兒子性格開朗，能說會道，平時擅長講笑話，這讓他收獲了不少朋友，一到周末，他的小伙伴們都愛來我家找他玩。可最近，我卻發現找他玩的小伙伴越來越少了。我問他這是怎么了，他看我一眼，隨后耷拉著腦袋，丟下一句“我也不知道”，便跑去看電視了，我納悶這到底是怎么回事呢。后來，我發現了端倪。

兒子和他的好友諾諾都很愛踢足球，他們參加一個足球比賽，我在一旁觀戰。比賽很激烈，看得出他倆都全力以赴，兒子將球兩次傳給諾諾，可是諾諾兩次都射門失敗，最終他們隊輸掉了比賽。下了場，我走過去想給他們一些安慰，只見兒子正怒氣沖天地對諾諾大吼大叫：“你怎么那么笨，準心那么差，本來力氣就小，技巧又差，怎么可能進球？”諾諾聽完，一言不發黑著臉跑開了。輸掉比賽，諾諾已經很難過了，兒子怎么能再這么狠狠地打擊他呢？這會不會是他失去朋友的原因呢？

果不其然，那次后，諾諾再也沒和他一起玩，有時候兒子主動去找他，他就敷衍一下說有事不能出來玩。最好的朋友不理自己，兒子很傷心。那個周末，他垂頭喪氣地對著電視發呆，我忍不住旁敲側擊：“孩子，即使是對待自己的好朋友，說話也不能過于直白，要多看到朋友的優點進行表揚，缺點也只能委婉地指出。其實那次比賽諾諾表現出來的優點很多呢，你發現沒？”他嘟著嘴望向我，若有所思地說：“諾諾比賽的時候，反應迅速，成功地繞開對方球員，為我們隊爭取了不少贏球的機會。”

我給他一個確認的眼神，對他的話表示贊同，接著繼續對他進行了一些引導。兒子聽完我說的，很快找到修復他們友誼的辦法。一天，我和丈夫打算陪兒子在游樂區玩躲避球游戲，他硬是拉著諾諾過來一起加入我們。諾諾表現很好，他身手敏捷，躲過了許多球，大獲全勝。游戲結束后，兒子小大人似地拍拍他的肩膀，夸贊道：“諾諾，你躲得真快，反應速度一流啊！”聽完，諾諾咧開嘴笑了。

回到家，兒子開心地謝謝我，說用我教的方法，他和諾諾又做回了好朋友。過了會兒，他神情又有點落寞，說要是也能和曉晨、思優恢復友誼就好了。我微笑著摸著他的頭問他，“需要媽媽出謀劃策幫你找回那兩個小伙伴的友誼嗎？”兒子用力地點點頭，接著又狐疑地問我，“真的可以把他們都找回來嗎？”我說：“當然，我們一起分析，看看是什么問題阻礙了你們的友誼，我們把它們統統解決掉！”

關于曉晨，他略帶怒氣地告訴我，是他自己先不理曉晨的。那天他生日，好朋友們都給他送生日禮物了，只有曉晨沒有送，他連自己的生日都忘了，去年生日他也是這樣。兒子斷定曉晨就是不在乎他們的友誼，后來曉晨來找他玩，他生氣地對曉晨愛理不理，可沒想到后來曉晨就不來找他玩了。

原來如此！曉晨是他的好朋友，所以兒子的潛意識里對曉晨抱有了很大的期望，結果期望沒得到滿足，他為此感到了失望與受傷，其實這樣的事在我們大人之間也時有發生，我很能理解他的感受。

我沉思了一下，對兒子說：“寶貝，曉晨平時對你挺好的，媽媽記得他經常把心愛的書籍送來給你看，他喜歡的玩具也拿來跟你一起玩。他忘了你的生日，也沒送禮物，可能他認為生日就是平常的日子，不需要特別對待呢！我們每個人都有自己的想法，表達自己關心的方式不一樣也很正常！”

兒子嘟囔著嘴說：“原來曉晨可能是不看重生日的呀！他確實有好幾次買了新書自己還沒來得及看，就先借給我看了，有好玩的東西也總喜歡跟我分享，這么說他是在乎我們友誼的。”“這就對了，下面怎么做就看你自己了。”我說道。兒子沖我嘿嘿一笑，一轉身跑開了。沒過幾天，他就帶著曉晨和諾諾一起來我家拼樂高坦克，三人嘰嘰喳喳一起動手，興致很高。

見他們拼得差不多了，我端出一盤水果，讓他們吃點水果休息一下。這三個小家伙歡快地奔去水池邊，輪流洗了手，便在餐桌前搶水果，大快朵頤，這場景讓我想起兒子的另外一個好朋友——思優。幾個星期前，這四個孩子在我家吃飯，他們比誰吃得快、比誰碗里吃得干凈的場景可歡樂了，我忍不住問他們：“孩子們，阿姨覺得有點奇怪，思優怎么不來和你們一起玩了？”

我的話音剛落，屋里一下子噤如寒蟬，我望向兒子，他的表情有點尷尬，很不自然。諾諾平時最老實，我扭頭問他：“諾諾，你跟阿姨說實話，你們跟思優鬧什么矛盾了？”諾諾告訴我，前幾天思優把自己夜里容易尿床的煩惱告訴了他們，并囑咐不要說出去，可兒子卻當著思優的面把這件事當作笑話講給了其他幾個小伙伴聽，小伙伴們聽了之后紛紛嘲笑思優。思優生氣地大哭，他發誓說以后再也不和他們玩了。

這幫小孩子竟然把好朋友的隱私苦悶當成笑料，難怪思優跟他們絕交，真是太不應該了！我搖搖頭，無奈地嘆了口氣。我轉念一想，覺得趁他們幾個都在這，該好好教導他們一下。“好朋友信任你們，把自己的秘密告訴你們，你們卻給他公開了，這么做對不對？”我轉頭看著兒子，面露不悅，見我臉色不好，兒子垂下頭小聲說：“這樣做不對。”接著我掃視一下其他人，接著說：“作為好朋友，你們沒有給他幫助，卻一起嘲笑他，這么做對不對？”三個小家伙面面相覷，小聲說著不對。“既然你們都知道做得不對，那下面該怎么做來挽救呢？”我繼續發問，試圖引導他們。

“我們可以主動找思優道歉，告訴他我們以后再也不嘲笑他了。”諾諾第一個站出來提議。我點點頭，問曉晨有什么想法，曉晨撲閃著大眼睛，說：“思優煩悶，我們可以安慰他，讓他有好心情。”

“對，我們還可以安慰他！”兒子和諾諾齊聲贊同曉晨的話。孩子們說得都不錯，我稱贊了他們。

后來，我親自帶著三個孩子去思優家，他們按照約定，一一跟思優道了歉。兒子拉著思優的手，哼著歌一起回歸到他們的四人小隊伍中，他們又恢復了友誼，跟從前一樣一起玩一起瘋。

有一次，我們一家談起交朋友的話題，自然而然就討論到怎樣讓友誼的“小船”不再說翻就翻，兒子說他感觸最多，他迫不及待地告訴我們：“爸媽，這個話題我最有發言權。首先，跟朋友說話要注意語氣，要看到朋友身上的優點，多贊美他，即使朋友有缺點，也要委婉地指出。其次，要尊重朋友的想法。朋友遇到困難，要努力想辦法幫助他。最后，朋友告訴我的小秘密，一定要幫他守住秘密，不能告訴別人。”

“說得不錯，今晚給你加雞腿！”孩子他爸說完哈哈大笑起來。我拍著兒子的小肩膀，對他豎起大拇指，給他一個大大的贊。因為經歷，所以懂得，兒子有這樣的領悟和進步，我很高興。