在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的小學生活作文350字篇一

我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學對打，拋球，發出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發，我低拋，發，接球，我也接，我們兩個開始退臺來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。

我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現在已經是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經常在對方的地盤里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防御得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我幾個字，他認輸了。

我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發，那人沒接到，是發的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，后來，人很多了，我們玩的越來越開心了。

有時候上體育的時候，老師讓我們踢足球，我們有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那里的門，開始，都沒有進，我們隊犯規，罰球，他們是孫笠晨點，結果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們后面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。

我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂趣。

我的小學生活作文350字篇二

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。五年，多么漫長的一段時間，但在小學生活中，它就像流星從天空中劃出一道明亮的光，轉瞬即逝。在這短短的五年時間里，發生的事情和我們的活動一個接一個就像珍珠和手鐲一樣，一個接一個閃閃發光。啊，多么美好的小學生活啊！在二班，我們到處都留下了美好的回憶。

每次我看到教室后面的兩個彩票盒，我都會看到我們班猜燈謎的場景和我們猜燈謎的場景。美麗的燈謎和學生們困惑的臉深深地銘刻在我心中，永遠不會忘記。因為這項活動不僅訓練了我們的手和大腦，而且讓我們快樂。

每當我看到籃球比賽第一名的證書，并回憶起今年的籃球比賽，這張證書記錄了我們班在比賽中努力拼搏的籃球運動員。他們運球很快，傳球很快，球扔得很準。我寫下了我們班遙遙領先的成績。我們班以25:1的成績贏得了八班。這是團隊成員團結努力合作的結果，也是學生們對團隊成員不斷鼓勵的結果。這種榮耀在我心中留下了永久的印記。

看到運動員在比賽中贏得獎牌，我看到運動員盡最大努力為我們班贏得榮譽。他們在跑道上跑得很快，并和對手互相追逐。雖然他們很累，但他們仍然堅持到底，取得了可喜的成績。

我們班不僅有許多活動，而且有最高的學習成績。每次考試都是全年級的第一次。這些優異的成績是學生和李老師不斷努力的結果。我為我們班感到驕傲。

我怎么能忘記小學生活中的笑聲呢？我們怎么能忘記我們在52班經歷的起起落落呢？我們怎么能忘記我們在教室里學習的形象呢？你怎么能忘記......我們的小學生活是多么幸福啊！我們即將從初中畢業。我對小學太依戀了。我附屬于老師、同學、教室和學校。20多天后，我們將進入一個全新的世界。讓我以更好的成績回報母校的關心和培養。

我的小學生活作文350字篇三

我們總是在不知不覺中慢慢長大。一轉眼，我已經是六年級的畢業生，馬上就要離開母校，跨入中學的大門了。

記憶中，剛跨進學校大門時，我最喜歡這寬闊的操場，總是在操場上和同學追逐打鬧，一會兒老鷹抓小雞，一會兒警察抓小偷，玩得滿頭大汗。然后，我們就會在校園的那棵大樟樹底下，繼續著幼兒園里玩泥巴的游戲。

二年級時，最痛苦的是開始學寫日記了。老師說：“日記日記，天天要記，一天不記，就會忘記。”但我常常對著日記本發呆。有一次，我實在寫不出來了，便干脆不寫了。第二天，老師來收作業的時候，我突然對老師說：“我的日記本忘在家里了。”我不知怎么就從嘴里蹦出一句謊話。啊，我竟然跟老師說謊了。也許老師也沒有想到，乖乖仔也會說謊，她只是讓我明天記得帶來。

三年級，印象最深的是我與同桌在課桌上畫了一條“三八線”，如果誰敢越界，就會引起一場“領土”紛爭。一次上課時，我不小心越過了界，同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳，我吃了一驚，“啊”地叫出聲來。于是，我們一起被老師批評的一頓。

四年級好象比較平淡，只是我漸漸喜歡上了看書，作文也進步了許多。最讓我得意的是有好幾篇習作被老師在班里讀給大家聽。還有就是運動會上，我成了學校報道組的一員。

五年級，媽媽對我要求嚴了起來。劍橋英語等級考、計算機等級考、《衢州晚報》小記者，她是一個不落地幫我報名了。而且媽媽說考完了劍橋英語一級，接著就要準備考二級、三級，將來還要參加全國英語等級考。我聽說全國英語等級考有五級，真的想想都害怕，我要考到什么時候啊！

現在，還有三個多月的時間我就要畢業了。媽媽經常說，我將面臨人生中第一次激烈的競爭 ，因為要上好的中學，必須有好的成績。媽媽幫我報了市里的一所有名的中學，下個月就要去面試了，我不知道自己能否順利的通過。

我的小學，我難忘的小學。

我的小學生活作文350字篇四

“清旦索幽異，放舟越坰郊。”這句話經常在我的耳邊響起，我非常想要去楠溪江看看。

今年暑假，我的愿望終于實現了。我和爸爸、爺爺、弟弟一起來到了楠溪江的永嘉書院。走進大門，浮現在我們眼前的是一道美景——搭石，山水“嘩嘩”地從搭石的空隙中流過，奏成了一首美妙的樂曲。于是我興致勃勃的走上搭石，歡快地走過搭石，回頭一看，發現這搭石可真長啊！

我們繼續往前走，不久就聽見了“轟隆轟隆”的聲音，拐過一個彎，看見了一個瀑布，水從高處沖下來，流入池中，池面上泛起層層波浪，壯觀極了！不禁讓我想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這兩句古詩。

瀑布的左邊是通往山頂的臺階，它的名字叫做“一線天”。一線天坐臥在兩座山的中間，筆直筆直的，從遠處看，猶如一條巨龍橫臥在山澗。我們走上一線天，一線天的臺階又陡又小，站在一線天上往下望去，許許多多的人在池子里嬉水。走到半山腰，爸爸發現了一處從石縫里流出來的山水，我喝了一點冰涼的山水，感覺有點甜。

我們沿著臺階繼續著往前走，爺爺說：“我有點累了，在前面找個地方休息一下吧。”爸爸告訴大家：“前面有一個山洞，我們可以去山洞里坐下來休息一下。”不一會兒，我們就走到了一線天旁邊的山洞，感覺涼快極了，開了空調似的，弟弟忍不住連著打了好幾個噴嚏，我對弟弟開玩笑道：“冷嗎？要不要你自己先回家？”弟弟以為真的要自己回家，害怕的哇哇大哭，安慰好了弟弟。我們走進山洞，我找了個干凈的地方坐下，看見山洞上經常有水滴下來，丁冬丁冬的，真是悅耳呀！

不知不覺中，天色漸暗，大家依依不舍地離開了。回到家里，我想：不愧是永嘉書院，我下次還要去這里玩，它使我的課外生活更加的豐富多彩；它使我學到的知識；它使我的童年記憶更加美好，你們說是嗎？

我的小學生活作文350字篇五

我是一個總組長，小組生活既快樂又生氣。快樂在于他們積極發言，樂于展示，聽從我的安排。生氣在于他們上課一而再再而三的說話，我忙得很的時候他們不幫忙卻還在那玩耍，今天就說說我的生氣吧！

今天老師給我們組布置了任務“獎與罰”拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫，誰知，他們不是在說話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢玩的可開心了，連我說話也沒有聽到，我對面的男生們更是膽大，一會說話，一會又發出一些稀奇古怪的聲音。

擾的別人都不能虛假的“思考”了，我以為我是任務沒有分配到人，他們都不知道要干什么，所以在玩，于是我給他們意一一分配了任務，不想思考地讀課文，剛開始還蠻安靜的，堅持不到一分鐘又開始了，人家邵雨夢還在玩她的鏈子，那三個男生更是無法無天了，一直說話聲音又大，哪位黃先生還說“我們在思考，討論，懂不懂？”“我去，你們那叫思考，我還沒見過有人思考會發出白癡般的笑聲，難道你們在思考笑的最傻？，你們這叫什么？叫成群結隊的玩”“你才是”“5分”“憑什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”

“80分”

“我告訴你們，誰在說話，扣分翻倍”但這依然沒用，他們始終如一的“思考”“討論”。

可以這么說整張紙都是我寫的，雖然他們也說過，但都說“罰100元”“跑100圈操場”，想也不用想不可能，到了展示時一個個都像吃了黃連一樣死活不上，還有人說“我上次上了”那我每天都展示，你怎么說？平時那股說話勁哪去了？被關鍵時刻吃了！最后還是吳湘云和代奕飛主動站了起來，老師提出意見讓我們修改時，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻說“不，不，憑什么”“就憑你是學習組長”不過，這句話我還是咽下去了。

當時，我在想，如果一個組長要留兩個組員的話，我一定留吳湘云和代奕飛，哪個組長會要這種平時惹麻煩，關鍵時刻翻臉不認人的“好”組員呢？

說實話，我為這個組付出了太多，我不求回報，只求你們能在一定時候幫到我，即使不是每次……

我的小學生活作文350字篇六

每個人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會給你帶來快樂。

有的人課余生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽音樂，因為這樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫畫，因為這樣可以開闊思維；還有的人的課余生活是寫作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。

起初，我是不愿意打羽毛球的，因為這項運動有些過于勞累，對于那時瘦小的我，已經完全是超負荷了。后來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運動有了興趣，打的時候好像也不這么累了，在周末的時候，只要有時間我便要和爸爸媽媽玩一會，有時甚至能玩兩三個小時，如果玩的時間太少了，我都不愿意離開，還要再打一會才罷休。當然，這種劇烈的運動對我來說也是勞累的，因此，我每一次下場，都會大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發是比星還多，比蜜還甜的。

有一個周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發出了這樣的號令--讓我和媽媽進行一場友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽啊！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我，好像在說：“你難道不敢和我挑戰嗎？”無奈，我只好和媽媽進行一場“友誼賽”。

比賽開始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時一直處在下風，比分差距十分大，爸爸見到我這種狀態，對我喊道：“不要氣餒，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關，開始了“反擊戰”，但還是因為身高和技術的問題，最后我以兩分之遙敗下陣來。

可是，通過這場比賽，我認識到，人在遇到困難和挑戰時，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會提高。

一個人的'課余生活對他來說是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？

我的小學生活作文350字篇七

國慶游十月三日，一場飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍天，藍天上停留著一些細碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。

今天正是出去游玩的好天氣啊！于是我和媽媽決定去競秀公園游玩一番。

步行到了公園正門，人還是一如既往地多，走進公園向左走，走進了一片“綠森林”，樹上的鳥兒又在枝頭炫耀著自己的歌喉，那邊的草地上有一對戀人穿著華麗的禮服拍照，這邊的松樹下兩位“白胡子”在練習太極，就像是生動的油畫。

走出森林踏入“陽光大道”，看見許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來，靜靜地瞧著這些可愛的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個個美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。

萬般不舍的離開她們后，一片新的天地呈現在我們眼前，數不勝數的健身器材與不計其數的棋盤桌，這里簡直就是“小孩子們的天地，成人的樂園！”走到一個名叫落地式擰腰器前，細細打量后站在一個小轉盤上玩了起來，轉啊轉啊的十分有趣，媽媽見我玩得不亦樂乎，也站上在一個小轉盤，慢慢悠悠地轉了起來。

玩累后，我們坐在了公園的長椅上，媽媽打開背包，拿出來一瓶脈動遞給了我，我接過后說了聲謝謝，連忙打開瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。

休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實在走不動了坐在長椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個人也沒有，只聽見風擊打著樹葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠方大喊了一聲吼走下來山丘。

這是太陽已在我們頭頂正上方，肚子也開始向我抱怨，就這樣我們回家了。

江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。

山川錦繡千千萬，向時怡情悅目游。

我的小學生活作文350字篇八

時間好像一陣風似的，眨眼間就來了，但眨眼間也就走了。想不到我進這個學校已經有六年了，回想起以前我那愛哭的樣子，同現在比真實太不一樣了。

我們就像一棵棵小草一樣，本來是那么的渺小，微不足道，時間就像春雨，一場春雨過后，小草都長大了，變得更翠綠，更強壯了。六年就如一場春雨一樣的快，我們被這場春雨澆灌了，滋潤了，也長大了。在這長大的過程，我們也會經歷千難萬險。

記得有一次我讀一年級的時候，因為自己的一時大意忘記剪手指甲，結果第二天被一個值日生姐姐看見了，便幫我扣了分，我記得當時心里很緊張，感覺天都要塌下來了，可那又能怎么辦呢，所以我從那次起我發誓從今以后決不能再因為我而讓班級扣分，直到六年級我也從沒有為班級抹黑過。

因為知道在學習的過程中會受到傷害，所以我不得不學會堅強來保護自己，隨著時間的推移，我的性格也發生了變化，從愛哭的我變成了遇到什么事都會堅強面對的我。不管什么事我從來都不放棄，我的身體不怎么好，經常會生病，經常會去看醫生，最讓人頭疼的就是會發燒，一燒上去就很難退下來，但是我從來沒有因為發燒而請假，我很清楚每天的任務，如果我不來，我就會落課，同時還得麻煩老師幫我補課，所以我并不喜歡請假，我總是告訴自己要堅持下去。

我很喜歡書法，在練書法的過程中有許多艱辛，冬天每天晚上來回的路上最難受，那風是鉆勁衣服里去的，有時會讓人冷得受不了。夏天就更難受了，除了蚊子還有一個大問題，沒有電扇，所以我每次都是以汗洗臉的。其實這些我都無所謂，因為我最怕的就是老師的斥罵，也許是因為我沒有認真，也許是因為我沒有進步，但老師的一句句話我都把他們記在心里，告訴自己努力去做好。

被老師批評無所謂，而被批評的根源才是主要，我一直都這樣要求自己，因為我知道如果人不經歷這些，就不會真正長大，它們都是讓我終身受益的東西，我永遠銘記在心。

我的小學生活作文350字篇九

要是說起書，那是我再熟悉不過的了，因為我已經有五、六年的書齡了。它就象一個好朋友一樣，與我形影不離，成為我生活中非常重要的部分。

不要看我現在與書如影隨行，就以為我們天生就是一對好朋友。可實際上，在我再上學的時間，它還一度是我的敵人呢。

在我剛跨進校門時，我很懷念幼兒園的快樂生活，我不想上學，不想認字、不想讀書。但是，一件偶然的事，完全改變了我的想法。

那一天，我一個人呆在家里，覺得非常非常無聊，于是，我就去看電視。可是，那個時間又不是寶貴的黃金時段，電視上放的都是《天線寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰士》什么的，都不是我喜歡的節目。

于是，我百無聊賴地走進自己房間，隨手抽了一本書，漫不經心地讀了起來。可是，我只看了幾行，就被里面精彩的內容給吸引啦!我又看了幾行，越看越喜歡，越喜歡就越看。結果，我那個下午就呆在房間里，一刻不停地讀完了全書。我忽然發現，書，在我面前打開了一個全新的世界!

從此，我就與交上了朋友，天天形影不離。隨著我一天一天地長大，漫畫書、童話書已經吸引不了我了。我試著拿起一本《西游記》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百萬英鎊》，很好看;……;就這樣，我看了許許多多的好書，我的小書柜也已裝滿了我買的書。而我現在還發現了兩個巨大的“書柜”---學校圖書室和宣武圖書館。現在，我最大的樂趣，就是課間能到校圖書室借上一本書，能夠在周六花上半天的時間，坐在宣武圖書館里靜靜地看我喜歡的書。閱覽室里那輕輕地翻書聲，就是最動聽的音樂。

一本本書，記錄了歷史的巨大變化，給了我巨大的財富，賦于我寶貴的知識，引導著我走過風風雨雨，向前奔跑。

我愛你，書，我永遠的好朋友!

我的小學生活作文350字篇十

并不是我標新立異，只是我不喜歡一成不變。于是在晨曦之中，我化作一朵白云，隨著清風起舞，漂泊，流浪，四海為家。去尋找遺失的美好……

流浪，去揭開歷史的迷紗。

汩羅江畔，我不經意的停留。這時，一位披頭散發，邁著蹣跚步履的老人來到了江邊。蒼老的江風，掄起他的銀絲，露出他那憔悴的面容。而此時的江中，沒有魚戲蓮葉的歡躍，也沒有碧波蕩漾的悠閑，只是一片死寂罷了。他，為楚王的昏庸而不滿，為大臣的奸詐而憤慨，為自己的無能而羞愧。轟隆隆，一聲巨雷從天而降。帶著“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的遺言劃出了人生最美的弧線——投江去了。撐著《離騷》歌韻的船只，搖動著《九章》的船槳，升起《天問》的船帆向他劃去，原來，他就是屈原。荒草叢中一株白菊傲然挺立，能否捎去我的牽掛?

“時不利兮騅不逝，虞姬虞姬奈何如?”面對著四面楚歌，項羽只能夠向虞姬傾訴了，盡管他有手舉千斤鼎的氣勢，也有巨鹿破釜沉舟的壯舉，但是他缺少了曹操“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”雄心。他把他的遭遇歸結為“時不利”再看看虞姬，她仿佛只是霸王的陪襯品，自始至終，她以他的勝利為自己的勝利，她以他的痛苦為自己的痛苦。過去，她總以一種仰望的姿勢守著她的幸福。可是現在，她不想拖累他了，但是她又豈會向小人劉邦投降，于是她暗示項羽，自刎去了。項羽茫然了，四面都是墻，兄弟，妻子一個個離去，但他又豈會茍且偷生。于是，那把寶刀便是它結束余生的法器，她以烏江自刎告訴世人什么叫寧死不屈。在血染的烏江上空，我看到了這觸目驚心的一幕，心中縱是有千般痛苦，我只能吟道易安的“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”

在流浪的歲月中，我目睹了一位位偉人的不告而別。他們如心中的一只蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給了我視覺的美感，更給了我心靈的震撼。原來，死亡之神并非那么可怕，不義之心才是最惡毒的東西。魚與熊掌不可兼得，人們又該何去何從?

我的流浪生活并沒有結束，此時，我仍舊在流浪。流浪于時間的大海，流浪于歷史的足跡。我并希望大家能同我一起流浪，去尋找遺失的美好，去挖掘人類丟失的寶藏……

我的小學生活作文350字篇十一

六年級上期那次的教師節，副班長發來一張截圖，我沉默了。

“同學們好!我姓漆，你們可以叫我漆老師，以后就是我來教大家美術!”那年夏天她身著連衣裙，飄逸的長發輕盈美麗。在她的鼓勵下，漆老師將我推進了美術小組的大門。

“今天做鋼絲畫，”漆老師拿著幾個木槌、強力膠、鉗子還有一些鋼絲放在桌上，“你們在黑色卡紙上創作，黑白對比，更顯眼一些。”漆老師剪了一大段鋼絲，緊挨著黑卡紙上用鉛筆畫的圓，盡量圍成了一個圈。圍成后，多出了一截，漆老師將其剪掉，然后用強力膠在鋼絲下涂了一圈，再用工具將它抹均勻。接著，看著鉛筆輪廓，一點一點摁下去，粘牢固。這樣，一個邊框粘好了。漆老師把這幅作為參考，放在中間，自己站在我們身后，時不時握住我的手，教我用鉗子，如何掰彎鐵絲，以及如何粘膠水才能粘得牢固，往往是在我粗俗做了一下后，她常常用木槌輕輕敲一敲鐵絲，讓其更牢固。

邊框圍好了，接下來就是內部的花紋了。漆老師只說了一個字，“估”，估長度，目測一下大概需要多少厘米的鐵絲。“假設我要開始圍這只熊貓的眼珠子，你不用真的去估曲線長度，你就假設它是一個矩形，總之圍好后，浪費的量也不多。”漆老師邊用手在紙上比劃，邊語重心長地說著。又是一個漫長的時段，直到用這種方法將大體細節處理完畢。

這幅畫的小細節無法用鐵絲，漆老師便要求用白色高光筆勾勒，在一筆一畫勾勒的痕跡中，漆老師總是用溫和的眼神看著這一過程。成品完工，雖有許多瑕疵，像強力膠沒涂均勻，像多余鐵絲太硬無法剪掉，像一開始粘錯后重新粘留下的痕跡，但這些依舊抹不去漆老師的喜悅。"可以了，辛苦了辛苦了，選一個獎品吧，超輕粘土還是彩繪蛋?"我選了一個，邊走邊欣賞著獎品。轉頭，漆老師依舊目送著我們離開教室。

上了六年級，沒有看見過漆老師了，知道那一個教師節，副班長發來的截圖，看見她說她去一年級教學了。頓時，瞬間領悟了一些道理，雖沉默了，但祝福著。

從最簡單的線條到特色畫，我們收獲了知識，老師們收獲了情感，但終究會離開。這就是小學，一個讓你幸福快樂卻又惋惜的地方。

我的小學生活作文350字篇十二

時光荏苒，轉眼間，小學六年的光陰就這樣一閃而過了，回憶起難忘的小學生活，酸甜苦辣各種滋味紛紛涌上心頭，如同打翻了五味瓶。

“李奕辰，你干嘛呢！”班長大人咆哮著向我走來。也難怪，我剛剛在幾個男同學的慫恿下，把她的書包扔在了地上，正享受著大家的“頂禮膜拜”呢！

“你給我撿起來！”班長大人氣勢洶洶，咄咄逼人。這時候，身邊起哄的人已經退去一大半，紛紛倒戈，為班長“搖旗助威”。

迫于壓力，我只好在眾目睽睽之下，彎身把書包撿了起來，遞給班長。雖然自己做得不對，但這樣的感覺像是自己被出賣了，每次想起心里都泛著酸水兒，真不是滋味。

“兒子，媽媽就說嘛，你只要努力，成績肯定沒問題。”媽媽看著剛發的試卷，對我贊不絕口。為了我的成績，媽媽可是操碎了心，各種補課班不必多說，就連她自己都快成了半個老師，恨不能“傾囊相授”。我的數學成績一向很不錯，在媽媽的督促下，這次又上了一個新臺階。付出終有回報，我心里像吃了蜜一樣甜，這是屬于我們母子的勝利！

說到這個苦，我們這一屆的同學都感同身受——從一年級至六年級竟然一次校運動會都沒能參加。又到了春季，看著低年級的同學們在操場上奔跑跳躍、歡呼鼓掌，我們真是啞巴吃黃連——有苦難言。我們也曾試圖爭取，然而心中無數次燃起的抗議火苗，卻屢屢被繁重的作業熄滅。苦，真的好苦！

一次放學后，我和好朋友騎車回家，一個小孩兒騎著一輛特別小的自行車在我們前面，晃晃悠悠像一只小鴨子，滑稽的樣子惹得我倆哈哈大笑。出于好奇，我們一個加速便沖到他的前面，沒想到他竟沖我們瞪眼睛，我倆一合計，便把他的輪胎扎破，揚長而去。后來，東窗事發，我被老師狠狠的批評了一頓，現在回想起來臉上還火辣辣的，真是不應該。

這就是我的多滋多味小學生活，記錄著我成長的喜怒哀樂，是我記憶中最有味道的美好時光！