范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇一

大家下午好！歡迎各位來到溝湖學(xué)校“第一屆古詩詞競賽”現(xiàn)場。古詩詞是我們中華民族文化的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

為了營造濃郁的讀書氛圍，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，我們特別舉辦本次競賽。希望借此時機(jī)在傳承中華文化的同時，也讓同學(xué)們在競賽中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，暢快地遨游在古詩詞文化的海洋中。

首先，請允許我向大家介紹蒞臨競賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：學(xué)校校長xxx，副校長xxx，副校長xxx，學(xué)校各室處的主任們，以及各年級的老師們。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

下面，我介紹參加本次競賽的選手們，代表701班參賽的選手們分別是xxx，701班親友團(tuán)，你們的喝彩聲在哪里？代表702班出賽的是：xxx，親友團(tuán)，用你們熱烈的掌聲為你們的同學(xué)加油。703班的代表有：xxx，親友團(tuán)，歡呼走起。最后是，704班的代表們，他們分別是xxxx，哇哦，有兩個婷婷，那就看你們能不能頻頻得勝了。704的同學(xué)們，你們的吶喊聲在哪里？在這里，我已經(jīng)聞到場上濃烈的xx味了，看來比賽不開始是不行的了。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！首先我代表語文組全體教師歡迎各位評估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，借助這次教學(xué)評估，今天我們又多了這樣一次研討的機(jī)會，通過碰撞、交流解決我們在實際教學(xué)中遇到的問題，提升我們的教研水平。

繼上次在三中參加主題教研的培訓(xùn)之后，回來我們認(rèn)真梳理語文教學(xué)方面存在的問題，確定可研究的教研主題，其中，有一位教師提到“略讀課文怎么教？怎么把握？”，因為在前一陣子，我們區(qū)進(jìn)行了語文多課型教學(xué)探索，這里邊涉及的課型中好像就略讀課型教學(xué)被忽略了，透視當(dāng)前略讀課文教學(xué)，存在以下幾種誤區(qū)：

1．略讀課文精讀化。有些略讀課文大多為名家名篇，文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神。面對這些閱讀精品，教師不免產(chǎn)生難以割舍的感覺，教學(xué)環(huán)節(jié)精雕細(xì)琢，字詞句段面面俱到，寶貴的教學(xué)時間在師生的一問一答中白白浪費。以至于規(guī)定的1課時的教學(xué)任務(wù)完不成，時間不夠用。

2．略讀課文泛讀化。目前，不少教師曲解了課標(biāo)對略讀課文的要求，在教學(xué)策略上把略讀課文與精讀課文完全對立起來，不敢引導(dǎo)學(xué)生有選擇、有重點地精讀品讀，其結(jié)果是教師對閱讀方法和技能的指導(dǎo)蜻蜒點水，學(xué)生對閱讀的內(nèi)容不求甚解，從而出現(xiàn)了“教而不教，讀而未讀”的低效結(jié)果。

3．略讀課文自讀化。略讀課文不列入考試內(nèi)容范圍，受應(yīng)試教育的影響，略讀課文一般都不講，以學(xué)生自學(xué)為主，任由學(xué)生信馬由韁地自讀。表面上看，課堂似乎成了學(xué)生的天下，教室書聲瑯瑯，學(xué)生議論紛紛，教學(xué)也似乎更加民主與開放，其實這是一種無目的、無組織、無效果的自讀。

究竟略讀課文應(yīng)怎么教？我想會引起我們在座的每一位語文教師的思考，剛才，單老師給我們上了一節(jié)高年級語文略讀課文指導(dǎo)課，聽聽她是怎么設(shè)計這節(jié)課的，好，下面請單老師說課，說說自己的授課思路和講課后的反思、感悟。

新課標(biāo)在第二學(xué)段提出：學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意的要求；在第三學(xué)段提出：學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息的要求?？梢?，課標(biāo)顯示了略讀在語文教學(xué)中的重要性，也體現(xiàn)了略讀教學(xué)是一個連續(xù)的、循序漸進(jìn)的過程。

聽了單老師的說課后，大家結(jié)合這節(jié)課例談?wù)劼宰x課文我們應(yīng)該怎樣教？也可以結(jié)合自己的教學(xué)談一談。

結(jié)合這節(jié)課例我們進(jìn)行探討，大家明確了新課標(biāo)對略讀課文的性質(zhì)定位，略讀課文教學(xué)應(yīng)該運用、鞏固學(xué)生在精讀課文中學(xué)到的方法。葉圣陶曾經(jīng)說過：“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充；但是就效果而言，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是應(yīng)用?！比~老已經(jīng)十分精辟地闡述了精讀與略讀的關(guān)系。那對于略讀課文教學(xué)的把握，我最后總結(jié)為12個字，那就是“簡化目標(biāo)、粗化結(jié)構(gòu)、活化教法、寬化拓展”。

1．簡化目標(biāo)略讀課文的教學(xué)目標(biāo)要精簡，力求“一課一得”。教師可以根據(jù)每篇略讀課文的特點，參照“閱讀提示”或課后習(xí)題設(shè)計一兩個重點問題，也可從了解學(xué)情中產(chǎn)生，根據(jù)單元重難點確立，還可以從課文內(nèi)容上或是

表達(dá)方法上歸納出，不管從那一個角度確立目標(biāo)，目的是讓學(xué)生真正體驗語文的豐富多彩，激起他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

2．粗化結(jié)構(gòu)

略讀課文教學(xué)有三項基本任務(wù)：

（1）了解“寫了什么”。

（2）說說“有什么感受”。

（3）看看“哪些地方印象特別深”。由此可見，略讀教學(xué)的過程設(shè)計也該求“粗”，建構(gòu)簡約的教學(xué)框架。

如五年級上冊冊《小苗與大樹的對話》一文以訪談形式出現(xiàn)，語言淺顯易懂，可采取“反復(fù)自讀，了解大意──分角色讀，把握基調(diào)──展開討論，交流感受”這樣的順序來自讀感悟。學(xué)生在自己學(xué)習(xí)，與他人交流中，不僅了解到人物特點，逐步加強(qiáng)與他人的溝通，還獲得怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示。又如六年級下冊冊《手指》一文，可按“初讀課文，了解大意──再讀課文，感悟?qū)懛īぉて纷x課文，遷移運用”的步驟進(jìn)行，重點可放在“感悟?qū)懛ā鄙?，可組織學(xué)生自學(xué)。在組織學(xué)生自學(xué)時，又可分幾個步驟：

1．個體自學(xué)；

2．小組合作交流；

3．組織全班質(zhì)疑問答，各抒己見；

4．提出疑難，全班解決。進(jìn)行這樣的自主學(xué)習(xí)，不但能提高學(xué)生對全文的把握，感悟文章篇章結(jié)構(gòu)及寫法，而且能使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，可謂一舉多得。

3．活化教法

捕捉重點，精略互融。雖說略讀教學(xué)講究“簡”、“略”，但也不排斥精讀，文章的重點、精彩之處還是要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀，使略讀與精讀互相融合，詳略結(jié)合、層次鮮明，在內(nèi)容理解、情感感染與語言感悟上也達(dá)到比較理想的效果。

4．寬化拓展

略讀課文十分重視課內(nèi)外的拓展延伸，如積累語言、感悟?qū)懛ā⑽谋狙a(bǔ)白、情感升華、課外閱讀等。學(xué)生在自讀自悟和交流匯報中感知文本的主要內(nèi)容、體會描寫的精彩絕妙、感受文本呈現(xiàn)的生動形象、習(xí)得寫作的基本方法，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的基本能力。

這節(jié)課的設(shè)計還存在（）問題，課后還要認(rèn)真反思二度設(shè)計，單老師再用2班進(jìn)行試講，已達(dá)到更好的教學(xué)效果。

略讀課文是學(xué)生習(xí)得閱讀本領(lǐng)后進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力遷移的有效平臺。略讀課文教學(xué)以簡化的目標(biāo)、粗化的結(jié)構(gòu)、活化的教法、寬化的拓展給予學(xué)習(xí)主體更為廣闊、自主的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生逐步向個體閱讀和自由閱讀過渡，為語文學(xué)習(xí)開辟另一片自由多彩的天地，讓語文教學(xué)在簡約中回歸本源。

今天的主題教研到此告一段落，希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見！

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇三

開場白：

高：如果春天是一汪清澈的小溪，那么音樂就是小溪中蹦跳的魚兒;

賈：如果春天是湛藍(lán)的藍(lán)天，那么音樂就是柔軟的白云就在這春天的日子里;

高：秋天的10月，有明媚的陽光，新鮮的空氣，萬里無云的藍(lán)天，當(dāng)然，也有我們大家的歌聲和歡聲笑語;

賈：我們相聚在這里，歡聚一堂、載歌載舞、激情滿懷、心潮澎湃;

高：敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!合：xx年10月中旬的音樂主題班會現(xiàn)在正式開始!

(第一環(huán)節(jié))

高：聽!這是哪首歌?聽出來的同學(xué)可是有獎勵的哦(一段音樂播出)

賈：大家都猜出來了嗎?天的氣息里也有浪漫，沒錯!這就是貝多芬創(chuàng)作的一首曲子：《致愛麗絲》!

高：下面讓我們來了解一下大名鼎鼎的音樂家貝多芬!(貝多芬的資料)

王：路德維希凡貝多芬

德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲(其中后32首帶有編號)、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。

(第二環(huán)節(jié))

高：下面我們來做個小游戲歌詞大接龍!(幻燈片)

賈：歡迎第二環(huán)節(jié)的主持人：趙津津!!!(鼓掌)

趙：此環(huán)節(jié)的歌詞并不難，都是同學(xué)們平時喜歡聽的流行音樂，總共有10道題，回答對一題我和也會給予相應(yīng)的獎勵!不過，大家一定要唱出來，這是搶答題哦1.偽面君子三尺劍，狼火烽煙我敷衍。(汪蘇瀧《三國殺》)

2.是我想得太多，對自己沒把握。你說我該難過，求你別離開我。你的破綻太多，有一點點失落，該不該說?(徐良《電話里的秘密》)

3.你發(fā)的娃娃臉，降落在身邊，可惜我還沒有發(fā)現(xiàn)。你畫的娃娃臉，拿鐵上圈點，倒一杯愛情的香甜。(后弦《娃娃臉》)

4.如今一個人聽歌總是會覺得失落，幻聽你在我耳邊輕輕訴說。月色多溫柔

，你有多愛我?如今一個人聽歌從事會覺得難過，愛已不在這里我卻沒走脫列表里的歌，隨著過往流動。(許嵩《幻聽》)

5.把愛留在身邊，窗外有個藍(lán)藍(lán)的天。落葉那一瞬間，記得多穿一件。一天過了一天，我的日記卻病懨懨。我們，可得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。(by2《愛丫愛丫》)

6.小酒窩長睫毛，是你最美的記號。我每天睡不著，想念你的微笑。你不知道，你對我有多么的重要。有了你。我生命完整的剛好。(jj《小酒窩》)7.終于等到了下課鈴，已經(jīng)約好在操場等你。夏天真是悶得可以，帶你去吃草莓冰淇淋。(汪蘇瀧《萬有引力》)

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇四

甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

甲：今天，我們相聚在這里，分享我們的歡樂，分享這段美好的時光；

乙：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。

甲：在這溫馨而快樂，平安而祥和的日子里，

乙：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

甲：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，

乙：送上我們真誠的祝福，祝愿大家：

合：新年好！

甲：小學(xué)20__年元旦迎新文藝匯演現(xiàn)在開始。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：

大家上午好!

東方風(fēng)來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹(jǐn)代表xxxxx小學(xué)全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意!今天的交流活動將由我為大家主持。

首先，我向各位介紹出席今天開放活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：

教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx、xxxxx、xxxxx，和我們牽手交流的xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及xxxxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

參加今天開放活動的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任、以及各校語文老師。再次歡迎大家的光臨!

今天，是xxxxx小學(xué)與xxxxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動。本次活動的主題是：以團(tuán)隊的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動將分為三個板塊，在活動開始之前，有請校長致歡迎詞。

感謝xxxxx從百忙中抽時間蒞臨大會，下面有請您為我們作指導(dǎo)。

正如蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學(xué)習(xí)，共同提高，優(yōu)勢互補(bǔ)，共享教育智慧。

首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長。

為了讓更多的青年教師脫穎而出，從xxxxx年開始，我校啟動了師徒結(jié)對活動，“青藍(lán)共濟(jì)，學(xué)無常師”是我們的理念，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局。xxxxx老師是去年進(jìn)入我校的青年教師，與xxxxx老師簽訂了師徒合同，一年過去，每次見到xxxxx老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開，清風(fēng)自來。今年，成長迅速的xxxxx老師代表xxxxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競賽，得到了專家評委的高度評價。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。接下來請xxxxx老師和大家分享成長的喜悅。

如果說珍珠很美，那是因為它經(jīng)過了艱辛的磨礪。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞、磨礪，我們的xxxxx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過不斷的磨練，一定會有沉甸甸的收獲!

活動的第二板塊是：集體備課促成長。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在“點”上抓好一個個教學(xué)“尖兵”的同時，我們不忘“面”上抓全員，共同成長。接下來為我們做課的是xxxxx老師，她是市級骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧。有請xxxxx老師!

“一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)?！被谶@樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè)，請語文組長xxxxx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。

正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個世界;一朵野花里有一個天堂”其實，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此。因為我們知道，個人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長才能促進(jìn)個人更快成長。

下面我們進(jìn)入活動的第三板塊：課題研究促成長。

蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來?！蔽倚Ｓ幸恢?qiáng)有力的教師科研隊伍，xxxxx老師就是這支隊伍里的一員。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》。

心有多大，舞臺就有多大。你能想多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。聽聽我?！巴奈膶W(xué)社社長”“語文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長xxxxx老師的講述吧!

我們的主題活動“以團(tuán)隊的姿勢行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。

今天，我們拋磚的目的只為引玉，下面進(jìn)入交流互動環(huán)節(jié)，我想活動過后，每位同行都或多或少會有自己的思考，也許其中的某一個點能引起你的共鳴。

在這個美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流。由于時間關(guān)系，我們今天就交流到這里，我深信，我們的交流活動只有零點，沒有終點;只有逗號，沒有句號。我們期待下一次的再相會。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁，大家辛苦了!

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇六

會前提示

尊敬的各位朋友大家上午好!歡迎您參加本次活動，會議馬上就要開始，在這里給大家最幾點溫馨提示，為了您和他人在會議期間聽得安心，靜心，請把您的手機(jī)調(diào)至靜音或者關(guān)閉狀態(tài)，與會期間請不要隨意走動和隨意喧嘩，如需幫助請與我們的工作人員聯(lián)系，他們會熱情周到的為您提供服務(wù)，謝謝合作。另外，我們公司為了感謝大家長久以來的支持特別準(zhǔn)備了一份小小的禮物給每一位參會的朋友，我們將在會議結(jié)束后送給大家，最后呢公司還特別準(zhǔn)備了答謝午宴，希望我們能夠賓主同歡，希望大家在會議不要隨意離開。

會議開始

尊敬的各位來賓，各位新老客戶朋友：大家，下午好!我是國壽三臺公司的鄧?yán)?，非常榮幸能夠擔(dān)任本次活動的主持!又是一年春來到，今天陽光明媚，春暖花開，今天，我們相聚在一起，是一種緣分，更是一種祝福，在此，我謹(jǐn)代表中國人壽三臺縣支公司全體員工向光臨今天現(xiàn)場的所有女性朋友，表示熱烈的歡迎，同時預(yù)祝各位節(jié)日快樂!

有獎問答

各位朋友，今天為了感謝大家能如期的光臨本次活動，同時也為了感謝大家長久以來對中國人壽的支持，我們特別在活動過程中設(shè)臵了《有獎問答》這樣一個輕松的環(huán)節(jié)，希望在座的各位朋友能積極的參與，接下來就讓我們一起進(jìn)入我們的輕松一刻，知道答案的朋友可以舉手示意我。我的第一個問題就是中國人壽為了能給廣大的客戶提供更優(yōu)質(zhì)，更貼心的服務(wù)特別開通了一個24小時的免費服務(wù)熱線，有誰知道這個電話號碼是多少?95519服務(wù)到永久，通過撥打這個電話大家可以進(jìn)行保單的咨詢，報案等所有關(guān)于保險的問題。

2.中國人壽為了提高公司的品牌形象特別邀請了一位形象代言人，公司之所以選擇姚明作為我們公司的形象代言人，因為姚明的形象特點高、強(qiáng)、好和我們中國人壽的形象特點非常的吻合。

3、本次活動的主題

4、相信在座各位都是公司的老客戶了，或多或少都購買過我們公司的產(chǎn)品，對我們公司的產(chǎn)品也有所了解，那么有沒有誰能夠告訴我一到兩款產(chǎn)品的名稱，謝謝，看來這位朋友對我們公司產(chǎn)品非常的熟悉和了解。

感謝大家的積極參與，也希望通過這樣的一個環(huán)節(jié)讓大家對我們公司有更進(jìn)一步的了解。

女性健康與美容專題講座：

在坐的各位朋友，我想問一個問題：你渴望擁有永遠(yuǎn)健康，快樂，自信，美麗而且充滿魅力的人生嗎?那么什么是美呢?什么是最美呢?美是天生的嗎?怎樣可以做到美呢?而且一定可以被認(rèn)可呢?從心美可以幫到您!如何塑造自己，如何成為一個新時代的女性，如何讓自己更健康，更加美麗，讓我們的老公更愛自己，相信這是所有女性都關(guān)注的問題。那么，今天我們非常榮幸的邀請到我們公司資深的美容醫(yī)療顧問龔菊紅老師，她將就你我關(guān)心的這個問題做一個“女性健康與美容”的專題講座。在此，我也想借助各位尊貴來賓的掌聲有請出龔菊紅老師，掌聲有請：感謝龔菊紅老師的精彩講授，各位女士，相信通過龔菊紅老師短暫的交流，我們知道如何去塑造自己，如何讓自己更健康，更加美麗，精明能干，美麗時尚，這是新時代女性的魅力所在，這也是新時代女性共同的追求。但是，社會環(huán)境的污染，競爭壓力的加強(qiáng)，有可能讓我們健康的身體不在健康，讓我們本來年輕的心受到不應(yīng)該的摧殘，如何保住我們健康的身體，青春的容顏，剛才龔菊紅老師給予了我們秘方。但是，如何避免我們因健康而導(dǎo)致家庭財務(wù)的損失呢?如何讓我們的財產(chǎn)得以保全和增值呢?我想這是一個值得思考的問題。今天，我們非常榮幸的邀請到了公司一位非常資深的講師黃文科老師，帶來《四個故事說健康》的專題講座。接下來我想再次借助各位尊貴來賓朋友最熱烈的掌聲有請出黃文科老師。

非常感謝黃老師精彩的講授，通過黃老師的介紹，讓你我知道了人生中的風(fēng)險是可以轉(zhuǎn)移的，我們可以通過保險把未來的未知變成現(xiàn)在已知的規(guī)劃，今天，國壽公司推出的這款“康寧”保險，可以讓我們將疾病的風(fēng)險交給保險公司，而且，它還能幫助你我打理財富，幫助你我保住年輕時、健康時所掙得的財富。今天為了感謝各位朋友多年來多對國壽公司的大力支持和信任，同時也為了慶?！叭恕眿D女節(jié)，國壽公司還特別推出了“綠色服務(wù)通道”，進(jìn)行現(xiàn)場咨詢和辦理。

現(xiàn)場預(yù)約

各位朋友，一握壽險手，永遠(yuǎn)是朋友;相信今天的講座一定讓您不虛此行;漫漫人生風(fēng)雨路，中國人壽伴您行。相信康寧保險將成為您的選擇。各位來賓，心動不如行動，機(jī)會稍縱即逝，無論你今天做出怎樣的決定，我們相信都是明智的。

結(jié)束

各位朋友我們相聚在一起，是一種緣分，更是一種情誼，緣分和情誼緊緊地把我們連在了一起，隨著時間的推移，我們的友誼將會更加深厚，更加牢固。今天因您的到來而蓬壁生輝，今天因您的光臨而星光燦爛，今天充滿溫馨，今天充滿真情，今天的空氣中也飄蕩著良好的祝愿。真誠的感謝大家對我們的信任和支持，然而，一聲感謝總是顯得那么輕率，為了表達(dá)我們的感謝之情，也為了提前把我們的祝福帶給大家，我們國壽將用一份薄禮代表我們的感謝和祝福。接下來(派發(fā)禮物)，同時也祝愿在座給位朋友的生活越來越開心，日子越來越紅火，在新的一年里身體健康，萬事如意，財源滾滾。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們，同學(xué)們,

大家好！在這生機(jī)蓬勃、孕育希望的美好日子里，我們共同迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)親臨特殊教育學(xué)校奉獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)。這是對特殊學(xué)校的極大關(guān)愛和支持，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！在這里，我將隆重地向大家介紹今天親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是： xxxxxxxxxxxxxxxxx讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎！

本次捐贈儀式共有八項議程：

第一項，升旗儀式

第二項，xx致歡迎詞

第三項，捐贈領(lǐng)導(dǎo)講話

第四項，捐贈并分發(fā)物品（播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》）

第五項，xx致感謝詞

第六項，受助學(xué)生代表致感謝詞

第七項，文藝節(jié)目

第八項，合影留念

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇八

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的同事，朋友們

合：大家晚上好

男：我是xxx

女：我是xxx。經(jīng)過了夏天的熱烈，秋天的穩(wěn)健，冬天的凜冽，我們迎來了爛漫的春天。

男：在這新春伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。這是我們的春天。女：這也是我們圖書館這個大家庭的春天。

男：這更是我們每一個人的春天。

女：今天，我們相約在這里，享受春日和煦，享受相聚歡樂！

男：這正是個總結(jié)過去，積蓄力量、規(guī)劃未來的大好時刻。在這個日子里，我們迎來了xx年會，與您分享這一年來豐收的喜悅，共享五彩燦爛的人生！

女：請允許我代表承辦方xxx，對各位嘉賓朋友們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

男：今夜我們的晚會載歌載舞，同時將對xxx大賽中表現(xiàn)優(yōu)異的獲獎單位進(jìn)行頒獎。下面我宣布xx年會之文藝晚會現(xiàn)在開始

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

支教結(jié)友誼，攜手育英才!時間飛逝，歷時一年的支教教育活動，畫上了一個句號。

在這里我們教育局與教育局歡聚一堂，共同慶祝支教活動成功，今天參加支教總結(jié)歡送會的有：

下面請教育局xx局長對支教活動進(jìn)行總結(jié)講話。大家鼓掌歡迎!

心系獻(xiàn)真情，真誠支教暖千家。

(頒獎進(jìn)行曲)

心系支教惠民，情暖校園播撒真愛。

下面請教育局xx局長講話，掌聲歡迎!

紅心支教，大愛無邊。

下面請支教教師暢談支教體會(代表講話)

勤勤懇懇支教，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，為了表達(dá)教育局對支教老師的真誠謝意，下面請xx局長、為支教老師頒發(fā)紀(jì)念品。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第一批支教教育活動在xx年的xx月xx日圓滿結(jié)束，我們期盼著下學(xué)期教育局第二批支教教師的到來，通過支教活動讓與教育局心相系、手相牽共同創(chuàng)造教育美好的明天!支教總結(jié)歡送會到此結(jié)束。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家上午好！

“丹桂飄香沁心脾，秋風(fēng)飛雁把情寄。三尺講臺亮風(fēng)采，一夜水鄉(xiāng)添畫意?！蓖塾?，翹首以盼，湖北省特級教師巡回講學(xué)團(tuán)終于來洪湖了。本次活動，我們有幸邀請到了來自xx水果湖二小的特級教師、教育專家任xx老師以及來自武漢xx路小學(xué)的省級教學(xué)骨干江xx老師，讓我們以最熱烈的掌聲向她們表示最誠摯的歡迎！

今天的活動是這樣安排的：第一個環(huán)節(jié)是看課觀課。觀摩兩節(jié)市內(nèi)的研討課，欣賞兩節(jié)特級教師的示范課。第二個環(huán)節(jié)是說課議課。先由四位執(zhí)教教師說教學(xué)設(shè)計、說課后反思；再由在座的你們議課、提問，執(zhí)教教師答疑解惑。第三個環(huán)節(jié)是由講學(xué)團(tuán)專家任xx老師對今天的課進(jìn)行點評、指導(dǎo)。

老師們！活動馬上就要開始了。溫馨提示一下：咱們的會議時間是一天半。在整個會議期間，請各位遵守會場紀(jì)律，保持會場整潔，并將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式。謝謝合作！

首先為我們執(zhí)教的是洪湖市一小的彭xx老師。她今天執(zhí)教的`課題是人教版四年級上冊的古詩《送元二使安西》，下面的時間交給你了，你的地盤你做主！

聽彭老師的這節(jié)古詩教學(xué)課，仿佛在品一壇醇香四溢的老酒。整節(jié)課以文本為依托，以朗讀為主線，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象，完成了師生與古詩文本的對話，引導(dǎo)學(xué)生品味詩文語言的精妙、品讀詩文獨特的韻味、品悟詩文深遠(yuǎn)的意境。讓我們再次用掌聲感謝彭老師這堂展示課給我們帶來的視覺上的享受和教學(xué)上的啟示。請孩子們有序退場。

作文教學(xué)一直以來都是我們語文教學(xué)中的難點。如何加強(qiáng)閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的整合？如何讓學(xué)生從閱讀中習(xí)得一些作文的方法？下面的這節(jié)課也許能引發(fā)我們的一點思考。有請來自洪湖市雙語實驗學(xué)校的張淑芳老師及市一小五年級的孩子們。

張老師甜美的聲音、有機(jī)地引導(dǎo)以及孩子們精彩地表現(xiàn)一定給大家留下了深刻的印象。讓我們用熱烈的掌聲感謝張老師帶來的作文教學(xué)課堂展示。請孩子們有序退場。

接下來給我們上示范課的是來自武漢滑坡路小學(xué)的省級教學(xué)骨干江xx老師，她執(zhí)教的課題是四年級的古詩《秋思》。相信江老師的這節(jié)示范課，一定會幫我們解開不少古詩教學(xué)的困惑，給我們打開一片全新的教學(xué)視野。讓我們拭目以待！

聽了江老師的《秋思》，讓人不由得“心頭為之一震，耳目為之一新”。江老師的整個課堂讓人感覺真實、清新，毫無雕琢的痕跡，真是一種美的享受。老師的語言閃爍著理性的睿智和感性的詩意，讓人如聞動聽的樂曲，余音繞梁。孩子們在課堂上學(xué)得有聲有色，讀得有情有趣。我們看到了孩子學(xué)習(xí)的過程，成長的過程。謝謝江老師的精彩演繹。讓我們再次用熱烈的掌聲向江老師表示衷心地感謝！請孩子們有序退場。

下面有請來自武昌水果湖二小的特級教師任xx專家為我們上作文示范課。她執(zhí)教的內(nèi)容是四年級的《學(xué)寫導(dǎo)游詞》。

“不見高山，不顯平川”。這是一節(jié)收放自如、彰現(xiàn)個人魅力的高效課；這是一節(jié)動態(tài)生成、充滿生命活力的優(yōu)質(zhì)課；這更是一節(jié)授人以漁、指點迷津的示范課。任老師的課充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)主旨。放手讓學(xué)生自主探索，主動參與，寓教于樂，使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高了作文水平，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

四節(jié)課欣賞完了。如果說《送元二使安西》是一壺醇香美酒，讓我們品出了古詩教學(xué)的韻味，那《秋思》則是一首經(jīng)典老歌，讓我們聽出了古詩教學(xué)的主旋律?！读己玫拈_端是成功的一半》仿佛是一幅連綿的畫卷，為我們展現(xiàn)了學(xué)中悟法的妙處，而《學(xué)寫導(dǎo)游詞》則仿佛是一次愉快的旅行，讓我們領(lǐng)略了自主學(xué)習(xí)途中的一路美景！我提議：讓我們把最熱烈的掌聲送給為我們帶來這頓教學(xué)盛宴的四位執(zhí)教者！

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。沒有反思無法進(jìn)步，沒有質(zhì)疑則沒有思考。接下來要進(jìn)行的是今天的第二個環(huán)節(jié)：說課議課

首先請四位老師按執(zhí)教順序簡要介紹自己本節(jié)課的設(shè)計理念以及課后反思。有請彭老師—— 張老師—— 江老師—— 任老師——

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇十一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

女：女士們、先生們、朋友們！

男：四月的、鮮花盛開，我們在陽光下奔跑，享受生活，放飛理想。

女：美麗的山城，我們都在感動，感動每一片葉子都會沐浴陽光。

男：今天，在這春意蕩漾、愛心涌動的會場，我們肩并肩把健康的知識分享，我們手挽手把愛的接力傳送。

女：攜手同享健康人生，共贏未來傳遞愛的力量。由三齊公益慈善隊主辦，慈善總會參與的“健康大講堂—毒素與疾病”公益慈善活動今天在這里隆重舉行。

男：此次“健康大講堂—毒素與疾病”公益慈善活動，旨在倡導(dǎo)綠色生活理念，關(guān)注自己身心健康。同時感召更多社會各界愛心人士和愛心企業(yè)家關(guān)愛弱勢群體。

合：朋友們，關(guān)愛身心健康，享受幸福生活，伸出援助之手，匯聚愛心洪流?！敖】荡笾v堂—毒素與疾病”公益慈善活動正式開始。

女：出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：，歡迎您。

男：，歡迎您。

女：長，歡迎您。

男：出席今天會議的還有各新聞媒體的朋友及關(guān)心公益、倡導(dǎo)慈善的愛心人士，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇十二

祝：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

陳：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

祝：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。

祝：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書嗎?可不可以向我們推薦一下。

祝：大家聽懂了嗎?我來翻譯一下，她向我們推薦的是《瘋狂英語》，英語是一門語言，她是一個非常重要的工具和強(qiáng)大的武器。它是我們在21世紀(jì)取得人生成功的一項必備技能。看來，我們可要學(xué)會英語埃

陳：古人說得好：開卷有益。但不是所有的“開卷”都“有意”，我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫、笑話上，而那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

祝晨禹，你能給我們推薦一本好書嗎?

祝：我向大家推薦的是……

陳：祝晨禹剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈!

祝：讀好書就像和高尚的人說話，下面請同學(xué)們自由推薦。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇十三

a：親愛的女同胞們，用你們最優(yōu)美，最動聽的聲音告訴我：今天是什么日子？（三八婦女節(jié)）又是一年春風(fēng)綠，又是一年3。8節(jié)，此時此刻我們歡聚在一起共同來慶祝我們自己的節(jié)日，你們高興嗎？好，讓我們用熱烈的掌聲請出我們今天的快樂寶貝：（呂荷蘭、肖瓊快樂寶貝秀。）對聯(lián)：蹦蹦跳跳玩玩鬧鬧，嘻嘻哈哈說說笑笑橫批：笑啥咧笑。我謹(jǐn)代表國際婦聯(lián)祝家節(jié)日快樂。

b：我的節(jié)日我做主我的快樂我主宰，我宣布滎陽六小慶三八活動正式開始：今天我們的快樂分三步走：1、集體熱身階段2、游戲pk階段3、“有口難言”做動作，“心有靈犀”猜詞語，這個看時間定。中間穿插猜謎，誰猜對了獎勵一盒牙膏，努力呀。

a：恢家親，快樂在進(jìn)行，美女們，你們準(zhǔn)備好了嗎？下面進(jìn)行

第一步：集體熱身階段：所有人起立，后面的同事把雙手搭在前面同事的肩膀上，敲打按摩，感謝在過去的一年中給予自己的助，然后后背，腰停，所有人向后轉(zhuǎn)，剛才我發(fā)現(xiàn)有的人借此機(jī)會偷襲了一把，做了不該做的動作，現(xiàn)在機(jī)會來了，被偷襲的可以報仇了。

a：下面就是我們的游戲pk階段了，共6道題，其中4道題2組pk，方法：由一組抽題，并挑選pk的對象，進(jìn)行pk。另外2題8個組同時參加。有請第一組來抽題：

1。七拼八湊：

游戲規(guī)則：每組選4名成員，一人手持托盤站在臺上。其他3人按照給出的物品其它小組從自身或觀眾身上找出物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

2、雙人頂氣球接力（2組）

8個人參加，2人負(fù)責(zé)吹氣球，其余六人兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭走一個來回進(jìn)行接力，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

3、動物連蹲：（8組）每組一名隊員，枉動物頭飾，個性介紹自己，然后由其中一人喊某某蹲某某蹲，某某蹲完某某蹲。一邊喊一邊做蹲的動作，被喊的人要立即接著重復(fù)第一個人的動作，依此類推，做錯的或映遲疑的就淘汰出局，最后三名列入名次。

4、兩人三足接力（2組）

一組六名選手，兩人一組用布條綁住各自的一條腿進(jìn)行接力。

5、含水說話：兩個人一組，一個人口含一口水或飲料都可以，然后說出指定的話，由另一個人來猜，猜對最多的就算贏。每組5句話。

第一次猜謎階段

6：今天是我們女人的節(jié)日，可是有些人濫竽充數(shù)，臉不紅，心不跳堂而皇之地坐在那兒。下面讓我們從他們當(dāng)中選出8人對他們進(jìn)行小小的懲罰：陳校長秦光輝付宏斌張偉王營王其金劉勝張廣喜

1、請各組的組長給他們換裝：（身穿圍裙，枉頭巾或廚師帽，）

雖然今天是3。8節(jié)，在生活當(dāng)中，男人們也起著不可或缺的作用，下面我們要給他們頒發(fā)勞動獎?wù)拢海ㄎ釔畚崞?、吃啥做啥、剩飯全吃、任勞任怨、任打任罵、要啥買啥、洗洗涮涮、戒煙戒酒別在身上）。

2、得了獎?wù)?，我們不能不干活，對嗎。女士們給他們發(fā)勞動工具，（飯勺、拖把、掃帚、白菜、紅蘿卜、鍋鏟，雞毛撣、抹布等工具：走模特步根據(jù)手中的道具做動作表白，唱歌（在廚房做飯的唱：你是我的玫瑰。打掃衛(wèi)生的唱洗刷刷）

2、看來一個幸福的女人背后，肯定有一個操勞的男人。但殊會干活還不行，還要會哄老婆，比如說一些甜言蜜語的話兒呀。下面我們就給他們機(jī)會，好不好。從他們當(dāng)中選幾個人現(xiàn)場給老婆打電話：（說一些我愛你，我好愛好愛你、今年的家務(wù)活我全包了等語言。）

3、男人真不容易，又干活又哄老婆，現(xiàn)在讓他們輕松一下，給他們機(jī)會回憶回憶美好時光：每人說一個成語，要求每個成語的頭一個字必須是數(shù)字，3人一組，按要求上臺念。在3個成語前加上“初戀時我、結(jié)婚時我、洞房花燭夜時我”，這樣連起來就變成“初戀時我（第一個成語）、結(jié)婚時我（第二個成語）、洞房花燭夜時我（第三個成語）”。

4、他們當(dāng)中有一個人最幸福，他每天早上都能和老婆歡歡喜喜來上班，放學(xué)的時候還能夫妻雙雙把家還。家猜一猜他是誰？還不快把楚紅麗拉上來。

張偉、楚紅麗表演《夫妻雙雙把家還》，《豬八戒背媳婦》等。

a：快樂第三步：“有口難言”做動作，“心有靈犀”猜詞語

游戲規(guī)則：每組5名選手，3人根據(jù)給出的詞語表演，2人猜。1分鐘之內(nèi)猜出最多的組獲勝。

第二次猜謎階段：

結(jié)束語：

老師們，隨著最后一個獎品的發(fā)出，我們的活動也接近尾聲了，雖然我們的活動結(jié)束了，但是我們的快樂還在延續(xù)。請允許我做最后感言：

女人如花，比花更嬌艷，女人如水，比水更加柔情，這個世界因為有女性而精采，這個世界因為有了女人而美麗！男士們，你們說對不對？以后可要把你們的老婆當(dāng)花一樣呵護(hù)，當(dāng)水一樣珍惜呦。女士們，為了我們的幸福生活，我們也要分一點點的愛給他們，好不好？祝男士們、女士們天天快樂，幸福生活甜似蜜。年年歲歲花相似，歲歲年年有今朝。

新年活動主持詞 迎新春活動主持詞篇十四

男：聲情并茂地朗讀，是一種感染

女：抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉

男：我們喜歡在課堂中漫步

女：我們也愿意在經(jīng)典中徜徉

男：身與心的陶醉

女：心與文的碰撞

男：讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對經(jīng)典的熱愛 女：讓我們用最美的朗誦來營造書香校園

男：“誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園” 合：白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽現(xiàn)在開始。

男：聲情并茂地朗讀，是一種感染

女：抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉

男：我們喜歡在課堂中漫步

女：我們也愿意在經(jīng)典中徜徉

男：身與心的陶醉

女：心與文的碰撞

男：讓我們用最亮的嗓音來表達(dá)對經(jīng)典的熱愛

女：讓我們用最美的朗誦來營造書香校園 男：“誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園”

合：白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

男：詩情畫意展風(fēng)采

女：聲情并茂鑄師魂

男：秋高氣爽驅(qū)煩意

女：字正腔圓誦經(jīng)典

男：讓經(jīng)典永駐，讓誦讀不息

女：讓課堂上書聲朗朗，愿老師們再接再厲

男：白芙蓉小學(xué)教師朗誦比賽

合：到此結(jié)束!謝謝大家!