我在兒童醫(yī)院做見(jiàn)習(xí)護(hù)士的第二年，愛(ài)上了吉米。他的眼睛呈淡淡的紫色，像滿月的天空那么純凈，金色的卷發(fā)覆在像草莓一樣紅潤(rùn)的面頰上，他看起來(lái)就像教堂玻璃窗里的小天使。但是，實(shí)際上，他是一個(gè)可憐的、孤獨(dú)的、內(nèi)心充滿恐懼的孤兒。

吉米患的是一種傳染性疾病，同麻疹病人和肺炎病人一起被隔離開(kāi)來(lái)。在大多數(shù)的時(shí)間里，他都被放在一張用氧氣帳罩住的嬰兒床上。在沒(méi)睡著的時(shí)候，他就哭喊著要出來(lái)。但是，每當(dāng)我走進(jìn)他的房間，他就立即停止了哭泣，因?yàn)樗牢視?huì)把他抱起來(lái)，搖晃著他，唱歌給他聽(tīng)。

在他生命的大部分時(shí)間里，孤兒院是他唯一的家。雖然他在那兒被照顧得很好，但是沒(méi)有哪一個(gè)公共機(jī)構(gòu)的關(guān)心能夠替代一位母親的愛(ài)。當(dāng)我為他哼唱著催眠曲的時(shí)候，心里想著：吉米，等我一從護(hù)士學(xué)校畢業(yè)，我就想辦法成為你的全職母親。

門被推開(kāi)了一道縫。我的督導(dǎo)老師輕聲對(duì)我說(shuō)：懷特小姐!你把所有病人的病情記錄表都填好了嗎?差不多了，斯蒂克貝小姐?？斓较掳鄷r(shí)間了?，F(xiàn)在把這個(gè)孩子放下來(lái)，檢查一下你的其他病人。我還沒(méi)來(lái)得及回答，門就在她身后被關(guān)上了。

可我希望有更多的時(shí)間來(lái)陪吉米，因?yàn)榻酉聛?lái)的三天我要去度假。我故意慢騰騰地按摩著他那瘦小的雙腿，用漂亮的黃毯子遮住臉跟他玩捉迷藏的游戲，把他逗得咯咯直笑。他的反應(yīng)能力比以前靈敏多了，呼吸也有力多了。這是他的病情好轉(zhuǎn)的一個(gè)良好征兆。

這時(shí)，病房的窗戶上傳來(lái)一聲急促的顯然是很惱火的敲擊聲。是斯蒂克貝！我只好把吉米最喜歡的那只玩具熊拿給他，給他一個(gè)告別的撫摸。當(dāng)他那雙略呈紫色的眼睛閉上時(shí)，我把氧氣帳放下來(lái)，然后低低地說(shuō)了聲再見(jiàn)。

回到護(hù)理站，我在填寫病情記錄表的時(shí)候，斯蒂克貝小姐一直在盯著我看。她究竟是個(gè)什么樣的人呢?我心里疑惑地想。她是我們的老師和督導(dǎo)，應(yīng)該看到我們都和她一樣在崗位上盡職盡責(zé)。

醫(yī)院鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員對(duì)所看護(hù)的孩子要經(jīng)常抱一抱、逗他們玩，但是我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她逗一個(gè)嬰兒說(shuō)話，也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她讀書給一個(gè)小孩子聽(tīng)。每到下班的時(shí)候，我們身上的學(xué)生制服都是皺巴巴濕漉漉的。但是斯蒂克貝小姐身上的制服就像剛穿上一樣筆挺干凈，一頭褐色的頭發(fā)在護(hù)士帽下面被攏得整整齊齊，一絲不亂。她就是這樣一個(gè)周正、能干的護(hù)士。但我不明白她為什么要把自己的心隱藏起來(lái)呢?

在度假期間，我為吉米這個(gè)小家伙買了幾件樣子可愛(ài)的玩具。假期一結(jié)束，我便匆匆忙忙地回去上班。在向住院部走去的路上，我急切地從吉米的窗戶向里看。他的嬰兒床被整理得干干凈凈，但是，床上沒(méi)有人。

你們把吉米挪到哪里去了?我問(wèn)夜班護(hù)士。噢，他在星期六的夜里死了。你不知道嗎?

一個(gè)多么不經(jīng)意的回答啊。我的身體立刻僵住了，失魂落魄地走進(jìn)護(hù)士休息室，在那兒，我能夠任眼淚恣意流淌。

懷特小姐!是斯蒂克貝小姐那冷峻嚴(yán)厲的聲音。上班的時(shí)間到了。擦干你的眼淚，開(kāi)始工作。現(xiàn)在就開(kāi)始!聽(tīng)了她的話，我心中所有的悲傷和難過(guò)就像滾沸的油一樣全都灌注到這個(gè)冷酷的、沒(méi)有感情的女人身上。

你怎能這樣漠不關(guān)心呢?我沖她大聲喊道，吉米短暫的一生就這么結(jié)束了，而他甚至還沒(méi)有一個(gè)媽媽去關(guān)心他，他是多么不幸啊！你關(guān)心過(guò)他或者是關(guān)心過(guò)其他任何一個(gè)小孩子嗎?不！你只是說(shuō)：懷特小姐，去工作。假裝一切都和以前一樣。噢，這不一樣!我在意！我愛(ài)那個(gè)孩子！眼淚像洪水一樣濺落在我胸前的制服上。

一張手帕輕輕落在我那被淚水打濕的膝頭上。我感到有一只手溫柔地放在了我的肩膀上。斯蒂克貝小姐站在我的身邊，淚流滿面，那一貫筆挺的制服也被淚水打濕了。

懷特小姐，她的聲音低低的，有些沙啞，在工作中，我們會(huì)遇到很多像吉米一樣的孩子。如果我們不控制自己的感情，他們會(huì)把我們的心給毀掉。你和我的心都應(yīng)該像果凍一樣，是一種凝膠體。我們必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不斷地尋找方法安慰自己，使自己更理智地面對(duì)悲劇。我們必須給予每一個(gè)孩子平等的注意力，對(duì)某個(gè)孩子的特殊注意會(huì)毀壞和限制我們成為一個(gè)公正無(wú)私的護(hù)士的能力。

她把臉上的眼淚擦干。如果你知道吉米并不是一個(gè)人孤獨(dú)地死去，也許會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)安慰。死神是從我的懷里把他帶走的。

我們一起坐在那兒，一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)豐富的擁有一顆成熟的果凍心的老師，一個(gè)是擁有青澀的果凍心的學(xué)生，我們一起為死去的吉米哭泣。然后，我們抹去臉上的悲傷，換上一副清新的、護(hù)士的微笑臉龐走出休息室，去愛(ài)和關(guān)心所有由我們看護(hù)的小孩子們。