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語文考試作文600字 四年級上冊語文考試作文篇一
從很小的時候起,作為父母獨子的我,一向是驕傲,固執,自大的。父母的話,愛理不理,沒事就吵吵架,總是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所見所聞,改變了我。
坐在長途大巴上,我趴在窗邊,滿臉怒色的盯著飛快掠過的景色,換了誰跟爸媽吵架后都不會高興得起來。直到現在,我嘴里仍是嘟囔著:“哼……爸媽總是那么煩……”
車忽然緩緩停下了。導游的聲音響起:“我們到八年級下冊語文期末作文景點的路還剩一部分,現在就在這個小鎮解決午飯,請大家下車吧。”大家都下車了,我也隨著人流下了車,卻刻意跟爸媽離得遠遠的,因為我自己帶了點錢,不想跟他們一起吃。
下車后,便看到一個小鎮,鎮中倒是挺熱鬧。沿著小鎮中的一條小路走下去,走著走著,小路就變成了水上橋道。遠處地平線上,一座座青山綿延起伏,像是要抵達地的盡頭。而橋下,則是一片片的水稻。原來我所走的橋正是在一片水稻田上。
突然,橋邊出現了幾個小攤。我正打算加快腳步走過時,一個小發現讓我又停了下來。幾位“攤主”,竟然都是看起來不到十歲的孩子。我本想看看就走,好奇心使我停了下來。走到其中一個面前蹲下,這是個看起來大概十一二歲的小男孩。他雖然挺高,但是卻瘦得皮包骨頭,水汪汪的眼睛中全是乞求,一身衣服破破爛爛打滿補丁,鞋子則干脆沒有。“小朋友,你讀幾年級啊?”“哦?額……嗯……5年級了……”恰在此時,另一個孩子,他的玩伴,跑了過來,大聲拆穿了他的謊言:“他騙人。他根本就沒有上學。”“哼,我爸爸說了,只要我賣得多,明年我就能上學。”先前的小男孩臉紅脖子粗的反駁道。
我的眼眶有點濕潤,又問道:“那你覺得你喜歡這樣的生活么?”在我看來,沒有電腦網絡的日子,真是度日如年。沒想到他卻很快回答了:“這難道不好么?只要我努力賺錢,我明年就可以上學了啊。”剎那間,我的心猛然緊縮了一下,我趕緊背過頭去,掩蓋我涌出的淚。我也不知道,這是同情的淚還是自責的淚。
站起身來。我向小男孩揮手告別,便轉身離去,我要找到爸爸媽媽道歉。我忽然明白了,懂得珍惜,懂得滿足,知足常樂,沒有奢求,也是一種快樂。
語文考試作文600字 四年級上冊語文考試作文篇二
今天,已經是考試后第4天了,可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來期末考試的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場考完數學,感覺挺不錯,順順順利利地做完題,接著又認認真真地檢查了兩遍,確定全對之后,離交卷還有二十分鐘,這時的我心中一直有一個希望:數學我絕對能拿滿分。(數學老師給我制定的分數是100分)當我們交完卷離開考場之后,我飛快地跑到數學老師辦公室給老師對題。先對應用題,嗯,不錯!接著又對計算題、判斷題、選擇題……結果與老師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。1月9號,成績終于出來了。
方一凡,“98”!老師念到了我的名字。
“98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數。老師是不是看錯了?我不敢相信,也不得不相信。
此時我手中拿著卷子,腦子里一片空白。
我暈,為什么會是“98”?這個數字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2”。我簡直不敢相信自己的眼睛,應用題的第一題,式子、步驟一步一步寫得都非常詳細,答案正確,結果最后一步答的時候沒有答完整,就這平白無辜扣了我2分。
此時我的心情真的是非常復雜,為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,結果少加了一個標點符號扣我0。5分,結果又成了99。5分。語文也不盡人意,96分。“栩栩如生”的“栩栩”寫錯了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。作文是我的強項,得了滿分。
我自問:是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養成認真細心的好習慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“考試,就是要清除我們那清高的心,不經過考試,我們會自命不凡,不再反思,也會停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,努力奔向成功。你說是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。
“面對所有的考試,這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣。其實,沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,讓你能夠有機會補上這些漏洞。”不是嗎?爸爸的話讓我鼓起勇氣,奮勇向前。
這一次考試猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經驗、教訓作為進取的一根拐杖,充分發揮反思的力量,考試也算是物有所值。
語文考試作文600字 四年級上冊語文考試作文篇三
面對考試最揪心的莫過于老師,因為一學期的辛苦努力,這就是收獲的時候,成績好心情才能好。
面對考試最煩心的莫過于家長,每當放假的時刻來臨,見面最愛問的就是“孩子成績怎么樣啊?”
面對考試最“無心”的就是孩子,臨到考試的緊張時候,孩子們的“大腦”已經飽和,無論你怎么出招,都已經“內存不足”,需要“釋放磁盤空間”。
最繁忙的就是期末,最難過的就是改卷子。
從教這么多年來,仔細回憶下,課程的改革遠不如試卷的改變來得快。最初小學課改的時候考試命題瞬間容易,這么接地氣的考試風格三五年后瞬間又恢復了老樣子,愈演愈烈。
這個學期第一次用某區的試卷考試,我把自己的感受說說吧。
沒有教學經驗與年級段教學經歷的人請不要輕易出卷子,沒有研究過兒童心理學的請不要輕易出卷子。
義務教育階段,試卷帶給孩子的不應該是打擊,應該是鼓勵與自信,讓孩子們拿到試卷不是恐懼,而是以平常心取勝。
這些年比較流行考試聽力,聽力的內容繁多,有聽詞語標出正確順序的,有聽句子判斷對錯的,有聽故事回答問題的……
在我心目中低年級的聽力應該是這樣的:1、一年級可以適當出現聽拼音標順序,因為拼音是孩子們一年級學習的一個重點,聽一個字的拼音,聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標順序,以考察孩子是否掌握二類字詞,能否認讀。聽句子判斷對錯也可以使用,句子可以源于課文中的語句,也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事,選擇正確的內容。應以選擇題的方式呈現,讓孩子輕輕松松的開始考試,緩解緊張的情緒。
本次聽力的缺點就是讓孩子用漢字書寫的內容太多,而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字,而且搞不明白誰是“地球清潔工”,應該變聽力書寫為選擇、判斷,更適合低年級的孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工,不要讓孩子們胡亂猜想。科學常識本身就應該嚴謹。
我有個問題想問,二類字的標準一直說的就是會認讀就可以,什么時候增加了可以書寫的部分呢?要知道二類生字不在教師的生字教學重點講解范圍,孩子們沒有關注到特殊筆畫就容易出現錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎?錯誤最多的就是尊師重道的“尊”字。
這道題目很不錯,屬于基礎知識部分,應該是孩子們必須掌握的內容。錯誤最多的.是“蜜蜂、發射、準備、勇敢、拔牙、勝利”。
第1小題,下面詩句描寫了哪個季節的景色?請填在括號里。這四句詩我們只學過第一句,其他均為課外內容。此題全憑孩子們自己的理解,細心才能正確。
第2小題,寫出反義詞。給出四個句子,讓孩子們為句中的詞語寫反義詞。題目不難,但是很多孩子不理解“厭惡”這個詞語,說實話,孩子們能理解“討厭”,但是平時真的沒說過“厭惡”這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實際。為什么不寫近義詞呢?我覺得反義詞容易走向極端,近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達。
第3小題,默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在于,畫個橫線寫題目,畫四個橫線寫詩句,那么出題人是否知道,在這首古詩當中有孩子沒有學習過的生字呢?
本題比較好,考察了孩子對傳統節日的理解,讓孩子感受傳統節日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點,了解課文的主要內容。
這個題目比較好,選擇數量詞填空,讓孩子積累了短語。區分“敬愛、親愛、可愛、熱愛”的意思,選擇恰當的語言環境,讓孩子正確的辨析,體會漢語意思的豐富。
一天,明明在路上看見他的同學李麗隨地亂扔紙屑。想一想,明明應該怎樣勸阻他?明明對李麗說:“ 。”
語文考試作文600字 四年級上冊語文考試作文篇四
這個暑假,我最激動人心的一件事就是來到了祖國的首都——北京。
我們找到了下榻的賓館。正好,我們住的賓館離天壇非常近,于是第一站的目標便鎖定了:天壇。
天壇公園里綠樹成蔭,鮮花盛開,好美啊!天壇是故宮的三倍,一眼望不到邊,好大啊!在這平整的大地上屹立著祈年殿、回音壁、圜丘、一座長廊和大大小小古色古香的門。我們先來到長廊,長廊頂上的雕梁畫棟猶如磁石般地吸住了我的眼睛:那梁呈藍綠色,上面還有花花綠綠的塊狀花紋,一直延伸到盡頭,美麗無比。向前走,眾人來到了祈年殿,它是座猶如清代官帽的圓形建筑,是古代皇帝祭天的神壇,是北京六大無梁殿之一,還是北京旅游城市的標志。
夕陽西下,我們依依不舍地離開了天壇,此時夜幕降臨,天上群星閃耀,地上萬家燈火,車水馬龍,街上熙熙攘攘的人們共同享受著這個美麗的夜晚……老爸來報:“晚上的鳥巢有開燈,非常地雄偉壯觀!”于是,我們乘坐了風馳電掣的地鐵,“雄”地一下,奧林匹克公園站就到了。
來到奧運村,玲瓏塔映入我的眼簾,這玲瓏塔由好幾個菱形組成,變換著十二種顏色,真是美輪美奐,晶瑩剔透啊!正當我們心潮澎湃地往前走時,忽見鳥巢一角跳入眼簾,我高興地一蹦三尺高。我跳著向前走。雄偉壯觀的國家體育場-鳥巢巍然屹立在我的面前:只見鳥巢閃著紅色的光芒,鋼筋鐵骨縱橫交錯,那些鋼架真粗啊!絕對有一米多寬!它有a-z二十六個入口。鳥巢正對面就是水立方了,它就像個水晶宮,上面漂浮著好多藍藍的氣泡,閃耀著藍色的光芒,晶瑩剔透,天下無雙。如果把鳥巢比做一個堅強的男孩子,那么水立方則是一個漂亮的女孩了。
這就是下午的天壇和夜晚的鳥巢和水立方。我不禁感嘆:“北京人真幸福啊!擁有這么多的名勝古跡和獨一無二的奧運場館啊!”我一定好好讀書,考上北京的大學。
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