人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

清明節的活動形式 清明節的活動和意義篇一

我班將認真組織開展好“清明文化節”主題宣傳教育活動.

1、出一期《清明節?緬先輩》的班級板報.在清明節期間,我班將組織學生以“清明節?緬先輩”為主題的板報設計活動.

2、觀看關于革命先烈事跡的影片.關于革命先烈事跡的影片在本月活動期間,我班將組織學生觀看革命先烈的影片.

3、開展祭奠先輩活動.要求學生利用清明節的三天假期,連同父母等長輩去祭掃先輩的陵墓并抓住主要祭拜過程和自己的感受,教育學生要珍惜幸福生活,立志報效祖國.

4、開展“網上祭英烈”活動.為響應區、學區的號召,通過網絡,組織開展“網上祭英烈”活動.學生上中國文明網等重點新聞網站進行網上祭奠、發表祭奠感言,表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰.

5、開展清明節手抄報活動.在清明節期間,我班將積極組織學生,以“我們的清明節”為主題開展手抄報活動.

6、開展中華經典誦讀活動.

清明節的活動形式 清明節的活動和意義篇二

美東國際大酒店20xx年清明節、勞動節客房促銷方案如下：

清明節：20xx年04月04日---20xx年04月07日

勞動節：20xx年04月29日---20xx年05月01日

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關于清明節活動策劃方案11

清明節到了，為了教育小學生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來之不易，激發它們向先烈們學習，努力學習科學文化知識，長大報效祖國的壯志，特組織清明掃墓活動。

1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育;

2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;

3、豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。

xx

4月x日

xx烈士墓

1、全體學生必須參加清明節掃墓活動;

2、上午9：00集合，整隊步行前往水牛里烈士墓;

3、各班管帶必須清點好各班人數，并強調活動紀律。

1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現在開始

2、總指揮致詞先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事跡吧

3、學生代表講話

4、向革命先烈默哀三分鐘。先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現你們的理想。

5、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮

清明節的活動形式 清明節的活動和意義篇三

清明節是我國古老的傳統節日，一般都在4月4號至6號這三天。每到清明，人們都會去掃墓、踏青，我們家鄉也不例外。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩描繪的是正確的，就在清明節前夕，天空中就飄起了小雨。小雨過后，天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新。我們一家人座著車，去山上掃墓。一路上，成片的油菜花金光閃閃，酷暑之上漲出了嫩芽，禾苗、小草昂然挺立，梅、梨、桃花競相開放。到處洋溢著春的氣息，四周一片綠色。

站在山腳，一堆堆鵝卵石堆積成了石山。我們爬上崎嶇不平的山路，腳下長滿了野花和野草。我們找到前輩和祖先的墳墓，先開始掃墓：把土堆上的雜草鋤掉，然后再向墳墓獻花、掛條。等一切都打掃干凈時，我們會燒一些紙幣。順此機會，我們還要磕頭保佑。我們以崇敬的心情來紀念前輩和祖宗，體現了中國人尊老的精神，表達了中國人對祖宗、前輩或偉人愛戴之情。

掃墓過后，我們還會四處拜訪親戚，歡聚一堂，大家團圓在一起，熱熱鬧鬧地吃上一頓飯，整個清明節圓美的結束。

清明節祭祖活動（二）

今年，我因今年有時間回鄉下，要回去拜山!苦惱的我完全沒回鄉下拜山的興趣，可爸媽硬是逼著我不得不去。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”!叔叔阿姨們踏著艱難的步伐登山拜祖。我左手提著用雪碧瓶裝著稀稀的白粥，右手提著一大袋白饅頭。山中彌漫著白白的霧水，還不時下起蒙蒙細雨。因為腳下的路是黃泥路，一下雨就特別的滑，所以要特別小心的行走。大馬虎的我，大人們還沒說完，我一腳才進的泥坑里頭，白色的回力鞋全都變成了黃色。

這天我可真倒霉，還沒拜完第一座墓就摔了一跤，差一點就扭到腳!走了半個多鐘，終于來到了第一座墓。我松了一口氣，但一轉完彎，眼前是一片莽草，有差不多2米高，我開始急了說：“這可怎么辦，沒法過了!哎~”叔公大聲說：“小的跟在大人后面，中年人拿著鐮刀走在前面，你也要拿著鐮刀來隔斷這些草!”“啊?我也要啊!”我埋怨起來。“當然了，那你都15歲半了，都快成年了，當然要干點東西啦，不用干就有東西的嗎?”叔公怒氣地說。

我無奈地抽起鐮刀，抓著草的根部就是一頓猛砍。終于費了九牛二虎之力開出了一條小道，但是這小道僅容一人通過，連胖一點的都過不了。來到了墓旁，我那張報紙終于派上了用場，我用來鋪在地上作我的私人座椅。突然，我覺得全身癢癢的，我撓了撓背又撓了撓大腿，全身被我撓得通紅。

我告訴了大人，大人幫我翻開衣服，一開背上一點一點的大紅點。我問：“這是怎么回事?怎么會這樣?好癢啊!”“肯定是那些紅螞蟻剛爬上去的，你沒感覺到嗎?”我苦惱的說：“我以為是流汗沒理它。原來是紅螞蟻爬上了我的背部。哎呀，這可咋辦啊?”等一等下山再找藥涂一涂吧!沒辦法了。誰叫你不注意啊，自己找來煩!”我低下頭，淚水一滴一滴滴在泥土上。

到了下午，我終于下了山。我的媽媽馬上找了風油精來給我擦上。媽媽一邊擦一邊說：“你看，不讀好書以后就是這樣，過著這種難熬的生活，叔公他們天天下田干活，背都快要裂開的程度，若是你，早就頂不順啦!看你不好好讀書，以后不準再任性了。想干啥就想干啥，不顧后果。知道嗎?”我懺悔的說“哦!我以后再也不要那么任性了，一定要考好中考，將來就不用干粗活了。”在這次的拜山過程中，我親身體驗了一番，我深感后悔。農村的生活不是一般人能夠熬過的，需要有頑強的毅力。如果不想這樣，一定要好好讀書，搞好學習。雖然幸苦這十幾年，但將來幸福卻是一輩子。

清明節的活動形式 清明節的活動和意義篇四

為培養學生自力更生、艱苦奮斗、服從大局、樂觀向上、謙虛謹慎、排除萬難的精神和品質，培養他們熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國的情感。引導學生緬懷革命先烈的豐功偉績，增強學生的民族自豪感和為民族偉大復興的責任感與使命感，達到繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，傳承民族精神的教育目的。

xxxx年4月1日上午

xx縣特殊教育學校全體師生。

文明祭掃烈士、緬懷革命先烈、弘揚民族精神

總指揮：林xx

副總指揮：劉xx

智障部：一年級：程xx

三年級：肖xx

四年級：曾xx

五年級：朱xx

聽障部：三年級：汪xx

七年級：楊xx

八年級：林xx

智障部師生及家長，乘坐公交車。聽障部由組織安排各班負責人前一位負責，其中八年級由前兩位負責交通。

1、8:10全體師生從特教學校出發。

2、8:30到達博物館停車場，下車步行到革命烈士紀念碑。

3、8:40開展“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”祭悼活動。向烈士敬獻花籃，行禮，校長紀念碑前講話，引導學生學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的好學生。

4、組織學校全體黨員在紀念碑前重溫入黨誓詞（林校長負責）。

5、9:00智障學生離開紀念碑，步行到停車場乘車返校，返家。

6、聽障部學生在園區內拾垃圾，做好愛護環境活動。

7、9:30聽障學生參觀xx縣革命博物館，具體感受革命傳統教育。

1、各班班主任在活動前對學生進行安全、紀律教育，要求學生穿校服，佩戴紅領巾，按時趕到集合地點，并負責自己班級行程中相關事宜。

2、各班在活動過程中及時清點各班人數，特別是上車前和下車后要重點清點。

3、活動過程中，學生（以及智障學生家長）不能擅自離開集體，遇事必須向學校提前說明。

4、培智部學生由家長全程陪同，負責孩子安全。

5、注意乘車安全，乘車時嚴禁頭、手、身子伸出窗外。

清明節的活動形式 清明節的活動和意義篇五

1、活動時間：4月2日上午

2、活動地點：z烈士陵園

3、參加人員：1——5年級全體學生，正副班主任。

4、注意事項：

（1）班主任老師重點強調學生注意路上安全、活動紀律；

（2）學生自制小白花，敬獻白花時注意雙手輕放。

（3）正副班主任全程負責學生安全。

一年級——小小種植園。（清明俗語：“清明前后，點瓜種豆”。一年級各班準備不少于三個花盆，組織學生種植。教師組織學生注意觀察種植過程及種植結果。注意資料積累。）責任人：z

二年級——小燕飛起來。（學生自備橡皮泥，本周五生活課教師在完成既定學習任務的基礎上，帶領學生捏小燕。教室外窗臺作為展覽區。注意資料積累。）責任人：z

三年級——民俗我探究。（學生研究清明的傳說、習俗、詩歌，制作手抄報。4月8日前每班擇優20份，級部集體上交。）責任人：z

四年級——家鄉小調查。（學生調查威海的清明習俗，提出看法或建議。調查表4月8日前每班擇優20份，級部集體上交。）責任人：z

五年級——網上祭英魂（教師上將發布于班級博客，教育學生勿忘先烈，積極參與網上緬懷活動。）責任人：z

德育處

清明節的活動形式 清明節的活動和意義篇六

在整個活動過程中，全體同學嚴守紀律，聽從指揮，集合整齊、迅速、準時，掃墓過程中保持安靜肅穆，沒有一位同學抱怨。在活動中充分體現了我校學生的優良品質，同時，也體現了我校良好的精神風貌和愛國主義精神。

革命先烈用他們的壯舉在人民群眾的心中樹立起了一座座無字的豐碑，其浩氣長存，精神永在，彪炳千古！面對當前形勢，我們同學惟有繼承先烈遺志，發揚奉獻精神，先國后家，先人后己，與時俱進，開拓進取，踏實努力，刻苦學習，夯實文化知識基礎，加強思想品德修養，成長為社會主義現代化的合格人才，才能把偉大的現代化事業推向全面勝利，才能把偉大的祖國建設成社會主義強國，才能在世界的和平穩定大業中發展我社會主義的巨大作用。

也惟如此，才能不辜負烈士的遺志。愛心掃墓，理應以我們滿懷的創業激情來祭奠烈士，斯人斯事，銘刻歷史；此時此景，觸動心靈。一切為中國革命和社會主義建設事業所犧牲的偉大烈士永垂不朽。（ ）

此次掃墓活動，通過緬懷烈士、激勵自身的方式，使同學們記住沉痛歷史教訓，從而更加珍惜今天的美好生活。可以說是一堂生動的政治教育課。它不僅是一次對我系同學進行愛國主義教育的活動，同時也是加強各班之間以及學生會內部之間交流的活動，大大的增強了我校的集體凝聚力。

學生代表講話，使廣大學生受到了一次深刻的革命傳統教育。活動收到了預想的效果。有活動中通過掃墓和敬獻小白花的形式教育。學生銘記歷史，繼承優良傳統，參加活動的每位同學都表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。

在活動中有很多不足之處，如組織不得力，準備不夠充分等等，這些有待于在以后的工作中改進。

清明節的活動形式 清明節的活動和意義篇七

根據xx市精神文明辦《關于繼續開展清明祭英烈活動的通知》精神，結合我校實際，20xx年清明節我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，懂得禮儀規范，使他們心靈又一次受到啟迪，激發強烈的愛國熱情。現將活動總結如下：

一、做好革命傳統教育。利用晨會時間，少先隊輔導員講解有關清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到清明節的深刻意義。

二、開展了"網上祭英烈"活動。在班主任老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的"網上祭英烈"互動平臺上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

三、召開清明節主題班會課。各班利用班會時間在輔導員的帶領下，學習了雷鋒、董存瑞等革命英烈的精神，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

四、開展了手抄報、板報、征文、廣播等形式更好的讓學生緬懷革命先烈，學習先人的崇高精神，激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思。

總之，通過本次"學先烈、講文明、懂禮儀"主題活動，對學生進行了革命傳統等方面的教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天；通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規范、加強修養、努力學習造就愛國的能力。他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。教育學生珍惜今天的幸福生活，樹立為實現中國夢努力奮斗的人生志向。