無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初一暑假作文匯編八篇題目篇一

佇立于曲院風荷景碑亭，亭邊的荷花清香飄逸，雖沒有遼闊無垠，卻柔情四射。

天空下著雨，那雨——細細的，密密的，打在身上涼涼的。高傲的荷花浮于水面，花瓣布滿了水珠，粉紅的荷花不知是哪位舞墨的文豪用毛筆揮上去的，不愧有“朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃”的贊美。

西湖的空中漂浮著云霧，像一層飄逸的絲綢，又讓人想起窗邊的簾布，忍不住伸手，好像能把這一幕“窗簾”打開，一覽西湖美景。云霧間隱隱約約地可以望見遠處漂浮在湖面的白蓬船，我大步地走向岸邊，如在仙境中漫步。“師傅，乘船多少錢啊？”我對著白蓬船里的師傅問。那是一個皮膚黝黑的師傅，他笑著對我說：“看著給吧。”

小小的白蓬船打理的十分整齊，一壺香茗擺在桌子上，可以聞見濃濃的茶香，白色的茶氣從茶壺中飄出，與湖中的霧氣融為一體，船夫回頭望了望，對我說：“喝吧，那是剛泡的茶，杭州產的。”我聞著茶香品嘗了幾杯，對船說：“師傅，這茶香而潤口，為什么不留著自己喝呢？”船夫回頭笑了笑：“我們家祖祖輩輩都是船夫，看著你們高興，我們心里也愉快呀。”

小船蕩漾在西湖里，船夫手持雙槳緩緩地滑動，遠處的青山云霧環繞，在細雨的.洗禮下，變得更加生機勃勃了，緩緩行駛的小船經過了一道石橋。突然，我看到了西湖里的三座石塔，像三個寶葫蘆，長在了波光粼粼的湖面上，“那就是著名的三潭印月。”我像發現新大陸般高興地驚叫起來。“可你知道為什么是三潭印月嗎？”船夫問我。我雖聞其名，卻不曾見過，更不識其中之道理。船夫對我說：“每到中秋之夜，明月當空，人們在石塔圓洞之中點上燈燭，將洞口糊上薄紙，水里便會映出很多小月亮，這便為’三潭印月‘了。”

云霧飄逸，在這小船上，我品嘗著一壺茗茶，觀賞西湖之美景，許久，便陶醉其中。

“好了，柳浪聞鶯到了。”船夫對我說。我對船夫說：“師傅，看你這么好，付多你一點錢吧！”可船夫卻不肯收多，他說：“其實看著你們高興，我也滿足了。”我不經感慨，西湖美，人亦美哉！

三潭印月，平湖秋月，蘇提春曉，斷橋殘雪，嘆西湖，仙境也！

初一暑假作文匯編八篇題目篇二

現在浪費糧食處處可見。人們早已忘記《憫農》那首詩的意義隨著社會的發展進步人們的經濟水平日漸提高可悲的是有人忘了還有辛苦勞作的農民浪費糧食對大富大貴的人來說是家常便飯

無論進入哪個餐廳看到飯桶里人們吃剩的食物不禁一陣心酸。

據統計中國人一年浪費糧食相當于20xx億元而被浪費的食物相當于2億人一年的食物暫且拋開城市里能吃飽的人不說光是在中國吃不飽飯的人有多少要扶持的農民有多少城市貧困的人又有多少。

有的人總是認為錢可以買到一切。可是他們又何曾想過錢能買來汗水嗎

看著一粒粒白花花的米飯倒掉眼前仿佛浮現了農民伯伯辛苦的身影

不浪費糧食其實是很小的一件事情做起來很簡單吃多少就盛多少我們要學會尊重農民伯伯的勞動成果有些人會覺得浪費一粒兩粒的米飯不算什么大事如果他天天浪費呢。所以節約糧食應該從我做起！

初一暑假作文匯編八篇題目篇三

暑假來了，就這么突然地來了。

完全不給人反應的時間。期末考一過，就氣勢洶洶地來了，用異常強勢的態度霸占了我所有的時間。平時耳邊同學的玩笑不見了，平時眼前玩耍的身影不見了，平時心中高興的心情不見了。有的，只是無盡的孤獨與寂寞。平時是那么地希望暑假來到，是那么地希望掙脫老師的枷鎖，是那么地希望丟開作業的大山。到了暑假，我該高興呀！為什么卻如此失落？

賴在家中，整天就是一個玩。或是為了彌補心中的失落吧，又或是滿足大腦的快感吧。手指始終不停地在鍵盤上飛舞、跳躍。我整曰整夜地玩，沒完沒了地玩，夜以繼曰地玩。餓了？沒事，方便面泡起。渴了？沒事，手邊早已準備好一箱農夫三泉。累了？沒事，一罐罐紅牛正在前方。腿酸不能阻擋我的腳步，手疼不能阻止我的鍵盤運動，頭痛不能阻隔我思考戰略的運轉。絢目的光芒不停閃現在屏幕上，如同大年三十天空中的禮花那樣奪彩，看著畫面中的小人不停地戰斗。我像是被注射了興奮劑一樣，心中是越來興奮，越來越興奮……看著看著，我仿佛變成了畫面中的那個人。只知道不停地戰斗，修煉，戰斗，修煉……但我終究是個人而不是個機器，當咖啡、膠帶、紅牛、針灸都沒用時，一圈圈黑色浮現在我的眼角，使我成為了傳說中的國寶--熊貓。我不由自主地倒在了床上，任憑黑暗不斷地吞噬我的意識……許久之后，太陽升起--又是新的一天。即使是那么地廢寢忘食，還是無法彌補心中那缺了的一角。

我們得到的同時也是在失去。

暑假到了，我得到了自由玩的權力。卻也失去了與同學之間的快樂。我得到寬松時間的自由，卻又失去了緊張時間的充實。我得到了不用思考難題的輕松，卻又失去了思考出難題的興奮。我得到了吃美食的機會，卻又失去了

原來那樣的身材。我雖然在當中得到了許多，但卻也失去了許多。我依然不甘心，依舊想要彌補。我天天去上補習課，彌補那失去的的充實感。我去做各種難題，彌補那興奮感。我天天去附近晨跑，彌補那失去的身材。可那快樂，卻始終無法彌補。

好吧，朋友，我想你們了

那盡情揮灑汗水的體育課，那爭前恐后答題的數學課，那嘶著聲音怒吼的音樂課。那在桌上飛舞的乒乓球，那一前一后互相追逐的身影，那不斷變化的石頭、剪子、布。那不斷悔棋耍賴的笑容，那不斷變化猜拳手勢的“幻影手法”，那爭吵時的面紅耳赤,當時不覺得，現在卻是那么地思念。手握乒乓球拍，總是那么希望有人來打一局。手拿樂譜，總是那么希望有人和我一起吼。買了個漢堡，總是希望有人前來分食。你或許認為我過于矯情，但思念這個東西總是那么地可惡，總是讓這些哀愁充斥在我的心中。

這個暑假，太長了。

xx:xx

初一暑假作文匯編八篇題目篇四

這個暑假真快樂!我不但去游玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課!

第一節課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。

丁老師讓我們先進行熱身運動，然后再下水。于是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發現這里是淺水區，只有120厘米的水位，我完全能站起來。

開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!

可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我說：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!

于是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕臟水入肚也決不放棄!經過約半個小時的練習，我終于學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。

接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學會了這一招。

在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然后再刻苦練習，實在學不會的，我回家后再練。經過十多天的努力學習，最后我終于學會了游泳。

我愛游泳，我愛這個快樂的暑假!