記敘文作文

由佚名分享時間：2024-05-13 07:07:09 加入收藏我要投稿點贊

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

記敘文作文篇一

每天早上，母親總是早晨六點就匆匆叫我起床。睡眼惺松中收拾完，母親便騎車把我送去補習班，中午把我接回。潦潦草草地扒拉幾口飯，我就隨意地倒在床上，享受那僅有的三十分鐘少得可憐的`午睡。但每次，我都能多睡十分鐘——因為母親總是晚叫我十分鐘?？墒谴鷥r卻是：在補習班同學和老師異樣的眼光中走進教室。為此，我很懊惱，也認為母校很懶，便屢次與她爭論，甚至吵過架，可母親卻只是笑笑，之后依然如故。

這一天，又到了午睡時間?！皩氊悆?，好好睡吧，媽媽不打擾你。”母親轉身離開，只留下關門時一聲清脆的“咔嗒”聲。我閉著眼睛假睡，覺得外面差不多沒有聲音了，便躡手躡腳地從床上爬起來?！爸ㄅぁ遍T被推開了一條縫。我半蹲著，眼睛睜一只閉一只。我想從門縫里看一看我的“懶”母親在做什么。

可我卻看到了令我驚呆的一幕。母親并沒有睡，而是拿著一把拖把在拖地。她拖得很慢，輕輕的，一點聲音也沒有。一分鐘就只能拖三五下，而且每拖幾下就直起腰來活動活動，看起來疲憊不堪。拖完地，母親也沒有休息，她又走進廚房，開始給我準備下午上課要帶的點心。我沒看清母親拿了什么，也沒看清母親做了什么，甚至我都沒看清母親的衣著，因為我已經呆住了，呆若木雞。

我的心里五味雜陳。這時，一陣既急又緩的腳步聲向這兒走來，我趕忙爬上床，瞥了一眼鐘表，剛好又多睡了十分鐘。

記敘文作文篇二

我們從五年級開始的“掌舵手”——余老師，用她那獨特的人格魅力在短短幾天內融入了我們這個大家庭。她，長長的頭發垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據說有一千度，看來余老師這個才女的稱號名副其實?。?。雖然余老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然余老師是我們的班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。

每次有同學來我們教室轉告通知什么的，余老師總是笑瞇瞇的，用非常嗲的聲音說：“好滴，沒問題！”記得有一次，我們已經在排隊放學了，有一個同學急匆匆地跑過來，對余老師說了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛滴，我知道啦！”聲音甜到發膩。接著又一轉頭，用起了“河東獅吼”：“快快快，排隊下樓，誰再不出來今天就留在這吧！”這種巨大的轉變還真不是一般人能做到的。此時，余老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛，甚至是——傻傻的。

我們上學期有一篇課文《草蟲的村落》，中間有一個部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的`“英雄”黑甲蟲。余老師讓我們想像那個場景，并模擬一下他們當時的對話，一時間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘后，余老師叫了小駱同學來回答問題，平時吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發言，于是——余老師開始給大家做示范。她先用嬌小的聲音：“親愛的你回來啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進去看看他們。”“好啊，走吧！”余老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什么心思來思考呀！我忍不住心里暗道：余老師呀，我發現你真的是可愛到了極點?。∧愕男氖遣焕系?！

當然啦，老班是個女的，是個女的怎么可能一點都不關心自己的形象呢？咱余老師可是非常淑女形象的哈！我做作業時偶爾抬起頭，就看見余老師對著大屏幕整理頭發，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個愛臭美的小姑娘的形象！

余老師，你用智慧帶給我的知識我很感謝，但你用你的純真，你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的！我對您的感激之情是無法用言語來表達的，您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶里，我永遠不會忘記，也無法忘記！

記敘文作文篇三

還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向籃球場。望著班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學習中去，一時間，班里展開了學習競賽。那時，班上還成立了文學興趣小組，許多同學的文學才能得到了發揮，先后有十余篇詩文見報。為此，在學期總結大會上校長表揚了我們班，您和我們一樣高興極了。

但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴肅地宣布解散藍球、文學等興趣小組。您說高二是一個非常重要的學年，容易向兩極分化。“高二學不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個過來人的'口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動課、勞技課一律改為習題課，晚自習從九點半延長到十點，違者罰秒課文。最后，您語重心長地說：“同學們，關鍵時刻已經到來了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學習中去?！?/p>

在以后的日子里，您似乎變得非常嚴厲。一聽見您的皮鞋聲，同學們立即安靜下來，歸怕正在討論問題；一看見您的身影，同學們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報告”，批評某幾個同學時，全班同學都把頭低得幾乎貼到桌面?；@球場上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報欄旁再也尋不著我們盯著讀報紙的身影了。校園內再也找不到我們月下散步的蹤跡了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發言的情景。我們上課沒精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵。如此這般，成績上去了嗎？沒有。

期中總結會上，您大發雷霆，說我們用功不夠，玩心太重。您深入調查，“發現”有幾個男女同學走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學。”最近，您正籌劃“班委擴大會”，準備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。

承您抬舉，任命我為班長，全權管理班務事宜。請原諒我/背叛了你的模式和準則/如果你屬于歷史/時代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。老師，我要對您說，二十一世紀的青年更需要個性和特色，他們活潑好動，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學，他們喜歡無拘無束，他們有創新精神……老師，多給我們一點自由發展的空間吧，也許那樣效果會更好。

記敘文作文篇四

我，一個普普通通的人，一個在世界很渺小的女孩，一個并不起眼的孩子……或許，你不認識我，不了解我，但，在我家人的眼里我是一個不平凡的孩子，因為我的毅力，我的堅持……

我，不平凡，或許你并不這么認為，但是，我與我的家人都相信我是一個不平凡的孩子，或許你不相信一個一年級至五年級成績平平的女孩，會在六年級里閃爍出她的光芒，不錯，那就是我！現在，就來翻翻我那五彩斑斕的人生畫冊吧！在那里，你便可以看見我的不平凡……

小時候，還不滿六歲的我就已經是一名小學生，當時我不但是一個愛哭的女孩，而且成績也是一塌糊涂，語文數學幾乎都在及格的邊緣，或許，你會納悶，小學一年級成績就如此的女孩，怎么會考上重點中學呢？

的確，我是笨，但是我從來沒有放棄過，所以二年級時的我，成績就已經在好轉了，一年，一年……我每一年都在努力，每一年我都執著，但是，一直到五年級時，我的成績還是不穩定，不冒尖，但我的家人告訴我：‘不要放棄，相信自己！’這句話至今我都記得，還記得當時他們是語重心長地給我說的'，那天晚上我久久不能入睡，我望著夜空，這時我才發現夜晚的天空是幽藍而迷人的。夜空就像是一塊深青色的天鵝絨，上面或掛在皎潔如銀盤的大月亮，或綴滿璀璨如珍珠的小星星。

仰望幽藍的夜空，我可以將所有的憂愁和煩惱全部忘記，去感受夜的神秘……當時，我就暗下決心——笨鳥先飛，只要堅持不懈，就一定能成功！從此，無論什么事，我都不言放棄，即使在補習班上到晚上十點多鐘；即使一周只休息半天；即使再苦，再累，我也不曾放棄！一年，整整一年，我過了一年這樣的生活，但我從未感到過后悔，因為我努力過，我沒有半途而廢……終于，我成功了。

當我拿到錄取通知書的那天，我哭了，喜悅的淚水像珍珠一串一串地流了下來，我激動地說：“太好了，辛苦總算沒有白廢！”

我，不平凡；我就如水滴，看上去那么不起眼，那么渺小，但我與它一樣，堅持不懈，持之以恒！毅力，知道嗎？就是毅力和堅強，可以讓我自豪地說：“我，不平凡！”

記敘文作文篇五

來到了，剛升入六年的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次??！前夜，我努力的復習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant(飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是非常重要的。

考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯了。我思考非常久，明白了其中的原因。

說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好的復習，背會了所有的.單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說的好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。

語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。

第一次月考完畢了，我的收獲非常多，感觸也非常多，我會在今后更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！