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小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇一
小草的生命平淡無奇,不用任何人澆水、施肥,只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到了夏天,小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是,夏天的毒日頭有些無情,恨不得把綠色烤焦;那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷,恨不得把小草連根拔起,而小草不動(dòng)聲色地依然堅(jiān)強(qiáng),好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天終于請(qǐng)來了一場狂風(fēng)暴雨,風(fēng)雨中,尖刀般的雨點(diǎn)拼命地刺到小草身上,把他們殺得東倒西歪。大雨過后,有的小草被打折了腰,有的身無力氣地趴在了地上,不過,他們沒有也不會(huì)放棄,在燦爛陽光的召喚下,一個(gè)個(gè)很快地站立起來,掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個(gè)月后,秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃,好多生命似乎到了盡頭。可是,就是在敗葉的腳下,還有一些青青的芳草,這也許是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了,但他們并沒死,依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿,像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來,大樹已經(jīng)道光葉子,光禿禿的,雪花飄落,再看大樹的腳下,仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了:冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
正像格里唱的,沒有花香,沒有樹高……正像古詩吟誦的,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,小草是一群頑強(qiáng)、可愛的孩子,他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭,舒展著翠綠的手臂。
小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇二
在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們一絲不茍,在生活上老師對(duì)我們無微不至,在娛樂上老師對(duì)我們有說有笑……無論何時(shí)何地,老師你永遠(yuǎn)是那春日中的一縷陽光照耀著祖國未來的花朵,將黑暗永遠(yuǎn)毀滅。
今天我向大家介紹一位新的語文老師。
他是一位中等身材的男老師,黑黑的皮膚。在夏天,他都習(xí)慣性的穿著一件t—恤和一條牛仔褲看起來似乎有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在他的鼻梁上架著一副眼鏡,看起開似乎十分理智,再看看他的頭發(fā)黑色中還透露出一點(diǎn)點(diǎn)的白,看起來似乎為我們操勞了許久。在他上課的時(shí)候,手里拿著一本破舊的語文書,這本書不知被老師翻了多少遍,他用純樸、真摯、柔和、悅耳的聲音,給我們朗讀課文,就像春風(fēng)帶著田野里的花香,輕輕的吹到我們的心里,使人陶醉于其中,當(dāng)他讀到那些雄偉的文章時(shí),一股熾熱的情懷,就像黃河的浪濤在他的心中起伏彭湃。
他在教學(xué)方面十分認(rèn)真,從不馬虎,使學(xué)生容易理解,他講的字字句句就像鐵錘一樣,一下一下的打在我們的心上,使我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候更容易的去理解和分析題目。但是老師的用心作為學(xué)生總是無法理解和體諒,上課時(shí)很少有人參與課堂的回答,不能積極主動(dòng)的思考和討論,課老師從來沒有對(duì)我們發(fā)火,他依舊用純樸真摯的話語與我們交流,從來沒有怨過我們,而是在不斷的鼓勵(lì)我們是我們能夠積極參與課堂。
他的一個(gè)手勢,一句話,一種眼神……都表現(xiàn)出他對(duì)我們的期望,在無聲的交流中鼓勵(lì)我們前進(jìn),在新的學(xué)期中希望我們能夠合作愉快!
小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇三
我們班有位“辣妹子”,姓張名琪。她中等的個(gè)子,黑黝黝的臉蛋上嵌著一雙明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”運(yùn)動(dòng)裝,腳下一雙無敵風(fēng)火輪,加上一頭被風(fēng)吹得像亂草堆似的小短發(fā)。不仔細(xì)看,你還以為她是個(gè)男生呢!
我們班的張辣妹可惹不起,你別看她是個(gè)女生。你要是惹火了她,這后果誰也不敢保證,輕者除名江湖溜回家,重者挨個(gè)大包沒氣撒。又是哪個(gè)倒霉蛋碰上“火山噴發(fā)”了呀,這不是雞蛋碰石頭——自不量力!只見張辣妹一個(gè)排山倒海,那位仁兄好不容易站穩(wěn)了腳,我們張大俠又騰空踹來一個(gè)佛山無影腳,打得那位對(duì)手一個(gè)措手不及。那位可憐的仁兄為了保住小命,只好用三十六計(jì)——走為上計(jì)!其實(shí)你別看我們張辣妹這樣橫行霸道、稱霸江湖。她也有煩惱,她告訴我,她不想再做江湖的領(lǐng)導(dǎo)者了,她要轉(zhuǎn)型,要做個(gè)淑女。不過,有誰又能想象辣妹變淑女呀!我想:她應(yīng)該是和我開玩笑的吧!
第二天,辣妹真的換上了淑女裝,連我這個(gè)天天膩在一起的超級(jí)好友都快認(rèn)不出來了。她身穿一條粉紅色連衣裙,一雙白色皮鞋,連背書包都不像以前那么“酷”了,端端正正,好一副乖乖女形象......
不過俗話說的好:事不過三。我們辣妹這乖乖女形象連三天也沒撐到,她告訴我說:“做淑女太難了,我還是做回我的江湖領(lǐng)袖吧!”說著,她便擺弄著她那草堆似的時(shí)尚發(fā)型。唉,她也真是江山難改,本性難移呀!
話說回來,辣妹還是很善良的,只是有時(shí)候愛逞強(qiáng),不服輸!但是,善良是好事,但你這辣的性子也最好改一改,多試著去交朋友,同學(xué)只間融洽相處,不要用打架來擺平,只有和同學(xué)們一條心,大家才會(huì)更喜歡你,你的人氣也會(huì)上升!
小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇四
我的爺爺是一個(gè)非常節(jié)儉的人,他有一頭銀發(fā),額頭上滿是皺紋,眉毛又細(xì)又長,眼珠旁邊布滿血絲,鼻梁高大,嘴巴較大,身材瘦高。
我的爺爺可節(jié)儉了,一次我洗完腳后正要把水倒了,爺爺立馬從我手中搶過盆子,滿臉不高興地說:“洗完腳的`水還有用呢!”于是我跟了過去,看見爺爺正抬著水盆往花盆里倒,看到這里,我發(fā)現(xiàn)爺爺滿臉的不高興早已轉(zhuǎn)變成了快樂。
還有一次,使我印象更深刻,那天我正在洗澡,正要往頭抹洗發(fā)露的時(shí)候,忽然被被一聲大聲大吼嚇了個(gè)半死,過了一會(huì)才緩過神來,心想一定又是爺爺。果然爺爺大聲的吼:“抹洗發(fā)露的時(shí)候把水關(guān)著!”我反駁:“抹洗發(fā)露的時(shí)候關(guān)水會(huì)變冷的。”爺爺不以為然:“難道抹洗發(fā)露的時(shí)候你還沖水嗎?這樣一會(huì)浪費(fèi)水,二會(huì)浪費(fèi)洗發(fā)露。”爭不過有理的爺爺,我也只好關(guān)上水。
就在昨天我正在寫著美術(shù)作業(yè),又是一聲大吼,不用想又是爺爺。“開大燈浪費(fèi),把大燈關(guān)了,開臺(tái)燈。”我只好無奈的關(guān)掉大燈,開了小燈。就在我出去吃飯的時(shí)候,爺爺又啰嗦了句,把臺(tái)燈關(guān)了!我只好聽“圣旨”把臺(tái)燈關(guān)了。
爺爺簡直就是警察,而“浪費(fèi)”就是犯罪,一點(diǎn)浪費(fèi)都逃不出爺爺?shù)姆ㄑ邸?/p>
小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇五
我的母親是一個(gè)溫柔,大方,和藹可親的人。
媽媽有一雙大眼睛,一頭長發(fā),可在歲月的洗禮后,已兩鬢斑白。
記得有一次,我半夜突然發(fā)燒,爸爸也不在家,媽媽趕快為我穿好衣服,背我去離家最近的醫(yī)院。可是,小區(qū)里已經(jīng)空無一人,就連路燈也熄滅了。在我的印象中,媽媽是很怕走夜路的,可她為了我走了很長時(shí)間的夜路。到了醫(yī)院,她趕緊招呼剛剛才休息的醫(yī)生。醫(yī)生急忙為我檢查了身體,媽媽在一旁的走廊上焦急地等待著檢查的結(jié)果。當(dāng)知道醫(yī)生確定了我沒有太太問題,她才松了口氣。媽媽一直陪著我,一直到我睡著。
第二天,我醒來后,看見媽媽的眼睛里布滿血絲,一臉疲憊地說:“醒了?我去給你拿藥,醫(yī)生說要趕快吃藥。”看見媽媽瘦小的身軀漸漸遠(yuǎn)去,我的眼睛不由自主地蒙上了一層霧水。
我的病好了,可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我,在我生病的這段時(shí)間里,媽媽一直在我身邊陪伴著我,幾乎沒有合眼。我再也忍不住了,淚水像水龍頭一樣的往外涌,我瞬間覺得,媽媽是那么那么的愛我。
媽媽的愛就藏在生活的瑣事里,我只是在那一刻才真正覺得"父愛如山,母愛似海"的真正含義。
小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇六
依米花然而生長在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語然而,奇跡。
它足足用了五年時(shí)光來完成莖的成長,再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分,到第六年春天,才開出生命中的第一朵花,也然而惟一的一朵。真可謂然而一生的付出只為一剎。在我看來,它然而一個(gè)奇跡,為這奇跡所壘筑的卻然而巨大的堅(jiān)強(qiáng)。
依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的女孩。她患了白血病,每一天都在醫(yī)院的病房里。但她每一天都面帶著微笑,和她的病友說說笑笑。但然而,除了她自己又有誰明白這微笑背后有著怎樣的痛苦呢要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。個(gè)性然而化療,我在電視上看過,要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血,此刻想起來還后怕。可她每次做化療都不吭一聲,明知時(shí)日無多,依舊泰然處之,不只然而醫(yī)生,所有的人都為她的堅(jiān)強(qiáng)感到震驚不已。她每一天一有空就坐在病床上折千紙鶴。她說,我要折一千只千紙鶴,為大家祈愿,期望我們大家的病都好起來。可她還然而閉上了她美麗的雙眼。
她永遠(yuǎn)地沉睡了,可她卻好像還在我們身邊對(duì)我們說:“我向往著明天,我和病魔對(duì)抗過,我堅(jiān)持過。”
我為她感到悲傷,卻也為她感到欣喜。因?yàn)樗丝叹蛻?yīng)準(zhǔn)備在另一個(gè)世界重新開始完美的明天!
依米花然而堅(jiān)強(qiáng)的,即使六年時(shí)間換來的也只有兩天的花期,但依米花仍然要綻放出自己的美麗,綻放生命的光彩。那個(gè)女孩然而堅(jiān)強(qiáng)的,即使到生命的最后一刻都要義無反顧地堅(jiān)持下去。
依米花小小的莖中潛藏著堅(jiān)毅無比的生命力,這種堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我們對(duì)生命肅然起敬!
小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇七
他生得眉清目秀,帥氣的臉蛋,嫩白的皮膚,酷似新月的眉毛下閃爍著一雙透著生機(jī)而又炯炯有神的眼睛,這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。
王輝是我們班的宣傳委員,每期黑板報(bào)可都是由他負(fù)責(zé)的。正是由于他的認(rèn)真執(zhí)著,每期黑板報(bào)評(píng)比都是令人稱心如意的。這可少不了他的功勞呢!每次看他畫畫,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他看上去好像心不在焉似的,其實(shí)他可認(rèn)真了。只見他這里一揮,那里一筆,用不了多大功夫.一個(gè)栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上,同學(xué)們看了都贊嘆不已。有的說:“王輝,真棒!”有的說:“真是太像了!”還有的說:“什么時(shí)候你也能教教我啊?”……聽著眾多贊美,他可一點(diǎn)也不驕傲。每一遍畫好以后,他都會(huì)從椅子上跳下來認(rèn)真地看一下,一蹙眉,我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺得哪里不滿意吧,小手拿起濕抹布輕輕一擦,再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認(rèn)真地畫著,直到滿意為止。好不容易修改好以后,他再用幾種彩色粉筆一勾,一幅生機(jī)盎然的圖象就躍人我們的視線中。滿意的笑容在他臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴(yán)格要求自己啊!
當(dāng)然,他不但黑板報(bào)畫得好,而且每次出的小報(bào)也非常出色,班上的同學(xué)們都以他為榜樣呢。他曾獲過很多小報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)呢!有幾張還被貼在展示欄里展出了!
王輝也是我們班的美術(shù)課代表。在美術(shù)課上,只要老師一講完,他就用那稚嫩的小手熟練生動(dòng)地畫出一幅幅令同學(xué)們羨慕不已的佳作。
俗話說得真好:“天才出自于勤奮。”我想,王輝能有現(xiàn)在的一手好畫,必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”,真是值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象。
小學(xué)寫人物的作文450字 小學(xué)寫人物的作文400字左右篇八
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭,是多么平凡的事物,但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)。”
一天下午,我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了,那我該怎樣做作業(yè)啊!”我想起了臺(tái)燈,可臺(tái)燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭,我一看時(shí)刻。“啊!已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃,開始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡,但是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候,可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡單,它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟悺.?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí),你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚约旱纳瑸槲覀兎?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞,無私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。