在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

做最好的自己讀后感300字 做最好的自己讀后感800字篇一

當你看到這本書的時候，這個題目的時候，我不知道你是否和我一樣會思考一番先。你是否會想到：為什么李開復先生他能寫出這樣一本名叫《做最好的自己》的書；繼而，為什么他會想要寫出這么一本書；為什么他能寫出這本書但是我們不能？或許有人會說，誰說我不能，我非但能寫，而且我也想過要寫，但毫無異議的是，至少我們比李開復先生晚了一步，他寫出來了，而我們中的任何一個人都沒做到！這有反映了另外一個問題：為什么他會比我們先？是因為我們沒有想要做最好的自己嗎？顯然，這是錯的，我覺得可能，是因為我們大多數人都不知道如何去做到最好的自己，因為我們仍然迷茫著。所以，我覺得，當我們看到這本書的出版時，可能我們會如得甘甜之源般得到一次心靈的洗滌，但是，在我看來，無論李開復先生在書中傳授了我們多么多種多么厲害多么高超的方法，或技巧，或思維，如果我們想要做最好的自己，更多的，我們需要自己去思考，探索，努力，或者失敗之后再繼續迎難而上，李開復先生的書只能給我們一個思考的平臺，因為每個人的生活、思想都不一樣，所以我們不能模仿他給我們的例子，我們只能去借鑒他人的經歷，因為我們長大了，成年了，我們具有了獨立思考的能力，我們擁有自己的生活并且自己對它負責嗎，別人的人生，你永遠無法參與和復制，你的人生，也只能有自己主宰。

回首過去，思考當下。已經步入大學生活的我們，究竟有多少人把握好現在的美好光陰？究竟又有多少人在虛無度著日子，浪費著大好青春？或許我們都會覺得大學生活特別迷茫，沒目標沒理想沒激情。或許有人會說，這怪不得我們，由于我們接受了十幾年的應試教育，使得我們失去了原本的活力，是去了理想和追求，可能這是一部分人的想法，但是更多的人是有理想有追求的。那么，我們就該問問自己，為什么自己沒有理想、追求，甚至乎，沒有行動？為什么別人能充分利用光陰而我們卻浪費了歲月？其實，我們都應該靜下心來想想，如何去做最好的自己！或許這個問題很難，而且需要長期的時間去探索，或許我們不能立竿見影那么快速地找到一個滿意的答案，但至少我們要邁出腳步，一深一淺慢慢地去探索，去追尋，去準備著，為了努力達到你所想要的巔峰。

做最好的自己，從行動開始！不要總想著機遇會自動來找你，要記住，你又不是幸運神的兒子！開始行動吧，努力去成為最好的自己！

《做最好的自我》一書是李開復博士組合自我人生的歷程和事業成功的心得，寫給國內的青少年，用以幫助我們實現成功的方向指引。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的心得在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎均可令用“成功同心圓”來解釋。

書中寫到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。假如得到他人的信任，就必須讓他人看到，自我是一個非常真誠和坦白的人。一個人假如愿意把自我隱藏在內心深處的東西坦白地裸露給對方，就能很輕易地走進對方的心靈深處。書中告訴我們，表現真誠的最好方法也是做一個真誠的人，沒有什么可令掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠，很輕易就會被看穿，因為沒有誠意的人不可能做得到言行如一。

做得到真誠坦白會贏得其他人的信任，但這還只是針對客觀事物的心態，假如能夠進一步地從主觀感情出發，真正做得到真情流露，用自我的激情傳染他人，或者用自我的感情打動他人，那么，不但會得到他人的信任，并且會真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。

做一個真正的人是需要勇氣的，除此之外，最好還要有出色的判定力，以便在適當時機愛護自我。一個人假如懂得同理心的緊要性，并且足夠真誠和坦白，那么，就會得到眾人的信任，并在人際關系、團隊合作和交流溝通要素取得成功。 讀書有益于身體和心理健康，讀書可以凈化思想、升華人格品德。無論是做哪項事，都要有一個無誤的價值觀，要有自我奮斗的方向。

有的時間外部環境是無法改變的，應該有勇氣來改變可以改變的事，有胸懷來接受不可改變的事，用精明來區分二者的相異。去追隨心靈的選擇，做最好的自我。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自我想做的事，真正實現了自我的人生的價值，也是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。“做最好的自我”是通向多元化成功的必然途徑；每一個人都有自我的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。

真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功的，他們成功的關鍵在于，他們具備了某些最為根本的、最有價值的素質和品格，他們獲得成功的內因幾乎都圍繞著一個“成功同心圓”來實施。有了一個無誤價值觀的指引，就可令比起來好地完善自我的人格，對一個希望成功的人來說，最緊要的人生心態包括運用、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種，還要將無誤的價值觀和人生心態應用到追尋理想、了解愛好、有效執行、用心學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中，僅有按照那樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每一個人才能有可能真正做最好的自我，真正取得多元化的成功。

做最好的自己讀后感300字 做最好的自己讀后感800字篇二

仔細的閱讀了整本書后，我對其中的第二部分印象深刻，此刻我就對李開復先生第二部分的觀點發表一下自己的看法，望老師批評指教。

李開復先生在這本書的第二部分說道：“真正的成功有很多種：它可能是創造出了新的產品或技術，可能是取得了突破性的科研活學術成果，可能是正因自己的行為而給他們帶來了幸福，可能是在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是找到了最能使自己滿足和快樂的生活方式。同樣，靠自己的發奮取得令人羨慕的名望和財富也是一種應當被尊重和認可的成功。一句話，多元化的成功才是真正的成功。從不一樣角度明白成功，尊重并鼓勵年輕人選取最適合自己的成功道路，以便發揮他們各自的特長，實現他們各自的價值——這才是對待成功的正確態度。”我把自己對這段話的明白分為以下兩個方面表述：

第一方面，成功并不是單一的，千篇一律的，成功能夠是多方面的，用書中原話來說，是“多元化”的，正所謂“三百六十行，行行出狀元”，我們此刻這個世界，僅以成績和名利來衡量個人，團體乃至社會的成敗，那么我想這個世界上絕大多數人不能躋身成功者的前列，我們能夠想一下，億萬富翁這個世界有幾個，國家領導人這個世界有幾個，這些人固然在自己的奮斗目標上取得成功，但其他人都是失敗者嗎？“神舟”系列背后大概有幾萬個默默無聞的科學家，他們對神舟火箭和飛行器上的上億個零件逐一進行檢查，以確保神舟圓滿的完成既定任務，神舟的起飛和成功返航增強了我們中華民族的民族自尊心和自信心，增強了我們中國人民的凝聚力，能夠說每個人都對自己是一個中國人感到驕傲，這巨大的歷史功績是誰取得的呢？難道只是那個電視屏幕上經常現身的總工程師？當然不是，我們大學生也是，不好輕易走入一元化的成功的誤區，而應主動的選取最適合自己的成功道路。我們人大的校訓是“國民表率，社會棟梁”，即做一個對社會貢獻良多的人，但我們學校的做法卻似乎并不盡如人意。何謂有用？成為國家領導人，領導中國人民實現全面建設小康社會的偉大工程是對社會有用，而在普通的工作崗位上默默無聞，無私奉獻難道就不是人

大的驕傲嗎？就要以自己沒能升官發財辜負人大的培養而感到可恥嗎？別忘了人民群眾是歷史的創造者，社會的主體，而且我們人民大學的種種做法我卻不敢恭維。前一段，十七大一次會議，馬凱和劉延東當選國務委員，人大媒體上下彈冠相慶，大有“一人得道，雞犬升天”之勢，一而再再而三的對我們說這兩位爺但是咱們人大畢業的啊，好像人大突然抓住了這兩顆救命稻草，人民大學，黨的學校，人民的大學，已經淪落到這種地步了，小小一個國務委員，能讓人民大學興奮至此，那清華是不是要去中央電視臺黃金時段做廣告了，常聽外人說，清華北大的學生想的是為國為民，人民大學的學生天天想的是升官發財，于是乎人大和前兩所大學差距日益擴大，在如此校風下，我和周圍的本就覺悟不怎樣高的人開始為自己以后怎樣升官發財做準備，學校的種種做法讓我們在歧路上迷失了自己。對于把分數當作生命的高中生來說，湯玫捷這個例子可有警示作用，復旦附中高三女生湯玫捷，在校成績排在100名左右，在國內的許多老師看來，湯玫捷并不是個性出色的學生，但她卻成為唯一被哈佛提前錄取的中國留學生并獲得全額獎學金，但湯玫捷不愿出書說成功經驗，不愿把自己的經歷簡化成抽象的“成才公式”，正因我們是野生動物，不是園林動物。每

個人獨特的優點就是自信的源泉。

第二方面，就是年輕人找到最適合自己的成功道路。我一向把大學看成是一個人認識自己選取人生道路的階段，一個人越早認清自己的各個方面，找到適合自己的道路，他就越能早早的規劃自己的人生，為以后踏入社會先做好準備。如果你能在四年之內找到自己的career，那你這大學就算沒白上；相反的，如果沒有找到自己的人生目標，而是一味的學習學習再學習，即使你把自己的學分績搞到很高很高，你以后進入社會也會發現自己的手足無措，你會發現自己對進入這個社會沒有做好最起碼的心理準備。大學四年是認清自己規劃人生的四年，有的人擅長交際，有很強的組織潛質，他就會跑去參加各種社團；有的人喜愛知識，喜愛鉆研，他就會投身于圖書館，豐富自己的知識基礎，厚積薄發；有的人立志于出國，他就會從入學就開始背單詞，準備考gre，托福。因此關鍵不在于他在做什么，而在于他是不是認清了自己此刻所作的事適不適合自己，他是不是找到了值得自己奉獻一生的事業。現如今，大學里，個性是名牌大學，大學生自殺現象屢見不鮮，想想他們費盡心血擠進全國高等學府，眼見就要熬出頭了，為什么要突然放下快要到手的一切呢？那就是他們對生活感到困惑，他們不知道自己在這個世界上有什么用，從本科上到碩士然后是博士，他

們在為學習而學習，把自己與這個世界隔離開來，于是他們對生存的好處產生懷疑，他們最終決定結束這沒好處的生命。但我想如果任何一個人，當他找到了自己愿意奮斗一生的事業時，他們根本不會去想生和死這個問題，他們每時每刻都會是生機勃勃，樂觀向上的。

最后我以保爾柯察金的一句話結尾：“當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌而為而羞恥，臨死前你能夠說，我把自己的一生和全部事業都奉獻給了世界上最偉大的事業”，做到這個，我想我們就不枉為此生了。

做最好的自己讀后感300字 做最好的自己讀后感800字篇三

龔佳佳李開復是一個從入世的眼光看來非常成功的人，但是在這本書中他提出的對成功的定義卻是比較出世的：做最好的自己，beyourpersonalbest。“自己”，“personal”。那么成功究竟是不是一件私人的事情？

在中國肯定不是。傳統意義上的成功無非三種：有名有利，有利無名，有名無利。有名有利是理想的成功，有利無名是實在的成功，有名無利是崇高的成功。成功是一件和很多人分享的事情，或者說由很多人定義的事情。有時候別人的反應對我們來說非常重要，這讓我想起凱恩斯的股票選美理論，我們辛苦猜測的是別人的喜好，我們的目標是迎合大眾的口味。而成功的人就可以寫一本書和大眾分享他的心得，獲得更多人的贊同，成為一個“更成功”的人，譬如哈佛女孩。

我很慶幸我的父母并沒有這種強烈的操縱欲。我偶爾發雄心大志地說我要怎樣將來讓你們怎樣時，我爸爸總會說，算了吧，我們又不指望靠你，我們過自己的生活。這會讓我頓時泄氣，但是想想還是有好處的：我不必考慮他們的意見便可做出任何決定，只要我覺得是對的。這樣我選擇了一個城市，一所大學，進校后選擇轉到一個專業，選擇一些事情讓自己忙碌……往往是我做出決定后給他們匯報一聲，非常自由。但是我還是有潛在的壓力、潛在的價值導向——我所做的一切，都是希望能成為一個大眾意義上的成功的人，這是我對我的父母負有的責任。方向和路線是我可以自由選擇的，但結果是固定的，奔向這個結果的有無數人，可能很多人是被指引著跑、被推著跑，有的人可以比較自由一點地跑。那么中國式的做最后的自己就是說，你可以選擇如何做，但是結果必須是大眾意義上的成功——有名有利/有利無名/有名無利。以上三者的價值依次遞減。

那么按照我們對西方文化的推測，他們的beyourpersonalbest就是我的成功不關別人任何事，自己覺得信心十足便可。推測的依據是美國總統杜魯門的母親說：“我還有一個兒子，正在地里挖土豆，我也很為他自豪。”這樣的主觀讓中國人覺得簡直要亂套，有人說，照這么說，又何必稱best，做百分之八十的好是不是就不可以？我認為這樣問題不好說，西方文化我們沒有辦法深刻理解，別人也許就是更自信、更喜歡best這個說法。

下面的問題是，李開復想表達的到底是哪種想法？

在“成功同心圓”中，處于核心地位的是價值觀。對于價值觀，開復老師只是強調了誠信的重要性，并沒有提到具體的成功的定義。不過從書中的makeadifference、“世界因我更美好”看來，開復老師內心向往的還是對社會做出貢獻、干出一番影響世界的大事業，這恐怕是beyourpersonalbest不能涵蓋的吧。李開復真的認為他的園丁、他的母親或者杜魯門總統挖土豆的兄弟makeadifference了嗎？真的認為他們成功嗎？或者只是為自己的“多元化成功”勉強找一個例子？

我推測的結果是，開復老師所想表達的還是中國式的做最好的自己，你有權選擇、有權決定，youcanfollowyourheart，但是最終目標還是大眾意義上的成功。一個出世的宣言還是回到了入世的目的。

當然我并不是以此反駁李開復，只是覺得無奈——我們最終還是得靠社會和大眾的反映衡量自己做得到底好不好。不過這種觀點也更能讓中國的學生接受，要是真說挖土豆特棒，大多數人恐怕還是持懷疑的態度。

把這本書看做一本入世的成功指南，還是很不錯的。我喜歡的一句是“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”其他的關于與人交往、時間管理的建議都非常不錯。

大眾需要的還是一本入世的成功指南。這樣說來多元化成功并沒有達到其提出的目的。不過我覺得開復老師還是一個很不錯的人，愿意花這么多時間去關心中國的下一代。我突然覺悟到出世入世并不值得深究，因為我們活在當代，我們都希望成為一個像李開復那樣有影響力的人，我們必然都是入世的。出世的說法不過是讓這本書不那么功利、看起來比較美國。總之大家覺得看了有用就行。