人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文500字篇一
我的書(shū)屋,我也不曾故意的接近他,他卻有種力量吸引著我,我從不曾把他放在心上,他卻時(shí)刻充溢著我的內(nèi)心……
書(shū)很小,只有一張床,一個(gè)衣柜,一張桌子,剩下的空間幾乎全是書(shū)。哦,對(duì)了,窗臺(tái)上還有幾盆綠色的植株。夜里,月光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上看向窗外,也只有一個(gè)字靜……
我在書(shū)里讀了許多精妙絕倫的名著,獲得了精神上的滿(mǎn)足,從《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書(shū)中,讓我懂得了,不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難,要像主人公保爾柯察金一樣有鋼鐵般的意志。堅(jiān)持下來(lái),我始終記得荀子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)契而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤,這可以說(shuō)是我的信仰。
書(shū)里的每一本書(shū)都有它獨(dú)特的風(fēng)格,就比如論語(yǔ),在閱讀論語(yǔ)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度,我覺(jué)得這本書(shū)就像一位人生導(dǎo)師,在指引著你如何走向成功,正如高爾基所說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
現(xiàn)在我的手里正拿著高爾基所著的童年。說(shuō)實(shí)話(huà),這本書(shū)可能是我最喜歡的一本了,他的字里行間仿佛蘊(yùn)含著這一種獨(dú)特的魅力,可以將我?guī)У揭粋€(gè)無(wú)比奇妙的世界中,一旦進(jìn)入了這個(gè)時(shí)間,你就會(huì)被他心里甚至深陷其中,無(wú)法自拔。
主人公阿寥沙是一個(gè)可憐的孩子,小小年紀(jì)就失去了父親……這些事情盡快發(fā)生在這樣一個(gè)幼小的孩子身上,但也正因?yàn)檫@些經(jīng)歷,才讓他成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕N胰樗械娇杀銥樗械綉c幸。
抬起頭,夜景很深啊!今晚的月亮看起來(lái)格外皎潔明亮,再次低下頭……
我的夢(mèng)是什么,很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字,那就是無(wú)憂(yōu),只有在書(shū)中我才能真正的釋放自己,什么也不用去想……我可以在其中感悟人生的酸甜苦辣。
在這書(shū)中,我就是一滴細(xì)小的小雨滴隨風(fēng)飄蕩——我的書(shū)屋,我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文500字篇二
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”媽媽經(jīng)常說(shuō)這句話(huà),說(shuō)多讀書(shū)可以讓我變得聰明。其實(shí),我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái),我讀的書(shū)多了,原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是一樣的,都是希望我們多讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū),喜歡各種各樣的課外書(shū)。我有一個(gè)小書(shū)屋,媽媽買(mǎi)了很多書(shū),我都放在了這里。書(shū)屋就是我的知心朋友,我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的小窗臺(tái),經(jīng)常看到我的身影,安靜溫馨的坐在那里。潔白的書(shū)桌上擺放著各類(lèi)書(shū)籍,有《中國(guó)地理書(shū)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《稻草人》……我最喜歡的是《三國(guó)演義》這本書(shū),尤其喜歡它的開(kāi)篇詞:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”我還記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱,寧死不屈,最后被曹操斬殺的時(shí)候,我不禁留下了眼淚,一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕!還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象,那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理,學(xué)到了很多知識(shí)。
我的書(shū)屋里還有很多有趣的童話(huà)書(shū)、探案書(shū)、作文書(shū)……童話(huà)書(shū)帶給我快樂(lè),福爾摩斯讓我學(xué)會(huì)了邏輯推理,作文書(shū)更是教會(huì)我如何去寫(xiě)作文。小小書(shū)屋,是我能量的補(bǔ)給站,是讓我快樂(lè)的源泉,讓我明智,讓我成長(zhǎng)。
我夢(mèng)想我有更大的書(shū)屋,把我喜歡的書(shū)都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書(shū)架,靜靜的躺在那里。彌漫著書(shū)的芳香,而我慢慢的翻開(kāi)書(shū)本,沉靜地在書(shū)的世界里遨游,任我天馬行空。
我的書(shū)屋,是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),我也相信讀萬(wàn)卷書(shū),才能行萬(wàn)里路。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是我貼在書(shū)桌旁邊,激勵(lì)自己攻克學(xué)習(xí)上的難題,多讀書(shū),讀好書(shū),引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里遨游,陪我一同成長(zhǎng),思考未來(lái)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文500字篇三
巴金說(shuō):“只有寫(xiě),才能寫(xiě)出好文章。”魯迅說(shuō):“好文章是修改出來(lái)的。”修改是寫(xiě)作文最后一個(gè)步驟,并且非常重要。下面是小編為大家整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文,希望能夠幫助到大家!
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”說(shuō)到讀書(shū),有的同學(xué)會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力。可是我覺(jué)得讀書(shū)很有趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對(duì)話(huà)。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū),爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里,為什么說(shuō)特別呢?因?yàn)槲业臅?shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室里,那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)?我會(huì)毫不猶豫的告訴你,它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話(huà)故事》。
這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都沉浸在美麗的童話(huà)故事中。在《海的女兒》中,美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔;在《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有追求,然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏,每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想;在《園丁與主人》里,我學(xué)會(huì)了如何尊重他人,學(xué)會(huì)了自信。在現(xiàn)實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視,但只要有自信,堅(jiān)持自己的理想信念,總有一天會(huì)被人們認(rèn)可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話(huà)故事》,一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話(huà)故事中。
我在書(shū)的世界快樂(lè)的生活著,似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體,我與他們同悲傷,共快樂(lè),我和書(shū)的故事是那么的多,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名作家,把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、人生的夢(mèng)想、成長(zhǎng)的快樂(lè)都融入到我的作品里,供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀,使他們的生活更精彩,人生更燦爛。
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”媽媽經(jīng)常說(shuō)這句話(huà),說(shuō)多讀書(shū)可以讓我變得聰明。其實(shí),我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái),我讀的書(shū)多了,原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是一樣的,都是希望我們多讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū),喜歡各種各樣的課外書(shū)。我有一個(gè)小書(shū)屋,媽媽買(mǎi)了很多書(shū),我都放在了這里。書(shū)屋就是我的知心朋友,我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的小窗臺(tái),經(jīng)常看到我的身影,安靜溫馨的坐在那里。潔白的書(shū)桌上擺放著各類(lèi)書(shū)籍,有《中國(guó)地理書(shū)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《稻草人》……我最喜歡的是《三國(guó)演義》這本書(shū),尤其喜歡它的開(kāi)篇詞:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”我還記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱,寧死不屈,最后被曹操斬殺的時(shí)候,我不禁留下了眼淚,一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕!還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象,那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理,學(xué)到了很多知識(shí)。
我的書(shū)屋里還有很多有趣的童話(huà)書(shū)、探案書(shū)、作文書(shū)……童話(huà)書(shū)帶給我快樂(lè),福爾摩斯讓我學(xué)會(huì)了邏輯推理,作文書(shū)更是教會(huì)我如何去寫(xiě)作文。小小書(shū)屋,是我能量的補(bǔ)給站,是讓我快樂(lè)的源泉,讓我明智,讓我成長(zhǎng)。
我夢(mèng)想我有更大的書(shū)屋,把我喜歡的書(shū)都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書(shū)架,靜靜的躺在那里。彌漫著書(shū)的芳香,而我慢慢的翻開(kāi)書(shū)本,沉靜地在書(shū)的世界里遨游,任我天馬行空。
我的書(shū)屋,是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),我也相信讀萬(wàn)卷書(shū),才能行萬(wàn)里路。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是我貼在書(shū)桌旁邊,激勵(lì)自己攻克學(xué)習(xí)上的難題,多讀書(shū),讀好書(shū),引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里遨游,陪我一同成長(zhǎng),思考未來(lái)。
書(shū)像一盞明燈,照亮了我尋夢(mèng)的方向。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)比煙火更絢爛,更引人注目,可以看著它在光滑的指尖靜靜地跳舞,淺吟低唱出歲月的旋律
我的書(shū)屋,我也不曾故意的接近他,他卻有種力量吸引著我,我從不曾把他放在心上,他卻時(shí)刻充溢著我的內(nèi)心……
書(shū)很小,只有一張床,一個(gè)衣柜,一張桌子,剩下的空間幾乎全是書(shū)。哦,對(duì)了,窗臺(tái)上還有幾盆綠色的植株。夜里,月光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上看向窗外,也只有一個(gè)字靜……
我在書(shū)里讀了許多精妙絕倫的名著,獲得了精神上的滿(mǎn)足,從《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書(shū)中,讓我懂得了,不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難,要像主人公保爾柯察金一樣有鋼鐵般的意志。堅(jiān)持下來(lái),我始終記得荀子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)契而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤,這可以說(shuō)是我的信仰。
書(shū)里的每一本書(shū)都有它獨(dú)特的風(fēng)格,就比如論語(yǔ),在閱讀論語(yǔ)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度,我覺(jué)得這本書(shū)就像一位人生導(dǎo)師,在指引著你如何走向成功,正如高爾基所說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
現(xiàn)在我的手里正拿著高爾基所著的童年。說(shuō)實(shí)話(huà),這本書(shū)可能是我最喜歡的一本了,他的字里行間仿佛蘊(yùn)含著這一種獨(dú)特的魅力,可以將我?guī)У揭粋€(gè)無(wú)比奇妙的世界中,一旦進(jìn)入了這個(gè)時(shí)間,你就會(huì)被他心里甚至深陷其中,無(wú)法自拔。
主人公阿寥沙是一個(gè)可憐的孩子,小小年紀(jì)就失去了父親……這些事情盡快發(fā)生在這樣一個(gè)幼小的孩子身上,但也正因?yàn)檫@些經(jīng)歷,才讓他成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕N胰樗械娇杀銥樗械綉c幸。
抬起頭,夜景很深啊!今晚的月亮看起來(lái)格外皎潔明亮,再次低下頭……
我的夢(mèng)是什么,很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字,那就是無(wú)憂(yōu),只有在書(shū)中我才能真正的釋放自己,什么也不用去想……我可以在其中感悟人生的酸甜苦辣。
在這書(shū)中,我就是一滴細(xì)小的小雨滴隨風(fēng)飄蕩——我的書(shū)屋,我的夢(mèng)。
英國(guó)科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯。”的確如此,讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí);讀書(shū)可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界;讀書(shū)可以滋潤(rùn)我們的心靈,開(kāi)啟心智;讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀書(shū)既可以開(kāi)闊我們的眼界,同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書(shū)屋中讀書(shū)。清晨,坐在窗前,與書(shū)中的人物情節(jié)同喜同憂(yōu)同怒。《福爾摩斯》,帶我走進(jìn)重重的案情,感受一個(gè)個(gè)離奇的故事。《哈利波特》,讓我走進(jìn)魔法的世界中,一起感受魔法的神奇與威力。《再別康橋》,帶我來(lái)到劍橋,一起感受劍橋的美景,感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進(jìn)郭沫若對(duì)未來(lái)光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》,帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的憂(yōu)傷的心情。
因?yàn)闀?shū)屋,我才擁有了這一切。在書(shū)屋里,我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里,我擁有了第一個(gè)知己。從此,我們成了形影不離的朋友。我愛(ài)上了我的書(shū)屋,也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
在我的心里,讀書(shū)是我的人生中最快樂(lè)的事情。為了讀書(shū),我放棄了“龍燈花鼓夜,長(zhǎng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它,讓我聽(tīng)到了自己的心聲,讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣,讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情,讓我情不自禁的去走近它,親近它。也許就是這種情不自禁,讓一切都變得那么從容,讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書(shū)屋里,我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石,同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開(kāi)的櫻花,它是夏天里清涼的綠蔭,它是秋天里火紅的楓葉,它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中,記載著我對(duì)過(guò)去的回憶,承載著我對(duì)未來(lái)的渴望。我與它一起成長(zhǎng),一起哀愁,一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛(ài),一起遨游在書(shū)海中,遨游在知識(shí)的海洋中!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文5
書(shū)是美麗的日落;書(shū)是美麗的藍(lán)天白云;書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù);書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒;書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天,農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣;就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開(kāi)母親;就像植物需要雨水的幫助……
所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn),大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人。可真所謂書(shū)籍存在,快樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因?yàn)闀?shū),我的生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不再寂寞……
這個(gè)暑假,我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》,他講了楊紅櫻阿姨的女兒,即將從調(diào)皮可愛(ài)的小女孩成為一個(gè)美麗的少女,這是生命中最重要,最美麗的階段,楊紅櫻阿姨用他的筆真實(shí)的記錄了她女兒的一生,我很羨慕她有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭,一群在她傷心時(shí)安慰他的伙伴;困難時(shí)幫助她的伙伴;開(kāi)心時(shí)能分享的伙伴,還有體恤同學(xué),幫助同學(xué)的舒老師。
我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》,整本書(shū)充滿(mǎn)情趣不僅令人捧腹大笑,也令我為之一震,小小年紀(jì)就能寫(xiě)小說(shuō),并能寫(xiě)的天馬行空,文思豪放。讀完此書(shū)我對(duì)小說(shuō)有了一種新的感覺(jué)。我還讀了《寵物集中營(yíng)》、《人人都是機(jī)靈鬼》等。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。
還等什么,讓我們一起快樂(lè)閱讀吧!
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