重陽節活動策劃書大學

由 故事會 分享時間：2024-04-10 20:35:54 加入收藏我要投稿點贊

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

重陽節活動策劃書大學篇一

活動目標：

1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養成良好的操作習慣，明白將油泥收拾干凈。

活動準備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1、談話，引起制作興趣。

2、學習做餃子的方法。

3、討論使用油泥的規則。

4、在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。）

5、相互欣賞制作的餃子。

活動目標：

1、能根據圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節。

2、能大膽地在群眾面前講述。

3、明白做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人。

活動準備：

表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

活動過程：

1、觀察圖片，自由猜想。

2、觀察圖片，理解圖片資料。

3、想象圖片的資料。

4、觀察圖片，進行講述。

5、根據圖片完整進行講述。

（1）自由結伴講述。

（2）群眾講述，豐富講述語言。（教師在講述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。）

6、嘗試根據資料給故事取名。

活動目標：

1、理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。

2、在實物提示下學習、記憶童謠的資料。

3、增強關心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。

活動準備：

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

活動過程：

1、理解童謠的部分資料。

（1）觀察老師出示的實物，明白名稱。

（2）在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

2、學習童謠。

（1）欣賞教師念童謠。

（2）在實物的提示下學習念童謠。

（3）邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。

3、創編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。（教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。）

活動目標：

1、在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2、能根據歌曲的資料創編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。

活動準備：

幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程：

1、回憶童謠的資料。

2、欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。

3、學習演唱歌曲。

（1）自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

（2）欣賞教師演唱歌曲。

（3）群眾學唱歌曲。

4、根據歌曲的資料創編動作進行表演。

（1）根據歌曲資料討論表演動作。

（2）扮演主角進行表演唱。

活動目標：

1、在和爺爺、奶奶一齊過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

2、能用心參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

3、增進和爺爺、奶奶的感情。

活動準備：

1、幼兒已有過重陽節的初步經驗。

2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。

活動過程：

1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節。

2、了解活動的資料，討論相關問題。

（1）談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

（2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

3、和爺爺、奶奶一齊登高。

4、表演、品嘗活動。

（1）為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

（2）爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

（3）向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

重陽節活動策劃書大學篇二

重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節日韻味。

了解傳統節日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養學生綜合能力的一大契機，何不開發一下好好地利用呢尤其是重陽節，因為還是我們中國的＂敬老節＂，就更有活動的空間了。

1、通過了解重陽節的習俗，感受，積淀，傳承中國的傳統文化；鍛煉，提高搜集，處理信息，調查訪問，與人交往，協作等能力。

2、通過學做重陽糕，了解重陽糕的做法，培養動手實踐的能力和創新能力。

3、通過開展敬老節的活動，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。

4、促進尊老敬老，促進社會和諧。

20xx年9月25日到20xx年10月24日。

1、調查同學們身邊的有關重陽節的信息。

發動學生門以各種形式參與調查。在活動互聯發起調查活動，邀請有上網條件的同學參與調查。對于沒有上網條件的，鼓勵他們以各種形式參與調查。

（1）家鄉的重陽節風俗是怎樣的？

（2）過節的時候家里做重陽糕嗎？誰做？怎么做？

（3）如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究？

2、匯總同學們調查的結果。

（1）有關重陽節的風俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕，登高。

（2）有關家里做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。

（3）有關活動的策劃，基本上分為兩類：

一類是研究活動，如了解重陽節的來歷，為什么要做重陽糕等；

另一類是實踐活動，如做重陽糕，去敬老院敬老。

3、全面了解有關重陽節的信息，確定活動子課題。

（1）學生利用網絡全面查找有關重陽節的信息。

（2）討論，確定活動的子課題：重陽節的來歷，重陽節的風俗（做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏），重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。

5、分組，確定每個活動小組的成員及組長。

重陽節活動策劃書大學篇三

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！本艦殛枺p九故稱重陽。此日，老人是節日的主角。所以，于此登高賞菊遍插茱萸的節日里，我們一起走進鐵路工人老人公寓，為他們送去祝福和歡樂。

為重陽節的主人公——這些兩鬢斑白的爺爺奶奶送去我們真誠的祝福；增加我們青年人和長輩的溝通，體驗中華傳統節日的氛圍，弘揚敬愛長輩的優良中華傳統。

總負責：經濟11—2班全體班委

活動時間：20xx年10月x日

活動地點：徐州市云龍區鐵工社區

活動對象：經濟11—2班x等十三人

活動主題：參加社區第五屆”面對面的愛”———長壽面活動

集合時間：10月x日上午9點

集合地點：學校二食堂廣場

1、前期準備

（1）班長和團支書事先確定活動主題`時間和地點，并聯系相關負責人。

（2）通知大家活動的具體內容并統計參與人數。

2、活動進程

（1）上午9點在二食堂廣場集合并分成3組乘出租車

（2）先后在x社區下車然后集合所有成員

（3）到達活動現場并由x社區負責人分配任務，任務主要有送面`收碗`洗碗和收拾場地四個

（4）13人分成4組，每組包括端盤子，奉面，分發筷子各1人。4組人員依次進入場地，由左至右由前向后分發長壽面。

（5）分派2人負責收回碗筷，2人負責洗碗，其余9人組成三組輪番分發長壽面。

（6）長壽面全部分發完畢，活動結束，大家一起收拾場地。

（7）留影合照并告別社區人員返回學校。

預計車費60元左右。

重陽節活動策劃書大學篇四

在老齡化日趨嚴重的今天，尊老這一傳統美德顯得尤為重要。對于退休教師來說，他們的子女一般非常優秀，在外奔波忙碌，沒有時間陪伴老人。

退休教師是國家的功臣，在自己的崗位上兢兢業業為祖國培育人才。所以我們應當尊敬并報答他們。因此，在九九重陽節來臨之際我們擬舉辦此次活動。讓他們感受到來自社會的溫暖，來自志愿者的溫暖，并讓我們的志愿者們學會感恩。

時間：xx月xx日（星期天）

地點：xx社區廣場

本次活動以展覽、競賽的形式開展。

1、象棋比賽。象棋是國粹也深得老年人的喜愛，舉辦象棋比賽可以增進老年人之間的感情。對于優勝者送上精美小禮品作為獎勵。

2、書法鑒賞與交流。把喜歡書法的老教師們的好作品拿出來辦一個小型書法展，邀請一些老教師們一起來欣賞交流。

1、活動準備和宣傳

可以讓宣傳部辦一個以“久久溫情牽手老教師”的宣傳海報，貼在各個教學樓門口和社區宣傳欄上。經過的人都可以看到起到很好的宣傳作用。

此外再聯系離退處的領導爭取他們的同意和支持，并借助他們的力量為我們宣傳。爭取盡量多的老教師參加活動。

對于場地，需要我們提前與校方或院方商量好，確定那個時段我們可以用。此外為了更好開展活動可以為此次活動挑選一名主持人來掌握活動的整體動向，避免冷場。

對于書畫作品，通過走進社區與社區領導交談可讓他們推薦書法愛好者。在征得他們同意后把他們的作品拿來展出。

象棋需要我們盡量借實在借不到可以考慮買3-4副，對于獎品需征得大家一致意見后提前安排人去購買。屆時還可邀請學校領導或團委老師來作為我們的頒獎嘉賓。

2、活動舉辦

在活動開始前一個小時安排5-7人（可每部出一人）去布置活動場地（視參加人數多少確定布置椅子多少）如有需要需支帳篷。

并將收集來的書法字畫找適當位置懸掛形成一條走廊形式便于人們觀看。對于象棋比賽場地需提前擺上桌子擺上象棋等待選手到來。

活動開始前20分鐘每部出一人去迎接老教師。將他們帶入活動場地入座（參加象棋比賽的選手們單獨坐）。安排2-3人負責拿著裝有紙條的盒子供參賽者抽取。

每位參加象棋比賽的老教師需抽一張寫有序號的紙條來確定自己的上場順序。

上午九點整由主持人宣讀開場白并宣布象棋比賽開始并由主持人宣讀選手入場順序及實時的比賽情況同時書法展開始。上午十一點半時許（時間需具體情況具體確定）活動結束。

由主持人宣布比賽結果，對于比賽獲勝者由領導頒發證書和獎品。

最后領導作總結發言并宣布活動結束。并和志愿者合影留念。

3、活動后續階段

每部出2-3名男生負責清理場地，將場地的垃圾清理干凈。此外對參加此次活動表現積極的同學提出表揚。并在下次例會時總結此次活動的成功之處和不足之處。

獎品三份（分一等獎一個二等獎兩個三等獎三個）預計300元礦泉水50瓶50元象棋20x4=80共計四百三十元左右。

每部出1名男生成立專們的安全小組，可令一名主席或部長任組長，時刻注意老教師們的人身安全，為老人們負責更為社團負責，排除安全隱患確保活動有序進行。

重陽節活動策劃書大學篇五

九九重陽節敬老活動

xx敬老院的孤寡老人

xx大學志愿者聯盟

xx大學志愿者聯盟會員及社會各屆愛心人士

xx月xx號早上八點xx聯通公司營業廳門口

1、由xx志愿者隊長及群內會員聯系敬老院。

2、了解情況后，在內部進行宣傳，提前準備有關活動事宜。

3、提前準備xx志愿者聯盟條幅和帽子。

1、與xx院相關領導取得聯系，說明我們的組織性質及目的，獲得同意后起草策劃方案。

2、開會分配任務，交代相關注意事項。

3、組織志愿者前往活動地點。

1、向老人問好，志愿者自帶禮品敬獻老人。

2、組織演出文藝節目。

3、征得老人同意與其合影留念。

4、活動結束。

1、見到老人，一定要微笑打招呼，可以和老人啦啦家常。

2、講話時要親切、熱心，注意語氣、表情，關心并聆聽老人的內心想法。

3、需要拍照時，應先取得老人的同意;沒有取得老人的同意時，不可隨處亂走動，亂翻東西。

10人

身體健康自身素質良好具有團隊精神

重陽節活動策劃書大學篇六

重陽節是中國傳統節日，是名族之魂，希望引起大學生的重視。其次，我們希望通過此次活動給老人們送去關懷，讓他們感受到愛的溫暖。同時呼吁學子回歸愛的本質，做一個樂于奉獻，善于傾聽的人

20xx年重陽節

xxx敬老院

陽光灑滿十月溫暖飄進心房

青協成員以及學院志愿者，最好是國慶未回家的遠方同學本地同學

1、聯系敬老院院長，希望能對我們的活動給予支持，老人們可以準備自己的節目，以便更好的溝通交流。負責練習敬老院的志愿者安排好公交地鐵的路線等

2、做好宣傳工作，制作海報橫幅等，幫助大家更好地認識到此次活動的意義

3、征集志愿者，志愿者們分組準備一個節目

4、購買活動禮品大蛋糕一個手套glove，（經費允許的話可以考慮冬日溫暖三件套，手套圍巾帽子）若干

八、活動預算

1、車費100元

2、海報橫幅 100元

3、手套等（根據敬老院人數定），一般四十人左右，每副手套30元， 40x30=1200

總計1600元

回收軍訓服裝換得的愛心款將用來本系列活動經費支出，這體現了變廢為寶，愛心傳遞的理念。其實愛心活動就是這么簡，每個人奉獻一點，匯聚起來就是一片愛之林。

志愿者們在十月五日早晨八點在正門集合，八點半出發去敬老院。到達敬老院后，各位志愿者首先手拉手與老人們進行交流，接著活動形式以生日會的形式展開。

1、主持人致開場詞，請院長講話

2、由各位志愿者和各位老人表演精彩紛呈的節目。相互學習，相互促進。

3、有志愿者集體表演大合唱明天會更好憧憬生活，感恩每一天。

4、將生日蛋糕推到老人之中，點生日蠟燭，唱生日歌，切蛋糕。

5、由每一位志愿者為老人送上給愛手套，溫暖秋冬。

6、主持人致結束語。

7、日近中午，可與老人一起包餃子等，也可以收拾心情整隊回校。

在與老人的交談中避免觸及老人的隱私，除非老人愿意跟我們說起他們的往事。志愿者出行時要統一著裝，避免走散。無論如何，注意安全。

重陽節活動策劃書大學篇七

孟子說：老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事；古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席，王祥臥冰求鯉，孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己！

我xx學院青年志愿者協會將在重陽佳節向＂xx社會老年公寓＂送去節目慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關愛和溫暖，讓他們在這個＂每逢佳節倍思親＂的節日里感受親切的關懷。

＂樹敬老之風促社會文明＂暨文藝演出

xx市xx社會老年公寓

20xx年10月9日

1、給爺爺奶奶們獻上慰問品

2、和老年人交流（我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？現在爺爺奶奶年大了，有些什么不方便？等等）

3、文藝匯演。

4、寫重陽祝福語。

5、感知老人的歲月生日——月——日屬相；最喜歡吃的東西；他的愛好是；最想見的人；老了之后對人身故事的回望。

6、打掃敬老院衛生。

水彩筆宣紙慰問品（香蕉、蛋糕、軟糖）橫幅雙面膠兩個一盒圖釘志愿者旗院旗。

1、場地聯系：

2、慰問品購買：

3、人員清點及安全負責：

4、場地布置：

5、音樂準備：

7、國畫及毛筆字：

8、展板：

9、照相：

10、摻扶老人：無其余安排和沒有準備節目的同學

1、統一著裝（三下鄉青年志愿者紅色服裝）；

2、各自吃飽午餐，自帶飲用水；

3、每位成員保持電話暢通；

4、不得遲到或早退；

5、有節目的同學自己準備好所需的道具等。

1、早上購買所需物品（蛋糕、香蕉、軟糖、雙面膠兩個、一盒圖釘）（100元以內）；

2、十二點化學樓門口集合，清點人數，準備出發；

3、坐車到達后，排隊進入養老院；

4、十二點半布置現場，之后扶老人進場；

5、全體成員向老人問好；

6、一點節目表演；

7、收拾現場（注意垃圾的回收）；

8、三點準備回校。

購買東西和橫幅總計200元以內。

xx市xx社會老年公寓。

重陽節活動策劃書大學篇八

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以我們結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的的主題活動。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

學習兒歌，制作卡片等。

1.介紹重陽節

老師引出重陽節主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆，所有老人的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來過節了，你們開心嗎?

2、談話環節

邀請爺爺奶奶和小朋友來講述互相關愛的故事

師：爺爺奶奶平時都很愛護我們，下面我們就請爺爺奶奶來說一說他們從小關愛我們的故事，好么?

師：我們再請幾位小朋友來說一說，你平時在家有沒有關心愛護爺爺奶奶呢?你是怎樣關心的?

3.互動環節

(1)認識漢字“爺爺奶奶、外公外婆我愛你”

(2) 贈送禮物給爺爺奶奶

自己制作卡片送給自己的爺爺奶奶，并說一句感恩爺爺奶奶的話。讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

(3)給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿

邊唱兒歌《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》邊給爺爺奶奶敲背捶腿。

4、活動結束

重陽節活動策劃書大學篇九

xx大學

xx大學在校大學生

為了實現由網絡的虛擬到現實中的轉變，增進各網友(校友)之間的交換，加強校友之間的配合意識，故在重陽節前日組織這次運動

20xx年x月x日周日(考慮到許多同學下周一的時候都有課，可能把光陰調劑到周日)

早上8：00在白馬公園門口聚攏

早上8：30準時上山，目標地紫金山頂

早上9：30左右達到目標地

9：30--12：30在山上組織游戲等運動(光陰根據現實情況變動)

1，雙人傳氣球(大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不容許用手，如果在哪個處所失敗了，哪兩個人就要同時受到處分，具體處分的措施由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的)。

2，相信背摔(危險系數稍高，到時候根據情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手法，搭建成一個牢固的臺子，然后另一個人站在一米高的臺子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的感到!)

大家想想還有什么運動，可以持續往下填充

1，桌布

2，濕紙巾

3，酒精棉球

4，創可貼

5，胃藥等(根據人數定，費用大家aa制)

乘車路線：南金線，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，

大家可以選擇就近的公交線到太平門門站下

請籌辦參加運動的人員及時的報名，以及準時達到運動地點，若有突發情況請第一光陰奉告

運動是首要是登高，請大家穿上好運動設備，蹬山需要耗損大宗的體力，請各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。

重陽節活動策劃書大學篇十

1.我知道重陽節的基本習俗，也愿意和老人一起過節。

2.激發孩子尊老愛老的感情。

禮品、兒童手工藝品、兒童節目、與光榮院的聯系

1、引出主題

(1)老師引出重陽節的主題

老師:每年農歷九月初九是重陽節，這是中國的傳統節日，也是我們祖父母的節日。今天，我們的孩子去廣容園看望爺爺奶奶，和他們一起度假。開心嗎？

(2)介紹重陽節的由來和習俗。

交互式鏈接

1.為老年人提供精心編排的歌曲、舞蹈和其他節目

瘋狂的日子是爺爺奶奶的節日。讓我們一起給他們看一些節目，好嗎？

歌曲:“我去幼兒園”

節奏:“我的小手”

歌曲表演:“小豬吃飽了”

兒歌:“拍球”

3.聽老人講革命故事

讓爺爺講他的革命故事，讓我們永遠記住優秀的革命傳統。

4.愛你的家人

打老人背，鋪床，推輪椅等。，伸出他的小手，獻出他的一點愛，讓老人感受到親人的溫暖。

(5)給爺爺奶奶送禮

把你畫的、貼的、剪的漂亮的愛情卡片擦掉，送給你的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，意識到我們在成長。

活動結束。

重陽節活動策劃書大學篇十一

活躍老齡，樂在創新。

（一）活動背景

“活躍老齡，樂在創新”社區老年人系列公益活動源自xx大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期x年，目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。老年人有著豐富的工作生活經驗和社會閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設計師一起，探討科技能為老年人做些什么。

（二）活動目的

通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發現老年人的創造力，輸出新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見，探索四位一體的社區居家養老模式。

（三）活動意義

老年人作為志愿者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為；活動的形式輕松愉快，有設計師、大學生共同參與，實現不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。

活動時間：重陽節。

活動地點：xx社區。

每次活動以社區提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內兩種場合。

戶內活動，以茶話會、互動活動為主要形式?；顒拥某掷m時間在x個小時為佳，不宜超過x個小時。

戶外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過x分鐘。需備有小禮品?；顒右黝}明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。

給參與活動的老年人頒發“活躍老齡，樂在創新：老有所為志愿者”證書。

重陽節活動策劃書3

教室

場地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶。

1、雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。

2、激發關心長輩的情感。

1、向幼兒介紹重陽節：你們知道農歷9月9日是什么節日?

2、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。

3、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?

4、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導幼兒用印模制作餅干。

5、包裝禮物袋。

6、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

十月，我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節日了，你們準備用什么方式傳達你們的情感?并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話活動后，我們進行了制作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應將此類活動的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。

重陽節活動策劃書大學篇十二

愛在重陽。

1、通過活動讓幼兒知道：農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”。重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

2、老人非常關心小朋友，小朋友應該從小培養尊老、敬老、愛老、養老、助老的意識和優良習慣。

3、每個小朋友對老人表達愛意的方式是不同的，我們可以為老人做一些力所能及的事。

4、師生和老人一同歡慶節日，用真誠的敬老之心、務實的助老之行影響全社會，使老人“老有所樂”。

(一)全園聯歡活動

1、時間：20xx年10月xx日下午2：30。

2、地點：夢想舞臺。

3、對象：全體幼兒，教師，幼兒的爺爺奶奶(或姥爺姥姥)，教師的雙方父母。

4、主持：xx、兩名小朋友。

5、內容：

(1)獻詞;

(2)教師禮儀表演;。

(3)幼兒敬老兒歌朗誦;

(4)幼兒與長輩互動游戲;

(5)幼兒與長輩“捶捶背”“揉揉肩”;

(6)奉茶：幼兒給長輩、教師給父母;

(7)行拜禮：三拜、三祈禱;

(8)教師手語表演《感恩的心》;

(9)小朋友送上自己制作的禮物給長輩;

(10)老人才藝表演。

(二)各班根據孩子的年齡特征舉行特色活動：

1、收集“我和爺爺、奶奶、姥爺、姥姥在一起”的照片布置幼兒園區角;

2、制作給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的.禮物;

3、給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥說句悄悄話;

4、與家長溝通：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶、姥爺、姥姥做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

5、學習敬老禮儀兒歌(《6加1禮儀兒歌教學掛圖》)。

1、幼兒園準備茶(菊花茶)、茶杯、托盤、糖、面包、糕點、水果、筆墨紙硯等。

2、各班通知家長、統計預參加人數。

3、全體教師準備節目、部分幼兒園準備節目。

4、園領導獻詞、主持詞。

5、舞臺準備：橫幅、背景。臺下布置。

6、各環節音樂(提前排定順序)。

7、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。

8、幼兒準備好給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥的禮物。

家長分班按區域入坐。

1、主持人開場白;

2、園領導獻詞、介紹“重陽節”;

3、教師禮儀表演(加上奉茶動作);。

4、幼兒敬老兒歌朗誦：《6加1禮儀兒歌教學》;

5、幼兒與長輩互動游戲：《小腳踩大腳》、《搭橋過河》;

6、幼兒與長輩“捶捶背”“揉揉肩”;

7、奉茶：

(1)幼兒給長輩奉茶。幼兒的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥在規定區域就坐，分班由教師引導幼兒奉茶(1人引導、1人端托盤、1人斟茶)。

(2)教師給父母奉茶。①兩名教師代表宣讀給父母、公婆的感恩信;②全體教師分三組給父母、公婆奉茶。

8、教師行拜禮：三拜、三祈禱;

9、教師手語表演《感恩的心》;

10、幼兒給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥送上自己的禮物;

11、部分老人才藝表演(書法、繪畫)。

12、進餐。

重陽節活動策劃書大學篇十三

在重陽節即將到來之際，為了發揚企業集團尊老愛幼的光榮傳統，展現xx時刻關注社會問題，關愛老人的精神風貌，對自己的社會責任有所認識，更有所擔當，特在重陽節這一中國傳統節日之際，由xx發起慰問孤寡老人的活動，獻出自己的愛心，用實際行動送去揚xx的祝福，帶去溫暖。

“獻愛心，送祝福，我們在路上”

衡量一個合格企業的標準之一，就是看其是否對社會有所擔當，是否明確自己身上的責任，是否愿意對身邊的那些需要幫助的人可以獻出自己的一份力量。本次活動就是為了喚起大家的責任感，明白將愛心傳遞給他人是快樂的，是有意義的。我們生活在經濟飛速發展的時代，對于這種人與人之間的互幫互助似乎開始變的淡薄了，但獻出自己的愛心，做出自己力所能及的事情其實很簡單，不僅是帶給了別人快樂，你自己也會同樣有種快樂。

我們希望借助這樣越來越多的活動，有更多的人開始認識到這些東西，能力固然重要，但一個人的品質更加可貴，有更多的人的加入，只是做出哪怕一點點，積少成多，也會變成一鼓強大的力量，我們的目的正在于將這種力量不斷壯大，保留這種精神不變。

暫定20xx年10月11日下午

xx鎮養老院（備選xx區xx社區）

：

xx總經理、xx代表。

前期工作：

1、前期通知各個部門的負責人，選出代表人員，發表倡議書，為奉獻愛心作準備。

2、挑選出適合老人的東西，集中起來，統一帶到敬老院。

3、聯系好敬老院的相關領導，進行活動前交涉。

4、活動開始前，工作人員與受邀媒體統一集合，由相關負責人統一帶去敬老院。

活動進行中：

1、到了養老院后，在與老人有了一定的交流后，開始進行禮物的分發。（如與社區合作，我司可選用由對方負責人帶領走訪的方式，進行慰問）