讀書(shū)的經(jīng)歷小學(xué)生隨筆
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。那小學(xué)生讀書(shū)都有哪些經(jīng)歷?來(lái)看看小編精心為你整理讀書(shū)的經(jīng)歷小學(xué)生隨筆，希望你有所收獲。
讀書(shū)的經(jīng)歷小學(xué)生隨筆篇一
我有許多愛(ài)好，可我最喜歡讀書(shū)。
在上幼兒園時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字，總喜歡聽(tīng)大人說(shuō)故事，我每次就喜歡坐在某個(gè)角落里聽(tīng)。
小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)大人們讀格林童話里的故事，覺(jué)得這些故事好玩，好笑。比如《聰明的格蕾特》這個(gè)童話中聰明的格雷特，以他非凡的智慧，讓主人赦免他的罪過(guò)，重新獲得快樂(lè)。
自從我上了小學(xué)之后，老師教會(huì)了我們漢語(yǔ)拼音，我終于可以自己看書(shū)了，這些書(shū)都是注有漢語(yǔ)拼音，有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事集》、《一千零一夜》等等。有的是從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的，有的是從哥哥、姐姐那里借來(lái)的。這些文章雖然很短，至多只有兩三頁(yè)，但自那時(shí)起我卻更喜歡看書(shū)了。
在上三年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文書(shū)就開(kāi)始不再有漢語(yǔ)拼音注釋?zhuān)@并不妨礙我對(duì)讀書(shū)的喜歡。看書(shū)過(guò)程中，不認(rèn)識(shí)的字，要么查字典，要么問(wèn)媽媽。那時(shí)候，我不再看童話故事書(shū)，媽媽便建議我看歷史故事書(shū)，如《三國(guó)演義》、《楊家將》、《中國(guó)上下五千年》、《中國(guó)皇帝史》等等。其中，我特別喜歡羅貫中寫(xiě)得《三國(guó)演義》，甚至在吃飯時(shí)我的視線都不肯離開(kāi)書(shū)。
后來(lái)，我上了五年級(jí)，同學(xué)之間開(kāi)始流行楊紅櫻的作品--《淘氣包馬小跳》系列。其中，我瀏覽過(guò)《丁克舅舅》、《貪玩老爸》、《笨女孩安琪兒》。我喜歡楊紅櫻的作品，因?yàn)樗从沉水?dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，隨著“淘書(shū)節(jié)活動(dòng)”的開(kāi)展，我買(mǎi)到了黃蓓佳的作品，至今，已有她寫(xiě)的5本書(shū)了。
那天，大作家張之路來(lái)我校，我感到心情無(wú)比激動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)就買(mǎi)了一本《奇怪的紙牌》，而后，又買(mǎi)了兩本《非法智慧》、《魔表》，我喜歡張之路的非常神秘系列。
媽媽常說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”從這些書(shū)中，我不僅獲得了知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)文章的理解能力，而且提高了我的作文水平，我常常在想，將來(lái)我也要寫(xiě)一本書(shū)叫《今天我當(dāng)家長(zhǎng)》。
以上就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷小學(xué)生隨筆篇二
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就進(jìn)入了我的生活。
最初，我讀的書(shū)都是識(shí)字書(shū)。爸爸念一個(gè)字，我就念一個(gè)字。一邊念，一邊看識(shí)字書(shū)上的插圖。從而，我認(rèn)識(shí)了好多東西，并能寫(xiě)出它們的名字，還能說(shuō)出它們的樣子，顏色。
當(dāng)我到四五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)唐詩(shī)。爸爸我讀幼兒版的《唐詩(shī)三百首》教我認(rèn)里面的拼音。認(rèn)識(shí)拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩(shī)，我讀熟了，就學(xué)著背唐詩(shī)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還會(huì)背二三十首唐詩(shī)呢!
在我一二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上讀故事書(shū)，《一千零一夜》令我浮想聯(lián)翩;《伊索寓言》令我愛(ài)不釋手;《安徒生童話》令我如癡如醉……
不知何時(shí)，我被一本本厚厚的漫畫(huà)書(shū)迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有時(shí)間，我就讀這類(lèi)書(shū)，別的書(shū)，都被拋到九霄云外了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這種書(shū)并不適合我，適合我的是有關(guān)學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)。我恍然大悟，立刻遠(yuǎn)離了這類(lèi)書(shū)籍。
當(dāng)我逐步升入高年級(jí)時(shí)，我喜歡上了作文書(shū)。只要有時(shí)間，我就與作文書(shū)為伴，和文字為侶，海闊天空地讀上半天。慢慢地，書(shū)讀的多了，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)最大的要領(lǐng)還是掌握書(shū)中的寫(xiě)作方式，學(xué)習(xí)書(shū)中的.寫(xiě)作方法，積累書(shū)里的好詞佳句，并且能靈活地運(yùn)用到自己的寫(xiě)作里去，才是讀書(shū)的收獲。我把這種“收獲”運(yùn)用到我寫(xiě)的寫(xiě)作里去，我的寫(xiě)作水平大有提高。這時(shí)，我突發(fā)奇想：讀普通的書(shū)都有這么大的收獲，那讀比普通的書(shū)更高一級(jí)的書(shū)——中外名著，會(huì)怎樣呢?我開(kāi)始試著讀一些中外名著：《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……
我愛(ài)書(shū)，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
讀書(shū)的經(jīng)歷小學(xué)生隨筆篇三
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)能讓我的作文水平提高。讀書(shū)是我一生中最大的樂(lè)趣。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽。我走著走著，經(jīng)過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力，我拿起這本書(shū)，它就是能解百迷的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了“四大名著 ”之處，我拿起其中一本，它就是我們常看的《西游記》。可能看得太入迷了我竟然忘了時(shí)間，等我拿起表看的時(shí)侯，已經(jīng)六點(diǎn)半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)門(mén)了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要挨罵了，這時(shí)媽媽來(lái)了，一下子摟住我說(shuō)：“我的好兒子，以后不會(huì)叫你去買(mǎi)鹽了。”回去后媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程解決了許多問(wèn)題。
讀書(shū)本來(lái)就是一種快樂(lè)的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè)吧!
