為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

踢毽子比賽活動策劃 踢毽比賽方案篇一

為豐富全體職工的業余生活，增強廣大職工的身體素質，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的`溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。

強身健體，營造溫馨團隊

第一階段：初賽：

研究院和華熙賽區分別比賽。

第二階段：決賽：

各選取10名優勝者，兩個賽區進行決賽。

1、比賽分男子組和女子組。

2、比賽以個數為單位，時間均為一分鐘。

3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完

畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可

在規定時間內接著再踢，次數累加。

（1）設個人獎（男、女）和團體獎。

（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。

（3）團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。

踢毽子比賽活動策劃 踢毽比賽方案篇二

團支部

致力于豐富同學們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內部團結與默契，增進同學之間的感情和合作精神，體現團隊精神，互助互進！

20xx年3月9日下午3：15—4:00

東華理工廣場

團支部全體同學

（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數減兩個，總個數多的.獲勝。

（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學進行。

（4）獎項設置：分別設置冠亞季軍，頒發獎狀和獎品，鼓勵同學再接再厲，希望能取得更好的成績。

1、宣傳委員負責在班上，班內群上宣傳此次活動

2、組織委員負責組織同學參加，在比賽前15分鐘到場

3、體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環境下進行。

4、團支書負責策劃和總結，統籌整個活動，并負責同學報名和比賽的抽簽流程。

5、班委應積極配合這次活動。

踢毽子比賽活動策劃 踢毽比賽方案篇三

“五一”國際勞動節即將來臨，為了豐富員工業余生活及歡度“五〃一”國際勞動節，大隊工會決定于20xx年4月29日舉辦踢毽子比賽。

促進員工之間感情溝通，提高團隊意識，發揮團隊協作精神，使員工帶著更好的精神面貌投入到工作中，提高工作效率。

1、主辦部門：大隊工會

2、協助部門：各小隊黨支部

3、項目設置：個人賽、團體賽

1、以小隊為單位報名。每隊報運動員x人

2、報名日期：各小隊務必在4月25日前，將活動報名表通過辦公平臺發至李光處（報名表見附件一）。

3、運動員應是我大隊在職職工，且身體健康者方可參加比賽。

1、個人賽，共3組比賽時間：比賽時間不限比賽人數：每隊出1人，共6人，參賽人員一組在指定區域內站好，哨聲響方可開始比賽方式：踢毽方法不限，但毽一落地就為比賽結束，每位運動員只有一次機會（如果第一次沒踢到10個則給予第二次即最后一次機會）。

2、團體賽，共2組比賽時間：比賽時間不限比賽人數：每隊出6人，參賽人員一組在指定區域內站好，哨聲響方可開始

比賽規則：6人站成一個圈，輪流踢毽，不可一人連續踢，踢毽方法不限，但毽一落地就為比賽結束，6人最后總成績為團體成績。

個人賽、團體賽前3名給予獎勵，其他參與運動員給予參與獎。

踢毽子比賽活動策劃 踢毽比賽方案篇四

10207102團支部

致力于豐富同學們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內部團結與默契，增進同學之間的感情和合作精神，體現團隊精神，互助互進！

20xx年3月9日下午3：15—4:00

東華理工廣場

10207102團支部全體同學

（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數減兩個，總個數多的獲勝。

（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學進行。

（4）獎項設置：分別設置冠亞季軍，頒發獎狀和獎品，鼓勵同學再接再厲，希望能取得更好的成績。

1.宣傳委員負責在班上，班內群上宣傳此次活動

2.組織委員負責組織同學參加，在比賽前15分鐘到場

3.體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環境下進行。

4.團支書負責策劃和總結，統籌整個活動，并負責同學報名和比賽的抽簽流程。

5.班委應積極配合這次活動。

10207102團支部

20xx年3月9日

踢毽子比賽活動策劃 踢毽比賽方案篇五

為豐富全體職工的業余生活，增強廣大職工的身體素質，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的`溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。

強身健體，營造溫馨團隊

第一階段：初賽：研究院和華熙賽區分別比賽。

第二階段：決賽：各選取10名優勝者，兩個賽區進行決賽。

1、比賽分男子組和女子組。

2、比賽以個數為單位，時間均為一分鐘。

3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可在規定時間內接著再踢，次數累加。

（1）設個人獎（男、女）和團體獎。

（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。

（3）團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。

踢毽子比賽活動策劃 踢毽比賽方案篇六

3月21日中午十二點十分

小操場

全體教工，取個人名次。

1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續踢，總次數為個人成績。

2、裁判長下達指令“預備”后，選手手持毽子站立準備，“鳴哨”開始。

3、計數方法：裁判長鳴哨后，開始計數，每人踢一分鐘，總次數為個人成績。由兩個人對一個人進行數數，取平均值作為最后成績。

1、單踢（單腳踢）。2、盤腿踢（兩腳對踢）。

學校領導及部分男教工。

參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認真組織本組的`報名、參賽、發獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。

1、個人獎設:

一等獎（前1-10名）、二等獎（11-30名）、三等獎（31-n名）。

2、視報名情況設團體獎。

3、參賽均有鼓勵獎。

林慧麗