在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

二年級有趣的作文例文篇一

最先跳短繩的同學閃亮登場，只見選手們各個表情嚴肅，“預備，開始。”裁判員一聲令下，選手們馬上跳了起來，一個接一個。我們班的何羽佳，李乘舟，徐珩跳得飛快，快得繩子無影，耳邊響起了陣陣“呼呼”的風聲。我心想：“他們跳得真好，我也要更加努力。”

接下來該踢毽子比賽了，這可是我大顯身手的好機會。哨聲一響，毽子一個個被拋到了半空，又飛快地落到了同學們的腳上，我的毽子可聽話了，一上一下像一只歡快的小魚上竄下跳在我的腳上來回穿梭可歡快了！二分鐘我踢了127個，得了年級第二名。

后面的比賽越來越激烈。當然跳長繩更是了，只見我們班的隊員陸續走上賽場，準備投入最后的“決戰”。哨聲一響長繩飛快地舞動著，同學們一個接一個跳讓人眼花繚亂，賀老師可緊張了目不轉睛地望著飛舞的繩子。我們班長繩跳了312個，雖然沒有獲獎，但也很高興，因為破了自己的記錄。

這次三跳比賽真是既緊張又有趣。

二年級有趣的作文例文篇二

最近，我們班掀起了一股養蠶風，這不，附近的桑葉幾乎都被我們采光了，大家都在為找桑葉這件事情而煩惱呢。我也很好奇：蠶真的只吃桑葉嗎？它究竟還能吃些什么？在許許多多的葉子中，它能迅速地找出自己最喜歡吃的桑葉嗎？無數的疑問在我的腦海中閃爍，我迫不及待地開始了求真小實驗。

首先，我找來各種各樣的葉子，它們大小不一，形狀各異，色彩也有區別，有白菜葉、生菜葉、樟樹葉、柳樹葉、萵苣葉、南瓜葉、辣椒葉、桔樹葉、豆角葉、雜草……養蠶的盒子里都快裝不下了！

我把這么多洗得干干凈凈的葉子和桑葉一起放入盒子里面，悄悄地觀察蠶兒的表現：只見它好奇地聞了聞其它樹葉，然后快速地爬開了，徑直爬向桑葉，大口大口地吃了起來。在我看來，在這些葉子中，桑葉也并沒有什么特殊的標記呀，為什么蠶寶寶能這么快速地找到自己的最愛呢？它對桑葉如此情有獨鐘，這又是為什么呢？

蠶寶寶吃起桑葉來真是一點兒也不斯文，眼巴巴地看著那一片桑葉就要被吃光了，我還是滿頭霧水，百思不得其解，看來我的小實驗是無法告訴我答案了。

我帶著滿腦袋的問號去找媽媽，她卻和往常一樣地說：“你再想想別的辦法吧，自己也可以上網查一查呀，一定會得到想要的答案的！”

我急忙上網查資料，啊，終于找到了答案：蠶是靠它的嗅覺和味覺器官來辨別桑葉氣味的，蠶最喜歡吃的就是桑葉，因為它們子子孫孫都生長在桑樹上，熟悉了桑葉的氣味，難怪蠶寶寶能那么迅速地找到自己的最愛。

人們常說：實踐出真知，在生活中只要我們認真觀察和思考，一定會有更多有趣的發現。

二年級有趣的作文例文篇三

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛了出去，同學們都玩著自己喜歡的游戲，校園里頓時沸騰了！

在足球場地上，男同學們正在進行激烈的足球比賽。紅隊的10號隊員靈活地把球運到了禁區，突然，他抬起右腳，奮力一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去。藍隊的1號守門員見球來了，奮不顧身地向球撲去。但球還是從他身邊飛進了球門。看比賽的同學也歡呼起來“勝利了！勝利了！”

看，一群女生正在玩跳繩游戲，兩個女生各拿著一根長跳繩的一端，其余的女生排著隊，等著跳，兩個甩繩子的女同學整齊而有力地甩著，女生們一個接一個地跳著，跳過去的女生站到后面再排隊接著跳，沒有跳過去的，就讓她換那個甩繩子的同學，真是好玩極了！

我和同學們玩起了“老鷹捉小雞的游戲”，我當“老鷹”，另一個同學當“雞媽媽”，其余的同學都當“小雞”。我瞪著“鷹眼”，張著“鷹爪”。一邊跑一邊喊：“老鷹來了，老鷹來了。”小雞們都很敬惕，雞媽媽左躲右閃，很難抓住小雞，我想出了一個“鬼點子”，我扮了一個鬼臉給小雞們看，小雞們哈哈大笑，我也趁機抓住了一只小雞。“耶！我羸了！”我高興地喊起來。

課間活動真是精彩、有趣啊！有的打籃球、有的踢毽子、有的比賽跑步……真像歡樂的海洋！

二年級有趣的作文例文篇四

今天，左老師在上課時，問了我們一個問題：“誰知道一張紙的力量有多大？”話音剛落，袁佳瑞便高高的舉起手，回答：“能托住一杯水。”“能托住一個水杯。”“——”同學們七嘴八舌地說了起來。還有一些同學干脆趁機說點別的。

左老師可不想浪費時間，她拿起水杯，裝滿水。這時同學們又安靜下來。左老師拿了一張紙，蓋在裝滿水的杯子上。左老師說：“注意看哦！”我看著左老師將紙和水杯按在一起，把水杯倒過來。我們心里像抱著一只小兔似的，跳個不停。左老師慢慢地把手拿開了。我的心仿佛要跳出來似的，生怕紙不能托住水。只聽，嘩的一聲，水一下就掉了下來。同學們被驚得呆若木雞，過了一會兒，才反應過來。大家都七嘴八舌的說了起來。心里只有八個字：水為什么會掉下來？

說了好一會兒，左老師也問了這個問題，一些銅須回答了這個問題（包括我）。大家的看法都不同，回答也不同。

左老師還要做一次，這次，大家一致認為，水還要往下掉。左老師有按著上次的方法做。不過，紙換成了小紙。大家心里都做好了準備，有的還準備吧眼睛和耳朵捂住。

左老師像上次一樣拿開了手，你一定料到水會掉下來吧！沒錯，同學們也是那么想的。可過了一會兒，卻不見水掉下來。同學們舉得奇怪極了，為什么呢？

原來，紙的大小不同，重量就不同。小紙在杯口上時，杯里裝滿了水，里面沒有空氣。加上外面的氣體就像一只無形的手托住了一般。而大紙太重，氣體不能承受，說以就掉下來了。

你覺得有趣嗎？