ)教育成果獎二等獎；《閱讀教學(xué)就是要讓學(xué)生學(xué)會欣賞》獲省教育學(xué)會教育科研成果評比三等獎，所撰寫的論文、、、等文章先后發(fā)表于、、《浙江教育信息報》等報刊雜志上。
《情境識字、閱讀欣賞、真情作文》由“國際文化出版公司”正式出版。
二、建章立制，營造氛圍，推動教育科研
【第1句】： 制定和完善教科研規(guī)章制度98年8月到嘉善縣實驗小學(xué)工作。
我認(rèn)真總結(jié)了嘉善縣實驗小學(xué)教科研工作所取得的成績，構(gòu)建了以創(chuàng)新精神和更新理念為核心的省級課題《小學(xué)生綜合素質(zhì)的評價》。
針對當(dāng)時校內(nèi)廣大教師科研意識較弱、立項課題少的實際，進行了校級課題的立項活動，組建了教育科研網(wǎng)絡(luò)，形成了點面結(jié)合、全員參與的教科研新格局，改變以往單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象，成立幾人合作的課題組，使課題組的結(jié)構(gòu)多元化，有的教研組就是一個課題組（如：低段語文）使科研和教研活動有機結(jié)合。
初步形成了嘉善縣實驗小學(xué)教科研的特色。
通過自身的努力，會同一批熱愛教育的教師，先后出臺了一系列的教科研規(guī)章制度《課題申報制度》、《課題選擇論證制度》、《課題實驗評估制度》、《課題組活動要求》以及《教育教學(xué)管理調(diào)研制度》，《校名師工程》等一套行之有效的管理制度。
有一套制度后，就必須嚴(yán)格按制度開展教育教科研活動。
每一學(xué)年或?qū)W期初，我都在充分分析學(xué)校教育教學(xué)實際狀況的前提下，會同學(xué)校教科室制定出切實可行的詳盡學(xué)年或?qū)W期教科研工作計劃，并要求每個課題組制定計劃，保證活動時間。
【第2句】： 組織教師學(xué)習(xí)，及時總結(jié)提高（1）加強學(xué)習(xí)，重視信息交流。
我明確提出全體教師根據(jù)自己的研究課題，每學(xué)期做5000字以上的業(yè)務(wù)資料摘錄，寫1篇3000字以上的有一定水平的教后感，并結(jié)合教研活動進行信息交流。
這樣既可達到資源共享，同時也能起到加強交流，互相督促的作用。
（2）組織我校的行政領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)年作講座一次。
如上學(xué)年自己親自為全校作了《課題研究報告的撰寫》、《孔子生平及其教育思想》等多個講座，聽后再組織討論，這樣促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、豐富知識，也幫助教師了解教科研信息，使人人在原來基礎(chǔ)上得到提高。
（3）積極撰寫教學(xué)論文，培養(yǎng)教師捕捉信息和及時總結(jié)的能力。
我提出每位青年教師每學(xué)期上交一篇論文、一份有特色的教學(xué)設(shè)計、有價值的教學(xué)反思、有一定水準(zhǔn)的案例分析，使廣大青年教師們養(yǎng)成一種從科研的角度去觀察、思考問題，并及時總結(jié)、提高的良好習(xí)慣。
每學(xué)年選編了《教師優(yōu)秀論文集》，同時鼓勵并積極為廣大教師在《嘉善教科研》上發(fā)表文章，大大提高教師撰寫論文的積極性。
【第3句】：確立研究突破口，促進課題研究工作由于我校規(guī)模相對較小，青年教師多，教科研工作起步較遲，經(jīng)過討論后決定以體現(xiàn)新的教改理念、省級課題《情趣識字、大量閱讀、循序作文》為突破口，作為“示范”課題，嚴(yán)格規(guī)范履行學(xué)校制定的各項制度，認(rèn)真實驗，使每一位參與的教師掌握相對規(guī)范的課題實驗操作方法，并以此帶動學(xué)校另外幾個省、市、縣、校級課題的研究，帶動每一位教師進行課題實驗，使老師學(xué)有榜樣，使學(xué)校的教科研工作盡快步入了規(guī)范化、制度化的軌道。
【第4句】：以“教研活動”活動為主線，強化課題過程的管理。
課堂教學(xué)是進行課題研究的主戰(zhàn)場，我和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為課堂教學(xué)實踐活動是加強課題研究過程的指導(dǎo)管理的有力舉措。
（1）隨堂聽課活動。
課前10分鐘通知任課教師，由黨政領(lǐng)導(dǎo)、教科室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、同年段教師組成，進行隨堂聽課，聽課程序為：A課前了解聽課內(nèi)容和課前準(zhǔn)備；B、聽課、記錄；C、課后與任課教師交換意見、了解課題研究進展情況；D、分管領(lǐng)導(dǎo)填寫記錄表并存檔。
一年共聽課近百節(jié)。
通過上課、聽課、討論等環(huán)節(jié)，既建立了積極、正確的導(dǎo)向，為全面、客觀的了解評價教師創(chuàng)設(shè)條件，又為了解教師課題實驗情況、指導(dǎo)課題實驗進展提供了保障，促使課題研究工作落實在平時的課堂教學(xué)中。
（2）各個教研組都要安排1～2位教師上課，全體教師聽課，開課教案由教研組或課題組討論，要上出自已參與的課題的特點，上好后分組進行說課、評課活動，每位教師發(fā)表見解，共同探討，不斷深化課題研究。
（3）搞好教學(xué)研究開放周活動。
如上學(xué)年第一個學(xué)期在縣教科所、教研室的支持領(lǐng)導(dǎo)下，我校把省級課題《情趣識字、大量閱讀、循序作文》和《小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的實踐與研究》、市級課題《小學(xué)語文“四結(jié)合”》、《小學(xué)科技創(chuàng)新活動的設(shè)計與實踐》的階段性成果向全縣兄弟學(xué)校進行了展示和匯報，共上了二十余節(jié)研究課、一次展示活動，課后認(rèn)真進行了說課、評課活動。
扎扎實實的把課題研究工作做“細(xì)”，做“實”，把課題研究推向更深層次，并起到了示范和輻射的作用。
(4)、課題研究不斷深入，較大提高了教師教育教學(xué)的理論水平。
通過多年的努力，我校從個別老師獲獎，到如今，人人在教改天地中占有一席之地。
教師撰寫論文的水平有明顯提高，僅上一學(xué)年有七篇在全國性刊物上公開發(fā)表，三篇在市級刊物上發(fā)表，十篇在縣級刊物發(fā)表，在各級各類評比中同樣取得豐碩成果：獲省級以上獎十二篇（一篇獲全國一等獎、四篇獲全國二等獎），市級獎十余篇（有二篇獲市一等獎），縣級一等獎8篇，二、三等獎30余篇。
獲得學(xué)校歷史上從未有過的值得慶賀的豐收。
三、重視申報、論證，積極推廣成果
【第1句】：每學(xué)期組織一次課題申報活動（每年4月份）。
每次都能為教師提供（50個左右）選題，在收到老師的課題申報后組織了有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等老師參加的課題論證會，逐個提出修改意見反饋給申報教師，并擇優(yōu)向市、縣教育科研部門申報。
【第2句】：組織成立學(xué)校課題結(jié)題鑒定小組。
有關(guān)課題結(jié)題后，按規(guī)定進行簽定，我能及時幫助課題組討論修改，以提高成果質(zhì)量，并及時向上級教科研部門推薦，或幫助投稿，及時向全校教師宣傳推廣課題研究的成果，發(fā)揮課題研究成果的價值。
如今，課題的研究對我校教師來說，不再陌生與遙遠(yuǎn)，對于申報省級課題不再認(rèn)為高不可攀。
最近，就有四位教師要申報省規(guī)劃課題，2位老師要申報省重點課題。
向更高層次的追求，既是我的目標(biāo)，更是我們廣大實驗小學(xué)教師的追求。
四、重視教科研的工作總結(jié)在每一學(xué)年、學(xué)期結(jié)束時，我總是要求各教研組、課題組認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，寫出工作小結(jié)，在此基礎(chǔ)上，我總是將一學(xué)年、每學(xué)期的學(xué)校教科研提得與失客觀地寫進學(xué)校工作總結(jié)國，不斷反思一年中學(xué)校教科研工作的成績與失誤。
在成績面前，我總是想方設(shè)法為廣大教師做好宣傳工作，在出現(xiàn)失誤時，我總是主動承擔(dān)。
正是每一次積極的反思為下階段的工作能上一個新臺階做好必要的條件。
近年來我們雖然獲得了“省教科研先進集體”，但這是我們實驗小學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，在全體教師的關(guān)心幫助下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@與兄弟學(xué)校的教科研相比還有很大的差距。
我決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，踏實工作，務(wù)實創(chuàng)新，爭取使學(xué)校的教科研工作能更上一個臺階。
