李曉蘭是一個師范大學剛畢業的學生。都說現在的工作不好找，這不她也在求職的大軍中“漂泊”了兩三個月，最后靠熟人的幫忙，她終于在一家城鎮的小學里教三年級一班的語文，兼班主任。

這工作有了，可是要把它做好也不是一件容易的事。李曉蘭忙前忙后，經常忙到深夜，可是學生的成績依然不理想。可能是生活在城鎮又或許是年紀太小，這里的孩子只把讀書當成父母給的任務，沒有一點奮發圖強的意識。這可把李曉蘭急壞了，身為班主任又沒有足夠的教學經驗，這會讓她在年度的總結大會上遭到批評。這個時候，她不禁看到二班學生包攬了年級的前幾名。二班是一個轉正的民辦老教師帶的，李曉蘭也顧不上什么面子了，提了幾斤水果就直奔老教師的家里去請教去了。

老教師一看到李曉蘭，也沒有很驚訝，仿佛知道她要來似的。笑呵呵的請李曉蘭進屋后，老教師說：“我就知道你會來。”“您早知道？”李曉蘭有些不敢相信。老教師笑而不答。李曉蘭也不糾纏這個話題，開門見山的問老教師的教書秘訣。老教師說：“你太年輕，沒有深入了解學生的心思，你知道選擇的孩子最討厭什么嗎？”李曉蘭一下子被難住了，最討厭什么？這她可沒想過。“那你改試卷的時候，給學生們的分數是用加分還是用扣分？”老教師接著說。李曉蘭不禁愣了一下，心里嘀咕：這個有區別嗎？不過她也不隱瞞，說一直以來用加分的方式。老教師用手抬了抬下滑的眼鏡，說：“你回去試試用扣分的方式，或許能行。”“這？有什么訣竅么？”李曉蘭一臉的疑惑。老教師笑著說：“你以后應該就會明白了。有些事還是需要自己去感悟。”既然老教師不想多說，李曉蘭也不多加糾纏這個問題。兩人又聊了一些有關教學的問題，當李曉蘭看到墻上的時鐘敲響十一點的時候，怕影響老教師的休息，趕忙起身告辭。

回家的路上，李曉蘭一直在想著，“扣分，就比加分好么？”“這兩者沒區別吧？”突然，這個時候后面一個人猛地撞了李曉蘭一下，她一個重心不穩摔倒在路邊，那個人也不扶她，抓起李曉蘭掉在地上的包就跑。李曉蘭一下子回過神來，也來不及拍身上的泥土，一個起身就邊追邊大喊：“搶包了，抓賊啊…….”晚上十一點多，路上行人雖然不多，但也有那么幾個。看到這一幕，有一個小伙子急忙追了上去。

跑了好長的一段路之后，那個搶包的看逃不掉，就急忙把包丟一邊，人卻跑了。小伙子看到包，就停了下來。撿起包，拍了拍上面的泥土，等著李曉蘭。過了好一會，李曉蘭才氣喘吁吁的追了上來，緩了一下，趕忙向小伙子道謝。“不用啦，快看看有沒有丟什么。”小伙子把包遞給她，急切的說。看著他那個樣子，李曉蘭不禁笑了出來，說：“不用啦，其實包里沒有什么貴重的東西啦。”小伙子一聽，也傻笑起來，然后問：“那你還追的那么拼命啊？”李曉蘭不好意思的說：“這可是我的東西耶，他憑什么就搶過去啊？”說到這，小伙子和李曉蘭都笑了起來。突然李曉蘭眼前一亮，或許她知道老教師的話中含義了。想到這，李曉蘭不禁心情大好，和那個小伙子邊走邊聊。她這時才知道小伙子名叫王易杰。兩人就這么走著回去，路燈將他們的身影拉得好長好長。

這一天，李曉蘭將一摞試卷放在桌上，清了清嗓子，對同學們說：“這次的考試，你們要注意看一下你們被老師扣了多少分，而這些分數本來都是你們的。”“分數本來是我們的？”學生們一聽這話都議論紛紛，第一次聽到這么新鮮的說法。“是的，你們本來都有一百分。而現在的分數是被我扣分后的成績。你們要把屬于自己的分數奪回去!”李曉蘭越講越大聲，好似在鼓舞一群戰士去拼命戰斗。有的學生被說得熱血沸騰，而有的學生覺的很好玩，但大多都受到了鼓舞，一個個都坐得很端正……

經過一個學期的努力，一班的成績大大的提高，因為學生們要奪回屬于自己的東西。他們用自己的努力對李曉蘭說：“老師，請把屬于我的還給我!”

這一天，王易杰來到李曉蘭的辦公室，看到李曉蘭滿面笑容的看著學生們的成績，他悄悄的來到李曉蘭的身后，輕輕的說：“李老師，學生們把屬于你的辛勤努力的榮譽還給了你。你是不是也應該把屬于我的還給我了啊？”李曉蘭先是一驚，而后羞澀的點了點頭，繼而甜蜜的靠在了王易杰的肩膀上。